初中地理课程标准有哪些版本

① 初中地理教学目标及要求

在新课标理论的指导下,以学校教导处工作计划为指导,加强课堂教学。积极参加教科研活

动,努力使教学水平,业务能力有更大的提高。同时,通过传授与学生生活密切联系的地理

知识,传达地理思想,培养学生学习地理的兴趣和初步能力,最终使学生从“学会地理”,走
向“会学地理”。
教学要求,
1、加强理论学习,认真学习《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《基础教育课程改革纲要》,不断更新教育观念,明确自己的工作目标,充分认识到自己工作的必要性和重要性,
不断提高自己全面的素质。
2、认真学习、领会《新课程标准》的重要内容,在教学中注重知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观,注意培养学生的各种地理能力,重视培养学生的地理观察、调查、运用图表和数据分析等基本方法、地理思维能力、地理探究能力,同时掌握好地理学科的基本概念和基本原理。
3、以教材中的“活动”部分内容为突破口,深入研究课堂教学模式,继承以往教学活动的长处,并不断深化、创新、拓展,形成多种多样的符合学生个性发展的、有特色的课堂教学模式。
4、注意建立过程式评价体系,注重学生的发展,给在实施新课程中的每一位学生建立成绩档
案,用来记录该学生的地理学习情况,作好整理工作。
5、将新课程教学实验研究进行反思,整理自己的所做、所思、所想,将自己在这些年的教学工作中的好的做法,
符合课程改革的理念的课堂教学或实践活动进行总结、提炼,继续发扬光大,并把它们记录下来,写成教案、活动案例、论文、实验报告等,积累经验,验证《新课程标准》的科学性和可操作性
本学期世界地理的教学目标是,
2.使学生知道世界各大洲概况和主要国家的自然地理和人文地理特征,人类活动和自然环境的关系,初步掌握学习区域地理的基本方法。3.使学生初步学会运用地图了解世界各地地理事物的分布,初步学会分析区域地理特征和地理事象的内在联系,从而发展地理思维能力。学会画简单的世界、大洲、国家的地理略图,

学会阅读地理景观图和地理统计图表。

4.使学生懂得人类共同生活在一个地球上,必须共同保护环境,初步知道世界

一些国家在开发、利用自然资源方面的经验和问题,增强可持续发展以及对外开放意识,培养全球观念。
具体实施
1,教学中要改变传统地理课程重知识轻方法、重结论轻过程的观念。更多地关注学生的学习

体验,关注学生的情感、态度和价值观。

2.引导学生从生活实际和自身经验出发,观察、发现、了解和研究生活中的地理,并善于在

生活中学习和运用地理知识。

3.引导学生关心现代社会的发展,关注世界的变化,树立科学的资源观、环境观、人口观

② 初中教材都有什么版本

1 语文：人教版 、 语文版 、 苏教版 、 鄂教版 、 鲁教版 、北师大版 、 沪教版 、 冀教版 、 浙教版 、河大版

2 数学：北师大版 、 人教版 、 苏科版 、京教版 、 鲁教版 、华师大版 、 浙教版 、 湘教版 、 冀教版


3 英语：新人教 、 外研版 、冀河版 、 鲁教版 、 牛津版 、 湘教版 、 北师版

4 物理：新人教 、教科版、粤沪版 、 苏科版 、北师大、 沪科版


5 化学：人教版 、 上海教育版 、 湘教版 、 粤教版 、 鲁教版 、 北京义教版

6 政治：人教版 、湘教版 、苏教版 、 科教版、 北师版 、 鄂教版 、 鲁教版 、 陕教版 、 人民版


7 历史：人教版 、 人教版社会 、 北师版 、 川教版

8 生物：新人教 、 济南版 、 苏教版 、 苏科版 、 北师大 、 北京版

9 地理：新人教 、 湘教版 、 中图版

(2)初中地理课程标准有哪些版本扩展阅读：

人教版即由人民教育出版社出版，简称为人教版。小学到高中都有这个版本的教材。也是大多数学校所用的教材。

“人教版”一般是就教科书意义而言的，是相对于其他出版社出版的教科书而言的。如长春出版社出版的教科书称为“长春版”、广东教育出版社出版的教科书称为“粤教版”、上海教育出版社出版的教科书称为“沪教版”。可见所谓“人教”指的是“人民教育出版社”，所谓“版”指的是教科书版本，而非“出版社”的“版”。

因此，“人教版”指的是由人民教育出版社出版的教科书版本。比如我国中小学教育辅导报刊中，《语文报》、《中学生学习报》、《学苑新报》等均有着不同版本的教辅报纸，诸如人教大纲版、人教新课标版等。

这两个版本名称均是配合由人民教育出版社出版的教科书的报纸，是新课改前后的版本名称。随着新课改的深入，前者逐渐退出历史舞台，后者便统一称为人教版。本套教科书是由课程教材研究所与xx（科目）课程教材研究开发中心编着，由新华书店集团发行。

北京师范大学出版社是北京师范大学出版集团的核心企业，成立于1980年，是以教育出版为主体、以专业出版和大众出版为两翼的综合性出版社。

30多年来，北师大出版社始终坚持“传播科学真理，促进教育创新”、“弘扬中华文化，共享世界文明”的出版理念，出版图书万余种，发行量达15亿册，出口图书近千种，百余种图书获得国家级、省部级奖。

教育科学出版社，是一家在国内外具有重要影响的教育科学专业出版社，由教育部主管、中央教育科学研究所主办，实行总社架构（含中央教育科学研究所音像出版社、教育科学电子出版社等）的管理模式。

自1980年成立以来，教育科学出版社始终坚持“为教育决策服务、为教育改革和发展服务、为教育科研服务、为提高教育教学质量服务”的办社宗旨和“弘扬教育学术，繁荣教育研究；传播国内外先进教育理念。

促进中国教育改革与发展”的出版理念，年出版图书千余种，重印率达到70%以上，出版物品种主要包括教育理论图书、教师教育用书、职业教育与成人教育用书、中小学教材、幼儿教育用书和旨在全面提高中小学学生素质的助学读物以及相关的电子音像产品等。

③ 初中地理的课程标准

初中地理的课程标准，地理课程分为四大部分，地球与地图、世界地理、 中国地理、乡土地理。为了体现地理课程的灵活性和选择性，课程标准对学习顺序不作规定。教材编写者和地理教师可以自行选择教材编写和授课的顺序。

④ 初中地理参加中考的教材还是中国地理和世界地理的那四本书吗

范围：初中的七、八年级的四本书。
考试范围<<地理课程标准＞＞中所要求的"地球与地图"、“世界地理”、“中国地理”、“乡土地理”。
考试形式：闭卷、笔试；笔试时间：60分钟，试卷满分100分。
分值分别是对应的（1）地球与地图约15%
（2）世界地理约30%
（3）中国地理和乡土地理55%。试卷难度分为容易题、中等题、稍难题三个等次，其比例为8：1：1。
题型结构为：单项选择题50%；非选择题50%

⑤ 2017年安徽亳州初中教材语文，数学，英语，物理，化学，政治，历史，地理，生物各是什么版本的

2017年安徽省亳州市初中教材版本如下：

一、七年级

1、语文：人教版

2、英语：人教版

3、数学：人教版

4、生物：北师大版

5、中国历史：人教版

6、科学：浙教版

7、地理：人教版

8、道德与法治：人教版

二、八年级

1、语文：人教版

2、英语：人教版

3、数学：人教版

4、生物：北师大版

5、中国历史：人教版

6、科学：浙教版

7、地理：人教版

8、道德与法治：人教版

9、物理：人教版

三、九年级

1、语文：人教版

2、英语：人教版

3、数学：人教版

4、化学：人教版

5、世界历史：人教版

6、科学：浙教版

7、道德与法治：人教版

8、物理：人教版

(5)初中地理课程标准有哪些版本扩展阅读

在亳州除了这些义务教育的教材外，还有一份特殊的国学经典教材，并实现中小学全覆盖。

据亳州市政府网消息为把国学经典教育活动引向深入，市教育局与北京师范大学出版社合作，根据高中阶段学生身心发展规律和国学教材的需要，编印出版了高中年级国学经典教材，并于今年秋季学期已全部发放至学生手中。

这标志着亳州市国学经典教育继走进幼儿园、义务教育阶段学校之后，正式进入高中校园，实现了全覆盖。高中年级国学经典教材是《亳州市中小学国学经典教育丛书》的一部分，首批共印刷出版了12万册。

内容涵盖了自先秦以来不同朝代的重要经典，设有修身励志、山河吟咏、情思感悟、神话寓言、亳韵古风等主题单元。每单元前都配有精粹短篇导读文字，经典原文后都配有导读驿站、国学撷英和思考与实践参考题目，帮助学生熟悉、消化、吸收经典文章所承载的优秀文化内涵。

参考资料：人民网-亳州市国学经典教材实现中小学全覆盖

⑥ 2004年到2022年初中地理课程标准变化的原因

为了适应时代的需要。
2004年到2022年初中地理课程标准修订汲取保留了原来有用的东西，为了适应时代的需要，又增加了一些创新的成分。这是在原来基础上的扬弃，是对旧版本发扬光大。

⑦ 地理课程标准2022地理课程内容

地理课程标准2022地理课程内容如下：

从空间尺度的视角对课程内容进行组织，按照“宇宙——地球——地表——世界——中国”的顺序，引导学生认识人类家园。

⑧ 初中地理新旧课程标准在结构上、内容上、篇幅上有哪些不同

各位领导、老师：你们好！今天我要为大家讲的课选自人教版教材初中地理八年级所以了解我国河流的分布情况，认识难点课程标准要求学生能在地图上找出我国主

⑨ 大庆 初中 各科教材是什么版本的

初一：

北师大版：数学、历史

苏教版：语文

外研版：英语

人教版：地理、生物、思想品德

初二：

北师大版：数学、历史

苏教版：语文

外研版：英语

人教版：地理、生物、思想品德、物理

初三：

北师大版：数学、历史

苏教版：语文

外研版：英语

人教版：地理、生物、思想品德、物理、化学

(9)初中地理课程标准有哪些版本扩展阅读：

教育部办公厅关于印发2019年中小学教学用书目录的通知

各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：

为做好中小学教学用书工作，现将2019年普通中小学教学用书目录印发给你们，并将有关事项通知如下。

一、义务教育国家课程教学用书

1、义务教育国家课程各学科使用《义务教育国家课程教学用书目录》中的教材。道德与法治、语文、历史全部使用统编教材。

2、小学科学，一、二、三年级使用根据2017年印发的课程标准修订的教材，四至六年级仍使用原选用版本教材。

二、普通高中国家课程教学用书

除思想政治、语文、历史教材外，使用新教材的地区从《普通高中国家课程教学用书目录（根据 2017年版课程标准修订）》中选用；使用旧教材的地区仍使用《普通高中国家课程教学用书目录（根据2003年版课程标准编写）》中的教材。

思想政治、语文、历史教材的使用另行通知。

三、特殊教育学校和体育运动学校教学用书

1、特殊教育学校义务教育阶段相关学科使用《特殊教育学校国家课程教学用书目录》中的教材，没有新编教材的学科和年级仍使用原版本教材。

2、体育运动学校道德与法治、语文使用国家统编教材，其他学科使用《体育运动学校国家课程教学用书目录》中的教材。

四、有关要求

1、中小学国家课程必须使用本文件所附目录中的教材（特殊教育学校没有新编教材的学科及年级除外，上海市中小学国家课程教学用书按我部批准的方案执行）。中小学教材使用应保持相对稳定，如确需更换教材版本，应严格按照中小学教材选用有关规定进行。

2、中小学教材中不得夹带任何商业广告或教学辅助资料的链接网址、二维码等信息。

3、各地可根据本地实际和学生需求购买磁带、光盘等配套音像材料。2019年起国家统编中小学语文教材配有“中小学语文示范诵读库”，供各地按需自愿购买。鼓励教材出版单位采取互联网下载的方式免费提供与教材配套的数字音像材料。免费教科书采购按照教材〔2017〕1号文件执行。

4、各省级教育行政部门要加强对教材使用情况的检查，对未按相关规定选用、使用教材的地方和学校要严肃处理，责令纠正。

各省级教育行政部门要按照本通知要求，抓紧做好2019年中小学教学用书工作，并将本地2019年秋季教材选用情况，于2019年8月31日前正式报我部教材局。我部将适时对各地教材选用情况进行抽查。

相关教学用书目录信息可在教育部门户网站（www.moe.gov.cn/）机构设置栏“教材局”下的“通知公告”中查询下载。

教育部办公厅

2019年5月14日

⑩ 初中地理课程标准是什么

相关博主已经分享了，那我就分享一个关于初中学习的资源网站吧，里面资源齐全。

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