⑴ 2020年上海市高中地理等级考A+分数线会比去年低吗
不一定,分数线这个是根据每年考生人数和试卷难度来估测的。
2020年很多考生都认为由于疫情影响,分数线肯定会下降,还拿出了非典的疫情和汶川大地震高考数据作为参考,但是想说是这些都不能做准的,相信这些传言只能是心理安慰。影响高考录取分数是升是降,只有当年参加考生总人数、当年本省招生计划总数和当年本省考生总体成绩三个标准。
高考分数线的相关要求规定:
1、高校调整计划应在有关省份录取批次投档前投放,并由省级招办在批次录取控制分数线上按照调整后的计划数、考生志愿及分数进行投档。
2、高校定向就业招生计划在学校调档分数线上不能完成的,可在学校调档分数线下20分以内、同批录取控制分数线以上,由省级招办补充投档,高校根据考生定向志愿择优录取,经降分仍未完成的计划,则就地转为非定向计划执行。
以上内容参考网络-2020年普通高等学校招生工作规定
⑵ 上海等级考与高考的关系
不用再考了。高考的时候只需要考语文、数学、外语三门。
等级考只有一次考试机会,包含科目为:政治、历史、物理、化学、地理、生物,如果在高二已经完成等级考的科目则不必在高三再参加了。这也就是所谓的高考加三学科,需要在这6门中选择3门参加,最终等级考成绩计入高考总成绩。
需要注意的是,政治、历史、地理、化学、物理、生物这6科的等级考需要先通过合格性考试才能报考,如果你的选科中有生物或者地理的话,可以选择先考,留下更多的时间复习其他选考科目。
⑶ 上海地理等级考e级算不算通过
e级是不及格。
⑷ 南模的地理等级考通过率是多少
你来错吧了吧。。。这里是南模初。。。不是南模高
⑸ 上海等级考生物A地理B,平均B+,考的算好吗,可以考浙大或中科大吗
可以的啊。。。
⑹ 每年上海地理合格考多少分能过啊
超过全市5%的人就可以,能不补考就不补考。科目合格性考试成绩不合格的高中在籍学生可在获得成绩后2年内参加该科目合格性考试补考,补考仅限一次,与每年度该科目合格性考试同时进行;标准为低于D级。
由市统一组织的语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学和生命科学9门科目笔试合格分数线以卷面成绩的标准分值划定。信息科技科目合格性考试和物理、化学、生命科学3门科目技能操作测试按测评标准评定成绩是否合格。
思想政治、历史、地理、物理、化学、生命科学6门科目合格性考试成绩不合格的高中在籍学生可在获得成绩后2年内参加该科目合格性考试补考,补考仅限一次,与每年度该科目合格性考试同时进行。其他科目合格性考试成绩不合格的学生由所在高中学校组织补考。
等级性考试成绩以等级呈现,按获得该次考试有效成绩的考生总数的相应比例划分等级,位次由高到底分为A+、A、B+、B、B-、C+、C、C-、D+、D、E共五等11级。其中A+约占5%,A、B+、B、B-、C+、C、C-、D+各约占10%,D、E共约15%,E为卷面有效成绩低于标准分值或约占5%。
普通高中学业水平考试的相关要求规定:
1、思想政治、历史、地理、物理、化学、生命科学6门科目等级性考试内容限定在上海市普通中小学各学科课程标准规定的普通高中基础型课程和供学生选修的拓展型课程内容范围内。各科目等级性考试均采用书面笔试方式,时间均为60分钟。
2、参加合格性考试的普通高中在籍学生基本信息由本市基础教育学生信息系统提供,学生通过其学籍所在高中学校集体报名。参加合格性考试的高中阶段其他学校在校学生和社会人员按要求自行网上报名。所有参加等级性考试的考生实行网上报名。
⑺ 2021年上海生物和地理等级考分数段大概如何划分呢考到A或A+大概要多少分
A+折算为70分、A为67分。
等级性诊断成绩由高到低分为A+、A、B+、B、B-、C+、C、C-、D+、D、E共5等11级。其中A+约占5%,A、B+、B、B-、C+、C、C-、D+各约占10%,D、E共约15%,E为卷面有效成绩低于标准分值或约占5%。A+折算为70分、A为67分、B+为64分、B为61分、B-为58分、C+为55分、C为52分、C-为49分、D+为46分、D为43分、E为40分,每档相差3分。
等级考科目分数:
从物理、化学、生命科学、地理、历史、政治6门中选择3门参加等级考,计入较后的高考总分。参加等级考的前提是对应学科的合格考合格,所以高一是没有办法参加等级考的。
地理和生命科学这两门是可以在高二就参加等级考的,其他四门就要等到高三下学期,如果高二就把地理和生命科学的等级考考掉,高三就会少很多压力,正是因为这个原因,很多考生会选择这两门科目,但是建议不要盲目跟风,还是要参考往年的大学选科要求(各高校各专业不同),和自己的兴趣以及实力综合考量,谨慎选择。
而语数外三门主科是没有等级考的,在六月上旬进行的全国统一高考的诊断成绩,将作为高校录取的成绩。
⑻ 2020上海等级考生物地理考崩了两个C,还有可能考上一本吗
题主需要反思一下自己究竟是有A的实力,最终考了C。还是只有考BC的能力最后双C,如果是前者,那上海前15%冲到前12%,语数外再加把劲,差不太多。综招也可以去试试,这样可以85%算分可以对冲小三门的分数。
如果是后者,那想想办法如何认清现实吧。如果是市重学生的话,在学习方法上面多做一些反思,比如是不是知识体系掌握有漏洞?理解不够透彻?思考举一反三能力较差?等等。如果是普高学生的话,学校内部划分的等第,别全信,别误导,最后一年拼尽全力就很棒了。
一模二模成绩,区里人数划分跟最终人数划分差别还是比较大的,出题风格不同,阅卷标准不同,再加上运气的成分等等,我觉得参考性没有那么强。即使两次两门都是A,也是危险的。
试题立足地理学科特点,注重建立现实生活素材与教学所学相关联的试题情景:
运用文字、数据、图表等形式,围绕主题呈现解题信息,设计问题任务,考查考生运用所学分析和解决现实问题的能力。
试题突出了对综合分析能力的要求,如蒙古国相关的综合题就覆盖了自然与人文、现象与成因、国内与国外、当下与未来等多重视角,落实了对要素综合、时空综合、区域综合的整体考查。试题体现了对空间思维能力的要求,如气压系统分布、洋流分布、从月球看地球等,反映了对地理空间构建与解析能力的考查。
试题渗透了对地理实践力的要求,如要求根据中学天文爱好者所拍摄的某一日期金星伴月的景象照片,推测当时我国农历的日期,又如从控制汽车尾气排放的角度,提出整治长三角地区雾霾污染的合理建议,从实践性的视角,强化对考生解决地理问题能力的考查。
⑼ 上海地理等级考B+能上大学吗
可以,主要是看你要考什么样的大学,还有总体的分数,并不是只有一科决定你能不能考大学