地理旅游的需要改善什么

㈠ 地理里发展旅游业应该从哪些方面去分析

发展旅游业条件，需要考虑旅游资源的情况，包括旅游资源的质量、旅游资源的空间组合和集群状况；当地的交通运输状况，特别是铁路、高速公路和航空运输发展水平；当地的旅游接待能力和旅游环境承载量，这一点受当地经济发展水平影响。还需要考虑当地客源半径，不能距离经济发达地区太远。

㈡ 如何做到旅游业和地理环境的协调发展

1．健全旅游环保的法律制度和管理制度
到目前为止，我国已初步形成了一套环境保护的法律、法规；但旅游环境保护和一般意义上的环境保护相比，所涉及的面更广，因素更复杂，因此，有关立法部门应尽快制订和颁布《旅游法》、《旅游环境保护暂行规定或条例》等有关法律、法规，以便和已有的制度配套完善。与此同时，更重要的是通过依法守法来保护和治理旅游环境，建立强有力的旅游环境保护管理机构和完整的管理体系，来执行有关法律、法规，并监督和管理旅游开发和发展中的环境问题，做到有法必依。
2．加强对旅游环境保护的宏观管理
旅游环境保护工作应多谈“防”，少谈“治”，突出“防胜于治，防先于治”的管理思想，使旅游环境保护工作宏观地贯穿旅游规划、开发，发展和巩固等各个阶段，规划时，应通过科学合理的环境预测和估计，对环保的点、面可能造成破坏的程度和范围以及景区超载情况的有效调控等问题进行宏观管理，应切实避免旅游开发与发展中重产值、轻环境的短期行为，避免“亡羊补牢”式的管理手段。
3．提高环保意识、实现主客参与管理
旅游环境保护作为一项系统工程，需要政府部门，管理部门，当地居民和旅游者的全体参与；因此，通过法制观念教育、全面观念教育以及长远观念教育，来提高全民族乃至入境游客的旅游环境保护意识，对于持续发展旅游业具有十分重要的意义。在这一点上，我们的一些旅游开发和发展似乎没有完全掌握和充分尊重居民对发展旅游的认识，缺乏对居民直接参与旅游开发和发展的鼓励。
4．增加环保经费
环境保护是全民族的大事。在目前国家财政吃紧、困难较大的情况下，各级有关部门应采取多渠道、多途径筹资办法，以保证充足的旅游环境保护经费。比如，在旅游环保管理上，收好、管好、用好各种排污费；对景区开征适当的旅游资源维护费；此外，地方政府要积极发展旅游业及相关产业，不断增加经济后劲，以保证逐年增加旅游环境保护的投资。
5．加强科学研究
旅游科学是一门以应用型见长的交叉学科，旅游环境保护涉及到的学科面很广，因此，在景区的开发和发展工作中，应开展多学科、深层次的调查研究，以便更科学地对旅游环境进行综合保护和治理，使旅游得以持续发展。
6．抓住时机、大力开发生态旅游
随着生态意识的普遍提高，旅游者本人将成为旅游环境保护的重要角色。由旅游者直接参与环境保护的乡村旅游，绿色旅游等等生态旅游形式是当今公认的在一定程度上解决了旅游与环保矛盾不能共存的理想的旅游形式，是世界旅游发展的新趋势。我国有许多国家级乃至世界级的自然保护区，生态旅游资源丰富，适时适地地开展各具特色的生态旅游，有利于旅游环境保护意识的整体提高。
总之，旅游发展不应把自己同旅游环保敌对起来，环境有效保护是为了更好，更持续地发展旅游；相信在全民环保意识日渐提高的今天，通过有关部门对旅游环境的宏观保护和综合治理，我们的旅游资源一定能够得以持续利用，旅游业一定会真正成为现代社会中的一项“朝阳产业”。

㈢ 旅游对地理环境的影响主要体现在哪些方面

旅游对地理环境的影响有多方面，小的方面说是生态环境方面的，大的影响还包括经济方面的！
旅游业被称为无烟工业，它不需要生产出具体的产品却能创造出巨大的经历效益！
他的具体影响有：第一，旅游业可以回笼货币，稳定国内市场，促进国内消费。
我国的旅游业市场庞大，随着人们生活水平的提升，旅游的需求逐渐提升，旅游业的潜在市场越来越大，发展旅游业有利于将居民手中的部分现金回笼到国家手中！
第二，旅游业可以带动就业，带动相关产业的发展，从事旅游服务业的人员，不需要长期培训，上岗门槛很低，这解决了大量剩余劳动力就业的问题！
同时旅游业的发展也可以带动交通、餐饮、娱乐、购物、基础设施很多方面的发展，从这点来说旅游业的作用是非常大的！
第三，旅游业发展还可以增加外汇收入。
现在跨境旅游越来越多，受到人们的大力欢迎！通过发展国际旅游，确实可以增加大幅度的外汇收入！
第四，旅游业的发展还会有利于文化的传播和交流，不论是国际旅游还是国内旅游，都能够加深彼此之间文化的交流与扩散！
第五，旅游业的大力发展，还容易造成旅游地生态环境恶化！旅游区都有自己的环境承载力，大量游客涌入部分景点，会产生大量的垃圾，容易造成旅游区背景环境的破坏，影响美观和通行。旅游区生物多样性减少，生物灭绝等！
游客大量去一些古村寨，会对当地人的传统生活造成一定的干扰和冲击！

㈣ 旅游活动对自然地理环境与人文地理环境造成的影响有哪些

1、风景名胜区等各类区域实际上都已开展旅游活动为由甚至辐射到周边地区，在生态旅游规模和综合产值上要远远超过自然保护区，成为了潜在威胁。

2、在旅游文化演出中一些悠久的民族文化遗迹遭到破坏，给景区环境带来很大压力。

3、文化旅游产业园存在盲目建设风潮，圈地现象严重，造成土地资源的极大浪费。

4、一些文化旅游企业环保意识不强，一味追求经济效益而置环境于不顾。

5、一些当地居民在经商的同时对环境造成污染。

(4)地理旅游的需要改善什么扩展阅读：

要实现生态旅游的可持续发展，必须完善生态旅游的体制机制：

1、有关部门应加强对生态旅游的宏观管理，完善相关法律法规和标准规范，制定国家级自然保护区生态旅游发展战略。

2、正确认识生态旅游，制定并提交与当地各项社会经济发展规划相协调的生态旅游总体规划，使之与保护区总体规划相一致。

3、制定相应政策，将保护区管理机构的保护职能与运营职能分开，建立旅游收入反馈机制，确保部分旅游收入能够有效返还保护区，用于资源管理和保护。

4、加强监测，量化保护区生态旅游带来的环境影响和生态旅游承载能力，为保护区生态旅游管理提供依据。应尽快开展保护区生态旅游专项研究，理清不同保护区生态旅游的重叠现象，找出可行的解决办法。

㈤ 初一地理旅游方案

一、设计理念：以学生为本
根据对本节课的理解和新的课标的要求,我选择的一条设计理论是改变地学习方式.在课堂教学中做到以学生为本、以课堂为本的宗旨.促进学生探究体验、个性化的学习；提高小组学习的有效性；强调学生的主动参与性；挖掘学生的创造性思维；注重对学生的多元化评价.在当前课改前提下,以学生的发展为教学之根本才是最永恒的教学目的.
二、学生分析：注重情感教学
从学生的认知水平来看,七年级的学生已具备了运用易学过的地理基本理论和搜集来的资料进行分析问题、解决问题的能力.从学生的年龄特点上来看,他们有着强烈的求知欲和好奇心,喜欢发问,喜欢动脑、动口、动手,愿意展示自己的才华,更渴望得到老师的肯定和表扬.
三、教材分析：以学为重
设计一个旅游方案探讨的主要内容是：旅游活动是一项综合性的经济活动,需要与交通、通信、餐饮、购物、娱乐等行业相互联系,因此如何选择、确定理想的适合个人需求的旅游地点；通过什么途径获取有关的信息资料；怎样才能设计出令人满意的旅游线路；出行旅游前应该准备哪些必需品等等问题,都是人们出行旅游前常常会遇到并解决的事情.这部分内容的特点是：与生活结合紧密,涉及到的知识点较多,空间概念较强.其中旅游方案设计的基本方法和内容及培养学生的自主参与和解决实际问题的能力是本节课的重点.
四、教学目标：
知识与技能：
1、 了解设计旅游方案的基本步骤和内容.
2、 提高学生的参与意识、实践意识和观察、思考、探究、动手、创造的能力.
过程与方法：
本节课的整个教学过程是以提出问题、分析问题、解决问题为主线.通过运用多媒体辅助教学是抽象的事务形象化、直观化.小组合作可使学生分享各自的经验经过交流能够优势互补.通过让学生课前搜集有关的旅游景点的资料使课程资源进一步得到扩充和拓展.
情感态度和价值观：
通过对我国丰富多彩的旅游资源的认识,激发爱国主义精神和民族自豪感；运用所学的知识解决实际问题,增强他们为社会服务的责任感.
五、教学过程
环节一：激情引趣,导入新课
通过前两节的学习,我们知道通过旅游可以欣赏自然风光美景,观光名胜古迹,了解民俗风情,开阔眼界、增长知识等许多好处,我想同学们一定都很想去旅游,可是现在还不行,因为我们眼下正在读书,但是,大家可以先来设计一个旅游方案,以便在暑假期间与你的家人共享旅游的乐趣,想一想那该多好!
环节二：深入展开,分析问题
第一步：
去哪儿旅游——即旅游的目的地（不同的喜好,不同的消费层次,不同的闲暇时间,不同的年龄结构等）主要由教师引领学生分析来解决问题.
第二步：
相关旅游资料与信息的查找——搜集旅游信息和资料（报纸、杂志、图书、广播、电视、电影、互联网、旅行社、亲朋等）此步一教师设问学生举手回答及学生相互补充教师补充来完成.
第三步：
设计旅游线路——计划中的旅游过程（用时、花费、获取旅游信息量、满意程度）
1、 根据不同的经济收入,选择不同的交通方式和食宿条件.
2、 尽可能多地将不同性质的旅游点串联成环形路（或多边行）,尽量避免往返线路重复.
3、 合理安排时间,考虑好各项旅游活动选择在什么时间,许多长时间.尽量缩短单处的交通时间,留出适当的自由活动时间.
4、 旅游活动内容要多样化,要注意劳逸结合,千万不要把观赏内容安排得过多,以至无暇旁顾或过度疲劳.
5、 突出旅游线路设计的主题.
此过程以小组合作的形式来完成,将全班分成几个小组,每小组的成员按照教师的要求各抒己见共同完成旅游线路设计.
第四步：
出发前相关旅游物品的准备——旅游用品配备.
1、 必要的衣物.
2、 常用必备药品.
3、 小小针线包.
4、 照相机、摄像机等.
5、 足够的钱（最好是带银行的信用卡）.
6、 旅途中必要的食物和水.
7、 一定要买保险.
环节三：自主探究,制定方案
学生通过分析和运用以学的知识进行充分的自主学习.引导学生通过分组上网查找相关的信息和资料来设计旅游方案.这一过程充分的锻炼了学生资助探究、分析问题的能力.在此过程中教师要善于抓住学生闪光点发挥激励性评价的积极作用,帮助他们认识自我,建立信心,激发学生继续探索的热情.分组时可根据学生的兴趣来进行,如：想去相同旅游景区的同学可以分在同一组等.而且教师要规定好旅游方案的设计用时.并且每个小组要有负责人和讲解员,各小组要把自己的设计方案以文档的形式保存在讲解员的微机中.要评出合作最融洽的小组、分工最明确的小组、设计用时最短且成功的小组等.
环节四：作品展示
教师利用交互平台分别把每个小组的作品切换给全班同学,每组的小组长要把本组设计的旅游方案展示并讲解给全班同学.教师要有适当的补充和点评（以表扬为主）.然后由全体同学评出旅游方案设计的最佳小组.此过程教师要引导学生本着公正、客观的态度来评价.
环节五：升华设计,发散思维
教师拟出新命题以“哈尔滨市（包括8区10县）市内游”为开发家乡旅游资源涉及旅游方案此过程中教师提供相关的旅游资料学生继续以小组的形势合作完成.这一环节使学生的情感在一次升华,使学生的创造性思维得以激发和充分的发挥.
六、教学反思：
本节课我以自己对素质教育的体会和理解结合多媒体设计了以学生自己探究为主的教学过程.从整个教学过程来看,学生能够以积极的态度来参与《旅游方案》的设计.在这个过程中他们能够感受到学习地理学科的乐趣；能够感受到成功的喜悦和得到同学及老师认可的快乐；能够感受到群体力量的巨大和相互合作的重要性.在教学环节上总体来看是完整流畅的,但是在“深入展开,分析问题”这个环节上感觉时间安排略多了些以至于“升华设计,发散思维”这一环节上时间较紧张导致很多同学没有尽兴地展示自己的成果.这个问题在下一个班级上课时要加以改进.

㈥ 学习中国旅游地理有助于提高旅游从业人员哪些素养

中国旅游地理的学习和研究，不仅对旅游从业人员专业知识水平与文化素养的提高有帮助，而且有利于旅游地理知识的普及与旅游者欣赏水平的提高。
旅游环境的保护措施有哪些？ （1）进行旅游开发的环境影响评价。 （2）做好旅游环境规划。 （3）发展生态旅游。 （4）提倡文明旅游，杜绝旅游污染。

㈦ 旅游地理学的发展对旅游有什么影响

旅游地理学的发展对旅游的影响是通过观光游览可达到改变常居环境、开阔眼界、增长见识、陶冶性情、怡悦心情、鉴赏大自然造化之美、享受现代化城市生活的情趣以及满足异地购物等多方面的需求和目的，进而促进旅游业发展。
旅游地理学是指人们闲暇时间内进行的旅行游览、观赏风物、交流文化、增长知识、锻炼身体、度假疗养、消遣娱乐、探险猎奇、宗教朝觐、考察研究、购物留念、品尝佳肴以及探亲访友等非定居性的暂时性移居过程，也是一种以各种不同方式分配空间和利用时间的社会现象。一般来说，旅游仅指离家在外逗留至少一夜以上的活动，而娱乐包括离家不超过一昼夜的活动。
三大要素
旅游主体(旅游者)、旅游对象(风景名胜和娱乐活动等)和旅游手段或旅游媒介(旅游宣传、组织、运输和接待设施)。旅游地理学所研究的主要内容有：旅游的起因及其地理背景，旅游者的地域分布和移动规律，旅游资源的分类、评价、保护和开发利用论证，旅游区(点)布局和建设规划，旅游区划和旅游路线设计，旅游业发展对地域经济综合体形成的影响等。
旅游是人类的一种特殊的社会活动
它起始于剩余劳动出现之时，随着社会生产水平的提高而发展。1986年，全世界参加旅游的人数已达40亿人次，旅游业总收入突破一万亿美元，成为世界上最大的经济部门。
在中国古代文献中，有关旅游记述大量地见诸诗歌、散文、游记和专着中。如《水经注》、《佛国记》、《大唐西域记》、《徐霞客游记》等。中国的方志也含有极为丰富的古典旅游资料。

㈧ 旅游对地理环境的影响主要体现在哪些方面

旅游对地理环境的影响有多方面，小的方面说是生态环境方面的，大的影响还包括经济方面的！
旅游业被称为无烟工业，它不需要生产出具体的产品却能创造出巨大的经历效益！
他的具体影响有：第一，旅游业可以回笼货币，稳定国内市场，促进国内消费。
我国的旅游业市场庞大，随着人们生活水平的提升，旅游的需求逐渐提升，旅游业的潜在市场越来越大，发展旅游业有利于将居民手中的部分现金回笼到国家手中！
第二，旅游业可以带动就业，带动相关产业的发展，从事旅游服务业的人员，不需要长期培训，上岗门槛很低，这解决了大量剩余劳动力就业的问题！
同时旅游业的发展也可以带动交通、餐饮、娱乐、购物、基础设施很多方面的发展，从这点来说旅游业的作用是非常大的！
第三，旅游业发展还可以增加外汇收入。
现在跨境旅游越来越多，受到人们的大力欢迎！通过发展国际旅游，确实可以增加大幅度的外汇收入！
第四，旅游业的发展还会有利于文化的传播和交流，不论是国际旅游还是国内旅游，都能够加深彼此之间文化的交流与扩散！
第五，旅游业的大力发展，还容易造成旅游地生态环境恶化！旅游区都有自己的环境承载力，大量游客涌入部分景点，会产生大量的垃圾，容易造成旅游区背景环境的破坏，影响美观和通行。旅游区生物多样性减少，生物灭绝等！
游客大量去一些古村寨，会对当地人的传统生活造成一定的干扰和冲击！

㈨ 自然地理环境如何影响旅游活动

.自然地理环境对旅游活动及开发的影响 近年来，生态旅游已被确定为世界旅游业中迅速发展的领域。生态旅游是一种以吸收自然和文化知识为取向，以自然地理环境为载体的旅游活动。旅游活动及开发是建立在一定价值的旅游资源的基础之上的，人们通过对不同该地区的自然地理环境的利用和改造，获得具有当地特色的旅游资源，这样的旅游形式往往更能吸引旅游者。也就是说，自然地理环境已经成为旅游活动与开发过程中不可或缺的重要因素。 一、自然地理环境对旅游活动及开发的积极影响 （一）、自然地理环境本身具有差异性 旅游活动是指人们离开自己的常住环境，到其他的陌生环境所进行的一段时间内的消遣活动。因为自然地理环境本身具有差异性，而这种差异性所形成的旅游资源的互补性是旅游活动发生的根本原因。自然地理环境各要素对旅游活动具有独特的吸引作用: （1）地形是自然地理环境地域分异的主要原因之一。近年来，西藏地区的开发以及青藏铁路的建设成功，促使许多东部和中部的旅游者来到西藏，西藏海拔高、空气稀薄、温度低、大阳辐射强、风大。物理风化和冰川流水作用强烈，多冰川、湖泊和河源。适合登山与探险旅游，雪山和冰川风景广布。这种自然地理环境的差异性对东、中部平原地区旅游者产生巨大吸引力。 （2）水在自然地理环境中是最为活跃的自然因素，其分布状况直接决定了生物的自然分布，从而形成千差万别的自然景观。我国东部季风地区降水丰富，气候湿润，所以自然旅游资源季节变化大，多旅游名山与海滨风景，田园景色秀丽，河网稠岩，泉，湖众多，山水风景突出。而反观西北地区降水稀少，以干旱、半干旱气候为主，多为荒漠植被和荒漠草原植被。 大部分面积属内陆流域，多冰雪融水和咸水湖。所以高原与盆地风景典型，草原和荒漠景观突出，森林少见。加上外力作用以风力作用为主，因而形成的雅丹地貌，吸引众多旅游者前往游览。 （3）风景生物在自然地理环境中是唯一有生命的自然要素，因而是最生动、最活泼的自然风景素材。橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳。由于气候降水等许多原因， 使得同一物种在不同地区生长，呈现出不同的状态。而风景生物的差异也会成为驱使人们外出旅游的动力。 （二）自然地理环境的差异引起人文环境差异 自然地理环境的差异引起的人文环境差异也是促进人们旅游活动与开发的重要原因。四川成都被誉为天府之国，自古以来水旱从人，不知饥馑。淳朴的民风，悠闲的生活状态，使不少游客为之向往。这主要归功于当地自然地理环境的优异。成都属于四川盆地，雾气大，湿气大，保温作用强，四季温暖，紫色土壤比较肥沃，物产丰富。独特的民风民俗作为旅游资源同样对游人产生吸引。
优化旅游目的地的自然环境。消费者在旅游活动中,首选自然环境优美、安全的区域。因而,许多地区为刺激旅游业的发展,退耕还林、植树种草、栽花养木、绿化山地,对自然地理环境进行...
2.
保护野生动植物及其生存环境。市场将有助于实现资源的最优化配置。在时尚、医药等领域中,许多...
3.
提高大气环境质量。旅游者进行旅游活动的过程中,健康和娱乐是两大基本需求。优良的大气环境...
4.
旅游活动对自然地理环境的消极影响。环境污染与生态破坏,必然会使旅游活动的规模受到最为直接...

㈩ 中国旅游地理课程有哪些需要改进的地方

地理环境是旅游吸引力产生的物质基础，是各种旅游活动的载体。
而我国幅员辽阔，地理环境的地域差别十分明显，因此，清楚认识中国旅游业成长的基椽—中国及各旅游区域的旅游地理环境及旅游资源特征，充分了解中国及其各地域旅游业成长的现状，对旅