如何做地理题

A. 怎样做好地理选择题

我觉得做地理选择题是有些技巧性的。你的问答题答得好就证明你的地理基础还可以，有一定分析能力。我的这个办法的提高选择题的速度和正确率的。第一个是提高你的阅题速度，规定自己在45分钟内完成30道选择题，然后慢慢的缩短时间，基本上到20分钟内就算完成了；第二是开始不怕错的多，但凡错的你都要弄懂错在哪；第三，当你达到30分钟完成30道选择题的时候准备一本错题本，这个你知道干嘛用的啦。
最后我来解释一下为什么这么做：考试时间是120分钟，我一般75分钟就能解决，剩下的时间就在选择题上了，问答题的答得比较认真根本没想怎么去检查和修改，就在最后把选择题都检查好了才看那么一下。有45分钟没压力的检查时间，解决全部选择题那是绰绰有余的啦，再加上你已经做过一遍了，大脑有一定的记忆，检查的时候你可以直接用“排除法”，而你之前做题和错题本的作用就是积累信息和了解自己的薄弱环节。

B. 高中地理大题回答技巧

一、前提——熟悉区域地理，掌握双基和主干知识
进行地理主观性试题答题能力提升专题讲练的前提是在对地理学科的区域地理，双基和主干知识学习已经完备后。功夫在平时，能力的提升在三年功课的积累，也是高考备考的最后冲刺。
二、基础——明确高考22类地理常见简答题标准答题思路
三年功课的积累已经见了无数的主观性试题。厚积薄发，他山之石，可以攻玉。早有能者将高考22类地理常见简答题标准答题思路归纳成辑，供参考。当作我们提高解答主观题性试答题能力的起点。所以我们第一步便是熟读该资料，掌握常规解题方法。
三、关键——熟悉近几年地理考题常见的答题模式
有了以上的准备，便进行归纳概括，以达到举一反三的效果。我们的第二步便是总结考题常见答案的组织模式和常见的地理特征描述答案组织模式。
近几年地理考题常见答案的组织模式之归纳：
1) 原因（自然、人为）
2) 条件（有利、不利）
3) 影响（正面、负面）
4) 区位（自然、社会、经济）
5) 效益（经济、社会、环境）
6) 措施（生物、工程、技术）
7) 重大工程意义（两端、中间）或(政治、经济、民族、国防)
8) 要素（总量、结构）
9) 评价( 积极、消积)
10)降水量多少成因(大气环流、地形(迎、背风坡)、洋流、距海陆远近、下垫面)
11)气温高低成因(纬度位置、冷气流影响、洋流、地形-海拔高低与阳坡阴坡、下垫面)
12)大渔场成因(有无较宽阔大陆架，是否为实寒暖流交汇处或上升流，是否是大江大河的入海口)
近几年考题常见的地理特征描述答案组织模式之归纳：
1) 自然地理特征（地形、气候、土壤、水源、生物、矿产或其它资源）
2) 位置特征（经纬度位置、海陆位置、半球位置、相邻位置）
3) 水系特征（支流、流程、流域、流向）
4) 水文特征（流量、水位变化、流速、含沙量、结冰期）
5) 降水特征（降水总量、雨季长短、季节变化）
6) 气候特征（气温、降水、季节组合）
7) 地形特征（地形类型、地势起伏、主要地形区、海拔状况）
8) 农业生产特征（主要从农业地域类型、农作物种类、种植历史经验和单位面积产量、农业各部门结构(所占比重)、农业机械化水平、农业生产经营方式和专门化水平等方面概括）
9) 工业生产特征（主要从工业的发达程度、工业部门结构、工业技术水平、工业产品的销售和工业原料能源对国际市场的依赖程度等方面概括）
10)地理事物的分布特征和分布规律（主要从空间分布（是否均匀、空间变化规律）和时间分配（季节和年际变化的大小）两方面概括）
◇分布规律问题：
从总体上看是把握"点""线""面"是哪种分布趋势
1) "点"状分布一般有"沿某个方向区域较稀或较密"；或该地理事物在某地理事物的分布方位。
2) "线"状分布应说明其沿哪个方向的走势及其稀密特点。
3) "面"状分布应说明该地理事物的分布范围，即东南西北的界限；或该地理事物在某地理事物的分布方位及大致的面积。
4) "点、线、面"综合考虑解答。
四、提升——明确常见行为之答题要领
地理考题常见的答题模式，指明了答题方向。为了提高答案的质量，我们还要研究提问中的谓语动词。
新课标的可操作性很强的主要原因在于其指令性的明确,用语文的话说就是"谓语明确"。在我们教学生审题时候要特别注意的也是这个"谓语"部分，明确答题之要领。
简述--简单扼要叙述，须把握要点；
简析--简单分析，提出论点即可；
描述--对事物的外部特征予以描述；
综述--对事物的总体特征予以概括叙述；
说明--对原理、成因、规律进行说明；
写出--对图像或事实的主要内容予以呈现；
分析--对地理事物或现象予以剖析、分解，分析原因、分析局部事物在全局中的地位或作用，如分析区域发展的优势与不足，分析事物间的联系等；
对比（比较）--列表比较相同、相异、相反、相似的地理事物，可先后对比或并列对比；分析相同事物间的差别、不同事物间的联系；
评价--对地理环境、措施、对策、布局进行实施可行性评价或优势与不足评价，这需要平时树立科学的观点，具备正确的地理思想；
概括--对文字材料或图像内容予以概括要点等。
地理高考试题中经常考查的行为动词有描述、说明、分析、对比、评价等
五、实践——主观性试题答案之要求
“简明扼要、条理分明、切中要点”是文综规范答题的宗旨。
1．注意从图中和材料中提取全面、准确、有效的信息，并能够适当地迁移知识
2．规范用语，回归教材；
3．有多少问，分多少(段)答题，分段分点答题，每个要点尽量序号化。有条理，分点答题，形成“知识链”，做问答题首先要了解答题的步骤，问什么就回答什么，问几个问题就分几节写。可根学题目的给分来组织答案，一般一个要点是2分或3分．这样如果是8分的题至少就得答出四个要点。
4．要点不自相矛盾、不重复； ‘
5．书写整洁，不留空缺，字迹工整，反映思维的逻辑性，卷面整洁，从形式上达到卷面的完美，因为清晰的卷面能赢得阅卷者好感，也许会给你带来意外的收获。

C. 高中地理选择题答题技巧有哪些

1、明确题干要求。题干是选择题的主体部分，由提供条件的疑问句或陈述句构成，长短不一，图文并茂。

2、分析选项与题干的相关性，选项内容是否完全符合题干要求。尤其有的选项本身叙述是正确的，但与题干无关，对这种选项要特别注意。

3、直选法（再现法）。把记住的知识再现出来，主要考查记忆的准确性；做题时要审清题干、题支，判断与所记内容是否完全一致，切忌似是而非、只看大概，或只看前一两个选项。

4、排除法。罗列地理事物或现象较多时，可将选项与题干条件对照，将错误选项排除（1~3项），缩小范围，重点分析剩余选项。切忌将正确选项排除，即排除该项一定要有充分理由，自己有100%的把握。运用此法最后要复查。

5、优选法。题目提供的四个选项如果都符合题干要求，但题干中又有“最”、“主导”、“主要”、“第一”、“核心”等字样，就应该采取选优法进行取舍。

D. 地理选择题的答题方法和技巧有哪些

(一)明确题干要求，分析答题条件。

明确题干要求。题干是选择题的主体部分，由提供条件的疑问句或陈述句构成，长短不一，图文并茂。理解题干的关键指导语言。如“最多的、最合适的、”“最主要的、正确的、不正确的是(错误的是)大、小、高、低、长、短、多、少、第一”等等。

（二）分析选项

分析选项正确性。对选项叙述的正确性判断是做好选择题的核心任务。

选项叙述错误常有以下几种情况：

①误为因果，如“在副高控制下，长江中下游多雨”。

②表述绝对化，如“迎风坡降水一定多于背风坡”。

③前后矛盾，如“卫星在大气层中高速运转能较好地散热”。

④概念混淆，如“海岭海沟等构造带将地壳分为六大板块”。

（三）运用科学方法

直选法(再现法)。把记住的知识再现出来，主要考查记忆的准确性；做题时要审清题干、题支，判断与所记内容是否完全一致，切忌似是而非、只看大概，或只看前一两个选项。

选择题的命题规律

1、选择题的命题具有较强的综合性。

2、多为单项选择题（如全国卷、天津卷等）。

3、多为连题型选择题（一个材料包括多个选择题）。

4、选择题内容更加关注社会热点应试策略。

应试策略

1、沉着冷静，相信自己判断。

2、认真审题。

3、先易后难，跳过难题或自己认为没有把握的题目，回头再做。

4、认真检查，但不要轻易改动答案。

E. 如何做好地理题

地理其实是个很模式化的学科,尤其是在回答人文地理的问答题,它总共就那么几个因素,到时候一条一条的套用,当然还要熟悉地图.比如问区位因素,先在脑子里理顺一下,分自然因素和社会因素,再细化自然因素又有地形,地理位置,气候,等等,社会因素又有科技,经济等等,再一点一点套,加以展开,力求全面.
自然地理要靠理解,但其实它考察的重点和难点基本是不变的,它的题型也就那么几种,把围绕某个知识点的各种题型都做做,会有收获.
另外就是多看看高考题,看看都考些什么,要怎么答,回答一定要用专用术语地理不难关键看方法!一般都是以地区为背景的!以南亚为例,当你面对南亚的地区图时一定要联想:这里的气候 地形 经济 时区 主要物产 主要河流山脉 海峡 等等.一定要会联想,会比较.当你复习南亚时可以想想同纬度的东南亚 北美等地区和南亚相同和不同之处!这样记忆比较轻松!还要要经常看看地图譬如世界气候分布图 洋流分布 分区地理 中国的:铁路 主要地形 矿藏气候等!还要记住几条主要经纬线川过的地区!一东经90为例:孟加拉湾 中国青藏高原 俄罗斯 印度洋等!这样记忆地图在脑中就不怕了!考试时的给经纬度判断什么地区问题简单了!当作别的科累时看看地理地图记住几个地名什么的 地理一定可以学好的!考试的重点地区我认为:伊朗(伊朗对美的强硬态度以及和中国接壤的关系应关注)东亚地区(朝鲜核问题日本对二战的态度等都可以出综合题)非洲(胡锦涛出访非洲是热点 第三世界崛起)以及个大国:美国 日本 俄罗斯 中国 欧盟 澳大利亚等都容易做比较题,相同不同处等.中国的东中西部比较 交通 环境等都要注意!大概就这些吧!
地理是文科综合的又一重要科目,地理的复习主要包括基础知识和基本技能等方面.具体地说,要做好以下五方面的工作.
(1)重视基础知识,学会 整理归纳,形成知识结构
重视基础知识.无论是“3+2”还是“3+x”考试都非常强调能力,但能力总是从基础知识切入,运用基础知识进行分析、比较、综合、解决实际问题.没有一定的知识基础,就难以提高能力.
重视知识结构.我们在熟记这些基础知识的同时,还应对它们进行归纳、概括、整理,形成良好的知识结构.因为良好的知识结构,不仅有利于自己整体把握和牢固掌握知识,同时还能镶嵌新知识、丰富原有认知结构,提高知识的使用价值.更为重要的是体系化的知识才有可能
达到融会贯通、灵活运用.
(2)重视运用地理图表,注意图文转换方法,提高读图分析能力
地理图表是地理信息的最佳载体,是地理现象的“信息库”,是各地理要素综合和具体体现的“综合体”,它可代替大量语言文字,既有形象直观性,又有抽象概括性,既是我们学习地理的工具又是地理考核的重要内容.因此,首先应有识、绘、填、读图的习惯,把所学的知识落实到地图上,做到心中有图.其次,应重视图文转换.对于同一内容,可通过变换、增加图形或改变提问角度以及增加图文互换的练习训练等方式,来培养提高自己的读图分析能力.在复习地理知识时,动手绘画简图,以图为线把各部分知识串联起来,使之条理化系统化,既可加深对知识的理解和记忆,又克服了死记硬背的不良习惯.
(3)加强横向联系,注意学科渗透、提高综合分析和知识迁移的能力
加强横向联系.在复习中要重视知识间的横向联系.对于有些知识点要进行相应的拓展和迁移,学会举一反三,把相似、相近的知识联系起来,如在复习等高线时,就要联系等压线、等温线、等降水量线、等震线、等压面等知识.
注意学科渗透.鉴于地理知识的综合性和考试要求,在平时学习中,完全有必要建立与其他各学科进行全面或广泛的联系,进行学科间的渗透.尤其是涉及一些国家和地区领土、领海的争端,民族、宗教的冲突,以及当今的热点问题,都应联系当时、当地的政治、历史背景.
(4)注重联系实际,注意区域地理的复习
注重联系实际.复习中应注重理论联系实际,学以致用,应多联系生活、生产实际,联系乡土、国内外实际,把知识学活,提高解决实际问题的能力.
注意区域地理的复习.尽管地理学科的测试可能以高中地理为主,适当渗透初中地理,但由于高考命题中注意综合性、应用性的考查,而区域地理在这个方面有着独特的地位.在复习某个区域时要全面考虑它的地形、气候、水文、经济、历史、政治等知识,绝不能单纯地复习地理知识,而是要运用地理基础知识和原理,进行分析、比较、综合,达到解决区域实际问题的目的.
(5)关注新闻地理,注视时事焦点
新闻时事焦点历来是高考的热点,因此在平时要关注全球时事热点,注意积累新闻地理、时事焦点的有关资料.同时应注意发生事件的历史背景、政治原因以及发生地的地理史实,并加以必要的分析和评述,达到有备无患.

F. 如何提高地理做题能力

养成良好的审题习惯
1.审清题干的习惯
①逐字逐句读题，不能扫读。②找中心词、关键词、限定语，准确把握这些词语的内涵与外延。如选择题备选项中，有“都”“全”等词多为错项。③严防题目中的概念被自己偷换，如：华北与华北平原、气候区与气候、分布规律与分布地区、水能与水电等，这些相似词语的地理含义是不同的。④对长句作一定的语法分析，准确断句。⑤可在试卷上用铅笔作标记：画点、画线、画圈等。
2.抓住信息的习惯
①分项检索信息，如：示意图要先读图例，坐标图要先弄清各坐标轴所代表的地理事物，表格要先读表头，再读其他内容。②对某一地理事物不同年代的变化图、多项因素统计表，要细心地比较信息的变化。③对图、文、表三者中相关信息要进行有机整合。④对图、文、表中的信息进行转换。⑤正确运用信息(尤其是数据信息)来回答问题。
3.展开联想的习惯
从图、表、文中不能直接获得答案的，要进行联想。联想要尽量回归课本，回归地理原理和规律;要挖掘题中的隐含信息，但不能改变题目的条件或添加条件。
4.前后互推的习惯
对选择题题组、简答题的各个小题，解题时要前后照应，互相推理，从中启发思维，寻求答案。但要注意，选择题题组的总题干的材料，才是各小题的可靠条件和依据，不能改变题目的条件或添加条件。前后互推一般是在感觉题干信息不足以解答问题时，扩充有效信息来帮助正确解答问题。这种迂回战术在碰到难啃的“硬骨头”时十分有效。
怎样提升地理信息解读能力？
1、从文字背景材料中获取和解读地理信息。试题所提供的背景文字材料都是经过精选的，无效的或有一定干扰作用的信息一般没有。解题时一定要仔细阅读，在最短的时间内提取有效的地理信息。如果忽视材料的存在或者不能快速准确提取出有效的地理信息就会影响解题的思路和速度。
2、从试题的设问中获取和解读信息。设问是试题的重要组成部分，也是明确试题要求和命题者考查意图的重要依据。一般可以获取有效信息如：明确试题考查的具体知识点，时间段和空间范围;明确设问的分值，预设答题的要点数及深广度。
3、从地理图形中获取和解读地理信息。地理图表判读时要注意分清主次，在尽量短的时间内确定应该从地图上获取哪方面的信息，如经纬度、海陆轮廓、等值线、特殊地名与特殊景观、交通线等。然后再按设问的要求进行分析，排除干扰，提高解题的速度和准确度。
4、从试题答案中获取和解读信息。选择题和非选择题都属于组合式的试题，在设问时各题间具有一定的关联性，前一题的答案往往为解答后一题提供信息。如果前一题解答错误就会为后一题提供一个错误的信息。

G. 高中地理答题思路及技巧

1. 怎样分析人口增长情况及解决措施？
【基本思路】
看出生率、死亡率、自然增长率、迁移率等之间的关系，少年、青壮年、老年人所占的比例。
【答题要点】
（一）人口增长过快（自然增长）
1．后果
（1）人口压力过大，粮食、资源供应紧张，生态环境破坏；
（2）社会问题：劳动力过剩；就业困难；教育难度大；社会治安问题严重；（3）影响经济发展
2．措施
（1）实行计划生育，控制人口数量，提高人口素质（2）发展经济，提供更多的就业机会
（3）发展教育，变人口压力为人力资源。
（二）人口老龄化（增长过慢）
1．后果：（1）劳动力、国防兵力不足；（2）社会养老负担加重；（3）老年人问题突出；（4）影响区域经济发展
2．措施：
（1）鼓励生育；（2）适当移民；（3）发展经济，完善社会保障体系。
【典型案例】
发展中同家、我国农村中人口增长过快。发达国家人口增长过慢问题。我国某些城市中子女与保姆争夺财产问题。
2. 怎样分析人口迁移的原因及影响？
【基本思路】
原因应从自然、社会、政治、经济等因素分析，后果应从有利和不利方面考虑。
【答题要点】
（一）、原因：
1．基本原因：不同地区的人口和生活资料在数量上的不平衡，地区环境有很大差别
2．自然环境因素：气候、土壤、水源、矿产资源、地形。
3．社会经济因素：经济发展、交通和通信、文化教育、婚姻家庭
4．政治因素 ：政策、政策变革（政治中的改变）、战争
5．环境移民：自然环境的变迁、生态环境的恶化。
（二）、影响：
1．对迁出地区：缓解人地矛盾紧张的压力，利于保护当地的生态环境，促进对外交流，利于发展当地经济。不利的是易造成人才和劳动力的流失。
2．对迁入地区：提供了丰富的劳动力，增添了地区发展的活力，促进了经济发展。不利的是易带来环境卫生问题、治安问题、计划生育问题。
【典型案例】
八十年代中期后，我国大量人口从农村流向城市、从西部流向东部带来的后果
3. 怎样分析某个城市兴起的主要条件？
【基本思路】
影响城市兴起的自然条件（地形、气候、河流），社会经济条件（资源、交通、政治）等方面分析。
【答题要点】
1．自然条件：
（1）地形平坦；（2）气候：气温适宜、降水适中的中纬度沿海地区。
（3）河流：供水、运输、防卫、旅游；（4）自然资源。
2．社会经济条件：交通、政治、军事、宗教、科技、旅游。
对某一个具体的城市，一定要抓住其兴起的最主要条件。（如株洲为交通）
【典型案例】
武汉、重庆、上海等沿河、沿海城市，石家庄、怀化、株州等铁路城市，大庆等矿业城市，拉萨等宗教城市。
4. 怎样分析一个城市内功能区的布局？
【基本思路】
从三个主要功能区的经济、环境要求考虑，商业区主要考虑经济（地租水平），工业区要考虑环境和经济，住宅区要考虑环境和社会效益。
【答题要点】
商业区：市场最优原则：布局在城市几何中心。交通最优原则：布局在郊区高速公路或主干道附近。一般占地最少。
工业区：（1）向郊区迁移。原因：保护城市环境，降低生产成本。（2）主要分布在交通干线的两侧。原因：工业生产有大量的运输需求。
住宅区：在商业区和工业区之间。分高级（主导因素环境）和低级。与工业区、铁路线等主要交通干线往往有绿化带隔开。是城市最基本的土地利用方式，一般占地最多。
【典型案例】
分析某个城市内工业向外搬迁的原因，分析某个城市内功能区布局合理与否的原因。
“风”：主导风向的下风向；与盛行风向垂直的郊外（如季风）；最小风频的风的上风向
“水”：水质要求高的企业放在上游；对水产生污染的企业放在下游
卫生防护带：住宅区和工业区之间通常布有卫生防护带。（要考虑到局部地区的城市热岛效应）
5. 怎样分析与城市化相关的问题？
【基本思路】
城市化的三个标志；城市化的过程；不同类型国家城市化的特点；城市化发展中的问题主要是城市中期加速阶段和后期阶段带来的问题及相应的解决措施。
【答题要点】
1. 衡量城市化的三个标志：城市人口规模；城市用地规模；城市人口占总人口的比重
2. 城市化的过程：城市化——郊区城市化——逆城市化——再城市化（判断：市中心人口密度发生变化）
3. 发达国家与发展中国家城市化的比较：起步早（晚）；目前发展速度慢（快）；城市化水平高（低）
4. 城市化过程中出现的问题：
（1）中期：
A．问题：加速阶段由于城市规模的无限制扩大，城市人口的迅猛增长带来的问题
①环境质量下降。主要有大气污染、水污染、噪声污染、固体废弃物污染。②交通拥挤，居住条件差。③增加就业困难，失业人数增多；④影响社会治安，带来贫困、内城衰落等问题
B．解决措施：
①建立卫星城，开发新区。②改善城市交通和居住条件。③保护和治理城市环境。
（2）后期
A．问题：逆城市化现象，出现城市中心区衰落。B．解决措施：调整产业结构，发展高科技产业和第三产业，开发中心衰落区。
【典型案例】
1．某发展中国家城市化过程中出现的问题及解决措施。
2．某发达国家逆城市化出现的问题及解决措施。
6. 怎样分析一个地区农业发展条件？
【基本思路】
从自然因素和社会经济因素两方面考虑，并且都要分析有利条件和不利条件。
【答题要点】
1．自然条件：气候（热量、气温日较差、光照、降水量、水热配合）；地形（平原，利于发展耕作业，山区利于多种经营）；土壤（是否肥沃）；水源（是否充足）
2．社会经济条件：市场、交通运输、政策、劳动力数量和质量、技术水平、资金。
3. 典型例子：宁夏平原、河套平原、河西走廊（灌溉水源）；新疆瓜果之乡（光照强，昼夜温差大）；乳畜业（市场）；立体农业（地形）；花基鱼塘（市场）
【典型案例】
我国东北地区、西北地区，世界主要农业地域类型发展条件分析。
7. 怎样分析与可持续发展相关的问题？
【基本思路】
可持续发展的三个原则，三个内涵，不同时期的人地关系，走可持续发展的必然性和途径，环境问题的表现
【答题要点】
1. 可持续发展的基本知识点
（1）不同时期的人地关系：原始社会（依赖和崇拜自然）；农业社会（改造自然，出现科学的萌芽）；工业社会（征服自然，对环境破坏力大）；信息社会（追求人地协调）
（2）三个原则和三个内涵：公平性原则（代内，代际，物种之间、国家之间）；持续性原则（“度”）；共同性原则（共同参与，国际合作）。生态持续发展（基础）；经济持续发展（条件）；社会持续发展（目的）
（3）中国走可持续发展的必然性：庞大人口基数（人口压力大）；人均资源不足；环境问题严重
（4）途径：循环经济（工业：清洁生产；农业：生态农业）
（5）环境问题表现：生态破坏（农村、发展中国家）；环境污染（城市、发达国家）
（6）产生的原因：索取物质和能量的速度超过了资源再生速度（生态破坏，资源短缺）；排放废弃物的数量超过环境自净能力（环境污染）
2. 中国某农村地区可持续发展的产生的原因及其措施
（1）原因：既要发展农业经济，又要保护环境。而现在农村中环境问题主要是生态破坏，产生的原因是由于人口压力、农民素质低、产业结构单一、农村中能源缺乏造成的。
（2）措施：控制人口增长，提高农民素质；因地制宜，调整农业结构，发展特色优势产业；加大技术资金投入，培育优良品种，发展技术或资金密集型农业；加强优势资源的系列开发，延长产业链，提高附加值，增加就业机会；大力推广沼气、太阳能等新能源，保护农村生态环境。
3. 我国环境污染的原因及解决措施
1. 思路：原因应从污染源方面考虑，措施应针对原因进行，要从行政措施、公民行为、技术措施三方面考虑。
2. 主要原因：（1）工农业发达，生产排放量大。（2）工农业生产技术落后，大多数废弃物没有达标排放。（3）人口稠密，生活排放量大。（4）所在地自然条件较差，环境自净能力差。
3. 解决：（1）制定法律、法规，加强执法力度。
（2）加强宣传力度，提高公民的素质，提高公民的环保意识
（3）大力发展技术，提高资源、能源利用率，使用清洁能源，减少废弃物量。
（4）调整产业结构，发展第三产业和新兴工业（5）针对不同污染具体采用不同措施。
4. 目前我国经济发展中的主要问题和解决措施
（1）思路：问题主要是“三高”，高投入、高消耗、高污染。解决措施主要从改变观念、政策导向、降耗减污等方面考虑。从解决措施可反推其原因。
（2）措施：
A．加大宣传力度，改变人们的环境观、资源观、发展观，树立可持续发展观念。
B．建立相关法律，加大环境保护的执法力度，改变传统经济增长模式，限制投入大、资源消耗大、污染严重的工业的投资。C．加大科技投入（发展科技），加快技术革新，提高资源的利用率。
D．发展循环经济，减少污染物的排放。E．调整产业结构，发展新兴（高技术）工业和第三产业。
F．加大资金投入，鼓励发展高科技、核心技术的研究和开发，创建具有世界影响力的民族品牌。
【典型案例】
我国西北地区、南方山区、云贵高原、黄土高原、三峡库区移民区等一些生态环境脆弱地区农业的发展；我国各个地区的大气污染、水污染、噪声污染、固体废弃物污染的原因、治理措施分析；我国作为世界制造工厂，如何做到可持续发展？我国处于“微笑曲线”的最低层，如何解决？外国商人说“把GDP留给中国，把利润带走”。
8. 怎样分析一个地区工业发展的区位因素？
【基本思路】
从自然因素和社会经济因素两方面考虑，并且都要分析有利条件和不利条件。
【答题要点】
1．自然条件：地势平坦与否、水源是否充足、气候、能源、资源的类型、数量与匹配状况
2．社会条件： 交通状况（海运、内河航运、铁路线）、工农业基础（经济基础）、技术、劳动力数量与质量和工资水平、政策、工业协作条件。
分析时一定要突出该工业地区最主要的区位条件。
【典型案例】
德国鲁尔工业区、美国东北部工业区、日本太平洋工业区、我国宝钢等工业的分布条件。
9. 工业集聚与工业分散的对比
项 目 内 容
集聚有利方面 充分利用基础设施；加强彼此之间的信息交流和合作；降低运输费用和能源消耗；扩大总体生产能力，降低生产成本，获得规模效益。
集聚带来的问题 工业集聚导致企业之间争地、争水、争公共设施；加剧地区的环境污染。
分散区位因素 产品“轻、薄、短、小”，便于航空运输；接近市场；接近劳动力丰富地区；接近原料地；接近土地租金较低的地区；减少环境污染。
10. 怎样分析老工业区兴起的条件、衰落的原因和调整措施？
【基本思路】
兴起主要考虑资源，交通，市场，政策等条件；衰落主要是产业结构单一、科技发展的冲击、环境污染等方面造成的，调整措施也应从上述几个方面进行。
【答题要点】
1．兴起的条件：
德国鲁尔区：丰富的煤炭资源；离铁矿区近；充沛的水源；广阔的市场；便捷的水陆交通
辽中南：丰富的煤、铁、石油资源；水源不足；广阔的市场；便捷的交通
2. 衰落原因：
（1）产业结构单一，优势产业、产品的地位下降。
（2）原材料能源消耗量大，随着原材料能源供应紧张，价格上涨，生产成本提高
（3）新技术革命的冲击（4）原有优势资源或能源地位下降、资源枯竭（5）环境污染严重
3. 调整措施
（1）调整产业结构，使经济结构多样化，发展新兴工业和第三产业，（2）调整工业布局，（3）拓展交通，完善交通，（4）发展科技，对传统工业进行技术改造，繁荣经济，（5）优化环境
【典型案例】
德国鲁尔区，我国辽中南重工业区，某些资源型城市。
11. 怎样分析两类新工业区兴起的条件？
【基本思路】
新工业区主要有两类：以高新技术为主的新工业区、以轻工业为主的新工业区。
【答题要点】
1．以高新技术为主的新工业区：A共同条件：（1）科技雄厚，劳动者素质高 （2）交通高度发达（3）环境优美。B共同特点：（1）从业人员具有高水平的知识和技能（2）增长速度比传统工业快得多，产品更新换代的周期较短（3）研发费用在销售额中所占比例高（4）产品面向世界市场。
2．以轻工业为主的新兴工业区。共同条件：（1）大批廉价劳动力，（2）政策，（3）经济开放
共同特点：（1）生产高度专业化（2）集中了大量同类或相关企业，资本集中程度低（3）以中小型为主（4）以轻工业为主（5）生产过程分散，或家庭包工
【典型案例】
前者：美“硅谷”、日硅岛、德国斯图加特、慕尼黑等，后者如意大利的萨索罗、我国温州等。
12. 怎样分析交通线建设的区位条件的意义？
【基本思路】
突出对交通网本身，社会经济的影响方面考虑。经济因素往往是决定因素
【答题要点】
1．合理布局交通网：(1)缓解交通运输的紧张状况（2）活跃整个路网
2．促进沿线经济发展: (1)使资源优势转化为经济优势 (2)扩大交流的范围 (3)带动相关产业的发展 （4）促进旅游业、商业等第三产业的发展。
3．科学技术是保证。（在这里会分析我国一些新建铁路的主要限制性因素）
4．社会意义：促进少数民族地区经济发展，加强民族团结；促进革命老区的经济发展；维护香港的长期稳定和发展；巩固同防，建设边疆等。
【典型案例】
京九铁路建设、西南地区铁路（南昆、青藏）建设、江苏苏北地区铁路、沿江铁路建设的意义分析。
13. 怎样分析资源跨地区调配的意义？
【基本思路】
主要从经济因素方面分析。（社会效益、经济效益、生态效益）
【答题要点】
1、对输出地区的有利意义
（1）将资源优势转化为经济优势 （2）促进基础设施建设，增加就业机会，强力拉动相关产业（3）促进综合利用步伐，推动其向深加工，高附加值方向发展
（4）缓解因植被破坏而带来的环境压力，不利之处：可能会造成输出地区的生态破坏。
2、对输入地区的意义：
（1）提供较丰富的资源，缓解该资源供应紧张的压力（2）促进产业结构调整，带动相关产业的发展（3）推动城镇基础设施建设。（4）改善输入区的生态环境
【典型案例】
我国西气东输、西电东送、晋煤外运的意义。
14. 怎样解决我国能源问题？
【基本思路】
从开源、节流两方面考虑。
【答题要点】
（1）加强勘探，提高石油、天然气的后备储量和生产量（2）调整产业结构，发展低耗能产业
（3）加快技术革新，降低能耗，提高能源利用率（4）积极开发水能和新能源，使能源消费多元化，优化能源结构（5）加强国际合作，拓展能源来源渠道，实现能源供应多样化
（6）提供公民的节能意识
【典型案例】
解决我国能源供应紧张的措施。
15. 怎样分析产业转移及影响？
【基本思路】
主要从产业转移的类型和对移出地区、移入地区的影响分析
【答题要点】
1、转移产业：主要是劳动密集型产业；技术处于成熟期和衰退期的产业；污染严重、资源消耗多即高能耗高消耗、重污染的产业。
2、移入地区的优势：劳动力便宜、地价便宜、政策优惠、市场广阔、资源丰富。
3、影响：
（1）对移出地区：利于集中国内生产要素发展新的主导产业；能一直处于高附加值的开发和营销环节；环境得到改善。不利的是减少国内就业机会，增加失业人口。
（2）对移入地区：利于加快国内的经济结构调整，加快工业化进程；增加就业机会，缓解国内就业压力；不利的是始终处于低附加值的加工环节，且消耗资源多、环境污染严重，易带来环境问题。
【典型案例】
发达国家向发展中国家的产业转移；我国沿海地区向内陆的产业转移；苏南向苏北的产业转移。
16. 怎样分析某区域能源和矿产资源的合理开发？
【基本思路】
主要从资源能源的开发条件、开发措施、对环境的影响分析。
【答题要点】
1．开发条件：（1）资源丰富 开采条件好；（2）市场广阔；（3）交通条件好（距市场近）
2．基地建设：（1）扩大资源开采量；（2）发展交通，提高资源外运能力；（3）加强资源的加工转换；（4）发展对该类资源或能源需求量大的工业。
3．环境保护：资源能源开发中的生态环境问题；利用中的环境污染问题。
【典型案例】
我国某个地区矿产资源能源开发的问题，如晋煤、新疆天然气、川气等的开发。
17. 怎样分析某流域开发的基本内容？
【基本思路】
主要从开发的自然条件、综合开发的措施分析。
【答题要点】
（一）开发的自然条件：
1．地形: 流速，影响水力和航行；2.气候：影响水量，水力资源；3.水系：水量、水力、流速分析；4.其它自然资源。
（二）开发内容：
1．总体思路
（1）山地（分水岭）:保护植被生态、水量水质（2）河谷平原（人类活动最集中）：重点保护生态环境（3）河流：合理利用水资源、保护水质（4）矿产资源：决定发展工业
2．开发措施
a.核心：河流的利用和治理 修大坝 梯级开发
b.具体措施：防洪、发电、航运、旅游、提高水质、土地利用
（三）水库修建利弊分析
1．利同上，略
2．弊:（1）淹没农田、聚落、文物古迹、风景名胜；（2）影响生物栖息地，生物多样化减少；（3）诱发地震、滑坡等地质灾害；（4）库区水量增发增多，造成水资源损失；（5）库区水流减慢，泥沙淤积，减少库容；（6）下游水量减少；（7）入海口入海泥沙减少，影响滩涂增长，鱼类生存环境。
【典型案例】
我国西部水电大开发，阿斯旺水坝利弊分析。
18. 怎样分析传统商品粮基地地位下降的原因？
【基本思路】
从本地区粮食需求量大、粮食种植面积变化等方面考虑。
【答题要点】
1．本地区人口增长快，粮食需求量大。2．本地区工业化、城市化发展快，占用了大量农业用地。3．本地区农业产业结构的调整，发展多种经营，发展花卉、乳畜、蔬菜等产值高的农业。
4．受自然条件的限制，如水网密布，地块小，不利于大规模机械化、专业化生产。
【典型案例】
我国太湖平原、珠江三角洲等地区传统商品粮基地地位下降的原因。

H. 初中地理选择题的答题方法和技巧

学无定法，贵在得法。做地理选择题的的前提是掌握基础知识，学以致用，以下方法抛砖引玉，仅供参考。
1、直选法
把记住的知识再现出来，主要考查记忆的准确性。做题时要审清题干、题支，判断与所记内容是否完全一致，切忌似是而非、只看大概，或只看前一两个选项。
2、排除法
罗列地理事物或现象较多时，可将选项与题干条件对照，将错误选项排除(1-3项)，缩小范围，重点分析剩余选项。
3、优选法
题目提供的四个选项如果都符合题干要求，但题干中又有“最”、“主导”、“主要”、等字样，就应该采取选优法进行取舍。
4、图解法

利用图册、及课本示意图辅助解答选择题。

在地理分布、运动规律，空间想象等方面，可根据题干所提供的条件迅速查找图册及课本中的有关示意图，直观地表现解题条件或将条件具体化。