地理适合什么样的学生

❶ 我喜欢地理学什么专业好

lz您好
地球的自转公转毫无疑问属于地理学范畴,是属于地球概论的范畴
正是因为有了自转,才有昼夜变化,有了公转,才有冬夏交替.因而地球的自转公转乃至地球概论学的全部内容,是气候地理学,气象地理学,地质地理学...等的基础理论!
如果没有这个知识,直接探讨气候水文,那么就会自然产生逻辑断层,"譬如探讨季风气候的冬夏变化,那你就必然首先需要知道冬夏交替怎么来的?!"
地球自转公转问题是不是属于天文学?!答案当然是是的!但是地理学习的出发点是地球,最多探讨和地球热力有关的太阳,和地球潮汐相关的月亮,也就是这些东西的相对关系;至于人造卫星如何绕地球公转,要去火星需要怎样发射火箭...这类问题,交给天文物理学,在地理的部分是不会深究的...(最多有时会深究为啥某地适宜建立火箭发射中心)
但可以告诉lz的是,地理是一门相当综合的学科,除开与天文,物理有这样的学科交叉,之后还会与生物,化学,数学等交叉.所以在学习地理的过程中,遇到学科交叉的现象,是不足为奇的,毕竟地理的学科全程应该叫"地理科学",本质是一门科学,而非背诵默写的文科项目,因此学科交叉面广于历史政治等学科!

❷ 地理科学是不是只适合理科学生学习

不是。
地理在高中的分科之后是文科生才学的，理科生不学。
地理包括的内容很多，况且很多记忆性的东西，对理科生来说反而感到不适应。包括一些原则性的东西，虽然理解起来可能也有难度，基本上结合图就能很轻松理解了。学习地理的重要方式就是一定要结合图，并且必须要结合图来学习。另外像其他文科类学科一样，要多查多看资料，扩展的越多就越学的好

❸ 物理地理生物适合什么样的同学

我们可以看到，麓山和长郡学校的考生选择“物理+生物+地理”这一组合的人数也比较多。所以我们认为这个选科组合，在新高考选科中是一个受欢迎的新组合!
我们具体来分析一下选择这个组合的利弊：
第一：物理+生物+地理可报专业99%。总体来说，专业覆盖面比较广，文理科专业都可以选择。对于一些对地理有兴趣的理科生来说，是一个好选择。另外，地理和生物是传统文理科中相较容易且不需要大量背诵的两科，在一定程度上可以降低学生备考的压力。
第二：选择者往往是物理成绩优异，其他科目成绩一般，一般来说选择这一组合的学生多数是成绩介于一本与二本之间。生物是五大学科竞赛的内容，从这一角度来说，相对而言会比地理更容易拉开区分度。
第三：对于这个组合的学生，大学可以选择的专业有很多。首先，大部分理科类专业都会需要物理基础;其次，很多医学、生物相关的专业也会需要生物基础;最后，一些水利水电，测绘类专业会需要地理基础。所以，选择物理生物地理，以上这些方面的专业，大多都可以选择。
第四：选择这个组合对应专业的就业面也很广。像是技术类工作，教育工作，研究类的工作等等都是可以从事的，所以考生可以提前思考一下自己以后的就业方向，不至于在择业的时候太过迷茫。
综合以上：选择物理+生物+地理这个组合，专业覆盖率不用担心，适合想避开选物化生的学霸和物化地的一般学霸。且自身的理科思维比较强，而其他科目成绩一般，没有明确的就业方向的考生。

❹ 女生学地理怎么样

女生学地理其实也很不错的，要是有兴趣的话可以选择师范类，现在的地理老师很缺乏，尤其是珠三角等发达地区，毕业后很容易找到工作。但如果是选择地理调研方向的话就要慎重考虑了，因为毕竟都是外业的，比较辛苦，女孩子可能会受不了。

❺ 地理课对学生的要求

地理课对学生的要求：

1.学习对生活有用的地理。地理课程要提供给学生与其生活和周围世界密切相关的地理知识，侧重基础性的地理知识和技能，增强学生的生存能力。

2.学习对终身发展有用的地理。反映全球变化形势，突出人口、资源、环境以及区域差异、国土整治、全球变化、可持续发展等内容。使所学内容不仅对学生现在的生活和学习有用，而且对他们的终身学习和发展有用。

3.改变地理学习方式。要根据学生的心理发展规律，联系实际安排教学内容，引导学生从现实生活的经历与体验出发，激发学生对地理问题的兴趣，培养地理学习能力，鼓励积极探究，使学生了解地理知识的功能与价值，形成主动学习的态度。

4.构建开放式地理课程。地理课程要充分重视校外课程资源的开发利用，形成学校与社会、家庭密切联系，教育资源共享的开放性课程，从而拓宽学习空间，满足多样化的学习需求。

5.构建基于现代信息技术的地理课程。在课程内容选择、教学方式方法改革和教学评价中，要充分考虑现代信息技术的影响，为发展学生自主学习意识和能力创造适宜的环境。

6.建立学习结果与学习过程并重的评价机制。地理学习的评价，既要关注学习结果，也要关注学习过程，以及情感、态度、行为的变化,初中学习方法。实现评价目标多元化、评价手段多样化、形成性评价和终结性评价并举、定性评价和定量评价相结合，创设一种"发现闪光点" "鼓励自信心"的激励性评价机制。

❻ 地理系就业范围

1、教师——从事中学地理教学工作
中学教师（初中、高中地理教师；）
大学教师（城乡规划、旅游方向，大部分要求地理专业学士学位及以上）
2、编辑——在地图出版社从事地图的绘制、编辑工作
3、公务员——在地质局、国土规划局、环境保护局、水文水利厅（局）、气象局、城乡规划研究院工作
（大部分要求地理专业硕士学位及以上，专业主要为城市规划、地理信息系统、自然地理学等）
4、工程测量人员——在大型建设集团从事与建筑、土地测量等相关的工作
（大部分要求地理专业硕士学位及以上，研究方向主要为城市规划、地理信息系统等）
(6)地理适合什么样的学生扩展阅读：
知识技能
1、具有扎实的地理学和环境学基本理论、基础知识，掌握地理科学和环境科学的基本实验技能和基本思想方法；
2、掌握教育法规，掌握并能够初步运用教育学、心理学基础理论，具备良好的教师素养和从事地理教育和环境教育的基本能力；
3、了解地理科学的最新发展和地理教育的最新研究成果，了解相近专业学科的一般原理和知识，并获得广泛的人文科学的修养；
4、具备运用现代教育技术开展地理教学和环境教育的基本能力；
5、掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法，并有一定的科研能力。

❼ 什么样的人适合学地理系

热爱地理，并不代表把他当作职业，进职场要进哪行爱哪行，但事实是进哪行恨哪行。有人喜欢踢球，但不会去做运动员。有人喜欢旅游，却不去当导游。小吃多滋味。当爱好成为了习惯，就已经失去意义了。给自己多留一点空间，多留一个永远追求的梦想，人生才能充满意义。
不要在停滞不前了，过去的事是不能改变的，你要做的只是要自己

实现明天会更好，局已经足够了。
我喜欢丰富且有发展的生活，尤其是野外。
另外我很喜欢思考问题。（偏向于设计行业）
也考虑过林学（因为我超超喜欢森林的,本来不想破坏你的梦想的，可惜我太老实了，所以还是要告诉你，森林其实是一个很恐怖的地方，有不少残军（打了败仗的军队，有很多逃去森林的）就葬身在森林。你之所以说喜欢，相信你自是看到他的表面而已。）
总结以上三句，你喜欢新鲜的生活，有一定的思维能力，和大自然的环境（美的一面）。我得出结论，你可以去做环艺设计。

还有营养师无需化学好，那个行业只是知识和经验的积累，除非你是搞研发（这个现在一般只招研究生）的。

是否复读就看你有没有这个决心。这个问题相信别人回答不了你。

❽ 地理好的人适合学什么专业

地理好的人适合学以下专业：

1、中学教师，大部分要求地理专业学士学位及以上，初中、高中地理教师，所有专业。

2、大学教师，大部分要求地理专业硕士学位及以上，专业主要为城乡规划、旅游方向。

3、城乡规划研究院，大部分要求地理专业硕士学位及以上，专业主要为城市规划、地理信息系统等。