八年级地理怎么做

① 怎样学好初二地理

② 初二地理如何复习

呵呵，我也觉得记图是最重要的·最好是能默图，不仅仅是各地区的地理位置，也包括各种地理因素·地理条件，优势与劣势，气候是非常重要的，因为它决定了矿产、资源、人口分布及产业类型，所以你可以白纸上描出七大洲的形状，然后自己默出重要的经纬线，国家，城市，气候类型及上诉各种因素，而且等到你地理成绩有进步时自然就会对地理有兴趣了，地理其实很好玩的。
哈哈，我高中是选地理的，也是从一开始超讨厌到后来超喜欢，见到弟弟妹妹就想推荐她们学地理，你也要努力，兴趣真的是可以培养出来的。

③ 八年级上册地理的学习方法

1.学生的知识基础

初二学生通过上学期对八年级地理上册的学习，大部分对中国的地理概况已有了一个初步的了解，如中国的行政区划、人口和民族、中国的地形、气候、河流、湖泊以及自然资源有了比较细致的了解，并掌握了一些学习地理知识的方法，为本学期学习八年级地理下册打下了良好的基础;但要想让全体学生都比较系统全面地掌握地理知识，纳入新的学习轨道，还有待于今后的启发、引导。

2.学生的能力发展水平

初二1——8班现有学生340人左右，从上学期的期末考试成绩来看，大部分学生都在70分以上，其中最高分为98分，最低分为26分，但也有个别学生成绩较低，还不具备一般的识图、用图、绘图能力，知觉活动正处在摆脱盲目与被动的状态，观察的主动性、精确性与概括性还有待于进一步的提高，但大部分初二学生思维能力较强，随着地理概念的不断丰富，抽象思维能力已得到了初步发展，并具备了一定的自学能力。

3.学生的学习态度

大部分学生学习态度端正，上课听讲认真，作业完成及时，课后及时复习，学习兴趣浓厚，积极性较高。所以要充分抓住学生这一优势，正确引导其学习方法，培养学生的兴趣，保持学生现在的温度，让学生尽可能多的去理解，学会某些地理知识。

4.学习方法和学习习惯

经过一年半的地理学习，大部分学生都有了自己的学习方法，形成了较好的学习习惯，课前能做好预习，课堂上听讲能抓住关键，课后复习能摸准规律，不会即问，为继续学习创造了条件。

④ 怎样才能学好初二地理

上课认真听讲，跟着老师的思路走，遇到不懂的题多思考，从多方面的角度去考虑答案（我觉得这是任何地理题都通用的），认真记笔记，尽量在课堂上掌握所有的知识点（是掌握、理解，不是死记硬背，死记硬背的遗忘率很高，要是你理解了就永远不会忘记），认真做作业，做作业也是一个学习和复习的过程。建议你复习时课本和练习册结合来复，复一个知识点就看练习册对应的习题，这样更有效果，更记得牢。地理学会看图很重要，考试绝大部分题都是看图回答问题的，要多记忆。
我也是初二，别担心，相信付出了就会有回报！祝你学习愉快!
望采纳!

⑤ 初二地理怎么背

一、浓缩记忆法

对学习材料进行提炼、概括、抓知识主要特征，用简要的语言高度浓缩，然后再展开记忆。

比如：北半球，1月份大陆上气温低，则等温线向低纬凸出，海洋上气温高，则向高纬凸出;7月份大陆上气温高，则等温线向高纬凸出，海洋上气温低，则向低纬凸出。同理，南半球，1月份大陆上气温高，则等温线向高纬凸出，海洋上气温低，则向低纬凸出

二、比较记忆法

有比较才能有鉴别，才能有记忆。比较记忆法即把相反或相近的知识点进行对比，从而找出异同点进行归纳。获得感性的地理知识，形成新的地理概念。例如在中国地理中，把秦岭——淮河一线以南、以北的地理环境，等特点进行综合比较：秦岭一淮河以南地貌以盆地、丘陵为主，一月最冷月均温大于0℃，大于等于10℃积温4500℃以上，温度带是亚热带，干湿地区为湿润地区，年降水量大于800毫米，植被以常绿阔叶林为主，耕地类型以水地为主等;而秦岭一淮河以北地貌以平原、高原为主，一月最冷月均温小于0℃，大于等于10℃积温4500℃以下，温度带是温带，干湿地区为半湿润地区，年降水量小于800毫米，植被以落叶阔叶林为主，耕地类型以旱田为主等。

三、图文结合记忆法

地图是理解、分析和认识地理事物和现象的依托，文字是思想意识的反映。只有图文并茂，图文结合，才能使地图变得易懂，文字变得有所依托，才能更好地拓展创造性思维，培养地 理学 科能力。比如学习中国省、自治区、直辖市，看“中国政区”图，就容易学习，从而尽快地掌握各省、区、市的相互位置、方位、图形等。

⑥ 八年级地理

（1）方便了边疆与祖国内地的联系，有利于边疆地区的进一步开发
（2）长冬无夏，降水较少在400毫米左右
地面崎岖不平，多山脉
信仰藏传佛教，热情好客大部分藏族信奉藏传佛教。生活在牧业区的藏族，多居帐篷，以炒面为主食，乐饮奶茶，喜食酸奶、牛羊肉等，农业区的藏族，多居庐室，以面食为主。和所有藏族一样，其性格豪放，善于歌舞，每年生产之余举行赛马、射箭、摔跤等体育活动和“六月歌会”等文艺活动，往往气氛热烈、热闹非凡。
藏羚羊，牦牛等
雪莲、裂膜蔓龙胆、黄蝉兰、冬虫夏草等

⑦ 八年级地理怎样背

大量需要记忆的东西总是让考生头痛，下面的几种记忆方法也许会对考生有帮助。特征记忆法对于内容相似的知识，通过细致地观察和全面地比较后，找出所要记忆内容中特别容易记住的特征。回忆记忆法将学过的内容，经常地、及时地尝试回忆，在回忆过程中加强记忆。形象记忆法对于较抽象的内容，可用图、表等形象地描绘出来。讨论记忆法在学习过程中有不够理解的地方，不妨先按照自己的意见与同学讨论，在讨论过程中正确的东西就比较容易记住。诀记忆法将记忆内容编写成口诀或歌谣，是一种变枯燥为趣味的记忆方法。练习记忆法一些可以通过动手来记忆的内容可以自己亲自练习、检测、实验，增强记忆效果。骨架记忆法先记住大体轮廓，然后逐渐记住每一细节，由粗到细进行记忆。对比记忆法在记忆相类似的事物时，可将两种事物进行对比，找出异同。归类记忆法把要记忆的内容列出提纲，分门别类整理归纳，然后进行记忆。重点记忆法记住整个内容中的公式、定理、结论、基本概念、重要句子等重点，作为记忆的“链条”来联系全部内容。理解记忆法只有深刻理解了的知识才能牢固地记住它。推理记忆法利用一事物引出接近的事物或引出有因果关系的事物来记忆。网络记忆法如能把所学的各知识点连成线，组成面，编成网的话，那么各部分知识之间的联系也就清晰可见了。不过学习没有捷径，一些所谓的捷径往往会使你走很多的弯路，所以还是要靠自己的去努力！怎样提升记忆力？经常有同学抱怨自己记忆力不好，刚学过的东西过目就忘，读书效率低，其实这多是学习方法不当而导致的。一些同学对今天要看什么书、要完成什么任务，心中没有一个底，信马由缰，结果当然可想而知。曾有人作过这样一个试验：要求两个班的同学回答一个非常简单的问题：学校教学楼的阶梯有多少个台阶？甲、乙两个班的同学上、下课都是经过同样的阶梯，甲班的同学由于没有事先布置任务，结果没有一个同学回答上来；乙班的同学由于布置了这个任务，100％回答正确。这个试验给了我们很大的启示，那就是学习要有明确的目标。所谓目标学习法，就是在学习过程中要有明确的目标和具体的学习任务。以语文学习为例，我们可以把每篇课文的学习任务目标化、具体化或者量化，分几个单元时间分别完成。 不妨这样一试。在第一单元时间，专门学习课文中的标点符号，弄清楚各标点在课文中的作用和用法。不懂的地方通过问老师或查资料，在短时间内突破标点符号这个知识点。第二单元时间，目标定在掌握课文中生字的读音、笔划、形体结构等。第三单元时间，专门划出词语、精美的句子和成语，理解其含义，字词的来源，这样既巩固了知识，又扩大了知识面。第四单元时间可分析文章结构，归纳段落与全文的中心，学会分析与概括的思维方法。 第五单元时间用来大声朗读课文和背诵课文。这样，一篇课文的知识就被各个击破，收到了事半功倍的效果。这种目标教学法同样适合于其他学科的学习。下面我向您介绍一下我在背诵的时候的一些经验，您可以参考我首先把课文分成好多小段，一个小段就是一个语意群，或是一个完整的事件，总之是按照您所熟悉的方法分，不必拘泥于形式。然后就是将这些小段逐个突破。每一段先明了它的整体意思，然后逐句背诵。就是看一眼句子，再出声把它背着说出来。每句都完成了以后，就试着把整段出声背着说出来。再对照原文，看有没有错误的地方。每一段都这样背完以后就可试着把整篇文章背着说一遍，过程同背一段的是一样的。如果一篇文章太长，就可以考虑把它先分成几大块，把每块都当成上面所说的一整篇文章来对待。以上只是以背诵课文为例为您介绍了我的背诵方法，其实好的方法有很多，每种方法都适合于不同的人，您需要借鉴别人的方法，更需要找到最适合您的方法。同时请记住一点记忆力是需要不断的锻炼的，只要您坚持背诵，记忆力就会越来越好。
采纳吧，打字很辛苦

⑧ 八年级地理应该怎么复习

呵呵，我也觉得记图是最重要的·最好是能默图，不仅仅是各地区的地理位置，也包括各种地理因素·地理条件，优势与劣势，气候是非常重要的，因为它决定了矿产、资源、人口分布及产业类型，所以你可以白纸上描出七大洲的形状，然后自己默出重要的经纬线，国家，城市，气候类型及上诉各种因素，而且等到你地理成绩有进步时自然就会对地理有兴趣了，地理其实很好玩的。哈哈，我高中是选地理的，也是从一开始超讨厌到后来超喜欢，见到弟弟妹妹就想推荐她们学地理，你也要努力，兴趣真的是可以培养出来的。