海宁中学地理组公众号迁移后叫什么

A. 公众号迁移需要什么资料呢

需要的资料如下1、双方主体证件（营业执照/组织机构代码证/事业单位法人证书）2、双方法人身份证（外国人提供护照）3、双方公众号账号详情截图（公众号设置页面）4、管理员姓名和手机号码 ，还有公证书。你可以在跑政通小程序上办理， 可以加速办理。

B. 微信公众平台账号迁移是什么意思

微信公众平台账号迁移是：公众号不支持直接变更主体。公众平台推出账号迁移功能，通过此功能可将A账号的粉丝、文章素材（可选）、微信号（可选）、违规记录迁移至B帐号。

帐号迁移条件是：

1.原公众号A必须是验证过主体信息的订阅号或服务号：组织类完成小额打款验证或认证成功（包括资质审核成功）；个人类注册成功。

2.目标账户B必须是验证过主体信息【小额打款验证或认证成功（包括资质审核成功）】的组织类订阅号或服务号。

(2)海宁中学地理组公众号迁移后叫什么扩展阅读：

帐号迁移”需支付审核服务费用人民币300元，该费用为用户基于腾讯公司提供的“帐号迁移”审核服务而产生的包括但不限于委托第三方专业审核机构提供审核服务等费用，一旦确认提交帐号迁移申请，该等成本和费用即已发生，与帐号迁移申请的审核结果无关。

不存在退还审核服务费用的情况。审核中30天内有3次补充或重填机会，我司将通过公众平台通知中心进行通知，请您留意。

C. 迁移公众号，有什么影响

可能会有些粉丝会脱粉，其他没什么影响。迁移公众号可以增加公众号功能，变更主体。一般的流程是这样申请迁移、公证处公证、上传公证材料、第三方机构审核、数据迁移等步骤。找公证处的话可以直接在跑政通小程序上下单，线上办理更方便，可以加速办理。

D. 公众号迁移该如何操作

公众号帐号迁移流程：

第一阶段：入口：公众号设置->主体信息->账号迁移，点击“开始迁移”进入。

第二阶段：线上提交迁移申请，点此查看具体操作；

(1-3个工作日审核)

1、同意协议；

2、填写目标账号并确认迁移内容；

3、填写申请资料；

4、确认名称；

5、填写发票；

6、支付费用。

第三阶段：开始迁移账号，点此查看具体操作；

(1天粉丝确认，1-3天粉丝、群发素材、违规记录迁移)

1、审核通过后，通知管理员确认迁移后；

2、开始迁移后，原帐号会冻结，目标账号正常使用；

3、开始迁移，将会以群发的形式告知粉丝帐号迁移事项，粉丝在1天内可选择是否继续关注；

4、1天后自动触发迁移；

5、迁移完成后，新帐号名称同步。

如果有其他不同的迁移情况不知道该如何操作的，可以咨询新锐互动客服，获取专属公众号迁移方案。

E. 公众号迁移是什么

公众号迁移，就是把一个公众号的粉丝、文章、素材等内容移植到另一个公众号的操作，实现粉丝快速转移的一种方法。

F. 微信公众号转移到新账号了，怎么找这个新账号

你点击在原账号上，会显示转移到新的账号上，也可以搜索原来的公众号名称也同时迁移了。小程序跑政通上可以办理公众号的迁移公证1线上就可以公证了， 2支付宝或者微信小程序搜索“跑政通”， 3找到“公众号迁移公证”就可以加速办理了。

G. 公众号迁移完那个名称会是哪个

公众号迁移的迁移操作步骤中，可以进行昵称选择
1、使用原账号昵称
2、使用目标账号昵称
3、使用新昵称
新昵称如果涉及到商标或者是地名，需要有相关文件

H. 公众号迁移具体是干什么的

公众号迁移是将一个号的粉丝、文章、名称等迁移到另一个号上，也可以通过公众号迁移来完成主体变更。

公众号迁移方法

所需资料：单位证件、身份证、管理员信息

要求：公众号能正常登录、单位能盖章

快速迁移方法：资料准备好后，可直接联系公众平台服务机构“杰客科技”的在线工作人员，2~3工作日内可完成迁移。

注意事项

1.公众号迁移后，原账号将被注销

2.不支持迁移到个人主体的公众号

I. 公众号迁移，新的公众号名称如何确定啊

1.公众号迁移确认名称有3种方式: 1、延续使用原帐号名称; 2、保留目前目标帐号名称; 3、取一个新名称; 温馨提示:延续原来名称和使用新名称,都需要遵循命名规则。
2.微信公众号账号迁移确认名称 迁移后新账号命名需遵循平台整体规则:4需要在支付宝的跑政通小程序公证 可以加速去知道了解下

J. 高中地理名师工作室工作总结

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，因此我们要做好归纳，写好总结。总结怎么写才是正确的呢？以下是我帮大家整理的高中地理名师工作室工作总结，希望对大家有所帮助。

20xx年7月，我十分荣幸地加入了XX市高中地理名师工作室。成为工作室这个大家庭的一位家庭成员，从此便开始了我的名师成长之路。在XX市师训科刘科长和XX市地理教研室钟老师的大力支持下，在张云枝、侯磊两位优秀主持人的精心安排和规划下，以及工作室15名小伙伴的精诚团结、紧密合作下开始了我们的名师征程。时间如白驹过隙，转眼间，进入XX市高中地理名师工作室快一年了。在这一年里，我受益匪浅，不仅开阔了视野，也提升了自身的教育素质，名师工作室的平台不仅为我们的个人发展提供了机会，同时也使我们认识到自身的不足。现就进入工作室以来的学习工作总结如下：

一、不断学习，提升理论水平

俗话说：活到老，学到老，道出了人生要不断学习。名师工作室为我的学习、发展和创新提供了机会，提供了平台。在名师工作室的引领下，我的成长增长了前进的动力，从更大程度上激发了学习的激情。

问渠那得清如许，为有源头活水来。通过参与名师工作室的各种学习和培训，开阔了教育教学的视野，提升了自己。我从学习课堂教学，从听名师讲座、技能指导，参加听评课活动，分享教学心得，进一步更新观念，转变思路，丰富理论，让自己快速得到了提高。在不断地学习当中，我时刻感到自己的不足。因此我积极加入一些非常有影响力的教育教学公众号：地理家园，百校联盟，地理学习微平台，海宁中学地理组等，不断地阅读相关的.专业知识，弥补自己的不足，利用空余时间阅读学习先进教学经验和新的教育理念的相关书籍，如《基于学生核心素养的地理学科能力研究》、《普通高中地理课程标准(20xx年版)》等，不断的充实自己，更好的进行教育教学实践。

二、主动实践，提高教学教研能力

1、学以致用。及时有效的将在工作室学到的新理念，先进的教学方法结合学校实际有效地运用起来，积极与同行开展课题交流活动，认真撰写相关总结和论文，和学校的老师们开发校本课程和设计社会实践活动。积极进行探索，不断地分析、讨论，总结出一套适合我们自己学校学生特点的实用有效的教学方法和教学案例，让孩子们轻松、快乐地学习地理。

2、努力做好帮带工作。我在20xx年上学期，被学校任命为我校青蓝工程帮扶教师，为了做好帮带工作，我给自己规定每周听两节帮扶教师的课，并作出相应的点评和指导。带领青年教师进行高中地理必修一的社会实践活动教学设计。为青年教师参加XX市高中地理优质课出谋划策，20xx年11月份的XX市高中地理优质课大赛，我校三名青年教师参加，一人获得一等奖，两人获得二等奖，助推青年教师专业成长。积极指导青年教师的教学常规工作如备课、批改作业、如何与学生沟通等。我不仅严格要求自己、大胆实践，在平常的探讨中，我也从不吝惜自己的点滴经验，对青年充分发表自己的意见和建议。

3、抓好课堂教学。课堂是主阵地，是提高教学质量和提升学生素养的关键。我为了抓好课堂教学，运用工作室所学理论，大胆创新，开展自主教学，课堂上让学生先总结先讲解，不怕学生出错，最后我在进行点评和适时引导;充分发挥学生的主观能动性，成立的地理一帮一精准帮扶互助组和地理小小名师工作室，让学生自主学习，自主交流，既增加了学生学习地理的积极性，又增进了同学之间的友谊。

三、反思及努力方向

回顾加入名师工作室以来参加的各项活动，是有喜有忧。喜的是自己通过这个平台学习了许多教学理念和专业能力;如通过高中地理新课程标准的培训，让我明白了下一步地理教学的方向如何渗透核心素养。通过对20xx年高考试题的解析、地理原创试题的命制，地理思维导图的设计，让我学会了很多地理专业知识。忧的是离工作室的其他老师还有很大的差距。知道了差距，也就明白了自己的努力方向：一是要加强学习意识，多看书、常动笔;二是不断提升课堂教学能力，提高课堂教学实效;三是要强化科研意识，积极开展小课题研修，以科研研修促质量提升。

在忙碌中我们找到了充实，在细微中我们理解了认真，在总结中我们得到了反思，在反思中我们收获了经验。名师工作室，为我的专业成长提供了一次很好的学习机会，并为我搭建了展示自我、体现自身价值的舞台。我会珍惜这样的机会，履行名师的职责，发挥名师的引领作用，为XX的教育事业做出自己应有的贡献。