高一地理刘什么老师的作文

A. 我的老师作文500字

我的老师作文600字五年级作文 600字

转眼间，我已经是五年级的学生了，教过我的老师数不胜数，可是，给我留下最深刻的印象的老师，是我曾经的语文老师——韦老师。

韦老师年纪不小，却一点架子也没有，为人十分和蔼可亲。她那一头短短的黑发中，也夹杂了几根银丝，脸上爬满了皱纹，一道又一道，那是岁月的痕迹。

韦老师给我们上课时非常温柔，对我们爱护有加。她讲的课绘声绘色，总是先把课文的段意写出来，再让我们进行分段。同学们都十分喜欢这个环节，每次要分段的时候，一个个都踊跃举手，就算说错了，老师也不会嘲笑你或者批评你，这也是大家十分积极的一个原因。如果课上完了还有剩余时间，韦老师就会跟我们一起玩游戏、猜谜语。

韦老师不仅是一位和蔼可亲的老师，也是一位富有童心的老师。

有一次，我和同学们正在跳皮筋，韦老师看到走了过来，也跃跃欲试。同学们一阵起哄，她就跳了起来，跳的比我们还好！走廊里不时飘出一阵阵笑声……

这不，有一次，我正在埋头写考卷，韦老师说了收卷，可我还有几题没有写好，但我又身为语文小组长，需要去收同学们的考卷，便在自己的考卷上应付的写了几个字了事。第二天卷子发了下来，我居然还有97分，我开心的手舞足蹈，仔细的看看自己错的地方，才发现原来被扣了4分！这下，我的心里忐忑不安，改？还是不改？我拿着卷子，走向讲台桌，又退了回来。可我想了一想，老师教育我们说为人要诚实，便毅然决然的走向了讲台桌，虽然分数被改成了96，但老师您不但没有责备我，还夸我很诚实，所以，我很高兴！

韦老师，我想对您说一声：“您辛苦了！”

我的老师作文600字初一作文 550字

开学的时候，让我最难以忘怀的就是我的语文老师，也就是我的班主任。我还记得那时候我一进入学校，就在公告栏前看到了你的名字。“xxx中学特级教师---王老师'至今想来还是有点小兴奋。

一双大大的眼睛被一副眼睛挡住，莫非是眼睛胆小咯，躲在生后不愿意让我们看见。哈哈，这就是我的老师吗?她的各自并不高，于是便会有了她那双形影不离的高跟鞋，我还记得有一次开玩笑的时候他说”哎，你们瞧我这么矮，说不定初中三年之后你们都比我高了呢，可不要欺负我哟！''初中于小学的差别也是挺大的，那时候当我们睡眼朦胧从床上挣扎起来的时候，也许那时我们正在吃着妈妈为我们精心准备的午餐。当我们手里攥着五毛钱去挤公交的时候，我们还在小汽车里打盹儿。也许这就是一个变化吧。在学校，老师就开始当为一个必不可缺的一部分——

第一堂晚自习，老师便发给我们一个本子，让我们每天在这个本子上面记录下自己一天的计划和自己的目标以及自己未来的高中。她嘴角上扬，说''态度决定一切，细节决定成败，在这个辛勤耕耘的季节，请你们只论耕耘，不论收获。''也许是刚开学的缘故，每一个同学都写得很认真，我也不例外，几乎人人每天都要写上一大篇。可是日子久了些，老师只让我们写，并没有查阅。于是乎，我们便从起初的豪言壮语抑或有点好高骛远的长篇巨作渐渐的变成了寥寥无几的几句闲言碎语。我们都不知道老师让我们写这些到底有何意图。难道就是写一些所谓的正能量，激励自己？

十一点了，夜深人际，我们都回到了寝室，一个模糊矮小的身影却慢慢地打开每一个抽屉，拿出每一本计划，感受着他们的青葱岁月——

我的老师作文600字五年级作文 600字

我的老师长得一表人才，专长是绘画，不管怎样的画，老师都会努力的画，就算超过他的能力，他也不会轻易放弃，而且他的运动也非常厉害，不管是足球、篮球、跑步……等，都让我佩服不已。老师再过不久也要教我们学舞龙，他说学舞龙要有耐心，才能学得好，我觉得老师彷佛有十八般武艺，真的是什么都会。

老师很有耐心的教导我们，时时刻刻都关心我们，另外他也教了我们许多的做人道理，例如：“人生以服务别人为目地”……等，老师对我们也很好，如果做错事，老师会先警告一下，可是第二次老师会说人的耐心是有限的，之后我们全班都变得很乖，老师在课堂上有时候也会讲鬼故事，有些比较胆小的人听了都毛骨悚然，他也是一个很幽默的人，不管在哪里，我只要看到老师，我
的心情就彷佛整个人飘在云端一样，整天都非常快乐、高兴，甚至有时候会睡不着觉，他那和蔼可亲的笑容，使我无法入眠。

我觉得这个老师是我一到六年级，对学生最好又最有耐心，是我遇到最棒的老师，他的教学方式是如此的生动、好玩，我相信大家也一定是这样认为，而且老师教我们跳舞的时候，都会努力、用心的教我们，就算他教得辛苦万分，但从不喊累，像这样的好老师，哪里找得到，而且他不会为了小事吵架或打架，最重要的是
老师从不偏心，做任何事都会公平的处理，所以我一定会珍惜这段时光，希望长大以后可以再遇见这位好老师。

我的老师作文600字初一作文 600字

在我的印象中，我接触过许许多多的老师，他们曾教会了我许许多对做人的道理。他们的性格、外貌我一直牢记着。

但是，她的印象，她的笑容，以及那个雪天里的她，不知为何却是一直在我脑海里腾现。

我依然记得，那是一鹅毛大雪的下雪天。

当时我的小学生涯才刚开始。我坐在座位上，拿着课本，和同学们整齐地读着课文。

我也不知怎地，脑袋昏昏沉沉的。渐渐的，在读课文的嘴也停了下来。自己感觉很难受，不愿再读下去。

老师也很快注意到了我的异常，在我身旁俯下身子询问我的状况，正在读书的同学们也是放下了课本纷纷看向我。

我想张开嘴，但已经无力说出一句话了。扭头看向窗外正飘扬的雪花，我却是很无力得倒在了桌上。

半昏半醒间，我似乎看见了老师她那着急的眼神，不安的情绪在明亮的眼睛里闪烁着；红润的嘴唇一张一合的，耳边海回荡着她的声音……

当我意识有些清醒时，却是看到那飘飘扬扬的雪花。

老师抱着我在雪中奔跑，我只能怔怔地看着她因奔跑而吐出的一大团一大团的白雾。仿佛时间停止了，我看着白雾出了神。

良久，我又是因头昏而倒在了她的怀中……

意识完全清醒时，躺在了医院的病床上。

病房里，安静得出奇，似乎都能听见挂着的点滴在不停地滴答的声音。

愣了一会，父母进来了，抱着我问东问西。

“你要谢谢张老师啊，是她带你来医院的……”

……

是啊，真该谢谢她……

有人说，她是蜡烛，燃烧自己照亮别人；有人说，她是园丁，培养着我们成长……

我说，她是一艘船，既给了我们在海洋遨游的机会，也给了我们们一个温暖的港湾。

我的老师作文600字初一作文 600字

老师是什么？在我眼中，老师是一阵清风，抚慰我幼小的心灵；老师是高大的灯塔，在我航海迷路时指引我方向；老师是一缕阳光，哺育我成长；老师是大大的房屋，是我避风的港湾；老师更是我的第二个母亲，温柔的照顾我，严格的教育我······老师，我要赞美你们！赞美你们的辛勤，赞美你们的无私，赞美你们的默默奉献，不求索取。

她，个子中等，披肩长发在总是梳得很服帖，一双明亮的眼睛闪烁着坚定的目光。看到我们总是笑眯眯的。你可千万别以为她是和蔼的，她可是很严格的。她就是我可敬可爱的.周老师。

周老师有一双明亮的眼睛，上课时，你只要一开小差，她就会瞪你一眼。记得那次，我就往外看了一小会儿，可依旧逃不过老是明亮明亮的眼睛，只是瞪一眼，却吓得我灵魂出窍，从此以后，我再也不敢开小差了！周老师有一张能说会道的嘴和甜美的声音，使人能“陷”进去。在周老师的眼里只有对与错，对了就是对了，错了就是错了，不会偏心。她不讨厌任何一位学生，遇到差生，她会免费补课，只是皱皱眉头，不知在想什么。她有点“口是心非”，却又是“刀子嘴豆腐心”。有一次，我摔了一跤，周老师见到了，皱了皱眉头，说道：“怎么这么不小心？马马虎虎，粗手粗脚的！”之后又把消炎药拿过来，给我包扎伤口。

老师啊！感谢您，您永远是我的老师，永远！

我的语文老师作文600字五年级作文 600字

一头乌黑油亮的头发，平平地梳向脑后，拢做一束扎成马尾辫，一摆一摆的；弯弯的秀眉下嵌着星星般闪亮的眼睛，颀长的身材似垂柳的一根枝条，婀娜多姿。走起路来，干练优雅。她就是我的马老师。马老师富有爱心又教导有方。

马老师对同学十分关心。有一次，有同学报告王x靖同学病了。老师急忙停下正在提问环节的课，关切的目光迅速凝视着王x靖，似乎是在判断发烧的程度。“快，快去医务室。”老师很着急但语调又是那么缓柔地说。仿佛一股暖流淌入我们的心田，使人感到特别的温暖。

王x靖从医务室回来，面如土色，慢慢腾腾的一步一移地往教室里走，老师满脸忧心地望着他，问道：“要去看医生吗？”老师的话简洁明了又轻声细语，仿佛是怕惊扰到他。王x靖情绪低落地点了点头。老师连忙掏出电话通知了家长、及时把王x靖接走送医。

马老师上课别具一格，生动活泼。每次上课前，马老师都会从“脑筋急转弯”开始，这时，同学们一个个都会激动得全身热血一股一股地往上涌，高高地举手，争先恐后地抢答。每次回答，无论对错，老师都会以微笑表示鼓励。

在讲到《语文园地二》的名诗名句时，老师似唱非唱地朗诵了起来：“王维呀！万壑－树参天，千山－响杜鹃……”我一怔，从没听过这样的读法，一时没反应过来，半截木头般楞楞地戳在那儿，随后思绪就像飞滚的车轮转动起来：“真有趣，还有这样的读法”随后，我们按老师的方式读了几遍，没想到，我竟然轻松地就记住了作者与诗的内容，毫不费力地就能熟练背诵了！

这就是教我我们语文的马老师，似一个善良与智慧的母亲。

我的老师作文600字五年级作文 600字

老师，您调走已有3年。在这3年里，我日日夜夜都在想您，想着您那富有哲理的话语，想着您那充满笑容的脸。

老师，在几年前的一个开学典礼上，同学们在教室吵吵嚷嚷的。就在这时，您走到教室门口。同学们看到您，都以为您是我们班哪个同学的姐姐。可您却走进教室，面带微笑地对我们说：“同学们，我是实习老师，现在担任你们的班主任。请大家和我交个朋友......”我万万没想到，您会是我们的班主任。您的到来，使同学们都感到惊奇。

当天上午第一节是您的语文课。当您捧着教科书进来时，突然，从我班的“顽皮大王”小刚的课桌里传出了几声“咕咕”的鸽子叫声，全班哄堂犬笑起来。您皱了皱眉头，同学们看到您的表情，也马上意识到问题的严重性，红着脸，耷拉着脑袋。等待着一场“暴风雨”的来临。可您并没有像我们所想的那样。您走到小刚桌前，让小刚拿出鸽子(这是一只洁白无暇的鸽子)。和蔼地对我们说：“同学们，这只鸽子是多么洁白，它就像你们的心灵一样纯洁。你们是愿意让自己的心灵永远纯洁呢，还是让它抹上一些墨迹呢?”同学们异口同声地回答：“保持纯洁。”......就这样，一堂课开始了。从那以后，您还常常去小刚家，和小刚一起观察鸽子，让小刚写观察日记。不久，小刚的作文水平提高了，这也有您的一份功劳。

时间过得真快，您的实习期满了。在欢送会上，同学们个个含着泪。小刚还把自己心爱的鸽子送给了您。当时，我看到您的眼里闪烁着晶莹的泪花。

老师，我们虽然分别，但在这几年里，您的笑容常浮现在我的眼前，您的话语常响在我的耳旁。老师，如今您在哪儿呢?我真想您!

我的老师作文600字五年级作文 600字

当我第一眼看到老师时，我就觉得他是一位公平正义又很有耐心的一位好老师，我很庆幸能给老师教到，我希望在一位好老师的带领之下我也能成为一位好学生。

我的老师戴一副眼镜又高又英俊，我的老师做非常好，我们不乖就用骂的，从来不打过我们，虽然老师非常的好，不过我们做错是还是会大声的骂我们，要我们改进，老师会这么做是因为希望我们能够成为社会上有用的人，不让人失望，我的老师教书十一面严格样仔细又清楚，老师上课时虽然严格但是有时也会说说笑话逗我们开心，只要有同学不会的问题老师总是会细心的教导，就用我来说，我的数学真的是令人烦恼呢！因为这样老师常常请我上台去写数学题目，一开始觉得很烦，但是，从老师告诉我：“这样是因为要把你训练的很厉害，这样是为了你着想。”听完这句话后我就感受到老师真的是一位令人钦佩、学习的人，我的老师是阳光，而我是一株小草。需要老师得帮忙。

老师常常鼓励我们只要有困难都可以告诉老师，记得老师告诉我们：“超越你想挑战的人，你就有机会成功了。”因为有老师的鼓励使我原来讨厌数学现在不只喜欢数学也对自己更有信心了，当我想放弃十又会想起老师所说的话，虽然和老师相处的时间只有短短的三年，但我会好好把握住一分一秒，珍惜一分一秒，连一秒都不能流失掉，谢谢我敬爱的老师，你是我心目中的好老师，一日为师，终生为父。我一定要做个好学生，不让老师操心，老师谢谢您，我一定要成为社会上有用的人。

B. 我的什么老师作文6篇

在记忆的海洋里，我扬起风帆搜索着，搜索着过去的往事与人物。啊，我看见了，我看见了我的启蒙老师，见到了她那和蔼可亲的面容——曾晨老师。下面一起随我来欣赏关于“我的什么老师”的 作文 吧。
我的好老师作文1：
有人说：“老师是灵魂的工程师”，没错!老师在我们心中永远是那么高大。她的语言娓娓动听、循循善诱，令人佩服不已。——题记

在记忆的海洋里，我扬起风帆搜索着，搜索着过去的往事与人物。啊，我看见了，我看见了我的启蒙老师，见到了她那和蔼可亲的面容——曾晨老师。

记得我刚刚上小学一年级时，我什么也不懂，又十分内向，不敢和其他小朋友玩耍。曾老师似乎看透了我的心事。下课后便开始接近我，并且去了解我。渐渐地，我开始与小朋友们打闹、嬉戏；似乎变了一个人，学习成绩也挺优秀。只是偶尔背两句 名言 佳句，也背得支离破碎；而且写作文时常常心不在焉，甚至写一半就草草结尾。这些不良的习惯，曾老师看在眼里，急在心里。没过几日，曾老师手拿一本《小学生注音 作文大全 》来到教室，她将书悄悄放入我的抽屉。偶然，我发现了这本书，便仔细地阅读起来，书中的奇闻怪事，书中的感人 事迹 深深地把我吸引住了。不知什么时候，曾老师迈着轻盈的步伐跨入教室来到我身边，告诉我：“有人曾把书当作进步的阶梯去不断地提高自我，也有人曾把书当作自己的伙伴，去不断地交友，扩展知识面……。老师也希望你能多多看书，把书当作食物，去不断地充饥自己!”我似懂非懂地点了点头。从那以后，我爱上了书，提高了作文水平，提高了创作水平，我心中充满了对启蒙老师的感激之情。谢谢您，曾老师，您曾是我人生路上的引航员!

纷纷扬扬的思绪如同一辆纺车，纺出我对老师的感激，纺出我对老师的思念，纺出……。千言万语，都难以表达!

曾老师——一个多么伟大的字眼!您为了我们默默奉献，不求一点儿报酬，我只能用李白的三分诗情，齐白的三分画意，来描绘我的好老师，来描绘老师那可亲的笑容!

在我心头永远闪亮的星星——曾老师。
我的数学老师作文2：
我的数学老师是一个非常独特的人。

看!那个向我们走来的那个高高瘦瘦的老师，就是他了。别看他穿戴平常，却是老师当中最吸引我们眼球的一位焦点人物。

从来没见过表情如此丰富的老师，他笑起来嘴角弯弯的，还不时地眨着眼睛。他会绕有兴味的打量着你，让你觉得仿佛和他很亲近。每一次到他上课时，他都会悄无声息的走进教室，把吵吵嚷嚷、不肯安静的我们下一大跳，然后故作严肃地说：“你们讨论的可真够热烈，还没说够吧?我先走了，你们接着说。” 其实他更本没有要走的意思，但我们也就慢慢安静下来了。倒不是因为他这句话在起作用，主要是因为老师讲课的独特魅力吸引了我们。

记得五年级下学期，我们原来的数学老师因为生病而不能给我们上课了。我们对以前的数学老师有许多的恋恋不舍。当得知学校要派一位男数学老师来给我们带课时，我们的心都忐忑不安，谁知道第一次看到新来的数学老师时，他那好笑的样子就感染了我们。我总觉得它不仅仅是一位数学老师，更是一位称职的“言说家”，刚开始给我们上课，便侃侃而谈，那健谈的样子，好像他肚子里的话三天三夜都说不完 。他分析我们的学习情况，时而苦口婆心，时而冷嘲热讽。但那却是让我们学好数学课的主要原因。

我们都记住了他的“轻松愉快 学习计划 ”，也记住了“荒地里的玉米苗”，还有他给我们独创的一个生肖——木头。说来也奇怪，这些很伤自尊心的事情却没有伤到我们，反而也增添了数学老师独特的魅力。

就这样，我们也不懂老使用的什么 方法 ，反正我们相处了一个都学期，我们的数学成绩直线上升，由原来的全镇倒数第三变为了正数第三。当然，这成绩成了我们对数学老师尊敬的一个重要原因，我喜欢我的数学老师，愿我们相处的日子在多一些吧!

我的初中语文老师作文3：
自从上了初中之后，各科老师的讲课速度也快了，复习课程也少了。但是，只有一位老师不这样，速度不变，复习课程也不变，这让我渐渐适应下来了!

是她——我的初中语文老师。她个子不高也不低，中等身材，大大的眼睛，小小的嘴，烫过已过久的头发。除此之外，这位老师还一个不同点，在她的肚子里还有一个小生命存在着。

我的语文老师，她每次给我们上课时，表情很严肃，面部不会带用一点表情，据我所观察，老师爱笑，但是在全班同学面前却不会笑。其原因我也不清楚。但，我认为，这是老师的“下马威”，怕在我们面前笑，把我们带坏了，上课没正经，不认真听，不听话等原因吧!

我的初中语文老师，她人其实挺好的!

记得前几个星期，我的语文积累本丢了，不知道让谁拿走了?所以我就用了别的本代替语文积累本用一下。老师在批改我的作业时看见了我的本与别人的本不一样，所以就把我叫到办公室。我本以为老师会生气的大骂我一通，但没想到……

老师拿着本对我说：“靳月，你的语文积累本呢?为什么要拿这个本儿代替?”我说：“老师，对不起，我的本儿丢了，不知道让谁拿走了?所以我才拿这个本儿。”老师听了后，把严肃的脸变得柔和一点儿了。对我说：“哦，原来这样啊!那这样好了，恩!我告诉你哦!你今天下午放学去借一本儿别的同学的本儿，把页面复印一下吧!但是，你要记住，要彩印啊!只印这一面儿!啊!”我听完了这番话，完全惊呆了!我真没想到，老师竟这样好!我只简单“嗯”了一声，之后就兴高采烈的走了。到了教室，同桌看到我这副表情，就开始询问我事情的所有过程，我如实的告诉她后，她也不信!

其实，到现在我还不知道我的语文老师姓什么呢?但，我知道，语文老师心挺好!人挺和善的!这就是我的超级好语文老师!你们，有吗?
我的地理老师作文4：
“嗯，你们听我说，这地中海气候……”，瞧这节是地理课，可别恼，地理可有趣呢! 瘦瘦的面庞，朴实的笑容，一副镶边的眼镜，这就是我们的地理老师。我喜欢地理，也和地理老师结下不解之缘。每当她扶扶眼镜，我就知道她讲了知识进入了“黄金时段”，因此就更要聚精会神了。

我很赞美她，赞美她的执着敬业。

一天下课后，我有一个问题弄不明白，便找到了她。她二话不说，扶了扶那镶边的眼镜，十分认真地说:“那你可要认真地听了。”说着又亲切地为我讲解起来。时不时还问问我懂了没有。如果我回答懂了，她就会微笑着点点头；如果我说不太明白，她就会重新为我讲解，直到我懂了为止。后来还弄得她上课时迟到了，还真有点对不起她了，可她却说这只是做老师的职责而以。

我很佩服她，佩服她的知识渊博。

有时我真怀疑她是不星一个机器人，或是一本电子词典。她有时不看书乜能准确说出今天要学的知识的页码，还能把知识变成“压缩饼干”给我们吃。“嗯，我们翻到51页，今天我们来学‘世界的气候’。”说完，就在黑板上写下几个气派的大字“世界的气候 ”，接着就让我们看图。之后她便滔滔不绝地为我们讲解了起来。她从湖南讲到中国，又从中国讲到世界，语言简单却饱含着哲理。Look，她越讲越听着不像了，有时还讲到初二的《物理》上去了。真令晚生佩服!

我很喜欢她，喜欢她的和蔼可亲。

每次上课，同学们都积极举手发言，每次她都会夸奖我们几句，她很少骂人或发怒，对我们也很好。要是谁上课不认真，她就会走过去拍拍他(她)的肩膀或摸摸他(她)的头。下课后，她的身边总围着几个同在问，她下课后也对我们问长问短，既关心我们的学习，又关心我们的健康，就像是我们的亲人一样。

这就是我的地理老师——刘老师。她执着敬业、知识渊博、和蔼可亲。

作者: 彩色百合
我的数学老师作文5：
“教师是人类灵魂的工程师；教师是辛勤的园丁，精心培育幼小的花”，每当我想起这些赞扬老师的话，就会想起我们的数学老师--李老师。

看!她来了，一头乌黑的长发，一张圆圆的脸，和一身时尚的衣服，她就是李老师。

别看李老师平时沉默寡言，但她上起课来却十分生动。有一次，李老师要教我们“相遇问题”，可黑板上写的却是“相撞问题”，同学们都笑了起来，纷纷向李老师指出问题，李老师却说：“没有错，本来就是‘相撞问题’。”说完，李老师拉起一位同学，让他站在了讲台的一端，自己站在了另一端，然后让那位同学想自己走来，又大喊一声：“开始!”那位同学大摇大摆沉默寡言的走了过来，李老师也以着稍快的步伐前进，最后，李老师和那位同学在讲台中间相遇了，李老师又使劲地把那位同学拉向了自己，说：“现在，我们相撞了。”说完，同学们都哈哈大笑起来，同时，又学会了一种解题思维。

还有一次，我们全班再一次考试中，成绩都不是很理想。中午，李老师来到了教室，为我们讲解试卷，在讲到比较大小题时，李老师看了看我们的试卷，发现我们许多人都在这题出了错，有些人甚至连大于号和小于号都填反了，于是李老师对我们说：“口口向左，大于号，口口向右，小于号。”这句话，使我们笑了起来，还使我们记住了这些知识。

李老师，您为了我们，是如此的操劳。您就像一盏灯，为我们照亮了前途，您想一根蜡烛，燃烧自己，照亮别人。李老师，我爱您!

漯河市邓乡镇王庄小学六年级:王垠皓
我的英语老师作文6：
在小学，我就喜欢上英语课，还喜欢我的英语老师杜小佳老师。自从我上了初中，我更喜欢上英语课了，还有我的英语老师——寇永萍老师!今天，我在这里主要介绍我初中的英语老师。

寇老师戴着一副近视镜，圆圆的脸，大大的眼睛。寇老师英语说得可棒了，有八级的水平呢!

记得期中考完试，我就被老师评为了英语课代表，我也不知道为什么，再说我期中考试又没有考好。就这样，我就当了半个学期的课代表。

快期末考试了，我每天都在做练习题，特别是英语，因为我是英语课代表啊，如果我这次考不好，我这个英语课代表不就白当了吗?同学们一定会对我失望的，老师也会对我失望。所以，我下定决心，一定要努力!

我赶快抓紧时间做练习题。这时，我被一道题迷惑住了，想问老师，但是又不敢。

经过一番心理斗争，我终于鼓起了勇气，走上讲台。我的心就像一只小兔子一样在怦怦直跳。我的问题刚一出口，寇老师就拿过我的练习册，之后就给我温和地讲起题来，直到我听懂了为止。我回到座位上，就想：“寇老师原来这么温柔，以后我的练习题不懂，就应该多多请教她!”我继续做起了练习。

时间过的真快啊!一转眼，就到期末考试了!

那天考英语时，我用了快半个小时，就把试卷做完了，接着我又从头到尾仔仔细细地检查了好几遍。

老师收起卷，刚走出教室，我就跑到寇老师监考的考场门口，等寇老师出来。当我知道正确答案后，我又算了算自己的分数，恩，九十五分，太好了!

C. 我的地理老师作文600字3篇

在中学，学习的课程多了，老师也自然多了许多。给我印象最深的要数地理老师。虽然她上的课不多，可我对她却很喜欢。下面一起随我来欣赏关于“我的地理老师”的 作文 吧。
我的地理老师作文600字1：
嗯，你们听我说，这地中海气候……”，瞧这节是地理，可别恼，地理可有趣呢!有一双大大的眼睛，高高的鼻梁，戴了一副眼镜，显得特别可爱，朴实的笑容。这就是我们的地理老师。，正因为一个特别的缘分让我和地理老师结下不解之缘。

曾记得刚上初中的时候，我非常的讨厌她，很不喜欢地理，由于一点一点的转变，可能是缘分吧，在上初一下半年的时候，一个偶然的机会，让我由烦改变成喜欢，渐渐地我发现她很好!

在上初一下半年的时候，有一次月考我考得很糟糕。成绩单排出来了，看看自己的名次比以前退后了好几名，此时好像周围的一切都在笑话着我，小草露出了它那讽刺的笑朝向着我，我在和我的朋友上厕所的路上大哭了起来把我的心声，跟她说了，朋友不断的安慰我，每当我想起的时候我的泪就会忍不住的淌出来，就在这时我上办公室给地理老师背地理，老师说：“怎么了?怎么哭了?”我说：“没事。”这时我的眼泪已经情不自禁的流了下来。老师说：“哎呀，别哭了!什么没考好?”我说：“三大主课这次都不好，都大意了。”老师说：“不要紧，在这次失败中吸取教训，下次好好考，别那么在意，没事的我相信你，下一次一定要加油。”我说：“嗯。”我的眼泪又留下来了，老师说：“乖孩子，明天再背吧。”我说：“不了，老师要不然该落下了!”老师说：“那别哭了!”我笑了笑。我在心里想，谢谢你亲爱的老师，真的没想到，您会这样，我真的好感动。我是住宿生在这半年学校新盖食堂，我们吃的不是很好，而她却给我咸菜，虽然在别人的眼里不算是什么，但是在我的眼里则是美味的大餐!她不断地帮着这我。在学校里她不断地帮助着我，我俩很是好，我有什么事都和她说!相互关心着!

她就是我可爱的地理老师，她胜似我的亲人，亲爱的老师谢谢您，不管以后怎样我都不会忘记你，你对我的好一直埋藏在我的心里，你在我的心里永远是最棒的!

我的地理老师作文600字2：
刚升入初中，我们便接触了一位幽默、爱笑、尽职、热爱同学，有时还会发脾气的陈俊恩老师。他是一位年轻帅气的小伙子。

陈老师给我们上的第一堂地理课几乎是笑着度过的，看着我们笑，陈老师也情不自禁地笑。“这是我第二次上讲台,有点紧张，第一次是考教师时。好了，好了，都别笑了。”话音刚落，陈老师又笑起来。

时间一长，陈老师不再紧张、不再害羞地笑，并且逐渐变得幽默起来。

随着悦耳的铃声，同学们急匆匆地进了班。我们看见陈老师把需要板书的内容已写在黑板上,班里热闹得像炸开了锅。上课了，但同学们大多还在说着、笑着。这时，陈老师表情严肃地一声“上课”，立即把大家给震住了，教室里顿时鸦雀无声。“老师好!”“同学们好!”然后，他向同学们深深地鞠躬。

没安静多久，班里又热闹起来。于是，陈老师猛地把经纬仪往课桌上一摔，既严肃又幽默地说：“同学们，你们要低调!”这可逗得我们哄堂大笑。我们理解的是不张扬，而陈老师说的是声音低的意思。过了一会儿，班内再次热闹起来，陈老师好像真的生气了，一脚把讲桌踹到班门口，然后拿起一个拖把杆子指着我们说：“为什么一上我的课，班里就这么乱呢?”几位同学回答:“你跟我们的关系多铁呀!”

有时，陈老师也会在班里唱 唱歌 活跃一下气氛。为了让我们更快、更准地记住国家名称，他费了不少心思。比如陈老师编了一句歌词“马克斯不把梦中的你印在脑子里”，这里的“马”指马尔代夫、“克”指克什米尔地区、“斯”指斯里兰卡、“不”指不丹、“把”指巴基斯坦、“梦”指孟加拉国、“你”指尼泊尔、“印”指印度。这样一来，我们就可以把南亚所有的国家名称轻而易举地记下来。

正因为陈老师幽默，我们很喜欢他。每次在校园里看见陈老师时，我们都会主动和他打招呼，陈老师也满脸微笑地回应我们。

陈老师很尽职。有一次几位同学有问题想请教他，他便合理利用假期时间给这几位同学免费补习功课。

正是因为这些，我们更喜欢陈老师了。在我们班举行的“我最喜爱的老师”投票中，陈老师68票。渐渐地，我也喜欢上了陈老师，地理成绩也一路攀升。

陈老师年龄比我们大10岁左右。同学们都说和地理老师之间没有代沟，关系也越来越好，成了“铁哥们儿”。

现在我们升入 八年级 ，虽然陈老师不再教我们了，但我们都很怀念和陈老师在一起的美好时光。
我的地理老师作文600字3：
我记得我刚转学来现在的学校时，上的第一节课便是地理课，那个又黑又高，彪悍，声音富有磁性的老师，在我的心中留下了深刻的印象，之后他上课的方式也让我感受到学习的快乐。

他的课堂幽默、诙谐又富有激情，使太多的同学为之倾倒，他的课堂总是能够听到笑声，他似乎已经成为我们初一年级上课最富有激情的老师。

记得有一次，他刚上课就露出八颗牙齿，大声地说：“上课!”很多同学受到感染露出跟他一样的笑容。一趟富有激情，快乐的课堂之旅就这样开始了，那一堂课上他有时做鬼脸，有时手不断比划，有时还要分神的同学注视他的双眼，以示警告。整整四十五分钟的课，仿佛只过了十分钟。

然而他的课堂也会很严厉，在他批评人时，能感受到北方汉子的那种刚强。

有一次，崔老师课上有人捣乱，幽默的课堂顿时鸦雀无声，我们注视着他，关注着老师的一举一动，那时没有人敢再讲一句话，生怕......就在这时，有人打破了这种宁静，一位同学无缘无故地笑了起来，崔老师便走过去用手指点他的腰部，那位同学狂笑不止，他又使出他的独门绝技，左右挥动手臂，脚步不停变化，好似一名 拳击 手在赛场上“战斗”，顿时，笑声四起，整个课堂重又沉浸在欢声笑语之中。黎明前的黑暗是快乐的，可当黑暗全部到来时，情景便截然不同了，崔老师大怒：“别嘟哝!”全班重回肃静，然而这样的肃静又只维持了几秒钟，几秒钟过后，连老师都被如此的安静弄得不好意思地笑起来。

崔老师不仅上课幽默，他的课余生活也是丰富多彩的。每天的自由活动时间总能在操场上看到他的英姿，他在 篮球 场上，进攻、投篮、上篮，动作连贯而优美。他不仅精通篮球，还有“拳击”，崔老师也算是个“运动健将”了!崔老师还有一身发达的肌肉，令男生们羡慕，女生们倾倒。

这就是我们的崔老师，我们喜爱的老师!

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D. 求 高一 地理 水循环 科普作文1000字

我们从太空看到的美丽的地理，大家看看图片上面什么颜色分布最广？ 对的，蓝色代表的是水域，面前这块广阔的水域就是我们东部的太平洋。地球表面约有71%被水所覆盖，所以我们地球又有”水球”之称。同时水是地球上生命存在的重要条件，也是地球上分布最广泛的物质之一，从存在形态上看，地球上的水可分为 固、液、汽三种形态。其中气态水是数量最少，但是分布最广的；液态水是数量最大的，分布次之；而固态水是只有在特定地点、特定的条件下才会存在的，一般分布在高纬、高海拔地区。同时经过一系列的不同的物理变化过程三种形态水之间都是可以相互转化的。
那么这三种形态的水在地球上具体又是以什么形式存在想呢？ 我们从固态说起，固态水主要指的是冰川水，也有冰雪等，主要分布在高山雪线以上区域和极地；然后是液态水，这是我们平时最容易感触到的也是接触最多的，有海洋水、湖泊水、江河水、生物水、低下水、沼泽水等；接着是气态水，其实我们接触最多的水并非是液态水，而是我们的气态水，在自然地理条件下，再干旱的地区，空气也是不可能完全干燥的，必定有水汽存在的，这就是我们的大气水。
水的总量是很大，但是这些各种各样的水体中能直接被人类所利用的水资源是非常的有限的，比如说我们的海洋水占地球水量的96.53%，但是海水几乎不能为人类所利用；其他形态的水总共占3.47%，并且在些水体中也并不是所有的水体都是能被利用的，由于各种条件的限制，冰川水和深层地下水也是很少被利用的。加之在时空分布和空间分布的不均匀，地球上很多区域都处在缺水状态的。 通过书本的介绍，同学们其实已经知道其实井水和河水并不是不相犯的，而是息息相关的，我们从图上看，首先水是会蒸发的，我们从海洋讲起，还水被蒸发进入到海面上的大气中，然后在大气环流的作用下，海上水汽随气团进入到陆地上空，遇冷凝结形成降水，降水的一部分在地表汇集形成地表径流，汇入河流，另外一部分通过下渗补充地下水，并且形成地下径流，两部分的水都最终回到海洋，形成一个循环，称之为海陆间大循环；
同时，地表水在蒸发和植物蒸腾作用下进入到地表大气中，一部分和海洋上空水汽一样会随着气团转移，但是陆地上转移到海洋上空的水汽量远远小于海洋到陆地的水汽，所以我们不做讨论，大部分地表水汽冷凝后又降落到地表，我们把这一过程称之为陆地内循环；
再者，从还平面蒸发到海洋上空的水蒸气也并没有全部被输送到陆地，有一部分在海洋上空冷凝形成降水，回降到海面，这就是海上内循环。
我们井水是来自地下水哈，地下水和河水之间存在着相互补给的关系，丰水期是河水补充地下水，枯水季节是地下水补充河水，河水也可以蒸发之后形成降水，来补充地下水，总之河水和井水是有千丝万缕的关系的。
水循环的概念——是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各个环节连续运作的过程。我们来梳理一下地理意义最重要的海陆间大循环有哪些环节？
蒸发——水汽输送——凝结降水——径流
水资源是取之不尽用之不竭的吗？因为：水资源虽然很丰富，但是能供人类直接利用的水资源却是很有限的，并且时空分布与空间分布不均匀，世界上很多区域都是缺水的。水资源是可以更新可再生的，但是假如人类利用水资源的速度超过了水资源更新再生的速度，也是会导致水资源的缺乏的，而且随着社会的发展，对水资源的需求越来越大，水资源问题也会越来越严峻，因此我们需要未雨绸缪，
保护好水资源节约用水，合理利用水资源：
A、 废物回收，如纸张等，减少生产用水
B、 植树造林，对水资源起到更好的调节作用
C、 修建水库等水利设施，合理调度利用水资源
D、 南水北调，改变水资源空间分布不均匀的状况

E. 我与我的成长导师（地理老师）作文，不少于600字，不多于800字，快。。。只限2011年12月11日2：30。谢谢

这是我的真实的成长经历，也是我对我的心理导师的感谢……我的一封感谢信——勇敢的心
很高兴能给您写信！很长时间没有写信了，都不知道写些什么（呵呵）。就向您说说我的成长经历吧！以便您能更深入的了解我并且尽快帮我走出困境。我在此感谢您了！
在上中学以前，我一直和奶奶爷爷一起住。我和父母住在一个十平米的房间，虽然我的学习不好，总是提心吊胆的，但是我的家庭却是温馨的，虽然偶尔有一些小小的风波。那时的我天真活泼，整天蹦蹦跳跳，总是闲不住。我总是渴望快乐，能做我想做的事就很快乐。每当我投入到快乐中，我就忘记了一切烦恼的事情，尽情的享受这美好的时光。
但是，天生的好奇心，让我结交了一些不好的朋友。他们教我说谎、嘲笑别人、欺骗、自私、叛逆……我发现很多事情原来也可以这样做：和老师搞好关系可以当上三好生，不写作业谎称忘带了，逃学不去上课，偷东西，欺骗戏弄最好的朋友……因为我的学习不好，所以我不得不去这样欺骗老师，但是我知道很多事是不能做的，我也做不出来，所以我从来不去做。
我知道我的本性是纯真善良的，而且有些傻，所以他们就拿我当傻瓜，嘲笑我，戏弄我并且利用我。在那时，我只是自卑，不知道他们为何这样对我。慢慢的，随着年龄的增长，我逐渐了解了——那是嫉妒。我有天生的艺术才华，在幼儿园我就是领操员，到了小学我的各种天分逐渐展开，朗诵、唱歌、跳舞、绘画、创作、电子琴……我是真正的热爱它们！我为之喜悦，为之骄傲！我是天生的表现家，我爱表现，爱出风头，我是虚荣的，我要追求完美！但，我也是自卑的，懒惰的，软弱的，浮躁的、空虚的、敏感的……
我是全班最爱玩的，最不爱学习的。我想尽一切办法不写作业,但成绩是不能作假的，有一次英语考试我得了全班最低分，老师又要请我家长，我无奈之下告诉了父母，那一次试卷印上了我鲜红的血，和赫然的分数印在一起，触目惊心。我知道父母也是恨铁不成钢，但是我真的极度厌学，害怕老师，害怕同学，害怕课本。每天早晨醒来就像跌入地狱，心里很痛苦，我吃不下去早餐，每天早晨我都想吐！
不过，我总算过来了，我上了一所不太好的初中，随着我的成长，我和周围的环境逾发格格不入，他们的素质低下，抽烟、打架、男女生在一起喝酒，打闹，无所不为。我要跳出这个环境！方法只有一个，那就是努力学习！我开始着手学习，虽然我的基础很差，但是通过我的一番努力，成绩终于上来了，我也不那么厌恶上学了！终于，在初三那一年，我升到了快班，这是我命运的转折点！上了快班就意味着能上高中，能上大学！但是，由于基础差，我和别人差很多，我总是埋怨自己，拼命的自责，考试考不好，我就打自己，掐自己，打的很重，但这样也无济于事，我的成绩仍旧不见起伏，它使我陷入了深深的自卑，扭曲了我的心灵。到了高中，我终于考取了有生以来第一个年级第一名，我感觉这是上帝开的一个玩笑，我怎么会是第一呢？上帝一定是觉得欠我的，才让我高兴高兴。我就是这样不停的否定自己，既自卑又自负。我就在矛盾的夹缝中求生存！我的天生的才能是我最珍惜的东西，并且一直引以为傲。它像一种无名的力量在鼓励我，引导我。虽然幼小的我不清楚那是什么，但是我的知觉告诉我——不能轻易放弃自己！
上了高二，我告诉自己，到了新的班级体，要改变我的一切！我不再挑灯夜战，不再自虐，努力变勇敢，变开朗。和同学努力相处！我终于做到了，我赢得了大家的友爱，融入到了集体中，大家都喜欢听我唱歌，听我主持节目，我有朋友了！我好高兴啊！我的成绩也稳定下来！
欢乐的时光总是过得很快，转眼到了高三，我们分开了，大家好伤心啊，我们全班跑到饭店，开了最后一次晚宴，同学们都哭了，男女生都喝醉了，大家好伤心，嘴里不停的说，我们是六班的，我们是六班的！只可惜，那一次，我没有去，因为在高考的压力下，我有了这个强迫意识，我什么都不能干！我天天睡，我害怕，我怕会把自己毁了！我想了很多很多，我甚至觉得我活不到今天！但是，就在这痛苦的深渊中，您出现了！您就像黑夜里的一盏明灯，给了我重生的希望！给了我自信，给了我勇敢，给了我肯定！我一生都不会忘记您，你是我成长路上的导师，你是我前进的动力！忠心的感谢您，我不知道如何表达我对您的感激之情！只有感谢，感谢，感谢……
成长的道路如此艰辛，我几乎不能承受生命之轻。我慢慢感悟到，尘世是唯一的天堂！生命的尊严是无论如何不能放弃的！不管你是美丽还是丑陋、幸福还是痛苦、富有还是贫穷！谁都有权利生存！因为我们是唯一能够决定自己命运的人！虽然现在，我还没有完全康复，但是我要努力勇敢，努力向上，努力学习！我以后的道路还很长，我无论如何要坚持走完它！我要证明给自己看，我能行！
我站在在生命的十字路口，怅然回首，不禁泪流满面，落花往回扑的我好憔悴。我忽然觉得，生命不过是一根香烟的长度，它那样短暂，又那样辉煌！我要抓住生命的火花，哪怕它只有一刹那！在若干年后，当我再次站在生命的十字路口，我依然会想起这段风雨如晦的日子，但我不会再彷徨，不会再无助，因为，在那时，我已

F. 我的老师优秀作文

她，就像磁铁一样吸引着我，吸引着班内每个同学，你知道她是谁吗？就是我们现在的语文老师——宋老师！下面由我为您整理出的我的老师优秀作文，一起来看看吧。

我的老师优秀作文1

老师像一根蜡烛，燃烧着自己，却照亮着别人……

在学校里，在我身边，有很多好老师，他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵。

我喜欢的老师有很多，其中有这样一位——数学老师刘老师。她有一张圆圆的脸，还有一对浓浓的眉毛，笑起来弯弯地，一双炯炯有神的眼睛，目光中永远透露着一种坚定。从四年级开始她一直陪伴着我，用她优秀的品格打动着我。

还记得她刚开始教我们的时候，心里有几分不安，上课也十分胆小，不敢发言。有一天，刘老师洞察出了我的心思，课间的时候把我叫到她跟前，询问我有没有没听懂的地方，并且耐心细致地把我不懂的地方又重新讲解一番。刘老师讲得绘声绘色，我也听得津津有味，别的同学都忍不住跟过来听了。“你听懂了吗？”刘老师微微一笑，我终于知道了，刘老师原来是那样的和蔼可亲，对每个同学都那么重视。从此以后，我觉得他讲的课越来越有趣了，我也不再那么胆小了，有时候还积极参与辩论……

老师——在我们迷茫的人生道路上，您是我们的引路人。

老师——在我们跌跌碰碰的人生中，您是我们前进的方向。

老师——在我们黑暗的人生道路中，您为我们点燃了最明亮的灯。

如果我是一朵鲜花，您就是辛勤的`园丁；如果我是一颗果实，您就是茂密的大树；如果我是一条小鱼，您就是辽阔的大海……在此，我代表所有的学生向天下的老师说一声，老师——您辛苦了！

我的老师优秀作文2

在我们的人生道路中，会不断的去完善自己。可途中又有一些自己难以解决的问题，这是该怎么办呢？有一种职业是传授别人知识的，他们就是老师。有的人说老师就像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人。其实这一点也不夸张，因为知识的传授就是这么伟大。而有的老师，则是老师中的教育精英，他们个个都对学生、家长负责，还个个教导有方。我们班的班主任代老师就是一名好老师。

她虽然没有什么大事迹，可他总是从校园中的小事中体现出她优秀教师的风范。

有一个星期一，体育课我们班同学焦宏磊因为脚滑了一下所以胳膊骨折了。我清晰地记着，当时代老师得知我们班的骨折事件再一次发生在我们班，当初的悲剧即将重演，代老师的心中充满个无奈。她快步奔向体育课操场，立刻了解了当时的情况，并驱车赶往医院。后几天后，代老师还是提心吊胆的，生怕班里再有人因为安全问题而送往医院，心中也默默地祈祷希望班中不要再发生什么骨折之类现象了。

这几天来，我也已经看望焦宏磊了，他的情况已经有了好转，让人心中有了一些放心。

她在学校从不偏爱学生，而是好学生坏学生同样专注。她总是以简洁明了的话语来启发我们的灵感，用我们强大的想象力来认真写作。

她不喜欢磨磨蹭蹭、干事就像挤牙膏的人，因为这样往往会干扰你的思路，而产生这样的坏习惯。代老师追求语文的全面发展，写作、阅读、背诵等几点样样都不忽视，还会考考我们的专注力，看看我们的安全意识。

我的老师优秀作文3

我们的好老师就是“傻”老师。我们的“傻”老师今年差不多40岁，他到底怎样傻呢？首先，他不会合理的运用自己的休息时间。当别的老师才出门时，“傻”老师已经到了学校。瞧，这不，刚到学校就直奔我们班来了，他正在检查有没有同学有照抄的现象。好不容易中午放学了，我们早早的来到学校想痛痛快快的玩一场。正当我们玩的尽兴时，不知谁喊了一声“进教室啦”，我们便已心知肚明，肯定又是“傻”老师来了。下午放学时，别的老师准备回家时，我们这位“傻”老师确拿着课本，慢悠悠的走到教室说：“同学们，这种题大家没做过，下面我给大家讲一下，讲完就布置回家作业放学。”说是将一题，可是一讲起来，就像长江里的水一样滔滔不绝了。

像这样一位耐心认真地给我们讲题，起早贪黑的事多得不计其数。

说了这么多事，您说他到底傻不傻呢？听完后，有些同学会认为他不傻，他这叫敬业，但我总是认为他“傻”。不过，我也为有这样一位“傻”老师而自豪，为他这种可敬可佩的精神叫好。所以我要说：“我可爱的”傻“老师，你真不愧是为人师表的好老师，你真是我们学习的好榜样啊！我永远不能忘记您用自己的休息时间来检查同学们有没有照抄，帮同学辅导功课，您其实并不傻，您的敬业精神，使我不得不尊敬您，”傻“老师，我永远忘不了您！”

在此说一句，“傻”老师是我的小学语文老师——刘老师。

我的老师优秀作文4

自从了解了吴邵萍老师的事迹后，我深受感动。回想起来我身边也有许许多多像吴邵萍老师那样的好老师。就拿我们班的语文老师，陈凤老师来说吧！

我们的陈凤老师长着一双水汪汪的迷人的大眼睛，还有一张小巧玲珑的嘴巴和一双细巧的手，她还长着一排洁白的牙齿，可就是她那牙齿的中间有两颗丑陋的大门牙，也正是这两颗大门牙显得她格外可爱，和蔼可亲。

我们的陈凤老师在工作上可是很严肃的。每天上班她来的总是最早，批改作业时也从不马虎，不放过任何一个字体。布置作业，评讲作业还有早读课她都抢先上，更认真的是她竟然不顾自己的身体疲惫不堪地带着病上课。这让我们都很担心她的身体。果然她有一天坚持不住了，去了医院。

我们的陈凤老师对待学生也是很温柔的，让我们感觉她就是我们的母亲，就是我们最亲密的家人。就拿我来说吧：记得有一次，我因为写作文没写完，所以被留了下来。当我准备把本子给陈老师时，心里如同十五个吊桶打水——七上八下，可陈老师见了我却心平气和地对我说：“赵添铭呀，其实你是一个很不错的孩子，就是速度慢了一丁点，如果你以后再慢，我就真的不喜欢你了哦！”此时此刻让我感觉到陈老师她是一个顽皮的人，我的心也放松了下来。

通过这次过后，她让我不再感到恐惧，感到心慌。也让我渐渐地更加喜欢她，敬重她，同时也让我喜欢上了语文。所以在我的心里，陈凤老师不仅是一位教师，而且还是我们学生的朋友。

G. 难忘的老师作文

难忘的老师作文(通用35篇)
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编整理的难忘的老师作文,欢迎大家分享。

难忘的老师作文 篇1
有一位老师默默的教了我们六年书,给了我们许多知识,传授了我们很多道理,教会了我们怎么样做人,我很感激她,她就是我们班的班主任――张老师。
张老师整人看上去挺高挑的,乌黑的头发盘成一个卷,虽然皱纹悄悄布满在了她不起眼的地方上,但是看起来却很年轻有活力。张老师就像是个在圣殿上的国王,让人感觉很威武也让人感觉到害怕。张老师就是这样,第一眼看过她的人都会觉得她是个凶巴巴的人。或者留下了一个不怎么好的印象。可是在我们班,在我们同学们的眼里,在众多老师的眼里,在跟她接触过的人里,都会觉得她是个很好的人,而在我的眼里她也是个好老师。
别看张老师上课总是面无表情,一下课,她也会很温和地去跟同学们交流,有时候,心情好了,会跟我们聊一整节的课,跟我们讲很多很多的故事,笑话。
她也就是用自己的一种方法让我们知道学习的重要性,所以,张老师讲课的时候,没有人不听,都是竖着耳朵认真地听张老师讲过的每一句话呢!正因为这样,我们班才会每年年纪连冠。
俗话都说,父母何不为儿女操心,天下父母都是为自己的儿子女儿着想,担心。那老师何尝也不是这样。老师也是如同我们的亲身父母般,日日夜夜为我们操心。张老师也是这样一个好老师。如果有同学犯了错误,张老师会很生气严厉的批评他,并把这种事例当着全班面说出来,让大家知道这件事的错在哪,也提醒着下次不要再犯。虽然严厉的处理,但是在事后张老师也会温柔的安慰同学,跟他讲很多很多道理。
张老师就是这样,我谢谢您陪伴了我们那么多年。
难忘的老师作文 篇2
拉开记忆的窗帘,脑海里久久不能平静。我小心翼翼地驾驶着记忆的帆船向远方的彼岸驶去,我站在船头向远处眺望,啊!我看到了,我看到了我多年不见的左老师,哪可是我最难忘的启蒙老师啊!
记得左老师那双迷人的眼睛,黑漆漆的头发,那一口标准的普通话不知为我们讲述了多少课文!
左老是的最大的品格就是――工作负责。记得有一天,天下着蒙蒙细雨,小树在随风飘摆。我一进教室就听见我同学说:“左老师病了,今天可能不会来给我们上课了。”正当我们垂头丧气时,一个熟悉的身影走进了教室,那正是她――左老师。
此时我心想:左老师不是病了吗,怎么来给我们上课了呢?正当我疑惑不解时,左老师对我们说:“同学们不用为我担心,我的身体好了!”我心里明白:左老师那样说是为了让我们专心学习在课堂上我不时的听到左老师的咳嗽声,我真想对左老师说:“左老师,您幸苦了。谢谢您为我们做的一切。”
左老师还有一个特点就是――对同学的作业要求严格。不管在什么时候,不管是哪个同学,只要她的字有一点儿马虎,左老师都要对他她严厉的批评,所以左老师有一个外号――“包青天。”
时间过去这么久了,但是左老师的一举一动都不时的在我脑海中浮现。引起我的思念。
难忘的老师作文 篇3
他,平时喜欢穿西装,戴着一副黑边眼镜。虽不时尚,可看上去颇有风度,他就是我们最敬佩的“孩子王”――叶老师。快来一起来一探究竟吧!
他每次都是微笑着走进我们班上数学课,不管是多难的题目,只要一从老师嘴里说出口,我们马上就能理解。叶老师好像散发着神奇的魔力,我们大家都被他迷住了。平时爱开小差的同学,一到他的课堂上,各个眼睛瞪得圆圆的,生怕落下一个知识点。下课时,我们都不舍得叶老师离开班级,就像叶老师一出去就回不来了似的,不是追着问老师上课的题目,就是有人缠着问有没有要写的作业。我们绞尽脑汁,想出各种办法留住叶老师,能多留一秒是一秒。直到上课铃响起,我们才不情愿地回到自己的座位上。
每天放学你都会发现叶老师抱着一大摞作业本搬回自己的办公室,这个时候,同学们都会争先恐后地冲上前去帮助叶老师,其实是在创造和叶老师聊天的机会呢!
一次,我值日完天色已黑。此时,天空只有星星在空中舞蹈。我正要踏出大门时,无意间看到了朦胧的微光。仔细一看,原来是叶老师在办公室里批改数学作业本。只见他低着头,用红笔在作业本上划来划去,还不时地捶捶背。第二天,叶老师依旧精神抖擞地给我们上课,我翻开作业本发现,上面满是密密麻麻的修改意见。
这就让我难忘的叶老师,可是叶老师在三年级的时候被调走了。不知道叶老师现在还好吗?叶老师,我好想您啊,希望你能再教我们!
难忘的老师作文 篇4
教过我的老师很多,但令我最难忘的是教我美术的赵老师。
我是从四岁半跟着赵老师学画画的,第一次妈妈带我去见赵老师,他给我留下的印象是:个子不高,长着一张娃娃脸,留着一头短发,眼睛好像两片树叶落在了脸上,黑溜溜的瞳孔不大不小的嵌在了两片树叶中间,这使他的眼睛显得灵活、有神。
赵老师讲课很幽默,如果他教我们练习画线条,他就会说“来,今天我们画双直线”。手中的粉笔从黑板这头舞动到那头,可赵老师还在不停地画,在空中画了一会才说“咦,怎么没地方画了,要再有地方,我可以画到天边去”同学们都哈哈大笑,当然我也不例外。画画时他总是一边讲自己编的故事,一边在黑板上舞动着粉笔我觉得赵老师这种幽默的语言和特别的讲课方式不光吸引着更多的学生听课,最主要的是可以让学生对画画产生更大的兴趣,让我们学得更轻松,从而体会到画画是一种乐趣,是一种享受。
每次画画时,我对于色彩的明暗搭配总是把握不准,这时候,赵老师就会手把手地教我:“正面的颜色要亮一些,侧面的颜色要暗一些,因为”在赵老师的循循善诱下,我画画的水平逐渐地提高,我对画画的兴趣也越来越浓。
几年来,经过赵老师耐心细致地辅导,我画的画分别在第三届、第四届、第五届“艺术之星”全国少年儿童美术大赛中获二等奖、一等奖和特等奖,还在第十六届“素质杯”全国少年儿童书画大赛中获金奖呢。每次赵老师都是非常高兴地告诉我这些好消息,并且向我表示祝贺,但我知道,我的这些成绩和荣誉,离不开赵老师对我的教育和帮助,他是我在学画生涯中的启蒙老师,也将是我这一生中最难忘的老师。
难忘的老师作文 篇5
光阴似箭,日月如梭。时光匆匆,瞬即逝。蓦然回首,已经跋涉了12个春秋了。在六年的小学生涯中,有许多难忘的回忆,我们在这些回忆中也渐渐长大,从无知的孩童变成了有志向的少年。时光带走了我无数的往事和记忆深刻的人,但是它却永远带不走我最难忘的老师――肖老师。
肖老师剃的是平头,一双眼睛炯炯有神,还戴着一副眼镜,一看就知道才高八斗。肖老师既幽默又严肃。记得有一次上数学课时,试卷发下来了,数学成绩一向保持在95分以上的我居然只考了93分。我的心里像打翻了五味瓶,在数学课上一直没认真听老师讲课。肖老师看出了我的心思,便诙谐地对同学们说:“在我们的学习包括生活中,都不可能是一帆风顺的,如果你一直没有失败过,就证明你挂了。”说完,同学们都笑了,我也跟着笑了。
下课后,肖老师把我叫去了办公室。我看着肖老师那严肃的眼神,害怕极了。肖老师语重心长地对我说:“学习生活中总会有一些挫折的,不要因为这些挫折而变得消极,反而要去打败它,打败了挫折,就证明你成功了。”我坐在椅子上,若有所思。接着,肖老师帮我讲解了我错误的题,教我怎样提高自己的成绩,还鼓励我下次一定会考好。听了肖老师的一番话,我深受启发。
老师,在我成长的过程中起着无比重大的作用;老师,当我取得一点点成功哪怕只是进步的时候,露出欣慰的笑容;老师,当我伤心或沮丧的时候,用那亲切的话语鼓励我。肖老师就是如此,是他教会了我人生的道理。肖老师,您的名字令我难忘,我把它刻在我的心灵里,它永远存在于我的心中。
难忘的老师作文 篇6
时光飞逝,不知不觉中我已经是一名小学毕业生了。回想过去的日子,许多老师给我留下了深刻的印象,有幽默风趣的史老师,有英俊帅气的熊老师,有和蔼可亲的邹老师。但是,最令我难以忘怀的还是严厉的高老师。
高老师个子中等。眉毛弯弯的,像月牙一样。她的火眼金睛似乎能看透一切。我们每一个人的一举一动都逃不过她的眼睛。
记得有一次假期,我贪玩漏写了作业。返校那天,高老师检查作业。她走到我身边,两眼直盯着我。我低着头小声地说:“没带。”高老师严厉地说:“你明天必须带来给我看。”于是,放学一回到家,我就开始补作业。一分钟,二分钟,三分钟时间过得太快了。一个小时一下子就过去了,可是作业还剩下不少。我甩动着手臂,忽然灵光一现,想到一个好主意――把剩下没写完的作业全撕了。于是,我安心地睡觉了。
第二天一早,高老师就把我叫到了办公室。“你的作业呢?”我把撕坏的作业本递给高老师,低着头说:“我写完后,被弟弟给撕坏了。”高老师接过作业本,翻开仔细看了看,更加生气:“你弟弟撕的有这么平整吗?”听到高老师的质问,我的头低得更低了,脸一直红到了耳朵根。“回去把撕了的作业全部重写!”高老师吼道。我连忙应了一声,飞一般地跑回教室补作业。后来,我终于补完了拖欠的作业。我把作业本送到办公室给高老师检查。高老师一边看,一边笑着说:“你以后可不能再偷懒不写作业了!”我连连点头。
高老师就是这样一位严厉的老师。
难忘的老师作文 篇7
岁月匆匆,花开花落,像流水似的年华匆匆而过。学校的大树的年轮又增加了许多,学校的那快老石头上头长满了岁月的青苔,而上头记载着我们成长的足迹。
转眼间,六个春秋很快地过去了。我即将要告别美丽的母校;告别亲爱的教师;告别朝夕相对的同学。可是,在小学六年里发生过的点点滴滴,我永远也不会忘记,它们将永驻在我的记忆长河中,异常是我的启蒙教师――刘教师。
刘教师是个很和蔼的人,她有一头乌黑亮发,圆圆的脸蛋上有一双炯炯有神的大眼睛,还有一副眼睛“骑”在她那扁扁的鼻子上。刘教师性格十分温和,乐观,她那和蔼可亲的脸上总是挂着笑容。
我是个很丑的小女孩,给别人的第一印象总是不好。所以,我总是逃避被人看到我的样貌。因为我明白同学们必须也不会喜欢我,这是理所当然的。同学们见到我,都不愿意和我玩,大家都躲避我,欺负我,我总是孤零零的坐在椅子上任凭时光流逝。可是,虽然同学们歧视我,但教师并没有,她大公无私地教导着每一个学生,在她心里面人人都平等。
六年了,六年前教师说过的那番话在我的脑海中还是记忆犹新。可是多久,我就要升学了,告别小说时光,进入人生另一个阶段,继续在学习的海洋里探索,一步一步地走向成功的大门。我必须会以优异的成绩去报答那个我永远也忘不了的教师。
难忘的老师作文 篇8
她让我最难忘的,应当算是本学期的第一节美术课了。说到这儿,你也许并不觉得会有什么稀奇,教师无非就是做个自我介绍,然后让我们画幅画,互相了解一下罢了。可这个陈教师不一样,她穿着一件色彩极其鲜艳的衣服进了教室,之后又东看看西瞧瞧,忽然像发现了新大陆似的盯准了一堵墙,问我们:“谁来说说,这是什么颜色”我们莫明其妙地望着陈教师,心想:这恐怕是问给3岁小孩的问题吧,是不是我们听错了要不,准是教师走错地方了!“怎样没人回答呢”教师虽然还是带着笑意在问,但看得出她的脸上渗出了一点失望的表情。
我们这才齐声答道:“白色!”这么幼稚的问题,居然让教师一阵冷笑后,含着万分神秘的色彩,悄声对我们说:“再仔细想想。”教师这么一说,显然是我们答错了,可怎样会呢全班同学都只好微微地摇摇头,静静地听教师讲解。陈教师先让一个穿着蓝颜色衣服的同学站到墙前面,说:“你们好好观察一下,除了白色,还有什么颜色”“蓝色!”我们猜测到。
陈教师淡淡一笑,点点头,又说:“如果一个穿黄色衣服的同学站在这儿,你们想想,墙上还有什么颜色”噢,我明白了,墙要受其它物体颜色的影响,任何物体都一样,它的颜色并不是单纯的。同时,我也明白陈教师为什么要问那个所谓幼稚的问题了。之后,她给我们叙述了她遇到过的许多趣事。在一阵阵笑声中,我学到了很多东西,以及陈教师的教学原则。
每节课,陈教师都会用不一样的方式来吸引我们,让人倍感亲切,又觉得她高深莫测,因为谁也不明白这个怪教师还会有啥怪招儿!
难忘的老师作文 篇9
一位好的老师,可以让一个学生终身受益、记忆犹新,一位好的老师,可以使一个学生的成绩突飞猛进我就拥有这样一位好老师。
往事如歌,那一个个快乐的故事连成一串音符,在耳边回响。还记得第一次见到葛老师是在暑假,同学邀我去新教室打扫。我从同学口中得知,我们的新班主任是葛老师。“葛老师”一个如此温暖的称呼,我想象着这将是怎样的老师。来到教室,看到一位老师正站在讲台上,怕生的我在门口迟疑了一会儿,才张口:“葛老师好!”她转过身来,亲切又略带惊喜地问我的名字,我羞涩地回答着。葛老师黄色的卷发垂落双肩,充满活力,一阵淡淡的香味从身上散发出来,多么温暖,多么令人愉快!葛老师总爱俯下身和我讲话,使怕生的我渐渐放松下来。从那一刻,葛老师就是我觉得最亲切的老师。
老师最迷人的时候就是在教课的时候,我觉得这句话放在葛老师的身上再合适不过了。葛老师的课堂总是一片热情洋溢的海洋,精美的幻灯片,意味深长的提问,点到为止的提醒,让我们同学兴奋不已,纷纷开动脑筋想答出这一个个令人费解的问题,使整个课堂激情四射,手如雨后春笋般升了起来。我注意到葛老师微微泛红的脸颊露出欣喜之色,我们的优异表现给是老师的欣慰。
忘不了的是葛老师的激情,让我有学习的活力;忘不了的是葛老师的严谨教学,让我有了一份份优秀的答卷;忘不了的是葛老师严厉的批评,让我改正了自己的缺点;更忘不了的是葛老师一课又一课认真地教导,井井有条的复习,让我吸取了知识,确定了更高的学习目标葛老师,您的每一句话,每一个动作都留在我们的心中,您对我们三年的培育之恩永远铭刻在我们心里,感谢您,我们会用学习上的进步和成功来向您汇报的!
难忘的老师作文 篇10
这几年来,教过我的老师有好几位,让我最难忘的是陈老师。
他长着一头乌黑的头发,一双明亮的眼睛,又大又宽的嘴巴,看上去很和蔼可亲。
有一次,语文小考,我只考了76分,老师说要给家长签字,我心想:考这点分数,妈妈肯定会狠狠地打我一顿。我两眼紧盯试卷发呆。突然,我眼前一亮:试卷上的76分,改一笔,不就成了96分了吗?
我回家把改过的试卷给妈妈看,妈妈随手签了个名字,还表扬了我几句。我心想:没给妈妈识破,顺利过关。
第二天上午,我将试卷交给老师,老师问:“你考了这点分妈妈没有说什么吗?”我脸羞得像个成熟的苹果。我不好意思地说:“打了我。”老师看了看我的试卷,没有说什么。课后,他把我叫到办公室,语重心长地说:“裴瑶,你做错事情了吗?”
顿时,我低下了头,感觉自己想挖个地洞钻进去。老师似乎看透了我的心思说:“你这样欺骗了家长,也欺骗了老师,更欺骗了自己,这是不对的。有了错误不要紧,只要你承认就行了,以后不能再这样了。”听了老师的`话,我顿时惭愧不已,认识到了自己的错误,并在心里暗暗告诉自己:以后我会更努力学习,再不做欺骗家长和老师的事情。回家后,我向妈妈承认了自己的错误。
老师不但对我们很关心,还对我们很负责任。有一次,老师还是按平常那样来给我们上课。那天,老师在黑板上写字时,我发现老师的手有点抖。我想:老师怎么了?为什么写字发抖呢?后来,我无意从老师的口袋里看见了一盒退烧药,心里才恍然大悟:原来老师是抱着病给我们在上课。当时,我感动极了,暗暗下定决心要努力学习,绝不辜负老师对我的期望。
老师啊老师,为了我们,您操碎了心,您是我的榜样,让我永生难忘。
难忘的老师作文 篇11
从一年级到现在,有许许多多教过我的老师,可最令我难忘的是四年级时的英语老师――郑老师。
自从郑老师第一步踏进教室时我就喜欢上了她。她有着匀称的,矫健的身材,最吸引人的是她那黑亮的发下衬托的俊秀的面庞,脸上还有一颗蛋黑色的美人痣,当她向我们微笑着作自我介绍时,腮旁两个浅浅的小酒窝便露了出来。
回忆当时上课,郑老师的眼睛一下子变得锐利起来,变得那么认真严肃。“look at is sheep,is very big ”老师用流利的英语念着,她的声音那么动听,悦耳。我记得老师好像讲了一个故事,是什么,我也记不得了。
郑老师可关心同学了,记得当时上体育课时,有一位同学摔倒了,出了很多血。(因为那时班主任老师不在,郑老师当代理班主任)郑老师得知此事后问这问那, “疼不疼?走,去医务室看看,没事,坚强点,别哭了”郑老师一边安慰同学,一边忙着跟他一起去医务室,直到那位同学不再流露出痛苦,这才放心地舒了一口气。郑老师真是一位关心同学的好老师。
郑老师也是一位认真严格的好老师喔!她晚上总是认真地给我们批作业,一丝不苟。一点小小的错误也不放过,只要她批阅的卷子那是一点批错的地方也没有。
她还是一位有童心的好老师,每到下课,她总是不拖堂让我们有一块自己的天堂。有时也跟我们一起玩,郑老师最爱玩的要数跳皮筋了,她跳得又快又好,我们都比不上她呢!在哪,都留有我们的欢声笑语。
郑老师,你在我心中留下了美好的回忆,你永远是完美的老师,我永远难忘您!期待着您能再教我们!

H. 有谁能帮我想想难忘的一节地理课600字作文吗

在上高一时，有一堂地理课令我至今难以忘记，至今回想起来有点不好意思。当时地理老师为孟见喜，胖乎乎的，带幅眼镜，我最喜欢地理课，感觉地理课是最长知识与见识的。虽然地理课当时称不上是主课，但我投入了很大精力来学习地理。因为学习地理，确实让人感觉到了“坐地日行八万里”，地理知识学习后让人对宇宙与自然环境有了彻底的了解。当时，我听课也是很认真的，孟老师讲课也很认真，每次我们四目相对，好象他是给我一人来讲似的。一次，孟老师提问，谁知道太阳系有几个行星，名称分别是什么？中国有几大河流，名称是什么？当时我一听，心想：金木水火士，外加天王、海王与冥王三星，共八颗行星。中国河流较大的还真不少：黄河、长江自不必说，淮河解放前老是发大水，算一个，珠江也算一条，东北平原松花江也得算上，黑龙江属于中苏分界线，一定得算上，总共六条。于是我就举手发言，当然孟老师两眼就盯着我，我就不客气地站起来：“八大行星，金木水火土、天王、海王与冥王。六大河流：长黑龙江、松花江、黄河、淮河、长江、珠江。”同学们哄堂大笑。当时我就闹个脸红脖子粗，真不知自己错在哪里了。后来想一想，八大行星里我竟然没有把地球给算在内，六大河流中竟有三条是自己杜撰，并没有得到大众认同。怎么不让同学们笑掉大牙。不管怎样，我把个人的认识给讲出来了，孟老师冲我笑着点点头：答得不错，很好。看来孟老师认可了，自己心里放松了，自然地坐了下来。后来，孟老师被调到一所职业高中当了校长，那所学校就是我高三复读时的城关高中，高三复习生活学习很紧张，晚上，走过校长休息室时，总能听到孟老师拉的二胡曲子，至今那优美的二胡曲子还与这课地理课一样让我记忆清新。人一生中能给自己留下清新回忆的事情的确不多，今天在网上看到九大行星中冥王星被除名，不仅让我想起以往的事情，不免想把它们抖落出来晾一晾。