⑴ 高一高二地理基础太差应该怎么补
别小看地理一科,是文理结合的一门科学,既有自然地理又有人文地理.其中,高一上册讲的是自然地理,讲什么太阳,公转,自传,等算是理科的东西,需要仔细理解和想象.之后学的自然地理和人文地理,比如德国鲁尔区,长江流域等等这种,需要记得就相对多一些.要善于动脑 经常向自己提出问题,地理问题的一般思路是：①学什么?如黄河及其水文特征.②在哪里?如黄河流经的省区和流域范围.③为什么?如黄河的水文特征是怎样形成的.④有何利弊?如怎样评价黄河对我国北部地区提供的有利条件和不利条件.⑤怎样协调好人地关系?如怎样使人类与黄河的关系协调起来,应当怎样合理利用改造它.地理记忆可以采取顺口溜,比如八大行星：水金地火木土天,海王行星绕外边； 昼夜交替四季变化：地球自转,昼夜更换.绕日公转,四季出现.自转一日,公转一年.自西向东,方向不变.等等,你可是上网查查这些帮助记忆的.最后,就是要有信心,相信自己通过努力一定能学好,如果学不好,肯定是自己用功不够.祝愿你.
⑵ 本人高一，地理不及格，很差，求帮助
高一一开始上的是自然地理部分，难度会比较大，但更多的是理解记忆的基础知识点，建议先把最基础的知识点掌握了，选择题很多知识点会环环相扣，要综合来分析。比如你说的气候问题，每种气候要记住它的成因，主要在哪分布，结合地图册来记忆。如地中海气候，成因是副热带高气压和西风带交替控制。要知道这两个交替控制的原因是气压带风带的季节移动，而气压带风带季节移动又是随着太阳直射点的移动而移动，地中海气候主要分布在南北纬30°～40°之间，所以还要掌握气压带风带的分布位置。
⑶ 高中地理学不好的原因 有什么方法学好
高中地理学习时要多看书，熟悉和掌握知识要点;会看书，把握教材的脉络和主要思想、观点;还要多思多想，善于总结，形成自己的看法。学习人文地理侧重于观点、方法的运用，结合实际进行评价与反思。
1、缺乏学习主动性。许多同学进入高中后，还像初中那样，有很强的依赖心理，甚至认为是副科或者认为要开卷考试。课本、资料上的习题从不主动解答,等待老师讲解,对自己不负责任,学习上的消极情绪严重，没有掌握学习主动权。
2、学习方法不科学。一部分同学上课没能专心听课，对要点没听到或听不全，笔记记了一大本，问题也有一大堆，课后又不能及时巩固、总结、寻找知识间的联系，只是沉睡在数理化作业里，对地理知识一知半解，死记硬背。
3、没有及时复习巩固。根据一百多年前德国艾宾浩斯研究的遗忘曲线可以知道,在接触新知识的最初阶段是忘得最快的。因此,在此期间就应及时复习，否则学过即忘，以至于看到题目就产生畏惧感,不愿解题,对课本的基本知识、定理、定律熟练程度不够,地理成绩也就自然不能提高。
图文结合，易学好记
地理学习离不开地图，必须重视地图，识图、用图也是地理学科最重要的基本技能。高中地理教材中有着丰富多彩的各种类型的插图，与文字配合，使教材内容的呈现更加直观、形象、生动。学习时，不论是自然地理还是人文地理，都要重视图的学习和运用，采用图文结合的方法，才能更好地认识、理解和掌握各种地理事物和现象、地理规律和原理，使地理易懂易学、好记好用。
例如，“昼夜长短和正午太阳高度的变化”内容，必须结合“二分二至日全球昼长和正午太阳高度角”的图像来学习，才能阐述清楚，理解透彻，遇到相关知识的试题时才能灵活运用，顺利解答，脱离了地图是难以弄懂和解答这类问题的。又如，“世界城市化的进程”内容，结合“世界城市人口比重的增长图”和“上海城市建设用地的扩展图”学习，使我们比较容易地理解城市化的概念，记住城市化的三个主要标志。
地图是地理知识的载体和学习地理最重要的工具，运用地图记忆地理知识是最准确、最牢固、最有效的记忆方法。地理内容纷繁复杂，但几乎所有的地理知识都源于它在相关图上的位置。学习时要做到看书与看图相结合，将地理知识逐一在图上查找落实，熟记。
平时要多看地图(还可以填图、绘图)，“图不离手”(每次看几分钟也行)，把地图印在脑子里，并能在图上再现知识。这样，当我们解答地理问题时，头脑中就能浮现出一幅形象、清晰的地图：“地球运动”，“大气分层”，“山河分布”，“洋流流向”，“国家位置”，“铁路干线”，“工业中心”……于是，我们就可以从中准确而有效地提取需要的信息，从容作答。有的同学可能会认为，看图太费时间，不如看书来得快。
殊不知落实到图上的知识印象深刻，经久难忘，便于运用，避免了死记硬背文字造成的多次重复耗时，枯燥无味，知识容易张冠李戴等弊病。因而从整体效果上看，图文结合实际耗时并不多，效果却很明显。同学们学习地理，应该养成读图用图的习惯，培养读图用图的能力，只要胸有成“图”，定能事半功倍。
⑷ 高一地理不好，在高二要如何实现逆袭呢
我认为你可以把地图背下来。地图背下来了之后，你的脑子里就会有一个轮廓来，做地理题的时候也比较方便。
⑸ 现在高一，感觉地理太弱了怎么办
一般情况下，高一地理成绩还比较差的话，复习起来还是比较吃力的，因为基础没有打好。
不过如果你有毅力和恒心的话，这根本就不成问题的，我上高一的时候，英语成绩就不是很好，为此我拿出了大量的时间放在英语上，到高三毕业时，英语成绩在班里属于中上游了。
因此你需要拿出一定时间放在地理上，不能形成成绩越不好越不喜欢看的恶循环，那样成绩就会越来越差的。
学习地理最好的方法就是结合地图来记忆知识点，一个地理成绩好的人绝对是对地图非常熟悉的人，将地图记熟以后，各种地理知识点去往你脑海中的地图上去按，然后前后联系一下，会起到事半功倍的效果。
就比如说风化和风力侵蚀，你要理解一下概念，然后想一下世界上哪个地区会存在风化和风力侵蚀，这样就会好记很多。
风化指的是使岩石发生破坏和改变的各种物理、化学和生物作用。而风力侵蚀指的是在气流冲击作用下土粒、沙粒脱离地表、被搬运和堆积的过程，简称风蚀。风化指的是岩石的变化，风力侵蚀指的是沙粒堆积过程，一目了然。
⑹ 高一地理不会怎么办
1、高中地理主要分为自然地理和人文地理两部分.自然地理答题要注意的因素为——地形、土壤、气候、植被、水文.一般说来人文地理比较简单,因为主要靠记忆,如果你肯背的话,拿高分很easy.自然地理中最难的的是地球运动——时区计算、太阳高度角等等是最难的,比较偏理科.这一部分上课一定要认真听,因为真的很复杂,高考往往是第一题,对你考试时的信心非常重要.这一部分上课要做好笔记,多多请教,可以适当做一点练习.其他的话,等高线部分也要注意,那很活的.其他自然因素就比较简单了.
2、人文地理主要分为工业区位和农业区位.主要影响因素包括：人口（或是劳动力）、政策、科学技术智力因素、交通、所处位置、市场等等.总之,人文地理看的就是归纳能力和记忆力了.
总之,上课要认真,注意笔记.如果有时间的话,在课前十分钟时稍微浏览一下书本.如果你是高一,以后也不想念文科的话,是不用担心的.会考不用怕肯定过（有的省份、有的学校米有会考,那就更不要担心了）如果你想念文科的话,地理高一时一定要注意了,它会成为你高二高三文科尤其是文综的关键和难点之一,高一要注意啦.当然可不要太给自由压力,因为高三老师会强化训练,那是你就不会觉得很难啦,这是真的!我班上以前的同学都这样认为的.地理在高三以前主要靠课堂,当然作业是必须要认真的.不必要太担心的!建议你买一本薄薄小小的地图册,有空多翻翻!
⑺ 高一地理基础很差在短时间内提分可能吗
可以，高一地理基础差是应为初中地理你没有学好，只要再补一下初中地理就行了，你可以补一下初中地理，我可以给你当地理网课老师，毕竟我是参加过初中地理知识竞赛的，而且还入围了前3。
⑻ 高一高二地理基础太差应该怎么补
别小看地理一科，是文理结合的一门科学，既有自然地理又有人文地理。其中，高一上册讲的是自然地理，讲什么太阳，公转，自传，等算是理科的东西，需要仔细理解和想象。之后学的自然地理和人文地理，比如德国鲁尔区，长江流域等等这种，需要记得就相对多一些。要善于动脑
经常向自己提出问题，地理问题的一般思路是：
①学什么？如黄河及其水文特征。
②在哪里？如黄河流经的省区和流域范围。
③为什么？如黄河的水文特征是怎样形成的。
④有何利弊？如怎样评价黄河对我国北部地区提供的有利条件和不利条件。
⑤怎样协调好人地关系？如怎样使人类与黄河的关系协调起来，应当怎样合理利用改造它。
地理记忆可以采取顺口溜，比如八大行星：水金地火木土天，海王行星绕外边；
昼夜交替四季变化：地球自转，昼夜更换。
绕日公转，四季出现。
自转一日，公转一年。
自西向东，方向不变。
等等，你可是上网查查这些帮助记忆的。最后，就是要有信心，相信自己通过努力一定能学好，如果学不好，肯定是自己用功不够。祝愿你。
⑼ 高一高二地理基础太差应该怎么补
摘要 你好，目前来说如果地理在高一高二的时候没有学好的话，其实补上来还是比较方便的，因为如果只有一门课，你稍微弱势一点的话，可以多做一些相关配套的试卷，而且地理的话基础是非常重要的，因为本身地理题目难度高的不多，主要就是那些题型，所以你可以买一些测试卷或者一些练习题来做一下，查找一下具体是哪些题型，你自己比较薄弱，那么再针对性的进行改进。