八年级地理要学什么

⑴ 初中8年级下学期地理课重要知识点

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地理|04 初中地理八年级下（孙遮缘）-74|03 初中地理八年级上（孙遮缘）-67|17 第17讲 本章复习|16 第16讲 工业|15 第15讲 农业|14 第14讲 交通运输|13 第13讲 本章复习|12 第12讲 水资源|11 第11讲 土地资源|10 第10讲 自然资源的基本特征|09 第9讲 本章复习|08 第8讲 自然灾害|07 第7讲 河流|06 第6讲 气候

⑵ 八年级上册地理的主要学习要点是什么

八年级上册? 我们这里是把地理和历史合在一起的 八年级上册学习历史

⑶ 初二地理重要知识点

失败乃成功之母，重复是学习之母。学习，需要不断的重复重复，重复学过的知识，加深印象，其实任何科目的 学习 方法 都是不断重复学习。下面是我给大家整理的初二地理知识点，希望对大家有所帮助。

初二地理重要知识点

1、我国位于亚欧大陆东部，东临太平洋，路上邻国14个，隔海相望的国家有6个。

2、渤海附近有我国的盐场——长芦盐场，东海有我国的渔场——舟山渔场。

3、我国共有34个省级行政单位，包括23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区。

4、我国总人口为12.95亿(2000年第五次人口普查)，占世界人口的五分之一以上，是世界人口最多的国家。

5、我国平均人口密度为135人/km2是世界平均人口密度(39人/km2)的3倍多。

6、我国以黑河—腾冲为界，东部人口分布密集，西部人口分布稀疏。

7、我国有55个少数民族，其中壮族人数最多。各少数民族主要分布在西南、西北和东北地区，云南省的少数民族数最多。各民族分布具有“大杂居，小聚居”的特点。

8、我国地势西高东低中国地势三级阶梯：第一级阶梯(昆仑山脉、祁连山脉、横断山脉)→第二级阶梯(大兴安岭、太行山脉、巫山、雪峰山)→第三级阶梯，自西向东：一、二、三。

9、我国由北向南划分为寒温带、中温带、暖温带、亚热带、热带。划分温度带的主要指标是活动积温。

10、年降水量的总趋势是从东南沿海向西北内陆递减。

11、一个地方的降水量与蒸发量的对比关系，反映了该地气候的湿润程度。

12、冬季风寒冷干燥，是我国冬季南北温差大的主要原因之一;夏季风温暖潮湿，形成了我国的雨季。

13、黄河发源于巴颜喀拉山。黄河中游流经黄土高原，是我国水土流失严重的地区。

14、长江发源于唐古拉山脉。它是我国最长、、流域面积最广的河流。有“水能宝库”和“黄金水道”之称。长江水能资源主要集中在上游河段。

15、长江三峡(自西向东)：瞿塘峡、巫峡、西陵峡。

16、可以在较短时间内更新、再生，或者能够循环使用的自然资源属可再生资源。(土地、森林、水和水能等)

17、总是用一些就少一些的自然资源属非可再生资源。(石油、矿产资源等)

18、土地资源分为耕地、林地、草地和建设用地等。耕地、林地、草地为农业用地。建设用地为非农业用地。各类土地所占比例不尽合理，主要是耕地、林地少，难利用土地多，后备土地资源不足，人与耕地的矛盾突出。

初二地理知识点

辽阔的疆域

1、从东西半球看，中国位于东半球，从南北半球看，位于北半球。

2、从大洲大洋位置看，中国位于亚洲东部，太平洋的西岸。

3、从纬度位置看，大部分位于属于中纬度地区，属于北温带，南部少部分位于热带，没有寒带。

4、我国陆地领土面积约960万平方千米，居世界第三位，仅次于俄罗斯和加拿大

5、我国陆上国界线长达20000多千米，相邻的国家有14个，(东朝鲜、北蒙古，东北、西北俄罗斯，西部哈、吉、塔、阿、巴，西南印度、尼、不，南部越、老、缅、)。

6、我国大陆海岸线长18000多千米，与我国隔海相望的国家有6个，分别是日本、韩国、菲律宾、文莱、马来西亚、印度尼西亚

7、我国管辖的海域面积是300万平方千米，我国濒临的海洋从北到南依次是渤海，黄海、东海、南海。我国的两个内海是渤海和琼州海峡。

8、我国领土四至：最北是黑龙江漠河以北黑龙江主航道中心线上(53°N多)，最南是南沙群岛曾母暗沙(4°N附近);(南北纬度相差近50°，距离相离5500千米，因而产生了季节差异);

最东是黑龙江与乌苏里江主航道中心线交汇处(135°E多)，最西是x疆的`帕米尔高原(73°E附近)

(东西经度相差60度，距离相距5000千米，因而产生了时差);

9、渤海有我国的盐场长芦盐场，东海有我国的渔场舟山渔场。

10、全国的行政区域，基本分为省、县、乡三级。邮政编码210001，21表示省，00表示县，01表投递地段的代码。

11、我国共有34个省级行政区域，包括23个省，5个自治区，4个直辖市和2个特别行政区。

12、我国人口特点是人口基数大，增长快。

13、我国人口分布特点是以黑河(黑龙江)——腾冲(云南)为界，东多西少，分布不均。

14、为了使人口数量的增长，同社会经济发展和资源环境条件相适应，20世纪70年代我国政府把实行计划生育作为一项基本国策。

15、我国人口最多的河南省，人口密度的是江苏省。面积的x疆维吾尔自治区。

16、在我国各民族中，汉族人口最多，少数民族中人口最多的是壮族。超过500万的少数民族有壮族，满族，回族，苗族，维吾尔族，彝族，土家族，蒙古族，藏族，共9个。

17、汉族的分布遍布全国各地，以东部和中部最为集中，少数民族的主要分布在西南、西北、东北地区。分布最广的少数民族是回族，分布最广的民族是汉族，分布少数民族数量最多的省份是云南省。

18、各民放分布具有大杂居，小聚居的特点。

19、我国在各少数民族聚居的地区实行民族区域自治，设立自治机关，建立自治区、自治州、自治县、民族乡等。我国的民族政策是各民族不论大小，一律平等。

初二地理期末复习计划

一、复习目标

1.掌握并熟记地理基础知识。

2.初步理解一些地理基本概念和培养学生读图能力。

3.初步运用所学地理知识分析知识点与知识点之间的相互联系。

二、复习时间及进程安排

16-17周1-2-3章5课时18周4章2课时

19周综合训练3课时

三、复习 措施

教师认真钻研教材与大纲，充分利用网络资源;仔细分析学生学情，研究学科特点，增强学生学习地理的兴趣，提高复习效率;科学严格地对学生进行 复习方法 指导;科学有效地对学生进行考试方法指导，使之灵活准确地使用好教材和复习题，并能以积极乐观的态度投身到复习迎考中去;复习力求精要，减少繁重知识，降低能力要求，不增加学生的学习负担，不影响 其它 学科的正常开展，努力做到短时间、高效率。临近考试，如何提高复习的效率和质量?

第一，复习课本，夯实基础。往年的考试题告诉我们学好课本的重要性：在复习时必须深钻教材，复习时要做到细、广、不留下任何知识死角。所以，我计划用三节课带领学生复习课本，复习完毕，及时布置一些练习题，让学生独立完成，夯实基础。因为即使是能力型试题也要以基础知识为依托。教会学生一些记忆知识的方法。如用地理表格整理知识、系统法、比较等方法来复习掌握基础知识。

第二，复习新课堂。这一阶段，重点是进行强化练习，结合课本中的图来完成，我主要用2节课左右的时间来完成。

第三，综合训练，讲、练、评结合，提高能力。具体做法是：从往年考卷、网上资料中精选几份进行训练，或自编综合模拟试卷，并注意试题的灵活性。因为时间关系，和学生一起完成，做题过程中及时指出学生掌握知识和审题解题及书面语言等存在盲点和误区。要查漏补缺，纠偏正误。

第四，回味练习。针对在练习中存在的问题，扫清盲点，强化知识点。第五，以学生自己复习为主，针对学生年龄特征，加强抽查力度。

总之，只有在复习过程中，师生共同配合，用扎扎实实的态度，科学的方法进行复习，才能全面提高地理学科的能力，才能以“不变应万变”考出好的成绩。

初中 地理学习方法

1、培养学习兴趣

兴趣是最好的老师，对于初中生来说，可以从身边的疑问开始，培养学习地理的兴趣。如：为什么会有昼夜的变化?为什么会有四季的更替?为什么有的地方降水多，有的地方降水少?宇宙到底有多大?黄河的水为什么是黄颜色的等等。这些问题都可以通过学习地理知识得到答案。

2、 顺口溜 记忆知识

地理知识内容繁多，又缺少连贯性，学习时往往会记不住、记不牢。如果利用顺口溜会起到事半功倍的效果。

如：在学习南亚地区时，南亚地区的物产主要有棉花、黄麻、甘蔗、花生、茶叶，我们可以利用 “棉麻折花茶”进行记忆。棉代表的是棉花，麻代表的是黄麻，折代表的是甘蔗，花代表的是花生，茶代表的是茶叶。

再比如在学习热带的四种气候类型：热带雨林气候、热带草原气候、热带季风气候、热带沙漠气候时，可利用 “原林寂寞”进行记忆。原指的是热带草原气候，林指

3、学会概括 总结 ，梳理主干知识

初中地理有的章节内容繁多，但重点内容少。学习时，要学会概括总结梳理主干知识，便可起到事半功倍的效果。

例如东北三省的地形特点是最外围是黑龙江、乌苏里江、图们江和鸭绿江等流域低地，中间是山地和丘陵，内部是广阔的平原，我们可用八个字概况其特点“山环水绕，沃野千里”。

再比如我国有三种季风气候，分别是热带季风气候、亚热带季风气候、温带季风气候，这三种季风气候的共同点可概括为：雨热同期。的是热带雨林气候，寂指的是热带季风气候，寞指的是热带沙漠气候。

4、充分利用地图，将知识落实到地图中

地图是地理的第二语言，同时也是学好地理的重要工具。借助地图可以很好的掌握地理事物的空间分布，加深对所学知识的理解。

那么如何好地图呢?我们要从三个方面说起：

首先，养成良好的读图、用图习惯。地理学科的重要知识很多都“藏”于地图中，在地理学习中，我们要做到左图右书，地图就是知识的骨架、是知识的脉络，掌握了地图，就能从中发现规律。如果长期坚持，不仅能发现地理学科的美，更能让知识与地图相结合，形成良性循环，进而让地理变得更简单。

其次，要掌握正确的读图、用图方法。学习地理光有习惯没有方法是不行的，读图要注意先后顺序，先观察什么、再观察什么，这样才能一层一层把复杂的地图拆分开，不会漏掉细节。通常我们在读图、用图的时候会经过：获取信息、分析地图、说明原理三个步骤。

总之，在地理学习过程中，一定要养成看地图、记地图、画地图、用地图的良好习惯，将所学内容有效地落实在地图上。

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⑷ 八年级地理重要知识点

学习从来无捷径，循序渐进登高峰。如果说学习一定有捷径，那只能是勤奋，因为努力永远不会骗人。学习需要勤奋，做任何事情都需要勤奋。下面是我给大家整理的一些 八年级 地理的知识点，希望对大家有所帮助。

八年级上册地理期末知识点

一、自然资源总量丰富、人均不足(4月22日 世界地球日 )

1、自然资源：在自然界中，对人类有利用价值的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等。

2、分类：

可再生资源——可以在较短时间内更新、再生，或能够循环使用，如土地、森林、水和水能等。

非可再生资源——用一些就少一些，如矿产资源。

3、特点：总量大，种类多，但人均不足，相对短缺。

二、土地资源(6月25日世界土地日)

1、利用类型：耕地、林地、草地为农业用地，建设用地为非农业用地。

2、各类土地构成比例不合理：耕地、林地少，难以利用的土地多，后备土地资源不足。

3、我国土地资源的特点：

⑴优势：总量丰富、类型齐全，为我国因地制宜全面发展农林牧副渔生产提供了有利条件;

⑵劣势：人均占有量少、比例结构不合理、分布不均、各种土地资源破坏严重。

4、分布地区

⑴耕地和林地主要分布在气候湿润的东部季风区。这里土地利用程度高，其中耕地主要分布在东部平原和低缓的丘陵地区;林地主要分布在东北、西南、东南的山地。

⑵草地主要分布在年平均降水量不足400毫米的西部内陆地区。这里难利用土地多，土地资源的利用程度低，牧业在该地区的农业生产中占主要地位。

⑶北方旱地与南方水田的差异：北方地多水少，以旱地为主;南方水多地少，以水田为主。

5、存在的问题：水土流失、土地荒漠化、乱占耕地等。

6、基本国策：十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地。

三、水资源(3月22日世界水日;3月22-28日中国水周)

1、水是宝贵的资源

⑴地球上的水97﹪是海洋水，淡水资源绝大部分为两极和高山的冰川，其余大部分是深层地下水。目前，人类利用的淡水资源，主要是江河湖泊水和浅层地下水，仅占全球淡水资源的0.3﹪。

⑵水危机的原因：用水量增加、水污染、水浪费。

2、水资源时空分布不均

⑴时间分配不均：夏秋季多、冬春季少且年际变化大。合理利用每一滴水：由于我国水资源地区分布不平均，为了合理利用水资源，有必要兴建水库、跨流域调水等工程(如：引黄济青、南水北调)。

⑵空间分布不均：南多北少，东多西少。特别是华北和西北地区缺水最为严重，我国水、土资源的配合不合理，进一步加剧了北方的缺水状况。

⑶ 措施 ：①解决季节分配不均——兴修水库。②解决空间分布不均——跨流域调水。如引滦入津、引黄济青、南水北调等。③节约用水，防治水污染。

⑷南水北调工程的三条计划线路：①东线方案：在江苏扬州市把长江水抽进京杭运河，用闸控制，逐级提升，过黄河后，自北自流，沿途供水，直达天津市。②中线方案：首先从丹江口水库引水到华北平原，第二步在三峡巨型水库建成后，利用高峡出平湖，筑渠输水自流进汉江。③西线方案：计划提高金沙江、雅砻江、大渡河的水位，再开凿一些巨大的隧洞，把长江水引入黄河上游，补充西北的水源。

3、我国水资源的特点：⑴水资源短缺;⑵时空分布不均。

湘教版地理八年级上册期末知识点

海拔与地形

⑴绝对高度(海拔)：地球表面某一地点高出海平面的垂直距离。

⑵相对高度是地球表面某一个地点高出另一个地点的垂直距离，

⑶等高线是地图上把海拔高度相同的点连线。

⑷山地的五种基本形态：山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖(会认识不同的等高线。)

⑸在不同的等高线之间，涂上不同的颜色就可制成分层设色地形图。

⑹地表各种高低起伏的形态，总称地形。地表的五种基本地形：平原、高原、山地、丘陵、盆地。

⑺平原和高原的共同特点是地面起伏小,不同的是平原海拔低(200米以下)，高原海拔较高。

陆地与海洋

⑴三分陆地(29%)，七分海洋(71%)，陆地集中在北半球;

⑵七大洲(亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲)和四大洋(太平洋、大西洋

⑶印度洋、北冰洋)要记住大小和方位。

⑷亚洲与欧洲的分界线是乌拉尔山脉、乌拉尔河、大高加索山脉、土耳其海峡;

⑸亚洲与北美洲的分界线是白令海峡;

⑹亚洲与非洲的分界线是苏伊士运河;

⑺北美洲与南美洲的分界线是巴拿马运河。

⑻南极洲是跨经度最广的洲，北冰洋是跨经度最广的洋，呈S形的是大西洋。全在东半球的是印度洋。

八年级上册地理期中复习知识点湘教版

1.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开原因是什么(海拔高度影响)

2.给我国带来丰沛降水的风是(夏季风)

3.海南岛农作物数制是(一年三熟)

4.我国少数民族多少个(55)

5.我国政府设立的特别行政区是(香港和澳门)

6.我国人口地理分界线大致是(黑河----腾冲一线)

7.我国领土南北跨度大，属于五带中的(热带。北温带)

8.北回归线自西向东穿过我国省级行政单位的简称依次是(云。桂。粤。台)

9.我们所在的省份名称是(山西省)简称(晋)，相邻的省级行政区划单位名称是(陕西省。河南省。河北省。内蒙古自治区)，他们的简称依次是(陕。豫。冀。内蒙古)

10.我国民族的分布呈现以(汉族)为主体，个民族(大杂居。小聚居。交错分布)的特点

11.地形是指地表的(各种形态)。可分为(山地。高原。盆地。丘陵。平原)五种类型

12.我国降水最多的地方是(台湾火烧寮)，最少的地方是(吐鲁番盆地中的托克逊)

13.影响我国气候的主要因素是(海陆位置。纬度位置。季风和地形)等

14.我国第一大岛(台湾岛)，(舟山群岛)是我国的群岛

15.我国面积仅次于(俄罗斯和加拿大)居世界第三

16.几个高原的特点(内蒙古地表坦荡开阔。起伏和缓。黄土高原沟壑纵横。梁峁众多。青藏高原雪山众多。冰川广布。髋骨和湖泊镶嵌其中。云贵高原地表崎岖不平)

17.在图上填出阶梯分界线

18.五个自治区。四个直辖市、两个特别行政区、二十三个省。知道名称，简称。省会。

19.我国位于(亚洲东部。太平洋西岸。)是个(海陆兼备的国家)

20.我国的领海宽度(12)海里

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⑸ 八年级地理该怎么学好

我们都知道，地理环境空间广大，地理事物多种多样，地理关系错综复杂。下面我收集了一些关于八年级地理学习方法，希望对你有帮助

八年级地理学习方法

一是心中有图。郑板桥画竹，是心中有竹。学好地理，就是要心中有图，这个图就是各类地图。所以，家里的地球仪、地图是万不可少的，而且要摆放张贴在最显眼最方便查看的地方，看电视、听新闻或说起某个地区某个国家时，可以随时查看地图，这样，心中就会留下直观的印象，不至于出项南美洲在哪都不知道的现象。

二是理解记忆，学以致用。要在理解的基础上灵活记忆，并尽可能地在生活中加以运用。比方说，在餐桌上运用所学的生物知识，分析营养成分及消化吸收特点，指导健康饮食。在日常生活中，用地理知识解释气候等自然现象，要经常把自己所学的指示卖弄出去，学以致用，把知识转化成能力。

三是放眼世界。现在的学习不能光满足于书本，不能再像过去那样“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书” 了，考试中，除了基础概念，也有一些综合性很强的题目，需要结合实际进行综合分析。比如，有一道关于索马里海盗的题目，有的同学连听都没听说过，完全摸不着边。所以，让同学们看看新闻，了解一些世界关注的热点问题，还是很有必要的。

四是合理安排。后段的学习时间紧、任务重，我们不仅要争取在生地会考中取得好成绩，还不能让语数外等其他学科落下来，因此，学会合理分配时间是很重要的。我认为，后段学习中，要提高语数外及物理课的课堂效率，课堂上一定要专心听课，思维跟上老师的节奏，要清晰、有条理，当堂理解、当堂强记。生物地理的背诵要按部就班地进行，每天按进程表背诵相关内容，睡前再将知识梳理一遍，加深记忆。政治、历史就只能力争课堂上全部解决了。

地理的基本学习方法

一、抓 “ 概念 ” 重 “ 消化 ” 。

在学习地理时，要重视概念的学习，要对所有的地理概念一一消化、理解、吸收，不留夹生饭。只有概念清楚了，判断、推理问题才能正确无误。要把那些特别容易混淆的概念罗列出来，一一对比其差异。诸如：天体、天球;日冕、日珥;近日点、远日点;恒星日、十太阳日 ; 角速度、线速度;时区、区时;短波辐射、长波辐射;气旋、气团;天气、气候;寒潮、寒流;矿物、矿产、矿床;岩溶、熔岩;生态系统、生态平衡、生物群落;地质作用、地质构造;国土、领土 ; 等等。当然，概念学习不是孤立的，要在分析和解决问题的过程中进行。

二、抓 “ 原理 ” 重 “ 理解 ” 。

从基础知识抓起，扎扎实实，一步一个脚印地过 “ 地理原理 ” 关。如：地球表面热量分布不均的原因;四季、五带的产生和划分的依据;海陆热力差异形成的季风与季风气候;气温与气压的关系;海拔与气温、气压的关系;空气的水平运动与垂直运动的成因;水循环的动力及其过程;内力作用与外力作用的发生及其变化机制;生态平衡的条件;光、热、水、土对农业生产的影响;影响工业布局的因素;人类与环境的对立统一等等。掌握了这些原理、法则和规律，分析事物就有了说服力。

三、抓 “ 综合 ” 重 “ 联系

综合性即地理环境的整体性、统一性，就是地理环境各要素之间内在联系及其相互影响、相互制约的关系。例如：为什么亚马孙河流域成为世界最大的热带雨林?这不仅仅是纬度决定的，与大气环流、地形结构、洋流影响也有密切关系。西欧为什么成为典型的温带海洋性气候?影响因素也是多方面的。在多角度、多层次、全方位、综合性分析问题上，要做如下努力：

有计划地做一批综合性典型训练题，学习从自然因素到经济因素全面考虑问题的方法。关于这一点，你要多注意老师或网校中的典型例题分析，将其积累起来，转化为自己的知识。

地理环境是一个整体，要注意因素之间的内在联系。

四、抓 ” 共性 “ 重 ” 个性 “

地理环境既有共性，更具个性。因此在学习过程中要重视事物共性的总结和个性的分析。如陆地上的自然带，从赤道向两极，大致可分为热带雨林带、热带草原带、热带荒漠带、温带草原带、温带森林带、苔原带和冰原带。这是共性。但实际分布中，受各种因素的影响，又具有纬度地带性、经度地带性、垂直地带性及非地带性。这就是个性。具体实际情况中可能个性更具特点。

五、抓 ” 归纳 “ 求 ” 规律 “

这是归纳推理的思维方式，从特殊性的地理事物中，归纳出普遍性的规律。如通过观察，分析太平洋、大西洋和印度洋三大洋的洋流系统后，根据分布和成因，可归纳出：( 1 )每个大洋都有完整的洋流系统;( 2 )除印度洋北部外，各洋流在北半球热带、副热带海区呈顺时针方向(反气旋型)运动，南半球呈反时针方向运动;( 3 )在中、低纬度海区，每个环流系统的西部都是暖流，东部都是寒流。上述结论，就是通过对三大洋洋流分析后，推及出来的普遍规律。

六、抓 ” 一般 “ 推 ” 特殊 “

” 一般 “ 往往代表的是普遍现象，当这种一般现象出现了异常，就必然有其特殊性。那么，这种特殊性的产生是必与其当地的特殊地理事物有关，从而，我们就可得出相应的结论。如，太阳辐射在地理表面的分布是沿纬线分布的，根据其热量的分布状况，我们将全球化分为五带。 由此可知，等温线、陆地自然带等分布也应沿纬线分布。但在实际中，我们发现，它们的分布并非都沿纬线分布，那么，这又是什么原因呢?经仔细观察和分析，我们发现它们的分布还与地表形态、海陆热力性质、洋流、人为活动等因素有关。具体分析时，就看当地与其它地区之间的差异是什么?特殊的差异，也就决定了其特殊性。

七、抓 ” 对比 “ 找 ” 异同 “

在地理学习中，你会发现许多相似或类似的概念、原理、规律等。理解它们较好的方法就是用图表进行比较，找出异同。如同纬度的欧洲西部和北美，为什么欧洲西部是以温带海洋性气候为主，而北美却以温带大陆性气候为主?解决此问题，我们可以对照两个区的地形图，用表格来比较它们所处的纬度位谩⒑ B 椒植肌⒌匦巍⒀罅鳌⑵ ?勾?头绱?鹊乩硪?氐囊焱? 4 佣 ?贸龅匦我蛩囟云淦?虻挠跋炱鹬鞯甲饔谩 ?

八、抓 ” 运算 “ 促 ” 智能 “

地理计算在 ” 双基 “ 中是一种不可忽视的能力。为了培养、提高地理运算能力，要做如下分类练习;

1 . 比例尺与图上距离、实际距离换算。

2. 地方时与区时的换算。

3. 绝对高度、相对高度与等高线的计算。

4. 垂直气温的计算。

5. 太阳高度角的计算。

6. 恒星日与太阳日的换算

7. 昼夜长短的计算。

8. 人口密度与人口自然增长率的计算。

9. 各种百分比的计算等。

通过反复练习，熟练掌握计算技巧，从计算结果中，阐明地理事物的性质、特征及其变化规律。

九、抓 ” 读图 “ 明 ” 空间 “

地图具有形象、直观的作用，可以培养观察力、想象力，发展思维能力和记忆能力，可以进一步明了地理事物的空间分布、空间联系、空间组合。

为了培养查阅、填绘地图习惯，要求： 1. 书上的图必须一一理解，学会分析、应用。

2 .充分利用填图册，按要求和规格填写地理事物。

⑹ 2022年八年级地理常用知识点

2022年 八年级 地理常用知识点有哪些你知道吗?记忆是掌握和运用知识的基本途径。地理学科中有大量需要记忆支持才能牢固掌握的知识内容。一起来看看2022年八年级地理常用知识点，欢迎查阅!

八年级地理常用知识点

中国位于亚欧大陆东部，面向太平洋，海岸线漫长，沿海港口多,有利于海运发展。陆上国界线漫长，接壤的国家多，容易导致不稳定。南北跨纬度大，东西跨时区多，山地居多。

1、地理位置：从东西半球看，位于东半球;

从南北半球看，位于北半球;从世界大洲和大洋的位置关系看，是亚洲东部、太平洋西岸的国家。

我国所处的地理位置十分优越。从纬度位置看，我国领土南北跨纬度很广，大部分位于中纬度地区，属北温带，南部少数地区位于北回归线以南的热带，没有寒带。只有在高山地区才有类似寒带的终年冰雪带。从海陆位置看，我国位于世界最大的大陆——亚欧大陆的东部，西部深入亚欧大陆内部，与许多国家接壤;东部濒临世界上面积最大的大洋——太平洋，有众多的岛屿和港湾，是一个海陆兼备的国家。

2、领土面积：960万平方千米，居世界第三。

3、主要邻国：相邻的国家有14个，有朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝和越南。

4、濒临的海洋：从北到南依次是渤海、黄海、东海和南海，它们与太平洋连成一片。

5、记住34个省级行政区的名称、简称、行政中心并能在地图上找出其位置。

(八年级上册P10和P7)

6、2000年第五次人口普查，我国总人口为12.95亿，占世界人口1/5以上，是世界上人口最多的国家。

7、我国政府把实行计划生育作为一项基本国策。

8、我国共有56个民族，汉族人口最多，约占全国人口总数的92%。

另外55个民族人口较少被称为少数民族，其中，人口最多的壮族。

9、我国人口分布不均，呈东多西少的特点;

民族分布呈大杂居、小聚居的特点。

10、能在地图上找出京广线、京九线、宝成线昆线、陇海线等铁路干线。

(八年

级上册P91)

11、主要铁路枢纽各位于哪些铁路的交汇处：

12、选择合适的交通运输方式

13、以秦岭—淮河划分南北方向。

16、南北方人文差异及自然原因：

17、西北地区的自然特征是：干旱;

青藏地区的自然特征是：“高”、“寒”。西北和青藏地区都是我国主要的牧区。内蒙古主要是温带草原牧场，新疆主要是山地牧场;青海和西藏主要是高寒牧场。另外在西北的河套平原、宁夏平原、河西走廊和天山山麓发展灌溉农业;在青藏地区的藏南谷地、湟水谷地等地区发展河谷农业。

18、珠江三角洲的地理特色：凭借优越的自然条件(位置、资源)和社会条件(资金、技术、人才等)，与港澳地区以“前店后厂”的模式发展外向型经济。

19、北京：我国的首都，是全国的政治、经济、 文化 、交通、科研、 教育 中心，也是世界上着名的历史文化城和国际化大都市。也是全国的交通枢纽中心，近年来，以电子、信息为龙头的高新技术产业获得了迅猛发展;同时是全国对外交往的中心。

八年级上册地理知识

第一节 自然资源概况

一、什么是自然资源：存在与自然界、能为人类提供福利;

1、主要类型：气候资源、水资源、土地资源、生物资源、矿产资源、海洋资源

2、自然资源的特征

(1) 自然资源的概念不是一成不变的。科学技术进步不断拓展资源开发和保护的空间：空气、风景

(2) 自然资源数量巨大，但又是有限的。

3、可再生资源：气候资源，生物资源，水资源，土地资源。

应有计划，有限制地加以开发利用。

4、非可再生资源：金属矿产，非金属矿产，煤炭，石油，天然气。

应综合利用，注意节约，避免浪费和破坏。

5、新能源：太阳能、风能、生物质能、海洋能、核能、氢能等。

特点：污染小、储量大、分布广等。低碳经济是低能耗、低污染、低排放。

第二节 中国的土地资源

一、人多地少

1、土地是人类生存最基本的自然资源

2、“人多地少”是我国的基本国情：不及世界的1/3。

一、类型齐全

1、各类土地资源齐全：耕地、林地、草地等(各类土地利用类型比例图)

2、草地面积较广，所占比重大。

居世界前列。而耕地、林地所占比重相对偏小。

3、中国难以利用的土地比重大，分布在新疆、内蒙古的干旱荒漠，以及青藏高原上的高寒荒漠等。

二、区域差异明显：空间分布不平衡，土地生产力区域差异明显

1、耕地分布在东部季风区的平原和盆地以及低缓的丘陵地区

2、林地分布在东北、西南(天然林)、和东南山区(人工林和次生林)。

3、草地分布在北部、西部内陆地区。

4、土地资源质量的区域差异

一、珍惜每一寸土地

1、耕地存在的问题：人均少，后备土地资源不足，工矿与建筑用地占用及乱占耕地，使耕地面积减少——对策：提高耕地的生产力;

适当开垦荒地，提高利用率。

2、林地存在的问题：管理不力，滥伐现象严重—对策：营林、护林、造林、采育结合，永续利用

3、草地存在的问题：超载，管理不力，造成退化——确定合理的载畜量，划区轮牧，防灾。

4、十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地，是我国的基本国策。

第一节 中国的水资源

一、“东多西少，南多北少”，中国水资源地区分布不均的特点。

1、南方约占全国总面积的40%，却占全国总流量80%以上。

2、黄、淮、海流域面积占全国耕地的38%，以上但水资源只占6%。

3、水资源空间分布的五个带：P73;图3-20

我国水资源供需情况对应地区

二、时间分配不均及其对生产的影响。

1、中国水资源时间分配上：夏秋多，冬春少和年际变化大。

2、对生产的影响——易造成干旱和洪涝灾害。

三、节约每一滴水

1、地区分布不均——兴建跨流域的调水工程。

南水北调工程(最大规模)。把长江流域富余的水调入缺水的华北、西北地区。

2、时间分布不均——兴建水库。

(小浪底)(三峡水利枢纽)。

3、小浪底水利枢纽是黄河干流上的最大水利枢纽工程;三峡水利枢纽是目前长江干流上最大的水利枢纽工程

1.我国各大水系中，水资源最丰富的水系是长江水系，其次是珠江水系。

6、污染和浪费——节约和防治

7、缓解缺水问题的根本途径：节约用水，合理用水，保护水资源，防止水污染。

提高水资源的利用效率。建立“节水型社会”。

8、南水北调工程：东、中、西三条路线：P76图3-24.

第一节 中国的海洋资源

一、多样的生物资源

1、优越的海洋自然环境

(1) 地跨多个温度带：暖温带、亚热带、热带。

(2) 大陆架面积宽广。

(3) 海水温度适中。

2、四大海产：大黄鱼、小黄鱼、带鱼、乌贼

3、四大渔场：黄渤海渔场、舟山渔场(最大)、南海沿岸渔场、北部湾渔场。

2.我国海水养殖产量占海洋水产品产量的1/3以上。

3.我国海水养殖品种有海带、紫菜、虾、扇贝、牡蛎、鲍鱼等。

4.我国沿海的大陆架上，蕴藏着相当丰富的石油和天然气。

我国具有工业开采价值的海洋矿产资源有锆石、钛铁矿、石英砂等

5.我国开发利用的海洋化学资源主要是从海水中提取海盐和镁、溴、碘等化学元素。

二、巨量的化学资源

1、长芦盐场(最大)、淮北盐场、布袋盐场、莺歌海盐场。

三、保护“蓝色国土”

6.海洋资源存在的问题：海洋灾害频繁、局部海域环境污染加剧、近海渔业资源衰竭，如过度捕捞、石油污染、赤潮。

我国海洋总污染量的80%来自陆地。

成因：沿海工厂和城市向海洋排污、石油污染处于严重、赤潮的频频出现。

治理：加强海洋环境的保护力度，防止海洋污染，并对海洋资源进行合理开发和综合利用。

八年级 地理 学习 方法

地理理性知识是人们对地理感性知识经过思维加工后形成的，反映地理事物本质特征的联系的知识。它包括地理概念、地理规律和地理理论三部分。地理理性知识的学法在策略上应有的放矢，即学概念要抓本质特征;学规律要找联系、找趋势;学理论要使概念和规律系统化。在技能上分为以下三种学法：

1地理概念的学法。按照学习心理即感知、理解、记忆、区别概念的进程分为：

⑴感知概念的学法，即利用自己头脑中原有的感性知识储备和丰富的 想象力 ，首先感知地理事物存在的状况;其次发现地理事物的特征，最后经抽象、概念的思维过程，抓住地理事物的本质。也就是通过“感知事物→发现特征→抓住本质”三个具体步骤学习概念的学法。

⑵理解概念的学法，即在感知概念的基础上，先通过分析概念的内涵，再划分概念的外延(即归纳类型)两个具体步骤，抓住概念的本质特征，从而理解概念的学法。

⑶记忆概念的学法，即在感知和理解概念的基础上，通过联想、对比、归纳、挖掘特征等相互并列或互补的方式，将概念的短时记忆转变为长时记忆的学法。

⑷区别概念的学法，即通过对概念之间本质属性或各种关系的比较，找出概念之间差异的学法。此学法有利于进一步理解和记忆概念，最适合学习易混淆的概念。操作时可从分析、对比概念之间的本质属性入手，找出差异，如时间与空间的区别;从概念的从属关系上区别，如降水与降雨，土地与土壤。从概念的并列关系上区别，如气候类型、植被带、自然带之间的区别;从概念的因果关系上区别，如风蚀作用与风蚀地形;从概念的对立关系上区别，如气旋与反气旋;从概念的近似关系上区别，如工业分布与工业布局;从概念的交叉关系上区别，如季风区、非季风区的界线与外流区、内流区的界线。

2地理规律的学法。地理规律是揭示地理事物的本质联系，它包括地理原理、地理分布规律和地理演变规律三部分。学习地理规律从策略上一定要抓住“联系”，寻找地理事物本质联系的原因，明确地理事物联系的状况，清楚地理事物联系的发展过程或趋势。从技能上需要掌握学习地理规律的主要方法。

⑴因果联系的学法，即在阅读课文、阅读图像、师生互动的基础上，对地理事物进行分析、归纳、判断，或对规律所涉及的概念进行分析、推理、判断，找出地理事物为什么存在必然联系的原因，从而理解规律的学习方法。这一学法，主要用于学习地理原理，也可用于学习地理分布规律和演变规律的成因分析。例如，在学习地理环境的整体性原理;产业转移的原因，正午太阳高度随纬度和季节周期性演变规律的原因时，均可用此法学习。

⑵空间联系的学法。由于地理事物总是存在于一定的空间里(水平空间、垂直空间、甚至宇宙空间)，有其空间位置、空间分布和空间结构，所以，地理事物联系的状况，主要是空间联系。只有明确了地理事物空间分布的事实，才能进一步理解地理事物与空间的本质联系。学习地理事物的空间分布事实及其空间联系，最好的工具就是地理图像，尤其是地理分布图。空间联系的学法，就是通过阅读地理分布图，在明确了地理事物的空间位置、分布、结构等事实的基础上，经过分析、综合、比较、归纳，明确地理事物与空间之间的本质联系，从而理解规律的学法。这一学法主要用于学习地理分布规律。例如用此法学习气温的水平分布规律、气压带和风带分布规律、洋流分布规律、自然带地域分异规律等内容。

⑶时间联系的学法。由于地理事物的本质联系，总是在一定的时间发生，并随时间而变化。所以，时间联系的学法，就是采用比较、分析、综合、归纳等逻辑方法，来理解地理事物的本质联系随时间发生、发展、变化的学法。它一般要用四个步骤来学习。首先，要特别关注地理事物发展的连续性与时间的对应关系;其次，在阅读地理图像、阅读课文，理解基本概念和原理的基础上，比较不同时期地理事物存在的状况，找出不同时期地理事物发展的特点;然后，经过分析、综合、归纳，明确不同时期地理事物之间内在的必然联系;最后，用概括的、准确恰当的语句或简图(表)，表达出地理事物随时间发展变化的必然趋势。这一学法，主要用于学习地理演变规律，如学习生物演化序列，气候变化史、城市化进程等演变规律。同时也可作为学习地理原理和地理分布规律的辅助学法。

3地理理论的学法。地理理论是有关整个地理环境或其中某一广阔领域的整体认识，是由一系列相互联系的地理概念和地理规律，经过系统化后形成的知识体系。地理理论的学法就是通过综合分析和系统归纳，使相关的概念和规律系统化的学法。它一般要经过三个步骤：首先，建立新的概念;其次，明确理论中包括的地理概念和地理规律，以及它们之间的关系;最后，明确地理理论的基本观点。例如板块构造理论的学习、可持续发展理论的学习、中心地理论的学习等。

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⑺ 初二地理会考必看知识点

地理学是研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象，以及它们之间相互关系的学科。地理是一门综合性的基础学科。下面就是我给大家带来的初二地理会考必看知识点，希望大家喜欢！

初二地理会考必看知识点(一)

1、新疆境内高山与盆地相间分布，北有阿尔泰山脉，中有天山山脉，南有昆仑山脉，雄伟的天山南北分别是准噶尔盆地和塔里木盆地。

2、由于远离海洋，周围又有高大山脉环抱，来自海洋的气流不易到达，所以新疆降水稀少，气候干旱。在盆地边缘的山前平原和部分沿河地区，分布着星星点点的绿洲。他们的水源主要来自山区降水和冰雪融水。

3、新疆绿洲是最主要的农业生产基地，这里夏季高温光照充足，昼夜温差大，适合多种农作物的 种植 。人们利用古老的引水工程坎儿井，发展了特色鲜明灌溉农业。小麦、玉米、高粱等是这里的主要农作物。基于特有的光热条件，棉花、甜菜和多种瓜果成为新疆绿洲的特色农产品。

4、在沙漠广布的塔里木盆地，油气资源丰富，其中天然气占全国陆地天然气资源总量的22%。随着国家“稳定东部，大力发展西部”的能源战略决策的逐步实施，新疆有望成为中国重要的石油及天然气工业基地。

5、 西气东输工程的实施，将促进塔里木盆地周围城市、乡村使用天然气等洁净能源，缓解周边地区因薪柴砍伐而带来的环境压力。带动地方经济的发展。

初二地理会考必看知识点(二)

1、珠江三角洲位于 广东 省东南部， 珠江下游，邻 港澳 ，与 东南亚 隔海相望，被称为我国的 “南大门”。

2、珠江三角洲的经济特区是 深圳 和 珠海 ，沿海开放城市是 广州 。

3、珠江三角洲和西双版纳都是高温多雨的 热带季风气候 ，但夏季风的风向不同。

4、珠江三角洲的产品以 港、澳 为贸易 渠道 ，出口至 东南亚 、 欧洲 、非洲 、 美洲 和 大洋洲 等地区，20世纪末，这里成为全球最大的电子产品和日用消费品 出口基地。

5、珠江三角洲是外向型经济，与港澳合作的基本模式是“前店后厂” 。

6、近年来，外商投资的 热点 由 珠江三角洲 转移到 长江三角洲 。

7、珠江三角洲 加工制造业 的发展，促进了服务业的发展，吸纳了大量的外地劳动力，加快了城镇化速度。

8、我国目前的城镇化水平不到 40% ，与发达国家的70%有一定的差距。

9、西双版纳位于 云南 省横断 山脉的南部，南邻 缅甸、老挝，有 澜沧江流过。

初二地理会考必看知识点(三)

1、 北京位于华北平原的北部，是全国的政治、 文化 中心，也是国际交际中心。是我国公路、铁路、航空交通的枢纽。

2、 北京旧城格局形成于元、明两代，城内建筑排列成棋盘状，皇宫居于城市中心，是我国历代都城规划和建设的代表。

3、 香港特别行政区和澳门特别行政区地处珠江下游入海口的东、西两侧，其中位于东侧的是香港，西侧的是澳门。

4、 香港由香港岛、九龙半岛、新界三部分及其周围200多个岛屿组成，是国际贸易中心、运输中心、金融中心、信息服务和旅游中心。

5、 香港人多低少，而且山地多，平地少，可供城市发展的土地资源有限。“上天”-建筑高层建筑，“下海”-填海造地，成为香港扩展城市用地的两种重要方式。

6、 澳门由澳门半岛、 凼仔岛和路环岛组成，博彩旅游业是澳门经济发展的重要支柱产业。

7、 台湾省包括台湾岛，以及附近的澎湖列岛、钓鱼岛等许多小岛，台湾岛是我国面积最大的岛屿。它北临东海，东临太平洋，南临南海，西隔台湾海峡与福建省相望。它也是一个富饶的宝岛，自然环境优越，森林、矿产、水产等资源十分丰富，被誉为“祖国东南海上的明珠”。

8、 台湾岛属亚热带、热带气候，温暖湿润，西部的平原土地肥沃，盛产稻米、甘蔗、茶叶和热带、亚热带水果。森林面积广阔，有“亚洲天然植物园”的美誉。樟树是台湾最着名的树种，樟脑产量居世界首位。此外台湾岛还有海上米仓、东方甜岛、水果之乡、森林之海、东南盐库的美誉。

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⑻ 初二地理知识点梳理

对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如。学习需要持之以恒。下面是我给大家整理的初二地理知识点，希望对大家有所帮助。

初二年级下册地理知识点归纳

中国的四大地区

北方地区

1.地形：北方地区地形以平原为主，也有高原和山地。东北平原是中国的平原，位于长白山和大兴安岭、小兴安岭之间，由松嫩平原、三江平原和辽河平原三部分组成，土壤为肥力的黑土，被誉为“山环水绕，沃野千里”。

2.气候：中国北方地区主要是北温带，温带季风气候。气候特点是一年四季分明，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。

南方地区

1.地形：地势西高东低，地形为平原，盆地与高原，位于第二、三级阶梯，丘陵交错。

2.气候：南方地区以热带亚热带季风气候为主，夏季高温多雨，冬季温和少雨。

西北地区

1.地形：西部地区地形包括天山山脉、阿尔金山脉、祁连山脉、昆仑山脉、阿尔泰山脉、河西走廊、准噶尔盆地、塔里木盆地、塔克拉玛干沙漠、吐鲁番盆地等山地、盆地、沙漠、戈壁。

2.气候：西部地区仅东南部少数地区为温带季风气候，其他的大部分地区为温带大陆性气候和高寒气候，冬季严寒而干燥，夏季高温，降水稀少，自东向西呈递减趋势。

青藏地区

1.地形：青藏地区平均海拔在4000米以上，有“世界屋脊”之称。

2.气候：高原山地气候。冬季严寒，夏季温暖，全年干旱少雨，辐射强烈，植被较少。

初二地理知识点

中国的自然资源

1、可以在较短时间内更新、再生，或者能够循环使用的自然资源属可再生资源。(土地、森林、水和水能等)

2、总是用一些就少一些的自然资源属非可再生资源。(石油、矿产资源等)

3、土地资源分为耕地、林地、草地和建设用地等。耕地、林地、草地为农业用地。建设用地为非农业用地。各类土地所占比例不尽合理，主要是耕地、林地少，难利用土地多，后备土地资源不足，人与耕地的矛盾突出。(总量丰富，人均不足)。

4、耕地和林地主要分布在气候湿润的东部季风区。草地主要分布在年平均降水量不足400mm的西部内陆地区。

5、土地国家基本国策：十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地。

6、中国是一个贫水国家，我国的水资源总量位于世界第六位，但人均水资源仅为世界平均水平的四分之一，排名在第一百一十位之后。

7、海洋水占地球全部水资源的97%，淡水资源仅占2.5%。在地球全部的淡水资源中，只有0.3%人类可直接使用。冰川、深层地下水占全部淡水资源的98%。其中大部分淡水资源分布在冰川及两级地区。

8、受季风气候的影响，我国水资源的季节分配和地区分配很不均匀。从时间分配看，夏季我国降水集中，冬春季则降水少;从空间分配看，我国水资源南丰北缺。兴建水库可以有效调控径流和水量的季节变化。跨流域调水是解决水资源地区分布不均匀的有效办法。(南水北调工程，引黄济青工程，引滦济津工程)。(我国降水量800mm分界线和一月份0℃等温线位于秦岭淮河一线)。

9、节约用水、保护水资源是解决我国缺水问题的重要途径之一。

初二 地理 学习 方法

1语言文字描述法，即针对所学的地理事物，通过听师生的语言描述，或者阅读和理解课文的文字描述，来建立表象的学法。如天体、天体系统、太阳辐射、自然景观、自然带、天气系统、气候变化、区位等等。

2感知图像、演示实验而建立表象的学法。包括：

⑴地理图像学习法，即依靠对地理图像的感知，步步深入，实现图文转换，获得地理事实，并分析地理事实的本质，揭示或理解相关地理概念、规律或理论的学法。简单地说就是利用地理图像获取地理知识的一种学法。它由按图索文的五个步骤，即“理解图名→明确图类→阅读图像→分析图像→归纳 总结 ”来完成。这一学法主要用于感性知识的学习，也可用于理性知识的学习，它是学习地理知识的基本方法之一。譬如大气热力环流，热力环流图→立体的大气运动形式图→表达近地面与一定高度空气流动状况→归纳总结引起大气运动的直接原因、根本原因，影响气压变化的是高度和温度等因素的结论。必修地理Ⅰ主要内容是自然物质运动和能量交换，如大气环流、三大类岩石相互转化、水循环、洋流等都要运用图像学习法。

⑵地理演示实验学习法，即通过教师的演示或学生的亲自操作实验，来感知或验证地理事物，建立表象的学法。如地质构造的褶皱和断层，通过仔细观察模拟演示，解说地层弯曲变形形成背斜与向斜，地层变位形成地垒与地堑，从而建立起地质构造与构造地貌的表象。譬如大气水平运动、岩石、风力作用和流水作用形成的地貌等地理事物都运用处法学习。

3实地考察学习法，即到实地或生活小区直接观察、触摸、对比，建立表象的学法。它是最直观、最深刻、最有效的学法。如太阳辐射对人们生产生活的影响、气候变化的对人体健康影响、城市地域功能分区、以及农作物播种和收割时期等均要要此法，体现学习是生活，生活是学习的道理。

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⑼ 初二同学如何学好地理科目

初二地理是一门综合性很强的科目，它涉及政治、语文、历史、数学、理化、生物等等学科。例如时区的运算、土壤的改造、气候和天气都和其他学科知识有联系，在初中阶段，一定要把各科知识基础打牢，才能更快的进步。

1、知道所学习的那个区域在什么地方

学会使用课本教科书既是掌握知识、技能的工具，又是培养自学能力的依据。目录提示着全书的要领和前后的联系，要经常翻阅，以便对全书内容心中有数。精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。

2、学地理事物产生的原因

重视地理观察观察就是边思考边细看。看一看当地的地理环境的面貌，以及人们在当地是怎样活动的。通过报刊、电视节目、图片获得地理信息，锻炼我们的才智。

3、明确地理学习的内容

学会使用地图，地图是地理信息的载体，它能将我们不能亲眼见到的广大地理环境变得一目了然。地图又是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，首先要记住最基本的地图。对于世界地理而言，首先要记住七大洲和四大洋的分布。

除课本知识，还要留心观察自然和社会，看一看当地的地理环境的面貌，以及人们在当地是怎样活动的。洲和四大洋的分布。

多阅读地理书籍、报刊、观看电视节目和收听广播中有关地理的内容，从电脑网络上获取有关地理的信息，这些都能丰富我们的地理知识、锻炼我们的才智。

⑽ 八年级地理必背知识点有哪些

八年级地理必背知识点如下：

1、我国领土四端： 头上顶着黑龙江，脚踩曾母暗沙岛，嘴喝两江汇合水，帕米尔上摆摆尾。

2、我国工业分布的基本格局：东部工业中心密集；中部较多；西部教少，分布稀疏。

3、长江三角洲、珠江三角洲、环渤海地区成为我国高新技术产业聚集的地区。

4、两湖两广两河山湖南，湖北；广东，广西；河南，河北，山东，山西。

5、我国东部地区人口密度大，西部地区人口密度小，如果从黑龙江黑河到云南腾冲画一条直线，则此线东南部人口稠密，西北部人口稀疏。