1. 地理成绩不好的原因分析
地理成绩不好的原因分析
一是高一学生不了解地理学科的特点，缺乏良好的地理学习方法。尽管地理课本开篇《致同学们》很有新意地介绍了高中地理学科的主要内容和特点、编写体例，学习方法等内容，但要真正领会到地理学科的综合性、空间性、实践性、文理知识的交叉性等特点的精神实质还有一个过程，许多学生心目中的地理还是停留在讲述地名、物产加数字的认知水平上，认为学地理只要划一划，背一背就能了事。很多学生学习地理重记忆，轻理解；忽视理性思考和推理，对地理学科形成了地理书有趣，地理课好听，地理题难做的感受。
二是初、高中学科知识衔接不够，缺乏必要的知识准备。高中地理（特别是自然地理）涉及到许多学科内的准备知识，如地球、地图的基本知识、气候的基本知识等。从一些省编初中教材看，为了减轻初中生的学业负担，教材已大大简化了原人教版初中地理内容，再加上现实的中考制度对《地理》（或《社会》、《科学》）学科大大淡化，一些初中学校地理教学没有完成教学任务，导致学生上高中后地理的教学显得十分被动。同时，高一地理与有关的一些立体几何，物理、化学、生物等知识要在高二才能学到，这种教学中的知识断层，增加了学生对有关地理知识理解的难度。
三是学生学习地理的动机、兴趣、需要不足，缺乏学习的内驱力。学生进入高中后，往往在各种因素的引导下，自觉或不自觉地产生地理是一门副课的错误思想，由于现实的高考科目设置导向，部分学生刚入高中，就给自己的奋斗目标和爱好志趣定位在理科上，从而潜意识地产生学地理浪费时间，这些学生没有学习地理的兴趣和内在需要，结果是可想而知的。
从教方面分析，教师对教材的把握与切入点不准，教学方法单一，使学生对地理学习产生抑制情绪，这是学生感到学习地理困难的主要症结。
地理新教材是在新的教育教学思想和理念指导下编写的，具有时代性和超前性，特别是强调了生活的地理和学习的实用性，符合当代学生的学习心理和要求。很多教师使用了多年的老教材，对老教材有解不开的情结和习惯了的教学方式，现在仍然普遍采用以感知、理解教材为主的教师讲学生听的注入式教学，严重忽视学生个性发展，学生感到老师的教学空洞、乏味，久而久之产生了对地理学习的抑制情绪，影响了对地理学习的兴趣和非智力因素的调动。
2. 地理考试反思300字
本次考试虽然难道较低，但是整体还是考得不好
存在问题：
选择题20道，比较可惜的是在一些小题没有仔细看题。
一、基础不扎实，掌握知道不牢固，主意集中体现在选择题方面如：1、5、6、10、16、17还有综合题21四张图，22黄河的发源地和流入海洋错误情况也较明显。
二、考试态度问题不严谨，许多同学没有认真对待考试，从其做题试卷表面就能体现出来，字迹了草随便，做题答非所问，乱七八糟。思想品行差。
3. 地理没考好检讨范文
地理检讨书
这次的期中考试过后，我的地理成绩考的不好，全班的地理成绩也不是很好，由此，我特别对不起地理老师，您的教导，到底是什么导致我们的地理成绩变成这样呢？我做了以下几点反思
一是不会自主学习，平时我在地理这门功课上用的时间比较少，因为我的数学成绩也不是很好，所以把精力都放在主科上了，今后我会努力去学习地理
二是基础的地理知识没有掌握好，到现在我觉得我对经纬度还是不会，例如，考试中给出一个地方写出它的经纬度，我老是写错，我也仔细的看了，努力的请教别的同学了，可是经纬度老是写错，今后我会更加努力学习经纬度这一方面的内容
三是不会运用地理知识，地理书上的内容，每次清的时候都背的很好，可是一来到了卷子上就不会写了，这主要是我的应用地理知识方面太差，不会把书中的内容转化为题目中考虑，由此，我今后会多看地理检测上面的地理题，提高自己这方面的水平
最后我还有一个大毛病，就是太粗心了，例如考试中本来要选选项a的，结果涂成了选项b，还有审题不认真，把南半球看成了北半球，把西面看成了东面，这样拉低了我的地理成绩好几分，我想说，在下一次的考试中，我一定会仔细审题，认真答题，绝对不会再犯这种低级错误了
老师以上这几点，就是我对这次地理成绩没考好的的总结，今后我会认真学习地理这门学科的，希望您多多支持我们，L禾我们不会辜负您的期望的！
4. 初二上册地理考不好的原因总结
这次地理十分不理想，我再三反思总结了以下原因：
1、在学习期间未将知识理解透彻；
2、对知识的巩固练习做得不够；
3、在有困惑时为积极解决；
4、考前复习并不是特别到位，有许多疏忽；
5、考试时未仔细审清题目，使得做题时存在很多不足；
6、因为对知识掌握也不是特别牢固，所以对一些题目不太确定。
所以在以后的学习中应着力改进，遇到疑惑积极提出；考前认真复习；考试时认真审题，注重细节。
打字辛苦，望采纳！
5. 地理试没考好的检讨书
老师： 我因为上课的时候没有认真听讲，最后考试成绩不好，我感到非常后悔，之前的我会犯这种错误，完全是因为不认真，不明确自己的学习任务，思想认识还未到位，一时的错误，它令我懊悔不已！但是这个处罚给我敲响了警钟，我幡然醒悟，理解到无规矩不成方圆，犯了错误就要受到处罚，所以处罚下达以后，我没有怨天尤人，而是潜心从自己身上找错误，查不足，经过一段时间深刻的反醒，我对自己犯的错误感到后悔莫及。 思想上，我重新检讨自己，坚持从认识上，从观念上转变，要求上进，关心集体，关心他人，多和优秀同学接触，交流。 纪律上，现在我一定要比以前要有了很大改变，现在的我对自己的言行，始终保持严格的约束，不但能遵守校规校纪，更加懂得了身为一名学生哪些事可以做的，哪些是不可以做的。 学习上，我可以不避困难，自始至终为掌握更多知识，使自己的素质全面得到提升。 我想再对我的行为做一个检讨，我带手机是不对的，同时还影响了同学们，大家在同时看着我的时候我的感觉也是痛苦的，同学们有的惊吓，有的愤怒，有的嬉笑，我完全浪费了大家的宝贵时间，我是个对自己和对他人不负责的人，我有愧与大家！ 但我深深明的到：人无完人，每个人都有自己做错事的时候，重要的是自己犯了错误后如何改过自身，所以我一定严格要求自己。好好学习，把成绩搞高到一个好的层次。
6. 地理小测没过检讨书600字
老师： 我因为上课的时候没有认真听讲，最后考试成绩不好，我感到非常后悔，之前的我会犯这种错误，完全是因为不认真，不明确自己的学习任务，思想认识还未到位，一时的错误，它令我懊悔不已！但是这个处罚给我敲响了警钟，我幡然醒悟，理解到无规矩不成方圆，犯了错误就要受到处罚，所以处罚下达以后，我没有怨天尤人，而是潜心从自己身上找错误，查不足，经过一段时间深刻的反醒，我对自己犯的错误感到后悔莫及。 思想上，我重新检讨自己，坚持从认识上，从观念上转变，要求上进，关心集体，关心他人，多和优秀同学接触，交流。 纪律上，现在我一定要比以前要有了很大改变，现在的我对自己的言行，始终保持严格的约束，不但能遵守校规校纪，更加懂得了身为一名学生哪些事可以做的，哪些是不可以做的。 学习上，我可以不避困难，自始至终为掌握更多知识，使自己的素质全面得到提升。 我想再对我的行为做一个检讨，我带手机是不对的，同时还影响了同学们，大家在同时看着我的时候我的感觉也是痛苦的，同学们有的惊吓，有的愤怒，有的嬉笑，我完全浪费了大家的宝贵时间，我是个对自己和对他人不负责的人，我有愧与大家！ 但我深深明的到：人无完人，每个人都有自己做错事的时候，重要的是自己犯了错误后如何改过自身，所以我一定严格要求自己。好好学习，把成绩搞高到一个好的层次。
首先我很对不起关心我的地理老师,在这里我要向你表示我深深的歉意.这次我地理没有考好,完全是因为自己不用功,没有尽力.有人曾说,就算自己再没有天赋的功课,只要认真刻苦,学个中等水平是没有问题的.我不承认我比别人差!所以我再次强调:没有考好是因为自己不努力.往者不可谏,来者尤可追.既然这次考试已经成为历史,那么我说再多的话也于是无补.所以我更加愿意用自己的实际行动来证明自己,用下一回考试的胜利来证明我今天的话.老师我向你保证,我说到做到,在下次考试中做到最好.就算自己一时无法完成自己的许诺,但是我会坚持下去,我相信总有一天,您会看到我地理成绩好起来!最后,我恳求您的原谅
7. 地理考试不及格检讨1000字
尊敬的老师～
在以前的学习中，我没有认真努力，这次没考好，现在想起来非常后悔，
今天,我怀着愧疚和懊悔的心情,写下这份检查.以向您表示我的决心和悔改之意，只希望您能够给我一个改正错误的机会。谢谢您。
以前我没有意识到自己的散漫和无知，对于数学和物理这种需要大量做题的学科，总是抱有偷懒心理。以至于最终引火自焚，导致了这种恶果。不但对不起父母和老师,更在同学中间成为了反面教材.也是对初2X班的一种不责任的表现.另外还让老师经常担心。
我已深深地认识到了自己的错误，作为初中生，我没有意识到自己已经是个15岁的大孩子了，非但没有帮老师、家长分担压力，反而给他们找了很多没必要的麻烦，我感觉到很后悔，我是班里学习较好男生中的一个，而我非但没有给别的同学一个认真学习的感觉却给同学留下了不认真做题，不踏实的感觉，我觉得自己欠缺集体荣誉感，
我从哪跌倒就从哪爬起来，绝对不在同一个地点再跌倒第2次，努力坚持，让自己按时按质完成作业，每天认真听讲，大量做题，踏踏实实学习。脚踏实地，争取下次考试取得好的成绩，以优异的成绩来汇报曾经为我做过无数付出的？老师和我的父母，我会让您们看到一个全新的我，一个遵规守纪，尊重师长，按时完成作业，认真听讲，大量做题，踏踏实实学习。脚踏实地的初中生，一切跟着大家走，坚决 不做个别生。所以我不可以再犯懒惰的错误了，我要积极地看待我所生活，学习过的每一天，给我自己留下一个美好的回忆，给同学和老师留下好的印象，让我在这3年的时间创造出一个另人折服的奇迹。
这次，老师跟我谈了许多问题，给我敲响了警钟，使我幡然悔悟，理解到了“播种一个行为，收获一个习惯，播种一个习惯，收获一个性格，播种一个性格，收获一个命运”的道理。受到老师的批评和建议，我十分重视，并从内心上谴责自己，反省自己。要从观念上彻底转变，从自己身上找错误，查不足，深刻的反醒。
我知道，错了并不重要，重要的是在自己做错事的时候，能够正确的认识到自己的错误，并且知道如何改过自身，所以我在以后的日子里，会格外的严格要求自己，不会让自己再重蹈覆辙了。
经过这段时间的思想转变，现在的我，较之以前已经有了很大的改变，对自己的言行也有了新的要求。
通过这次的事情，让我意识到了脚踏实地，认真做题的重要性。我一定不会在同一地方摔倒。作为新一代的学生，我深知自己肩负的使命，作为一个男生，我更知道要富有责任感，做事情，要有始有终,学习、工作更是一样,不能够半途而废。
我现在已经深刻的认识到了自己的错误，找到了自己身上存在的不足。所以,我要感谢老师让我写了这份检查,让我更加深刻的认识到自己的错误,
希望您能够再给我一次机会，我一定会好好努力，不再让老师及家长失望。您每天那么忙碌次为同学奔波，还要为我而操心，我已经深深地了解到了您对我们的爱，我不可以在这份真挚的爱上再次践踏了，
因为在这份爱上不仅仅是老师对我的关心，还有希望，我下一次一定会用成绩来回报您，让我的名字重新回到第二考场，也让您不在为了我而没日没夜的操心，相信我的诺言和努力吧！请老师看我的实际行动吧
老师是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证我一定会一步一个脚印的走好每一步。
望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人 ，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生，老师如同父母对我们的爱都是无私的，所以我 也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用.我知道了任何事都是成绩与汗水成正比的。弘扬中国地质大学的拼搏精神，走顽强拼搏进取之路既是我的责任，也是我坚定不移的前进方向。然而，我的行为却背道而驰。一个优秀上进的学生当然要努力争取好的成绩,但不能不顾一切、不择手段地去想着玩，这是一个关系到如何成人，如何成才的一个重大原则问题。一个人的成长和进步，不仅仅是学业上的提高，更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。我忽视了这样一个重要的问题，为此而犯了方向性的错误。我所犯错误的影响是很坏的。上课学习不专心听讲，是成绩最大的杀手，以后，我一定做到认真听讲，一步一个脚印，做好每天的练习题，请老师您放心！
总之，我为自己所犯的错误而带来的这一切而深感痛心和后悔。 我所犯的错误教训是深刻的。上级老师，同学都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到认真学习，全力投入是我们每个学生都应该做的。我知道，造成如此大的损失，我必须要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作老师对我有如此之大的期望之下的，我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我
请老师放心，我会用实际行动让您相信，您的学生在哪里摔倒，就会从哪里站起来，会把现在的绊脚石变为成功的垫脚石，请老师相信我，不要对我失望，我会用成功让您相信，我会成为您的骄傲!
8. 地理考不好的原因分析
1、在学习期间未将知识理解透彻；
2、对知识的巩固练习做得不够；
3、在有困惑时为积极解决；
4、考前复习并不是特别到位，有许多疏忽；
5、考试时未仔细审清题目，使得做题时存在很多不足；
6、因为对知识掌握也不是特别牢固，所以对一些题目不太确定。
所以在以后的学习中应着力改进，遇到疑惑积极提出；考前认真复习；考试时认真审题，注重细节
这是： 2019~2020学年度，初二（上）学期 地理学科期末考试 各章节分数分布情况及易考题目：
【第九章：认识中国的地理区域】
分值（百分制）：47%
要点，难点：【1】、此章节图片较多
【2】、背图（北方地区，南方地区，青藏地区，西北地区 图）
【第十章：世界的海陆分布和气候】
分值（百分制）：30%
要点，难点：【1】、此章节图片较多
【2】、记图的“长相”，记住世界上的重点地区的重点地形（世界地图）
【第十一章：世界的居民】
分值（百分制）：15%
要点，难点：【1】、问题可能以选择题出现
【2】、记图的“长相（人口增长图）
【第十二章：世界不同国家的发展与合作】
分值（百分制）：8%
要点，难点：【1】、问题可能以选择题出现
【注：。这些是我们2020年地理期末考试的复习要点和题型（丰台区的
9. 求地理考试没考好的检讨
大哥~！你就给5！还要3000字以上！！
谁高兴写啊！建议你还是网上找找！自己在改下！
算了~还是帮你找到了点！自己组织下！！
检讨深刻点
分三段
总分总
第一段写坐了什么错事，废话写多点
第二段自责
写严重点
深刻点（什么本来学习就不踏实拉，影响同学拉，对不起老师拉，让老师失望拉，宗旨就是说自己是知错了）
最后一段写以后打算
肯定是好好学习了
然后由于这件事给了我多大的教训，我深刻的反思自己的行为，决定要更加刻苦的学习拉，不辜负老师和家长的期望拉什么什么的，自己发挥一下就可以了
据上，我决定有如下个人整改措施：
1、
按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份！对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。
2、
制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将期考考好，以好成绩来弥补我的过错
3、
和同学们加强沟通。保证不再出现上述错误
以后，我决定了，好好学习，天天向上，在此，我订了一份每天必做的一份学习计划，我必须照做：
1.
每天读英语课文，十次或五次。
2.
每天不断的背单词，重复的背，直到背得滚瓜烂熟。
3.
每天听写课文，直到会默为止。
4.
上课认真听讲，思维跟着老师走，积极思考问题。
5.
下课后，把老师上课讲的内容复习一边，不懂得一定要提问。
6.
认真完成作业。
7.
不能经常开电脑，开电脑就得先读英语。
8.
回到家里预习。
9.
将家长买来的练习认真地完成。
10.
请一个家教，让他把我的英语成绩提高起来，多给我讲讲语法的知识。
11.
睡觉前，想想英语课讲了什么。
我一定，必须每天做到以上的所有学习计划，并且尽量的更正学习的态度！！！
我…
我在此发誓：
我一定要好好学英语，每时每刻按照自己拟定的学习计划，不得违抗，否则考试考得不好！！！
这一次的期中考试，我考得太不好了，考了个72分，但是，从今以后，不会再出现这种坏成绩，因为，这种成绩，本来就不应该属于我。
Miss
Pu:
您好！我在此想向您提出一个要求，前段时间，我自以为事的退出了培尖班，那都是我的不对，是我太骄傲了!
希望您能够宽宏大量，原谅我……
我还有一个大的请求，我想……
再一次进入培尖班！
老师，我是诚心的…如果可以的话，我一定会做好的……
老师！希望您看了我这份检讨书后，能够对我有一种重新的看法…..我对你的请求，能够实现那是最好的，如果不能的话，那也没办法，因为，之前，就是我的错……
地理其实我应该都会,但是就是没有好好的发挥,才导致错误!
我决定我下次不了!
反正就是这样的话！！！自己组织下！！