儿童需要了解什么地理

‘壹’ 给孩子的历史地理主要内容

《给孩子的历史地理》是历史地理学家唐晓峰教授专为青少年读者撰写的中国历史地理入门图书，深入浅出，通俗易读。全书以历史和地理的双重视角，讲述中国古老而伟大的文明进程。作者选取文明空间、地域社会、环境人文、乡土风俗、王朝变迁、地图与人等角度，以具体实例解读中国的历史和地理的奥妙，并配以近百幅插图、地图，上下五千年，纵横千万里，让孩子在历史中认识中国大地，在地理上了解中华文明。[2]
这本书里的内容， 是历史地理知识与道理（包括思想）的结合， 为的是帮助读者从历史的角度认识我们脚下的这片大地， 以及祖先与这片大地的关系。哪些是知识， 哪些是道理， 怎样用知识安排出道理， 希望读者判断。[2]
作者简介
唐晓峰，北京大学城市与环境学院教授，博士生导师，中国地理学会历史地理专业委员会副主任。着有《人文地理随笔》《文化地理学释义》等。[2]
目录
序言
一、文明的空间
华夏文明，六大源地
文化网络，交织而成
文明核心区的显现
中国的“两河文明”
域外交流，三大通道
二、大地域，大社会
翻山越岭的步伐
五岳大坐标
车轮滚滚：车与道路
快马加鞭：驿传系统
三、区分天下
九州：中国古代第一个大型地理分区体系
五服：事实加想象
分区而治
县，中国人的根
司马迁的经济区划
区域认同：关中
四、环境天设，人文乃成
生态：一方水土，一方人文
人与环境的关系
环境是给人类预备的吗？
地名与生态
环境的缺陷
古代华北平原上的湖泊
老虎在山林，狮子在门口
五、山水艺术
南朝：歌唱自然的时代
道教环境观
山水艺术
地理书中的名胜与诗文
西洋楼，西洋景
六、千里不同俗
司马迁的描述
乡音难改
四方有佳肴
南腔北调
七、王朝都市
城市与文化
中西建筑，两样手法
秦始皇的咸阳
两个长安城
生活大变的宋代城市
北京城的中轴线
帝王陵墓
八、地图与人
空间表述
中国最早的地图
地图与政治
地图不是中性的
中国地图上的长城
康熙《皇舆全览图》

‘贰’ 适合小学生看的历史，地理书有哪些

写给儿童的中国地理

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‘叁’ 学前儿童应该知道哪些地理历史知识

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自然地理大巡游

‘肆’ 如何教学前儿童学习天文地理知识

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‘伍’ 幼儿听懂的地理知识

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‘陆’ 需要一些趣味的地理知识，适合山区孩子的，小学生

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‘柒’ 如何让孩子学好地理

首先要让他感兴趣，让他看一些地理相关的视频，例如国家地理节目，如果地理学得好的人，心中都装有一个地球仪，让他熟悉地图是必不可少的，但这个一定要他独立思考，用一些有智慧的题来启发他，逐渐地，他的地理就会好了，这可是一个较为漫长的过程。

‘捌’ 如何给孩子做地理启蒙

第一、带孩子去旅游，把书本的知识和实际结合起来。第二、带孩子观察、采集矿物标本。第三、在家里划出一个地方给孩子自由支配，放标本、做实验。第四、购买书籍，以身作则，自己先看，带动孩子学习。

‘玖’ 适合幼儿的地理知识

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‘拾’ 给二年级的孩子讲什么地理知识

讲讲最基础的，例如“认识自己的家乡”，当地的行政区划，交通干线铁路和公路。