如何记地理行政区地形图

Ⅰ 如何更好的记忆中国34个省级行政区地图轮廓

一、黑龙江省（像一只鹅）、吉林省（像一条金鱼）

二、辽宁省（像一颗牙齿）、河北省（像一个楔子）、山东省（像一只蹄髈）

三、江苏省（像一袋大米）、山西省（像一个地瓜）

四、陕西省（像一只袋鼠）、内蒙古自治区（像一条蚕宝宝）

五、宁夏回族自治区（像一个十字）、甘肃省（像一块肉骨头）、四川省（像一只菱角）

(1)如何记地理行政区地形图扩展阅读

1、北京（行政代码：110000）：

①16县级行政区划单位：16个市辖区；

②332乡级行政区划单位：140个街道、144个镇、33个乡、5个民族乡；

2、天津（行政代码：120000）：

①16县级行政区划单位：16个市辖区；

②244乡级行政区划单位：110个街道、123个镇、10个乡、1个民族乡；

3、河北（行政代码：130000）：

①11地级行政区划单位：11个地级市；

②169县级行政区划单位：47个市辖区、20个县级市、95个县、6个自治县；

③2253乡级行政区划单位：1个区公所、273个街道、1013个镇、894个乡、52个民族乡；

4、山西（行政代码：140000）：

①11地级行政区划单位：11个地级市；

②119县级行政区划单位：23个市辖区、11个县级市、85个县；

③1398乡级行政区划单位：201个街道、564个镇、632个乡；

5、内蒙古（行政代码：150000）：

①12地级行政区划单位：9个地级市、3个盟；

②103县级行政区划单位：23个市辖区、11个县级市、17个县、49个旗、3个自治旗；

③901乡级行政区划单位：240个街道、477个镇、68个乡、17个民族乡、98个苏木、1个民族苏木；

Ⅱ 怎样样背地理行政区划图

LZ您好
背诵地图这种事情不是自己买一个足够大的地图，然后剪下来一边拼图一边背诵吗？
地理本来就是理科，为何要按文科的思路死记硬背啊？
你非要死记硬背，我给个建议……
把所有图形分类：
其中新疆，内蒙古，西藏，甘肃，河北等等形状属于特别有特点的（或因面积，或因狭长，或因镂空）
接着是大体扁平但是可以看出大致形状的（大致三角的广东，三只脚状的河南等等）和两个独立的海岛（台湾和海南）

最后实际只有9个省份会稍微难：东北西南向并接近平行四边形的（福建，山西，江西），西北东南向的（安徽，江苏，吉林），说不出啥特点的（湖南，贵州，广西）需要自行强化记忆。

Ⅲ 如何快速记忆中国政区图

我给你一个网址吧：中国政区图，中国地形图，世界政区图，中国各省轮廓图都有至于气温降水分布特点如下： 中国的气候有很多种，例如温带季风气候，亚热带季风气候，高原气候等等。 温带季风气候 温带季风气候出现在北纬35°～55°左右的亚欧大陆东岸，包括我国华北和东北、朝鲜的大部、日本的北部以及苏联远东地区的一部分。冬季这里受来自高纬内陆偏北风的影响，盛行极地大陆气团，寒冷干燥；夏季受极地海洋气团或变性热带海洋气团影响，盛行东和东南风，暖热多雨，雨热同季。年降水量1，000毫米左右，约有三分之二集中于夏季（夏季炎热多雨，冬季寒冷干燥）。全年四季分明，天气多变，随着纬度的增高，冬、夏气温变幅相应增大，而降水逐渐减少。 亚热带季风气候 亚热带季风气候分布在北纬25°～35°亚热带大陆东岸，它是热带海洋气团和极地大陆气团交替控制和互相角逐交绥的地带。主要分布在中国东部秦岭淮河以南、热带季风气候型以北的地带，以及日本南部和朝鲜半岛南部等地。这里冬季不冷，1月平均温普遍在0℃以上，夏季较热，7月平均温一般为25℃左右，冬夏风向有明显变化，年降水量一般在1000毫米以上，主要集中在夏季，冬季较少。这类气候以我国东南部最为典型。其它地区，由于冬季也有相当数量的降水，冬夏干湿差别不大，因此被称为亚热带季风性湿润气候。 本区位于北纬25°~35°之间，按行星风系的气候分带，这里属副热带高压带控制的干旱区，但由于海陆差异及青藏高原隆起所导致的温压场的改变，季风环流改变了近地面层行星风系的环流系统，变干旱的大陆性气候为湿润的亚热带季风气候，变干旱的荒漠景观为湿润的常绿阔叶林景观。再经过几千年的人为作用，使本区成为我国人口密集、经济发达的区域。 本区气候的主要特点是：冬温夏热、四季分明，降水丰沛，季节分配比较均匀。 本区热量资源丰富，年平均气温介于13℃~20℃之间，≥10℃积温为4000℃~6500℃。1月平均气温在0℃以上，长江以北0℃~2℃，江南2℃~10℃，南岭一带10℃~12℃。由于淮阳山地山势低矮而破碎，屏障作用弱，冬半年常受南下冷空气的影响，特别是江汉平原和洞庭湖平原，北接南阳盆地，南通湘桂走廊，冬季成为冷空气南下的通道，1月等温线在这里呈舌状向南凸出。长江以北，绝对最低气温可达－10℃以下，汉口曾出现－18.1℃的最低值（1977年1月30日），长江以南，多在－7℃~－10℃之间。每当强冷空气南下时，气温下降的幅度常可超过10℃，上海曾出现过两天之内气温下降25.2℃的记录。所以，本区虽属亚热带，但冬季气温比世界同纬度其他地区为低。由于冬季的低温，中国亚热带所处的纬度偏南，其北界比理论上的界线南移4~5个纬度。和地中海地区比较，要偏南10~11个纬度。但中国的亚热带，特别在华中区，夏季普遍高温，7月平均气温均达28℃左右，有些地区超过29℃。5~9月常出现高于35℃的酷热天气。7~8月因受副热带高压控制，晴天多，日照时间长，高温出现的频率最大，绝对高温常超过40℃，浙江的金华，湖南的安化，都有41℃以上的高温记录。4月和10月的平均气温为16℃~21℃，秋温略高于春温。 总的来说，长江中下游区冬温夏热，四季分明。一般冬长1~4个月，长江以北4个月左右，南岭一带不到1个月；夏长在4个月以上，一般由5月中下旬开始至9月下旬结束，南部则迟至10月上旬；大部分地区春、秋季节各长2个月，南部可达3个月。 本区平均年降水量一般在800 mm~1600 mm，比华北区多1~2倍，比西南区也要丰富些。降水分布由东南向西北递减。浙江丘陵年降水量1200 mm~1800 mm，南岭山地和江南丘陵1500 mm左右，长江中下游平原1000 mm~1200 mm。地形对降水的影响也很显着。一般山地多于平地，向风坡多于背风坡。例如安徽的屯溪和黄山，两地相距很近，而黄山的降水量就比屯溪多700 mm(屯溪1507.8 mm，黄山2263.9 mm）。罗霄山、雪峰山年降水量可超过1800 mm。 降水的季节分配，以夏雨最多，春雨次之，秋雨更次，冬雨最少，但冬季的雨量亦可占全年降水量的10%以上。长江中下游区是全国冬雨比率较高、春雨最为丰沛的地区。 降水季节分配的这一特点是与长江中下游区所处的地理位置和大气环流过程密切相关的。 长江中下游区处在青藏高原

Ⅳ 地理：如何背中国政区图

地理：如何背中国政区图？

要轻松学好中国地理，背熟中国政区图是基础，一定要下点功夫。

中国政区图上要识记的多些比较多：中国的半球位置、经纬度位置、海陆位置、34个省级行政单位的全称、简称、省会、位置和板块轮廓。特别记住：川、陕、云、黑、鲁、内蒙古、甘、辽、粤、鄂等省的轮廓，另有台、琼、新、晋等。——这些记好了，后面的很多东西学起来就轻松多了。

下面着重介绍点省级行政单位的记忆方法，希望对你有帮助：

(1)归类记忆：
①逆时针有邻国的9省区：辽吉黑、内蒙古、甘和新、藏云桂；
②从北往南14个临海省市区：辽冀津鲁、苏沪浙闽、粤港澳桂台琼；
③黄河流经9省区：青川甘、宁内晋、陕豫鲁；
长江流经11省市区：青川藏云、渝鄂湘赣、皖苏沪。
④四川的邻省：陕甘青藏云贵渝
⑤北回归线自西向东穿过的省区：云桂粤台
⑥有邻国又是沿海省：辽桂。 临两个海：辽鲁(苏闽)台；
⑦有两个简称的省：云贵川陕甘…滇黔蜀秦陇；
⑧祖国四端省区：北黑东黑、南琼西新；
⑨用河流作简称：湖南…湘江、江西…赣江、福建…闽江等(另外黑、辽也可算)；
用名山作简称：安徽…皖山等；
用湖泊作简称：云南…滇(滇池)(另青海也可算)；用古国名：蜀秦晋鲁
用历史名作简称：晋冀鲁豫秦陇蜀。
⑩14个含有方位词的省区：两湖两广两河山、北云西海江和陕；

(2)形象记忆：川像树叶，黑像天鹅，云像孔雀，粤像象头，晋像平行四边形，台岛状似纺锤，青像兔子，陕像跪地的秦俑，湘像大爷头，赣像太婆头台像纺锤(香蕉)，琼像菠萝。另鲁辽粤有半岛，还有的省区与河湖相关。

(3)分区记忆：①东北三省…黑吉辽。②北部一区…内蒙古。③西北五省区…陕甘宁青新。④西南五省区…云贵川渝藏。⑤黄河中下游六省市…鲁陕、冀豫、京津。⑥南部沿海七省区…闽/台、粤/琼、港/澳、桂。⑦长江中下游七省区
鄂湘、皖赣、苏浙、沪。

(4)口诀记忆：两湖两广两河山，五江二宁青陕甘，云贵西四北上天，内蒙台海福吉安，港澳重庆好河山。(注：新疆包含在“五江”中)

总之，方法很多，也不是一一都得用，不管什么方法，解决得了问题就是好方法。诚如一楼所说“看的多了就熟了，没必要刻意去死记”。

Ⅳ 高考地理4种方法记忆地图

地理知识点 总结 了一篇又一篇，每次都是以不一样的视角去告诉学生，如果考试是这样考的，这样的知识点就必须要记住，下面给大家分享一些关于高考地理4种 方法 记忆地图，希望对大家有所帮助。

高考地理4种方法记忆地图

1、阅图忆文，看文思图

掌握地图知识的落点应放在发现特征、理解概念、揭示规律、阐明成因上。如果片面阅图而不思文，知识显得支离破碎。反之死记课文，地理概念失去具体形象的支持，必然造成张冠李戴、桃李不分。尤其高中学生 抽象思维 发展很快，语言表达能力较强，教学中要训练学生写读图 说明文 ，提取说明要点，开展课后讨论活动，把课本知识活化于地图之中。

2、人为设图，图形赋意

为使图像内地理事物的相互区位关系更加明确，把地理事物依附在人为设计的几何框架之内。如长江三角洲工业区，可在图上将无锡、苏州、宜兴、湖州围绕太湖连成一侧立的梯形;说明英国五大城市位置采用金线穿珠的办法，将利物浦、曼彻斯特、谢菲尔德、伯明翰、伦敦用反“S”形穿起来说明英国五大城市位置。又如：澳大利亚东南部悉尼等三城市构成“三星式”;裕溪口和芜湖构成“隔河连珠”。还可将图形作形象说明，例如用“Y”表示波罗的海的外形等。

在填图训练中，根据整体——局部——整体的原则，大小图结合，按先读图，后简化，最后复原的程序练习。即：先看总图，再出示暗射图，在脑海中浮现和拼图;接着简化填绘、仿制，最后打开地图册验证复原。由于调动了各个感官协调动作，使地图知识记得住、记得牢。

3、丰富联想，词图对照

一味背图、填图是乏味的。应根据人和动物共有的反射机制，对信息源做恰当处理。采用多办法刺激，以获得运动记忆和情绪记忆的最佳效果。把抽象的地图符号化作具体物象激发联想，如柴达木盆地区域图有矿区，有铁路，编成“冷湖向东把鱼(鱼卡)打，打柴(大柴旦)南去锡山(锡铁山)下，挥汗(察尔汗)砍得格尔木，火车东运到茶卡”，一边看图一边诵词，很快就能记住这部分图。

4、要点精减，信号提示

对地图承载的信息要分析、加工、分化、改组;提高其精度;缩小范围，排除干扰 渠道 。正确的做法应该是：(1)以示意图为基础，先易后难，如铁路采取干线为本，枢纽填准，变曲为直的办法，就易掌握。(2)用单色笔和多色彩笔勾画插图，然后再和地图册对照。这样先看“黑白”后看“彩电”，可起突出重点，互相弥补作用。(3)对难记内容进行强化，揭示区域图的关键点，如在图例练习课和快速查图比赛中可不停地揭示，如“水电站应画在水库的上游还是下游?”“基尔运河是在国界上通过吗?”“石太线的中点是哪个矿区?”“吴哥窟画面上有几个塔?”等等。(4)抓住文字特征，简化信号。如在学习朝鲜东部港口时，让学生边看图边吟诵“清津金(策)、咸兴兴(南)、无山(釜)山”，这样，省时省力又好记。

高中地理地图常见问题解答技巧

地图：(地图三要素：比例尺、方向、图例和注记)

1.比例尺：也叫缩尺、图上距离公式略

(1)比例尺的大小：在同样的图幅上：比例尺越大，地图上所表示的实际范围越小，但表示的内容越详细，精确度越高。比例尺越小，则表示的范围越大，内容越简单，精确度越低。

(2)比例尺的缩放：比例尺放大：用原比例尺×放大到的倍数。例如将1/10000的比例尺放大1倍，即比例尺放大到2倍，放大后的比例尺是1/5000，比例尺变大。比例尺缩小：用原比例尺×缩小到的倍数。例如将1/50000的比例尺缩小1/4，即比例尺缩小到3/4，缩小后的比例尺应为：3/4×1/50000=1/66500，比例尺缩小。

(3)缩放后图幅面积的变化：比例尺放大后的图幅面积=放大到的倍数之平方，如将比例尺放大到原图的2倍，则放大后图幅面积是原来的4倍。比例尺缩小后的图幅面积=缩小到的倍数之平方，如将比例尺缩小到原图的1/3，则图幅面积为原图的1/9。

(4)垂直比例尺 水平比例尺

(5)同一幅图上不同方向的比例尺相同。

2.地图上的方向

(1)在有经纬网的地图上判读：经线指示南北，纬线指示东西。

(2)在有指向标的图上判读：指向标指示北方。

(3)在没有任何标记的图上判读：遵循“上北下南，左西右东”。

3.等高线图的判读：等高线图的高度注记为“海拔高度”(即某个地点高出海平面的垂直距离，我国的海拔是高出黄海海平面的距离)。

(1)等高线原理

①同线等高;②同一幅图上相邻的等高线高差相等;③所有的等高线最终闭合。

(2)判读规律：

①数值大小：海拔200米以下，等高线稀疏，广阔平坦——为平原地形;海拔500米以下，相对高度小于100米，等高线稀疏，弯折部分较和缓——为丘陵地形;海拔500米以上，相对高度大于100米，等高线密集，河谷转折呈V字形——为山地地形;海拔高度大，相对高度小，等高线在边缘十分密集，而顶部明显稀疏——为高原地形。

②疏密程度：密集——坡度陡;稀疏——坡度缓。如果几条不同高度的等高线相交在一起——表示陡崖。

③形状特征：等高线闭合，且数值从中心向四周逐渐降低——山顶;等高线闭合，且数值从中心向四周逐渐升高——盆地或洼地;两个山顶中间的低地，形似马鞍——为鞍部地形。如果没有数值注记，可根据示坡线来判断：(示坡线——为垂直于等高线的短线)

④等高线弯曲时，如果凸出部分指向低处——表示山脊);如果凸出部分指向高处——表示山谷。

(2)地形剖面图绘制方法：地形剖面图是由等高线地形图为基础转绘而成的，能更直观地表示地面上沿某一方向地势的起伏和坡度的陡缓。画法：从等高线图上的剖面线与每条等高线相交的各点，分别向下引垂线，按下图的垂直标尺将各点转绘到相应的高度位置上，然后连成平滑的曲线，即得到该剖面线上的地形剖面图。

怎么学好 高三地理

自然地理是有难度，学好自然地理最好的办法就是多看地图，其实要看你兴趣的，我对地理尤其是地图从来都很感兴趣，所以天天拿着地图看，地图熟了，自然地理就通了。不过，近年来许多考试都淡化了对地理位置的考察，即使是这样，看得明白地图这一学习地理的 基本素养 还是必不可少的。因为选择题可以用的。

平时多做一些文综的卷子，就是那些原题的或是各地联考的卷子，单做自然地理等难度大的题目，不会做看后面答案一般讲解都很详细，还是不明白就问高手或老师，记住一定要多做，有些东西即使你不明白，做的多了信息量就大了。

选择题一定不能栽跟头。一道选择题的分不低，两三道地理选择题够你一道数学压轴题了。这是最需要注意的。稍不留神你就陷进去了。平时看书要注意细节，这是选择题的突破点。同时，要加强对选择题的练习。

在答一些简答题时，要注意多角度。分别从气候，地形，水源，科技，政策等考虑。

多 反思 ，多感悟。有时要学会举一反三。考试题目的原型是离不开课本的。一定要把课本看透。同时，要多做一些关于图表类的题目。学会灵活应用。注意知识点之间的串联。一天要多做，不断增大自己的信息量，地图册也是增加信息量的主要途径，天天做一推自然地理题，有空多研究下地图册，多做多看多问，考试就不会有问题了!

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Ⅵ 怎样快速地记住地理的地图

多看吧，老师就是这样的，看看经纬度，不要看大图，可以看亚洲地区，欧洲地区这样再组合起来，也可以联系起来，不如说你记下中国最被最南各是多少，现在问你湖北的位置，你就可以想湖北在中国的中部，纬度一减除以2就差不多了，先这么大概记，看的多了就细化了，不可能说异步到位平时做题时也注意下，做到一个关于法国的，那法国的位置你也就记住了，那法国周围的德国什么够能一法国为中心推出来。。。 老师希望能帮到你！ 重复多遍，一天重复一遍，绝对有效，这是一种广谱的记忆方法，可以用在很多地方。 对于专门针对地图的记忆，只看地图可能有点枯燥，建议下载“谷歌地球”软件，查看卫星照片，对记忆有很大的帮助。 1、地理学习四要诀： 联系实际，用好地图，简繁互动，常问深入。说 明：地理知识，不仅是书本的，更不是地理书本的，它在我们的衣食住行中，它在你我的交流中，它在语文的描述中，在历史和新闻的大事中； 地图可以帮助你简化知识，大段的课文描述，白纸上的圈圈点点辅助线加上几个关键的字词； 一个简单的地名，就是一个繁琐的地理区域，与它关联的山川河流，就是区域的自然环境，与它有关的人物历史，文化知识，生产建设都是区域的人文地理，加上其他地名，一个小区域就变成了大区域，对一个区域的认识很少的时候，通过“《地理》”区域给你的印象可能是简单的“区域地理特征”，你应该去寻找更多的事实去支持你的认识【举个例子吧：▲和“三角形”是特征描述，有“三个角，三条边”就是特点，这两个特点却不是“三角形”的全部特点，由这两个特点构成的图形也不全是三角形】任何关于地名的语言，可能都是区域地理的内涵外延，厚积薄发，常用常新。 一个地名你不仅要在地图上找到它，还要问一问自己：在语文历史和课外书上见到过没有，搜一搜记忆，就是做一做练习。 2、以《日本》为例，痴哥有“区域地理学习的四个招术”告诉你：《日本》是“世界区域地理”的一部分，通过这个国家的学习，初步学会“区域地理的学习方法”。一、认图，【可以运用地理填充图和自己画图】 1、通过世界地图或者亚洲地图认识1）“日本的地理位置”【包括海陆位置和纬度位置】 2）日本的领土组成【四大岛和琉球群岛】 二、提问讨论： 三、阅读课文【包括课内的作业活动】 四、回头总结日本的地理特点【课本标题是老师可能总结的，你可以自己得出结论】然后再问自己：日本地狭人密，资源缺乏，怎么能够生产的那么多工业产品？在做好上面的预习以后，你就有问题进入课堂，即使你没有机会向老师提问，你也会在老师的讲解中，获得你疑问的答案。如果有机会提问和展示自己的学习成果，就要抓住机会表现自己，连你的知道与不知道都表现出来。------要知道：在课堂里，你的错误也是正确的：知错就有解。 【《地理序图》】-------世界地理两幅图：（政区图和地形图）； 中国两幅图：（政区和地形图）。 细节在于发现，经常发现经常补充，就会丰富细节，丰富知识。“地理细节”是数不胜数的，世界上的各种地图都收集一幅，合起来可能会要装满几座大楼，所以，经常使用地图的人，还需要专门的“地图分幅编号知识”才能找到他要找的那一幅呢。所以死记硬背是不行的。 【地理序图】相当于“地图的目录”，通过目录，你可以很快找到要找的文章和书籍。地理序图作为目录，【地理序图】的作用主要是告诉我们：世界的某个区域的地图，就是《世界地图》上“某个部分的放大”。在区域地理的学习中，我们所认识过的区域都可以“打包压缩”成为一个【地名/地理名词】，或者由点和线组成的一幅【地图】，需要用到它的时候，我们就将这个包袱打开。痴哥要说地图的这个包袱，比布袋和尚的那个袋子还要神奇。 4、关于“地理细节”你所说的“地理细节”在痴哥看来，其实是“地理粗节”：先来看看“地图”的粗与细吧：“世界地图”-“中国地图”-“中国北方地区（地图）”-“北京市地图”-“北京市市区地图”-“颐和园（导游）地图”，这是不是由粗到细的一长串？它们中，细的还可以更细，粗的也可以更粗呢！比如，游客在颐和园里的留影，是不是地理图片？是不是更加细节的地图？地理书上就有很多这样的细节图片，往粗里说它们都是“地图”。地图的细节，除了【分区划分（也叫地理区域）】的细节以外，还有“分层”划分的细节（痴哥这些地理老师经常称为“地理系统”）：读《世界地形图》或者《中国地形图》，你会发现，它的边缘有一组数字，这些就是“经度和纬度”，它们对应的是经线和纬线，合起来就是【经纬网】，把他们拆出来就是一层，可以称为《经纬网图》；绿色的区域是地势平坦，海拔不高的平原，红色和黄色的区域是海拔比较高的高原或者山区，带状的黄色区域和红色区域就是山脉，黄色区域中间的绿色区域就是盆地，我们可以单独把它们拆出来制成《世界主要平原分布图》、《世界主要高原分布图》、《世界主要河流分布图》、《世界主要国家分布图》等等这就是【地理系统的层次区分】，随着地理知识的增加，这些地图还可以分化出《人口分布图》《语言分布图》《气候分布图》《城市交通分布图》《工业分布图》《农业分布图》等等层次系统。所以地图的【细节】确实很多。处理【地图细节】要学会“化简”：学完以后，经常“清点和收藏细节”。如果你对细节做“颗粒归仓的精细收藏”方法是：坚持运用“绘图、填图和说图”不同的方法去“识图”------看起来很费工夫，其实是最简单也最有效的办法，费工夫只是开始一段时间，那是因为不熟悉，还不能掌握诀窍的缘故。现在你即使是七年级学生，也可以在几个小时以内掌握诀窍。下面就用七年级的现阶段地理学习做说明。（如果是毕业会考的复习，目前应该也在《七年级地理下册》了） 第一步：你去绘一绘【亚洲地图】（我们居住的大洲）。 有三种线你必须分别画出来： 一、海岸线和洲界； 二、主要河流湖泊； 三、主要山脉。在绘制线条的时候，随着笔尖的移动，去思考：自己划的是什么线，线的两侧是什么，有什么，已经划到什么地方，接下来要划什么地方，在这些地方又有什么等等问题。【画完以后你不要赶紧去填图】（大部分你已经能够填好了哇！--------有时间你可以做其他作业，可以去玩，还可以去读地理书，当然，也可以接着把其他大洲画出来。） 第二步：把自己画过的地图拿出来回忆一下，看看哪些记忆丢失了，赶紧去原图上找回来。接着你去读书认图思考问题。把你在读书过程中看到的地名地物，用笔在前面画好的地图上做一做记号（不一定要写文字注记，也不一定要一个不漏的做记号，【重要的是你没有见过的地名地物------也就是前面提到的‘细节“】）。作完以后，再把书本放下，用自己刚才做过记号的地图（自己画的图）检查自己的学习情况，争取每一个记号都能够说清楚。把说不清楚的都找出来以后，当做问题记住，赶紧去求证那些存疑的。------你不难发现：在解决疑难的时候，可以顺势解决已经记住的问题哈！第三步：你就该去《认识我们临近的国家和地区》了，先去《日本》看看，再去《东南亚》看看，然后去《印度》《俄罗斯》《中东》一路看过来，每到一处莫忘了回到亚洲，回到你画好的亚洲地图是留一个脚印！留下新脚印的时候-------千万记得看看踩过的旧脚印啊！说不定就要期中考试了，你再看看自己画过的地图，或许你清楚地记得自己曾经走过的路，或许已经是一塌糊涂了，你再也找不到你画过的来路与出路了。清楚地记得，那是好事，一塌糊涂也不是坏事：它就是地图，就是亚洲地图的本来面目，看不到文字注记，你就去地图册上找到有文字注记的地图来对比一下吧，说不定有意外的惊喜。第四步：翻书，你会感觉到这里那里很多地方都提到“经济”“文化”“工业”“农业”“城市”“交通”“物产/矿产资源”“气候”等等熟悉而又有点陌生的词语，那好啊，为什么不把它们都弄到地图是看一看呢？于是，已经是布满了圈圈点点的地图还可以画下去，只是地图上有了新的说法：亚洲各地的工农业，亚洲各地的城市和交通，亚洲的经济，亚洲的气候等等。自己绘制的地图可以任意表达，当它已经用不下去了的时候，你也就记住了，熟悉了。熟悉以后，还可以发现，其实很多世界地理知识，在第一个学期就已经见面了，只是照面不少，认识不多罢了。例如“气候”：日本的气候，东南亚的气候，印度/南亚的气候，中东的气候，俄罗斯的气候，亚洲的气候等等，不管是气候类型分布图，还是气候统计图，都在上个学期的《天气和气候》中有图可查的。。。仔细比较，还会发现：各国气候环境都与农业联系着，与环境资源联系着。细节也叫【分形】，分形理论是专门研究细节的，它也因为地理学获得进步。学好地理，可以使你触类旁通，进步更快。 做个有心人，平时涉及到的区域、知识点等，都落实到图中，并学习看图的要领，知道看什么，忽略什么。择其要点而看，别漫无目的看一气，否则效果难佳。另，对于常涉及的图像，试着画出简单示意图，并及时总结相关知识点。做到图文结合。记图也不必刻意去记，多看几遍自然就熟了。学好地理，当然地图是关键。没事多翻地图册吧，慢慢入门了就好。其间当然要自己多体会，总结。