研究生自然地理学能选什么方向

㈠ 地理科学(师范)专业考研方向是什么

地理科学专业考研方向主要集中在自然地理学、人文地理学、地图学与地理信息系统、学科教学（地理）4个方向。

全国硕士研究生统一招生考试（Unified National Graate Entrance Examination），简称“考研”，是应届本科毕业生、本科毕业及同等学历学生攻读高校硕士研究生的招生考试，类似于高中毕业生升读大学需参加的高考。由国家考试主管部门和招生单位组织的初试和复试组成。

考研是大学毕业生获得硕士、博士学位的主要通道。参加研究生考试的人员必须符合教育部《研究生入学考试招生简章》的相关规定。

㈡ 地理科学考研方向及学校

地理科学考研方向及学校如下：
地理科学考研可以选择自然地理学、人文地理学、地图学与地理信息系统、环境科学、学科教学。
可以选择的学校有很多，包括北京大学、北京师范大学、东北师范大学、华东师范大学、南京大学、中山大学、兰州大学、南京师范大学、北京林业大学、中国矿业大学、河南大学、武汉大学、中国地质大学。专业老师在线权威答疑 zy.offercoming.com

㈢ 地理科学(师范)专业考研方向是什么

地理科学专业考研方向主要集中在自然地理学、人文地理学、地图学与地理信息系统、学科教学（地理）4个方向。

全国硕士研究生统一招生考试（Unified National Graate Entrance Examination），简称“考研”，是应届本科毕业生、本科毕业及同等学历学生攻读高校硕士研究生的招生考试，类似于高中毕业生升读大学需参加的高考。由国家考试主管部门和招生单位组织的初试和复试组成。

考研是大学毕业生获得硕士、博士学位的主要通道。参加研究生考试的人员必须符合教育部《研究生入学考试招生简章》的相关规定。

㈣ 自然地理与资源环境专业考研方向是什么

人口、资源与环境经济学、环境科学、自然地理学、人文地理学、历史地理学、环境工程。

自然地理与资源环境专业

本专业培养适应现代社会经济可持续发展的需要，掌握扎实的地学、资源学、环境学以及资源环境规划与管理相关领域宽广的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有良好科学素质和创新精神，能够在资源环境管理、生态环境规划和城乡建设领域从事技术应用和管理的复合型专业人才。

就业前景

自然地理与资源环境业培养具备自然地理与资源环境的基本理论、知识和技能，具有创新意识和实践能力，接受严格科学思维和训练和良好的专业技能训练，具有一定的开展科学研究的能力。立足于地球表层特征及其变化、自然资源管理、环境保护、3S技术，能在企事业单位从事自然地理过程、环境变化研究和资源管理、环境保护或应用的高素质复合型专门人才。

㈤ 地理科学师范生考研专业方向

地理科学专业考研方向：自然地理学。

专业介绍

自然地理学（学科代码：070501）是一门研究自然地理环境的组成、结构、空间分异特征、形成与发展变化规律、以及人与环境相互关系的学科。在地理学的学科体系中，自然地理学与人文地理学一道，属于地理学的二级学科。

作为一门课程，自然地理学是高等院校地理科学、地理教育、地理信息系统等专业核心性的专业基础课；也是农学、林学、环境科学、大气科学、地质学等相关专业的主要基础课之一。

培养目标

培养具有地球表层系统科学研究能力、坚定的爱国主义思想、高尚的道德品质、朴实的作风与较深的文化素质修养的研究、教育、规划与管理专家。

掌握自然地理学及有关学科的基础理论知识和野外工作及实验技术，了解本领域的研究动态，基本上能独立开展与本学科有关的研究和教学工作。

地理科学发展前景

1、考研方向

地理科学专业本科毕业生可报考地理学的三个二级学科，即自然地理学、人文地理学、地图学与地理信息系统，也可以报考地理教育方向的地理教学论。

同时，由于地理学学科的特殊性质和地位以及其广泛的研究领域，该专业毕业生还可根据情况选择报考人口、资源与环境经济学、区域经济学环境与资源保护法学、历史地理学、生态学、城市规划与设计、地图制图学与地理信息工程、环境科学、水土保持与荒漠化防治等相关学科（专业）。

2、就业方向

地理科学专业本科毕业生主要对口工作为科学研究院，其他对口工作学校、新闻出版社、测绘等。可报考的公务员岗位国家林业局、区发改委等。

以上内容参考网络-地理科学

㈥ 22年地理科学专业考研选什么方向

培养目标：培养具有地球表层系统科学研究能力、坚定的爱国主义思想、高尚的道德品质、朴实的作风与较深的文化素质修养的研究、教育、规划与管理专家。掌握自然地理学及有关学科的基础理论知识和野外工作及实验技术，了解本领域的研究动态，基本上能独立开展与本学科有关的研究和教学工作。

就业前景：关于地理的知识用得很广泛。比如搞地质科研，考古发现，气象气候研究等，很多适合的工作。

就业去向：

（1) 出版社

（2）高校

（3）国家和地方的国土资源部门

（4）地质单位

（5）矿业单位

（6）科研部门

相关职位：城市规划师，旅游战略研究经理，旅游规划设计师，地理教辅审稿编辑等。

人文地理学
人文地理学（学科代码：070502）是地理学发展到一定阶段兴起的一门交叉性很强的学科，日益成为地理学的研究重点，是探讨各种人文现象的地理分布、扩散和变化，以及人类社会活动的地域结构的形成和发展规律的一门学科，是地理学的两个主要分支学科之一。

培养目标：要求毕业生掌握坚实宽广的人文地理学基础理论方法，具备坚实的地理学、规划学的专业基础和较高的外语水平，较为广博的经济学、社会学、管理学、建筑与工程技术学知识；掌握综合分析与区域分析的能力和运用遥感和GIS技术的技能；了解国内外最新的专业发展动态，并能积极借鉴其长处用于科研；成为从事城市与区域及相关领域的规划、设计、管理和研究等方面工作的复合性专业人才。

就业前景：人文地理学,涉及面要小,偏向人文,就业选择面小,待遇可能不是很乐观。但也有好的去向,如旅游局等旅游单位,社会科学研究单位等。

就业方向：毕业生可到科研机构、学校、企业从事科研、教学、管理、规划与开发及在行政部门从事管理工作，也可从事旅游、国土、资源环境、城镇规划等经济建设、管理工作。总体来说，高校、设计院、科研所、或者考公务员去政府部门都不错。

㈦ 22年地理科学专业考研选什么方向

地理专业考研选择学硕和专硕都是可以的，主要是专业要选好。人文地理学也是不错的。

人文地理学是地理学发展到一定阶段兴起的一门交叉性很强的学科，日益成为地理学的研究重点，是探讨各种人文现象的地理分布、扩散和变化，以及人类社会活动的地域结构的形成和发展规律的一门学科，是地理学的两个主要分支学科之一。

培养目标

要求毕业生掌握坚实宽广的人文地理学基础理论方法，具备坚实的地理学、规划学的专业基础和较高的外语水平，较为广博的经济学、社会学、管理学、建筑与工程技术学知识；掌握综合分析与区域分析的能力和运用遥感和GIS技术的技能；了解国内外最新的专业发展动态，并能积极借鉴其长处用于科研；成为从事城市与区域及相关领域的规划、设计、管理和研究等方面工作的复合性专业人才。

就业前景

人文地理学,涉及面要小,偏向人文,就业选择面小,待遇可能不是很乐观。但也有好的去向,如旅游局等旅游单位,社会科学研究单位等。

就业方向：

毕业生可到科研机构、学校、企业从事科研、教学、管理、规划与开发及在行政部门从事管理工作，也可从事旅游、国土、资源环境、城镇规划等经济建设、管理工作。总体来说，高校、设计院、科研所、或者考公务员去政府部门都不错。

相关职位

土地规划项目经理及项目工程师，城市规划师，旅游战略研究经理，旅游规划设计师，地理教辅审稿编辑.

㈧ 学地理有什么专业可选地理学专业考研的话该如何规划

学习地理的人在填报志愿的时候是有很多专业可供选择的，比如说地理科学、地理信息科学、人文地理与城乡规划、自然地理与资源环境。一般来说，学地理的都是文科生，不仅可以学习地理方面的专业，还可以选择其他的专业。如果你特别偏爱地理，就可以按照小编在上面所说的去选择专业，考研的时候也是有比较多的考研方向的，分别是自然地理学、人文地理学和地理学。大部分的地理学在考研的时候不会考数学，但是会考两门专业课，你就可以先把专业课给学会，再去复习英语或者日语以及政治。

每个人其实都应该选择适合自己的专业，并且还要对此感兴趣，这样才能在学习的时候更有动力，而不至于学着学着就厌烦了，不想继续学下去了，对地理有兴趣的人就可以在地理上一走到底。

㈨ 自然地理学的研究方向

考研选专业时，自然地理学专业怎么样是广大考研朋友们十分关心的问题，以下自然地理学专业介绍，包含：自然地理学专业研究方向、培养目标、就业方向和就业前景等，希望对大家有所帮助。
自然地理学是一门研究自然地理环境的组成、结构、空间分异特征、形成与发展变化规律、以及人与环境相互关系的学科。在地理学的学科体系中，自然地理学与人文地理学一道，属于地理学的二级学科。作为一门课程，自然地理学是高等院校地理科学、地理教育、地理信息系统等专业核心性的专业基础课;也是农学、林学、环境科学、大气科学、地质学等相关专业的主要基础课之一。
培养具有地球表层系统科学研究能力、坚定的爱国主义思想、高尚的道德品质、朴实的作风与较深的文化素质修养的研究、教育、规划与管理专家。
硕士学位：掌握自然地理学及有关学科的基础理论知识和野外工作及实验技术，了解本领域的研究动态，基本上能独立开展与本学科有关的研究和教学工作。
博士学位：博士学位获得者应系统掌握自然地理学有关学科的基本理论，具有宽广和坚实的基础、野外工作能力和基本实验操作技术，熟悉本学科的发展历史、现状和最新动态，能独立承担与本学科有关的研究课题及教学工作。学位论文应是研究生本人的原始研究成果，要求具有重要的学术意义和较高的创新性。