高中地理为什么是小理科

㈠ 地理不是文科吗为什么听有人说它是理科

文科其实地理是介于两者之间的,自然地理部分(气候,太阳高度等等)偏向于理科,而人文地理(民俗,特产等等)部分偏向于文科.
在中学阶段,我们把地理归于文科,文理分科的高考也是文科学生才考地理,但是到了大学,地理却被归为理科,相关专业都是地址勘探,遥感测绘之类的理科专业.
希望能帮到你，麻烦给“好评”

㈡ 高中地理是文科还是理科

有很多的同学是非常想知道，高中地理是文科还是理科，我整理了相关信息，希望会对大家有所帮助！

高中地理属于文科还是理科

地理在高中划到文科 ，在大学属于文理兼科。

地理可以简单分为：自然地理学及人文地理学。自然地理学调查自然环境及如何造成地形及气候、水、土壤、植被、生命的各种现象及她们的相互关系，属于理科。人文地理学专注于人类建造的环境和空间是如何被人类制造、看待及管理以及人类如何影响其占用的空间，属于文科。

资料拓展：

1、地理是一门关于生活在地球上的人与他所处地理环境之间关系的学科。一般来讲，地理所涉及的范围包括人类生活的各种环境,也就是自然环境与人文环境。

2、自然环境包括大气圈、水圈、岩石圈、生物圈、土壤圈等圈层,由此就产生了地理的各个分支,例如气候现象、水文现象以及水环境、地球上的自然资源、地貌、生物的分布以及生态现象，土壤的分布以及类型等等很多现象，除了这些以外,自然地理现象还关注于由于样式、水文、植物、土壤相互作用的地表系统现象以及由于人类活动而产生的各种环境现象、气候现象。因此学者把这样的学科叫做自然地理。

3、除了自然地理，人类具有社会性所以还包括各种人类社会现象与地理环境的关系，例如农业的分布、工业的分布、聚落的分布等等现象,尤其注重人类的经济活动与环境的关系，但是关于这个方面的内容比较广阔，涉及的范围很多而且和其他的不好区分,姑且称之为人文地理（包括经济地理）。人文地理有一个最突出的理念就是要实现人类的各种与环境的和谐统一，也就是可持续发展。

为什么地理是文科而不是理科

这种划分法没有错。这是由地理本身的特点决定的。地理的内容有两大部分：自然地理和人文地理。自然地理可以划做理科内容，但和其他理科相比，自然地理的有致命的缺陷：不能实现精确的计量化计算。按照现代自然科学的划分标准，一门学科是否属于理科要看它是否能够成熟的利用数学方法。

地理中虽然有很多问题都要用到理科知识，逻辑性也比较强，但大多都是文字性的分析推理，很少有能用数学计算的问题，尤其是在高中阶段。大学里的地理是划在理科里的，然而即使大学的内容用得最多的数学方法也只是概率和统计方法，只能计算出一个大概的估算直，不能也不可能象数学物理一样精幛严密。

首先统计方法本身就是一种不够严密不够科学的数学方法；其次，地理实在是包罗万象，内容太多，在空间上具有复杂性在时间上具有多变性，所以不可能精密计算。

必须承认，地理虽然具有理科特色，逻辑性比较强，但其科学性是不及数理化的。

我就是学的这专业，今年六月才毕业，我门的学位证跟数理化的一样都是理学学士。

高中地理难学吗

我刚高中毕业，地理也是不错的，实话说，中等难度吧，因为学什么想学好都不容易。地理是文综(地理历史政治)里理科性最强的。

高中地理按内容可以分为两类 自然地理和人文地理。

人文地理非常简单，只要智商没问题 上课听老师讲一讲，把课本看一看，考80以上很容易(高考考80分的可都是学霸~)

自然地理就有点难了，主要集中在必修一，必修一是最难的，也就是你高一上学期要学的，里面前两个单元有计算，里面的大气圈、水循环、自转公转是重点，也是难点。这需要你买一本地图册，一般来说老师到高二都会要求的。(因为大多数高二分文理科)

如果想学好的话，高一必须投入。说实话，高二的人文地理实在是简单要死，只要把课本看两遍就没问题，高二地理我就没下过80分。

㈢ 小理科是什么意思

小理科指的是物理、生物、地理。

小理科是指在2000年以前高考实行的模式就是3加小理科和3加小文科。其中3指的是语文数学英语，小理科指的是物理和化学，小文科指的是政治历史，当时生物和地理两个个科目是不用高考的。后来高考开始实行3加大理科，就包含语数外和物理化学生物。

学习建议

阅读课本是培养自学能力的开始。对那些能读懂的例题，就先读课本自学，再作练习题，老师通过检查练习发现问题再讲。

教科书是学生获得知识的主要来源，很多学生认为只要把教师上课讲的内容听懂就可以学好了。其实真正理解，单凭教师的讲授是不够的，还必须充分利用有关的课外书籍，加深扩展和融会贯通所学的知识。

自学缺漏知识，以便打好扎实的知识基础，使自己所掌握的知识能跟上和适应新教材的学习。为了配合新教材的学习而系统自学有关的某种读物。不受老师的教学进度的限制提前系统自学新教材。

㈣ 高中地理偏文还是偏理

呵呵，很荣幸的遇见了这个问题，并能给阁下分享一点我的看法：
高中地理被分为了三大板块：自然地理，人文地理和区域地理。
首先，自然地理是地地道道的理科。也是曾有人要把地理化为理科，以及现在的大学里，地理仍然属于理科的原因。对于这一部分的学习，需要借助许多的物理、化学、生物及数学知识。如此学科自然偏于理科了。也是大多学文科的同学的短板。所以，如果喊地理差的文科生，十个中，就会有七八个喊自然地理差。如果理科思维很强的同学，学习这部分知识，自然如鱼得水，顺利得多。
其次，人文地理和区域地理是典型的文科性质。需要了解很多的文科类属性的知识点。这也正是地理最终在中学被划为文科的重要原因。这部分地理知识难度较小，理解力和逻辑思维需求量也较小，文科思维强的同学，学这个自然要轻松得多，但这并不等于说理科思维差的同学学这部分知识就会多么困难，他们依然可以按照自己本来的思维，结合文科的属性来学习。而且这可以使地理学习变得更加轻松。
举个典型例子：由于现在很多大学地理专业都只招理科生或者文理兼收，这使得我们国家战斗在中学第一线的地理老师们绝大部分都是理科背景出身的。但为什么他们能够在高中没学地理却在大学混了四年，就能在中学来去自如的运用这个本被划为文科的学科呢？原因即在于此。地理学科的特殊性决定了，它是文科生的短板，但却可以成为理科思维强的同学的强项。
希望我的分析能对阁下的选择有所帮助，若有不当之处，还请谅解。

㈤ 小理科是什么

小理科指的是物理、生物、地理。

小理科是指在2000年以前高考实行的模式就是3加小理科和3加小文科。

其中3指的是语文数学英语，小理科指的是物理和化学，小文科指的是政治历史，当时生物和地理两个个科目是不用高考的。后来高考开始实行3加大理科，就包含语数外和物理化学生物。

学习理科的经验：

通过认真的学习、思考、总结，不断提高自己对理科的兴趣，有了兴趣你就容易走进理科这个殿堂。

要重视老师上课讲课的内容，做到专心听讲、思维活跃、勤于动手，也就是对老师讲的基本概念要集中注意力去理解，每个概念的含义要深刻领会，对老师讲的例题，要迅速理出自己的思路，对照老师的解法看看有何不同。

若是不同就要迅速判断是对还是错，要是错了一定要找到错误的原因，若是相同，更好能找出其它的方法，近而能总结出解决这一类问题的其它方法，不断提高自己解决理科问题的能力，为学好理科打下基础。

而对于笔记的记录，要精不要繁；要实用，不要通用，要建立适合自己的记录方法，而不是照章全搬。

㈥ 高中地理被称为“文科中的理科”，要怎么学好地理

高中地理是既属文科也偏向理科的一个学科，为此很多同学都对地理感到头疼，每次考试也都会完美避开正确答案，下面就给同学们分享一下，高中地理的解题技巧以及方法。希望能够帮到大家！

㈦ 地理是理科吗

地理是理科。

理科(science departments)是指自然科学、应用科学以及数理逻辑的统称，与文科相对立。理科学科主要有：数学、物理学、化学、生物学、地理学、计算机软件应用、技术与设计实践等。

地理

地理学（geography）是关于地球及其特征、居民和现象的学问。它是研究地球表层各圈层相互作用关系，及其空间差异与变化过程的学科体系，主要包括自然地理学和人文地理学两大部分。

(7)高中地理为什么是小理科扩展阅读：

学科特点：

地理学是在研究地球表面的过程中逐渐形成的，并不断完善理论、方法和手段。作为研究对象的地球表面是一个多种要素相互作用的综合体，这决定了地理学研究的综合性特点。

它着重于研究各要素之间的相互作用、相互关系以及地表综合体的特征和时、空变化规律。地理学的综合性研究分为不同的层次，层次不同，综合的复杂程度也不同。

高层次的综合研究，即人地相关性的研究，是地理学所特有的。综合性的特点决定了地理学是一个横断学科，它与研究地球表面某一个层圈或某一个层圈中部分要素的学科都有密切的关系。

地球表面自然现象和人文现象空间分布不均匀的特点，决定了地理学研究又有区域性的特点。由于不同的地区存在不同的自然现象和人文现象。

一种要素在一个地区呈现出的变化规律在另一个地区可能完全不同，因此研究地理区域就要剖析不同区域内部的结构。

包括不同要素之间的关系及其在区域整体中的作用，区域之间的联系，以及它们之间发展变化的制约关系。地理区域性研究的内容包括区域内部结构和区际关系两个方面。

㈧ 地理为什么算文科而不算理科

地理被人们称为“人文地理”，学习地理的同时也要了解历史事件，文化背景，很少有计算类题目，所以算文科不算理科。

㈨ 为什么说地理是文科中的理科呢

这是因为地理中的很多东西都需要理解和计算，和政治历史相比，地理需要理解的东西更加多，所以说是文科中的理科

㈩ 都说地理是文科中的小理科，地理好数学肯定也不差，可到我这儿怎么就...

地理是有很多理科的知识，如决定地理上的一些形态，气候，植被，生物分布，，但和数学关系确实不大．反正和数学关系不大，不等于和物理，生物就没关系．来举一例，文学就和理科没关系吗？写哥德巴赫猜想要具备一些数学知识，比如什么是素数．总之，文理相通，有所侧重．