地理水流树杈图怎么看

❶ 原价78，现价59，买四件同样的衣服比原来便宜多少钱，怎么做怎么画树杈图

一、现价与原价相差：78-59=19（元）
19×4=76（元）
二、四件衣服的原价：78×4=312（元）
现价：59×4=236（元）
相差：312-236=76（元）
答相差76元。

❷ 原神奥藏山岩神瞳位置

原神奥藏山岩神瞳位置？原神游戏中，奥藏山岩神瞳的位置在：副本华池岩岫的下方巨大树的树杈上，右下锚点的水流尽头有一个假山堆起来石碓处，绝云间锚点上方最高的石头堆顶部，右下锚点一直往前走的石壁缝隙中，上方水池前面的悬崖上和锚点左边山顶。


详细答案：

奥藏山(6个)


奥藏山1副本华池岩岫的下方巨大树的树杈上

奥藏山2右下锚点的水流尽头有一个假山堆起来石碓(打碎它!即可获得)

奥藏山3绝云间锚点上方最高的石头堆顶部

奥藏山4右下锚点一直往前走的石壁缝隙中

奥藏山5上方水池前面的悬崖上(旁边有两个狂风核心小心!)

奥藏山6锚点左边山顶(树顶旁边)原神游戏中有许许多多的岩神瞳，其中奥藏山有6个岩神瞳，相信还有很多小伙伴不知道详细的位置在哪里。下面小编就给大家带来原神奥藏山岩神瞳位置一览，感兴趣的小伙伴们一起来看看吧，希望能帮助到你们。

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原神奥藏山岩神瞳位置汇总

奥藏山(6个)

奥藏山1 副本华池岩岫的下方巨大树的树杈上

奥藏山2 右下锚点的水流尽头有一个假山堆起来石碓(打碎它!即可获得)

奥藏山3 绝云间锚点上方最高的石头堆顶部

奥藏山4 右下锚点一直往前走的石壁缝隙中

奥藏山5 上方水池前面的悬崖上(旁边有两个狂风核心小心!)

奥藏山6 锚点左边山顶(树顶旁边)

以上就是原神奥藏山岩神瞳位置汇总的全部内容了，更多精彩攻略尽在快吧游戏。

❸ 七年级地理下册《美国》说课稿

作为一位杰出的教职工，通常会被要求编写说课稿，说课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用。如何把说课稿做到重点突出呢？以下是我精心整理的七年级地理下册《美国》说课稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

七年级地理下册《美国》说课稿1

一、说教材

本节内容选自人教版七年级下册第九章第一节，主要讲述了美国的种族和人口特点、美国的农业和工业情况。作为区域地理的内容，第九章开门见山地说明西半球的国家。美国是当今世界上的超级大国，它在经济、科技、军事等许多领域都处于世界领先地位。因此，美国具有极强的学习和研究价值。

二、说学情

本节内容的教学对象是初一学生，他们对新事物易产生兴趣，好奇心强，但不稳定。因此，在教学中需创设情境引起学生的注意和兴趣，从而积极参与到课堂中来。学习本节内容之前，学生已学习过日本、中东等区域地理知识，对学习区域地理的方法有一定了解，且具备基本读图和分析、归纳地理信息的能力，但由于初一学生的阅历浅、知识面较狭窄等因素，看问题的层次还有待进一步提高。

三、说教学目标

【知识与技能】

1.读图说出美国的地理位置和领土组成。

2.根据资料说出美国的种族和人口特点及其原因。

3.能说出美国的地形、气候、河湖特点。

4.了解美国工业的分布及其特点。

【过程与方法】

1.运用地图和其他资料，分析美国农业地区专业化与自然条件的关系，理解美国因地制宜的农业发展。

2.运用资料说明高新技术产业对美国经济发展的作用。

3.将收集到的有关中东的地理信息，通过比较、概括等思维过程，形成一些地理概念。

【情感态度与价值观】

1.通过了解华人对美国繁荣做出的共享，增强民族自豪感。

2.通过认识美国人种存在的问题，培养种族平等的观念。

四、教学重、难点

【重点】

1.美国农业带（区）分布及其与自然条件的关系，理解美国因地制宜发展农业的实例。

2.美国发达的工业现状，高新技术产业对美国经济发展的作用。

【难点】

1.根据资料说出美国的种族构成和人口特点及其原因。

2.运用地图和资料，理解美国因地制宜的农业发展。

五、说教学方法

教师是课程资源的开发者，教师是学生潜能的挖掘者。新课标要求教师转变传统观念，创造性地使用教材，让师生的生活和经验进入教学过程。因此我本节课主要使用了以下教学方法：创设情境法、自主学习法、合作探究法、小组讨论法。

六、说教学过程

运用多媒体课件 感知西半球国家。

让学生欣赏西半球的自然风光，初步了解西半球的经济和人们生活。课件停留在美国的画面上，引入新课：让我们随着摄像机的镜头进入地球的另一半天地--------西半球。今天一起走进世界超级大国--------美国。

一、认识美国的位置

多媒体出示问题：

1、 查美国在世界中的位置图找出它的组成范围。（教师点评后补充资料阿拉斯加州和夏威夷州。）

2、 美国临近哪些海洋和国家，描述下他的`位置。

3、 按照大洲划分，美国属于哪个大洲？（补充拉丁美洲的划分方法）

4、按照半球来看，又属于什么半球？

学生自学，同桌交流，全班派代表上讲台指图回答，教师鼓励学生并适时点拨。在点评结束后，教师利用板书在黑板上用画知识树的方法，帮助学生掌握从哪些方面认识区域的位置。树干标有"位置",每个树杈标有"海陆位置"、"纬度位置"、"大洲位置"、"半球位置"、"相对位置". （授人以鱼，不如授人以渔）

二、分角色体验，诉说移民国家的特色。

1、多媒体展示"美国城市街头人们忙碌的身影",让学生直观感受到人种多，随后根据人种构成饼状图知道白种人居多。他们不是匆匆过客，大多是美国永久居民。边解说教师边播放世界不同肤色的人种向美国移动动画。深刻直观地体会到美国是移民国家。即：国内大多数人口为移民。而移民则是由于各种原因离开自己的家乡迁移到其他国家去定居且加入到该国国籍的人。补充说明以免混淆概念。

2、接下来让学生按照课前准备开展"说一说，你从哪里来？比一比，谁的贡献大"的活动。

课前：将全班学生分为四大组，分别代表不同的人：印第安人、华人、白种人、黑人。每组有两位学生发言代表坐前面，课前组织本组收集资料等。后面的学生是智囊团协助代表收集资料。学生准备资料如唐人街的故事，华人创办的企业，李小龙截拳道功夫的传播，美国的土着人印第安人。华盛顿总统，飞人乔丹等图片、文字资料。（兴趣是最好的老师，相信学生，给学生展示的空间。）

课上：学生利用生活中的装饰品把自己装扮成不同人的装束，进行角色扮演。学生也可以利用课件边展示边解说。（角色的扮演体验了不同的人种为美国社会发展所做出的贡献）

基于上面比比贡献大的活动，此时学生融入了角色，感觉自己真的做出了很大贡献，自信，情绪高涨。教师趁势展示另外一组资料。如印第安人被赶到山区"保留地"内居住。黑人被无理要求让座位给白人。华人和狗不准进入。讲个笑话"在美国的黑人".设问：反映美国什么社会现象？你有何感想？（唤起学生对美国人权的正确认识。）

基于以上情感，最后设计了一个虚拟的活动，主题为反对种族歧视的活动，知识陷阱抢答，抢答成功可以虚拟筹集资金。

七年级地理下册《美国》说课稿2

一、说教材

《美国》是初中地理人教版七年级下册第九章第一节的内容。本章的主题是西半球的国家。西半球包括北美洲和南美洲，一般把加拿大和美国叫做北美，美国以南的美洲地区，因为通用语言都属于拉丁语，被称为拉丁美洲。美国作为世界第一大经济体，是世界上最重要的国家之一，学习这部分知识具有十分重要的意义，也为接下来的学习打下良好的基础。

二、说学情

初中阶段是智力发展的关键年龄，学生逻辑思维迅速发展。初中学生好动、好奇、好表现，要抓住学生特点，积极采用形象生动、形式多样的教学方法和学生广泛的、积极主动参与的学习方式，定能激发学生兴趣，有效地培养学生能力，促进学生个性发展。

三、教学目标

知识与技能目标：能够指出其领土组成的阿拉斯加州、夏威夷州和本土部分。

过程与方法目标：能够运用地图和资料，比较美国传统工业与新兴工业的基 本特点，理解美国在工业化和开发利用自然资源方面的经验与教训。

情感态度和价值观目标：学生提升了对地理的好奇心和学习地理的兴趣。

四、教学重点、难点

重点：美国的领土组成和传统工业与新兴工业的 比较。

难点：分析美国在工业和开发利用自然资源方面的经验教训。

五、教法和学法

说教法：根据教学内容目标和地理科教学特点以及有关的教学规律，主要采取了读图法，直观教学法和讨论式教学法。

说学法：地理新课标倡导自主、探究、合作的学习方式，充分尊重学生的主体地位，激发学生的主动性和创造性。因此，教师必须是课堂的引导者，创造丰富的教学情景，激发学生的情趣动机，引导学生质疑问难，求索反思。

六、教学过程

(一)新课导入

采用直接导入法导入本课：出示美国国旗，设问：“这是哪个国家的国旗?”继续提问：同学们对美国知道多少呢?今天开始，我们将踏上西半球这片美丽富饶的土地。

(二)新课讲授

1让学生自读课文内容，把自认为重点的知识划下来。然后让同学们学生回答美国国旗的名称、星区和条纹区的含义。

小结：美国领土由本土48个州和1个特区、2个海外构成。

2学生自读教材内容，通过读统计图分析、讨论、总结的方式思考：美国的经济发展状况是怎么样?可以从工农业生产总值和对外贸易的角度进行思考。

学生归纳自己的观点，教师补充：美国的经济概况部分可以分为两个层次：一是国内的工农业总产值，二是对外贸易。三个要点：一是工农业总产值一直居世界第一位，二是对外贸易工农业产品最多、出口贸易额 最大的国家，三是世界上进口 小汽车、石油、纺织品最多的国家。

3通过教师讲解，了解美国的工业特点

一方面是主要工业产品的产量居世界前列，另一方面是新技术的研制与开发居世界领先地位。这说明美仍然是目前世界上经济实力和技术力量最强的国家。介绍美国“夕阳工业”与新兴工业的竞争状态，指出美国的三大工业区。

(三)小结和作业

本堂课主要学习了美国的农业和工业情况，并对美国的地理位置进行了了解。请同学们课后搜集美国的相关资料，结合本节课所学的知识，想一想，为什么美国是世界上的经济大国。

❹ 地下城堡2发光的树杈图纸哪里可以得到

地下城堡2发光的树杈图纸哪里可以得到，想要进入到黑暗裂缝，那就必须要有黑暗裂缝的入场券，而发光的树杈就是进入到黑暗裂缝的必要材料。地下城堡2发光的树杈怎样才可以得到呢，怎样得到发光的树杈图纸呢，下面来看看吧。

发光的树杈：树枝的顶端施加了神圣的力量，发出的光芒可以驱散无边的黑暗。

但是想要获得发光的树杈，首先是获得制作的蓝图图纸，图纸只能在商店中护花费3000金币进行购买。

❺ 你知道哪些有趣的发明

1、电子宠物狗

人们是否还记得电子宠物？目前万代公司最新设计了一款新玩具软件，可成为典型的虚拟电子宠物。人们只需从下载TechPet手机应用软件，通过触摸屏就可对电子宠物狗进行喂食。
2、谷歌眼镜

简单地说，这是一副内置在眼镜架中的计算机。这幅眼镜配备了半英寸（1.3厘米）的显示屏，你可以用它拍摄和分享照片，进行视频聊天，检查约会，访问地图和Web。到2014年，消费者就可以买到谷歌眼镜了。
3、3D智能打印机

下载或新建一个图样，点击打印按钮，这台占地很少的3D打印机就可以挤出超薄塑料，一层一层地打印出实物，而且你愿意打印多少份都可以。跟MakerBot的前代机型相比，最新的Replicator2效率更高，打印更准确，它的软件也更加易于操作，而且你不需要对机器进行组装。有了Replicator2，任何人都可以在家里开设一个小型工厂。
4、竹筒iphone扬声器

这种竹筒扬声器可以放大iphone手机的声音，并能增强立体感，无需外接电源。
5、高速蝙蝠衣

10月，首届翼装飞行世界锦标赛在中国召开，穿着“蝙蝠衣”的飞行者们从5000英尺（1500米）的悬崖跳下，滑翔穿过一个山谷，最终打开降落伞降落地面，在30秒时间内飞行了四分之三英里（超过一公里）。目前只有20人有资格参加比赛，南非的朱利安·布勒（JulianBoulle）荣获冠军并创造了世界纪录，他的成绩是23.41秒。
6、喷水背包

法国发明家设计的水上喷水背包，不仅可以让人们从水中跃至空中30英尺，还能像海豚一样潜入水中。
7、量子隐身衣

美军最新投资研制了一种“量子隐身”材料，能够弯曲覆盖者身体上的光波，从而使人们实现类似哈利-波特的隐形斗篷效果。该材料被称为“量子隐身”伪装材料，通过弯曲人体周围的光波，从而使覆盖该织物的人们处于完全隐身状态。
8、自动充气轮胎

当轮胎气压过低时，这款固特异轮胎能够探测到，内置的压力探测器在气压不足时自动开启，使空气进入一个泵气管。车轮转动时，轮胎底部受挤压部位把空气从泵气管中排出。当气压达到最佳状态时，压力控制器关闭。
9、太阳能盆景充电器

法国设计师最新设计一款“电子盆景”，它的叶片由27块太阳能电池板构成，能够对手机等电子装置进行充电，在阳光充足的情况下，4个小时便能完成对手机充电。
10、小型人造室内云朵

这并不是PS处理的图像，荷兰艺术家本德努特-斯米尔德最新发明了如何在室内制造出白色云朵。这需要精确一丝不苟的规划设计：温度、湿度和灯光必须恰到好处。当准备条件具备时，斯米尔德使用一个烟雾器来制造这个室内人造云。它持续时间非常短暂，却十分美丽，能够奇妙地移动。

❻ 第四题的树杈图有什么规律⊙_⊙

讲的太专业反而让人看不懂，我们用概述方法来解释

答案：B31根
第一个图一根
第二个图三根 公式为:1分2等于丫（1*2+1=3）
第三个图七根 公式为：3*2+1=7根
第四个图十五根 公式为：7*2+1=15根
以此类推，一分二的裂变模式

第五个图31根 公式为：15*2+1=31根

第六个图 公式为：31*2+1=63根
第七个图 公式为：63*2+1=127根
望采纳！

❼ 常宁树杈子什么意思

摘要 常宁树杈子一共有两个意思

❽ 圆里有倒树杈的标志是什么,我在美剧里看到的

那个叫“和平标志”，是50年代末期为了抗议核军备竞赛和支持“核裁军”（nucleardisarmament）而产生的一系列运动的代表标志，提出者是“核裁军运动”的领袖BertrandRussell，由运动的参与者GeraldHoltom设计。这个标志来自于美国海军旗语，因为“核裁军”的缩写ND，用旗语表示，N是双手旗帜向下45度，D则是一只向上一只向下，共同组成了和平标志的样式。到后来这个标志就有了更广泛的意义，特别是在越战期间，更成了反战、和平运动的代表，是当代最为着名的标志之一。

另外这个图案也常被认为是“倒十字架”，所以也被某些反基督组织作为自己的标志，给这个和平标志带来不少负面影响。

❾ word文档树杈图在手机中看不到

1、打开一个要制作成树枝结构图的 Word 文档。
2、点击菜单“视图”-“大纲视图”。

3、然后单击“大纲”菜单。

4、首先，确定树形视图的最顶层。在示例中，将鼠标移动到标题“故事的节奏”一行（该行任意一处均可），单击一下。然后在“大纲”菜单中的下拉框内选择 1 级。

5、用同样的方法，把鼠标移到第一行“一、故事开头”处单击一下，然后在下拉框中选择 2 级。

6、以同样的步骤按自己的需要分别设好各个章节的层次。这里，1 级为最项层，2 级为 1 级的子级，3 级则为 2 级的子级，以此类推。正文文本为最底层。
如果不小心选错了级数，可把光标定位到该行，然后重新选择级数。
当然，如果系统自动生成的字体加粗或字体大小你觉得不合适，可以自己选定该字段，然后撤销加粗，调整字体大小（例如，觉得第 3 级“剧烈的总结”这行字体太大了，调整为五号）。

7、如果觉得级别设置得不够合理，还可以进行调整。比如说，我们觉得“场景架构”级别及其下的子级应该在“主角的选择”级别之下（即是它的子级），可以先选择“场景架构”和它的全部子级，然后单击“降级”按钮（即 ->）。
下面附上按钮图标说明：
<- 升级（即向上升一级）；
<<- 升到顶级；
-> 降级（即向下降一级）；
->> 降到底级；
▲ 向前（即排序向前一个位置）；
▼ 向后（即排序向后一个位置）；
＋ 展开该级；
－ 收起该级。

8、为了更好的定位文档内容，还可以展开导航窗格，方法是点击菜单“视图”，然后勾选“导航窗格”。这样，在文档的左边，会出现一个搜索框和树形目录。