㈠ 地理是什么意思
地理(Geography)dì lǐ
(1)学科名,见“地理学”。
(2)中学基础教育开设课程。 地理学分为自然地理和人文地理。有许多学者把经济地理从人文地理中分离出来,这样地理学就分为三类:自然地理、人文地理、经济地理。
地理学是研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象,以及它们之间相互关系的学科。
㈡ 上知天文,下知地理的理是什么意思
上知天文,下知地理:形容学问广博,无所不知。
汉语“地理”一词最早见于《易经》。中国古代最早的地理书籍包括了《尚书-禹贡》和《山海经》等。古代的地理学主要探索关于地球形状、大小有关的测量方法,或对已知的地区和国家进行描述。
㈢ 高中分理化和理地是什么意思
你是江苏的吧,理化就是高考时只考语数外还有物理化学,理地就是高考时只考物理地理,其他的学科在高二时参加
学业水平测试
(
小高考
)
㈣ 地理是什么意思
地理(Geography)dì lǐ
(1)学科名,见“地理学”。
(2)中学基础教育开设课程,如:历史与社会。
地理学分为自然地理和人文地理。有许多学者把经济地理从人文地理中分离出来,这样地理学就分为三类:自然地理、人文地理、经济地理
词源出处:最早出现“地理”一词的是公元前4世纪成文的《易经·系辞》,里面有“仰以观于天文,俯以察于地理”的文句。东汉思想家王充对天文、地理有相当深入的研究,他的解释是:“天有日月星辰谓之文,地有山川陵故谓之理。”中国古代最早的地理书籍包括了《尚书-禹贡》和《山海经》等。古代的地理学主要探索关于地球形状、大小有关的测量方法,或对已知的地区和国家进行描述。
在西方,公元前2世纪,古希腊学者埃拉托色尼第一次合成了geographica(geo+graphica)这个术语,意思是“地理”或“大地的记述”,并写出了西方第一本以“地理”命名的专着《地理学》。
㈤ 地理的"地"就是形成,产生各种 和 的,:理:就是这些事物和现象的 与 规律。
最早出现“地理”一词的是公元前5世纪成文的《易·系辞》,里面有“仰以观于天文,俯以察于地理”的文句。东汉思想家王充对天文、地理有相当深入的研究,他的解释是:“天有日月星辰谓之文,地有山川陵故谓之理。”
在西方,公元前2世纪,古希腊学者埃拉托色尼第一次合成“地理”或“大地的记述”,并写出了西方第一本以“地理”命名的专着《地理学》。
㈥ 地理指得是什么啊
地理的"地"就是形成、产生日月星辰、大地山川、春夏秋冬、飞禽走兽……等事物和现象的地球,“理"就是这些事物和现象的存在和变化规律,地理就是关于我们的家园——地球的学问。
㈦ “仰以观于天文,俯以察于地理”中地理的文意是什么意思
地理的文意是大地山河动植的理则。
出处:《易传·系辞传上·第四章》
原文:
仰以观于天文,俯以察于地理,是故知幽明之故;
译文:
上则观察天上日月星辰的文采,下则观察大地山河动植的理则,所以知道昼夜光明幽晦的道理。
《系辞》一般上是指《易传·系辞》或《周易·系辞》;是今本《易传》的第4种,它总论《易经》大义,相传孔子作了7篇阐发和总结《周易》的论述,即通常说的《易传》。
《系辞》是这7种论述中思想水平最高的作品,《系辞》中引用了不少孔子的论述,应当经过了孔子以后儒家的整理,可以说《系辞》是先秦儒家认识论和方法论的集大成。
(7)地理中的地和理是什么意思扩展阅读
《易传》是一部古代哲学伦理着作,属于战国时期解说和发挥《易经》的论文集,众多学者考证今本受道家阴阳家思想影响相当多,儒家伦理色彩较浓,而帛书本阴阳家自然色彩浓厚。
《易传·系辞》总论了《易经》大义,是阐发和总结《周易》的论述中思想水平最高的作品,文中引用了不少孔子的论述,可以说是先秦儒家认识论和方法论的集大成。
赏析:
文章强调了宇宙变化生生不已的性质,强调提出了“居安思危”的忧患意识。它认为“汤武革命,顺乎天而应乎人”,肯定了变革的重要意义,主张自强不息,通过变革以完成功业。同时,它又以“保合太和”为最高的理想目标,继承了中国传统的重视和谐的思想。
㈧ 什么是地理
地理学是研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象,以及它们之间相互关系的学科。
地理学研究地球表面同人类相关的地理环境,以及地理环境与人类的关系。地理学对人地关系的研究着重是空间关系。 * 地球表面:地理壳-景观壳-地球表层-大气圈-岩石圈-水圈-生物圈-人类圈-陆地-海洋-山脉-大陆架-气候-植被 人类生活:乡村-集镇-城市-人种。 中国国家政区:省 -- 自治区 -- 特别行政区 -- 市 -- 县 -- 自治县 -- 旗-- 城市 -- 城镇 -- 村落。 世界政区:洲--国家--各国首都--省 -- 自治区 -- 特别行政区 -- 联盟 -- 市 -- 县 -- 自治县 -- 旗 -- 郡 -- 城市 -- 城镇 -- 村落。 地图(包括中国地图和世界地图,还有气候地图,地形图等等) 作用;地理知识探究