高考地理曲线怎么读

1. 曲线的读音是什么

读作：[ qū xiàn ]

曲，拼音：qū，声母是q，韵母是ū，读作第1声。

线，拼音：xiàn，声母是x，韵母是àn，读作第4声。

释义：

1、按一定条件运动的动点的轨迹，如圆、螺旋线。

2、在平面上表示的物理、化学、统计学过程等随参数变化的线。

例句：如果不免也还有可供指摘之处，这便是她身上穿的也是丝质的晨衣，色彩姣艳，而且把浑身的曲线都显露出来。

(1)高考地理曲线怎么读扩展阅读：

一、近义词：弧线

拼音：[hú xiàn]

释义：弧线，数学用语。指圆上任意两点间的部分叫做圆弧，简称弧（arc），大于半圆的弧称为优弧，小于半圆的弧称为劣弧。半圆既不是优弧，也不是劣弧。

二、反义词：直线

拼音：[ zhí xiàn ]

释义：

1、一个点在平面或空间沿着一定方向和其相反方向运动的轨迹；不弯曲的线。

2、属性词。指直接的或没有曲折起伏的：～电话。～运输。～联系。～上升。

例句：曲线与直线比并在一起，直线见得是刚性的，曲线是柔性的。

2. 曲线符号怎么读，手写怎么写

Gamma 伽马 这些数学符号一般都是希腊字母的，你可以直接搜索希腊字母看下他的读音。 写法 先横勾 然后一竖就ok了，跟打印的一样

3. 在地理上 如果等值线在图中出现了局部闭合，那么怎么读闭合曲线里的值求地理高手详解！！！

正常情况下，等值线是顺势增加或者顺势减少。大约你问的是非正常情况吧，比如下图，这个图就是采用“大于大的，小于小的”原理。图中甲乙的高度范围分别

是

200≦甲∠300 0≦乙∠100

4. 高中地理怎么读

我感觉“马拉松PROG”回答得很好！我想再补充一些。首先，在学习之前要知道自己要学什么，把要学的知识点整理一下，知道自己要学习哪些知识。然后就是学，在学的时候，要根据你所总结知识点进行有条理的学习，这样你学习时就不会感到混乱。在学习时要尽量使每个知识点得到充分的扩展，是每个知识点都成为一个面。学习后，要把所掌握的知识与之前总结知识点作对比，看看自己有哪些已经掌握，那些尚未掌握，然后进行补救。在学习中，做相关练习很重要。也要有计划地看一些地理方面的课外书籍，提高自己的地理素养。对于一些与地理有关的其他学科的知识也要有所涉猎。

5. 曲线的曲哪个读音

曲线的曲哪个读音?

曲线拼音：

[qū xiàn]

[释义] 动点运动方向连续变化的轨迹

曲拼音

[qū，qǔ]

[释义]：[qū]：1.弯转，与“直”相对：弯～。～折（zhé）。～笔（a．古代史官不按事实、有意掩盖真相的记载；b．写文章时故意离题而不直书其事的笔法）。～肱而枕。～尽其妙。 2.不公正，不合理：～说。～解（jiě）。委～求全。 3.弯曲的地方：河～。 4.偏僻的地方：乡～。 5.姓。 6.“曲”的简化字。酿酒或制酱时引起发醇的东西：酒～。～霉。 [qǔ]：1.能唱的文词，一种艺术形式：～艺。～话。 2.歌的乐调：～调（diào）。～谱。异～同工。～高和（hè）寡。

6. 曲线符号怎么读，手写怎么写

Gamma
伽马
这些数学符号一般都是希腊字母的，你可以直接搜索希腊字母看下他的读音。
写法
先横勾
然后一竖就ok了，跟打印的一样

7. 曲线的正确读音

曲线 [qū xiàn]
[释义] 动点运动方向连续变化的轨迹

8. 地理统计图怎么读

一、常见的地理统计图
1．柱形统计图柱形统计图也称直方统计图。该统计图用矩形的高低来描述数据的大小，在垂直方向上进行比较。一般把分类项在水平轴（X轴）上标出，而把数据的大小在垂直轴（Y轴）上标出，这样可以强调数据是随分类项（如时间）变化的。柱形统计图可以用来说明地理事物的绝对数量，如“某地年降水量逐月分配图”。
2．条形统计图。条形统计图使用水平横条的长度表示数据值的大小，来描述各个数据之间的差别情况。一般把分类项在垂直轴（Y轴）上标出，而把数据的大小在水平轴（X轴）上标出，以此来突出数据的比较。条形统计图可以用来说明地理事物的比例关系，如“我国主要河流径流量和流域面积比较图”。条形统计图还可以用来反映某一时段内某一地理事物的发展过程，用以预测该事物未来的发展趋势，如“某国人口性别和年龄构成图” （人口金字塔图）。

3．曲线统计图
曲线统计图以曲线方式显示数据的变化趋势，它是用圆滑的曲线将各数据点连接起来而形成的图形。该统计图可以用来详细分析数据随时间的变化趋势，也可用来详细分析多组数据随时间变化的相互作用和相互影响。一般分类轴（X轴）用来代表时间的变化，并且间隔相同，而数值轴（Y轴）代表各时刻的数值的大小，如“黑子相对数与年降水量相关性图”。

4．折线统计图
折线统计图是在曲线统计图的基础上，以折线方式显示数据变化趋势的统计图。它是用直线段将选定的各数据点连接起来而组成的图形。该统计图简化了数据随时间的变化趋势，突出了各时间段内的数据变化大势，显得更加直观。如“北半球气温5年平均值的变化图”。

5．扇形统计图
扇形统计图通常只用一组数据系列作为源数据。它把一个圆面划分为若干个扇形面，每个扇面代表一项数据值，其大小用来表示相应数据项占该数据系列总和的比例值，可以用来反映某些地理事物局部与全部的比例关系。如“我国可开发的水能资源地区分布图”。

6．饼状统计图
饼状统计图是在扇形统计图的基础上派生出的一种统计图。饼状统计图在反映某些地理事物比例关系的同时，也可反映总体的绝对值。如“某年鞍山、丹东、吉林、铜陵四城市工业产值和结构示意图”。

7．圆环统计图
圆环统计图也是用来显示部分与整体的关系。但它可以显示多个数据系列，由多个同心的圆环表示。它把一个圆环划分为若干个圆环段，每个圆环段代表一个数据值在相应数据系列中所占的比例。如“某国三大产业结构图”。

8．散点统计图
散点统计图除了可以显示数据的变化趋势外，更多地用来描述数据之间的关系。它不仅可以用线段，而且可以用一系列的点来描述数据。散点统计图可分为“直角散点统计图”（也称XY散点统计图）和“三角散点统计图”（也称XYZ散点统计图）两种。XY散点统计图在组织数据时，一般将X轴置于一行或一列中，而将Y轴置于相邻的行或列中。XY散点统计图可以按不等间隔来表示数据，也可用折线或平滑曲线把各散点连接起来，以便更好地描述变化趋势。XYZ散点统计图与一般的直角坐标示意图不同，该统计图用等边三角形的三条边作为“三角坐标系”来表示三个变量。XYZ三条数轴分别代表不同的分类项，而每一散点则分别代表三种对应的数值。三角散点统计图常用来表示某一地理事物中各分类项在总量中的比例关系。

9．气泡统计图
气泡统计图是一种特殊的XY散点图，可用来描述多组数据。它相当于在XY散点图的基础上增加了第三个变量，即气泡的尺寸。气泡所处的坐标分别标出了水平轴（X轴）和垂直轴（Y轴）的数据值，同时气泡的大小可以表示数据系列中第三个数据的值，泡越大，数据值就越大。在组织数据时，一般将一行或一列作为分类轴，相邻的行或列作为数据值，而另一行或一列作为气泡的大小值。如“1980年世界主要国家和地区的铁矿和粗铜生产图”。

10．面积统计图
面积统计图用面积的大小来显示某一数值的大小，可以用来描述国民经济不同时期某一数值的变化，如“我国人均耕地面积的变化图”；而且还可以表示某一数量中各分量的对比关系，如“地球水体的存在形式及储量图”。该统计图还使用折线和分类轴（X轴）组成的面积以及两条折线之间的面积来显示数据系列的值，如“世界能源消费构成的变化图”。面积统计图强调幅度随时间的变化，通过显示绘制值的总和还可以显示部分与整体的关系，因此该统计图常被用来描述国民经济不同时期、不同产业部门的产值数据等。

11．玫瑰统计图
玫瑰统计图也称雷达统计图或定位统计图，它是由一个中心向四周辐射出多条数值坐标轴，每个分类都有拥有自己的数值坐标轴，把同一数据系列的值用折线连接起来而形成。玫瑰统计图用来比较若干数据系列的总体水平。气候统计学上常用玫瑰统计图表达某地某一时段内风向的频率等。如“某地风频统计图”。

二、复合统计图
复合统计图就是把几种含有地理要素内容的统计图叠加在一幅图上。它可以是同一类型的统计图的叠加，也可以是不同类型的统计图的叠加，有些甚至是多种地理要素内容叠加在同一幅图上。请看下面的几幅图：
“海洋表层盐度和温度的纬度分布图”是把两幅曲线统计图叠加在一起，用同一个横坐标来表示纬度位置，而两条纵坐标表达的意义则不同：左边的纵坐标表达海洋表层水温值，右边的纵坐标表达海洋表层的盐度值；读实曲线表达的盐度变化规律时应看右边的纵坐标，读虚曲线表达的温度变化规律时应看左边的纵坐标。

“某地气温与降水月份分布图”则是一幅气温曲线统计图与降水柱形统计图的叠加，共用同一横坐标来表示月份，曲线表示气温变化状况，它的值可以根据右边的纵坐标读出；长矩形和高低表示各月降水量，它的值可以从左边的纵坐标读出。
“理想土壤成分的体积分数图”是扇形统计图与环状统计图的叠加，中间部分为扇状统计图，它表示理想土壤成分体积分数的比例关系；而外围的环状统计图则表示各体积分数分类项的比例关系。
“天山地形剖面与水热状况图”（2000年广东地理高考题）将天山的地形剖面及其对应的三项气候资料曲线叠加在一起，提出一些只有利用图中隐藏的信息才能回答的问题，综合性更强、知识跨度更大。
在复合统计图中，各种地理要素内容读起来相互之间有些干扰，但如果采取“分而治之”并注意其交叉点的办法认真进行分析，也是不难解决的。但这必须建立在熟练判读各种单项统计图的基础上，否则自然是无从下手。
三、变式图
变式图，顾名思义就是把已知形式统计图的内容用另一种形式的统计图来表达，如下面的几幅图。初看起来，似乎无从下手，但是只要认真分析，便会发现，新图虽未曾相识，但万变不离其宗，并非无从读起。只要我们了解了各类统计图的功用，掌握了常见统计图的判读方法，便能触类旁通，根据图中提供的信息，对新图做出正确的判读。

9. 谁能讲讲地理的三角坐标图怎么读

1.先找所需读出的内容，如人口数量；
2.接着找出它所在轴上数值较小的一段（一般情况下是从0开始的），比如你这上面的就是5；
3.找到类似原点的点后，再找从这一点出发的线，比如你的图上（正看时就是右下角的那个点），从这个点出发的有两条线，一条被用作“人口数量”的横轴，另一条就是所谓的纵轴；
4.找到纵轴后，就简单多了。那些和已知纵轴平行的线就是数值对应线。从图中找出需要的点，如点A，看它所在的数值对应线显示的数值是多少，那么点A所表示的人口数量就是6.
其实，要是学过数学上的那个什么图……好像是叫横二测画法（不好意思，忘了……就是那个画立体图形的平面图），就比较好认了，因为那个图的纵轴也是斜的~

10. 高中地理等值线图怎么看

一、等值线的基本特点
1.同一条等值线上数值相等。
2.等值线为闭合曲线。等值线是封闭的曲线，无论怎样迂回曲折，必环绕成圈，但在一幅图上由于受图幅限制，不一定能显示出其全部闭合状态。
3．两条等值线一般不能相交。例如，在一般情况下，同一地点不会有两个高度，所以等高线一般不相交、不重叠。垂直壁立的峭壁悬崖，等高线在图上可以显示为重合状态。
4.同一副等值线图中，相邻两条等值线相差的数值是相等的，该数值称为等值距。每隔一个等值距就需要把该等值线画出来，如果没有画出来就说明不存在这一数值。so长春地理家教郭老师，或许能帮助你。
二、等值线图判读的一般方法
1、看大小（最大值和最小值）
2、看疏密（在...方向上）
等值线密，说明地理要素的地区分布差异大；等值线稀，说明地理要素的地区分布差异小。如等高线分布密的地区，表示地面坡度大；等高线稀的地区，表示地面坡度小。等温线分布密的地区，说明在一个地区温度差别大，进一步推断这个地区风力大。等压线分布稀的地区，说明水平气压差异小，这个地区风力小。
3、看变化（自...方向,向...方向递减或递增）
4、看弯曲（向...方向弯曲或凸起）
5、看延伸（沿...方向延伸）