地理课怎么画

① 怎么画地理位置图

准备工具：电脑,WPS

1.打开电脑，在电脑桌面中找到需要修改的文档，点击打开该文档进入至文档主页面中。

② 怎么画地理图

对不起，我不太明白地要做什么，实着解答看吧。

首先告诉你，我本科是地理科学，硕士是自然地理学

没用的我不说。
地理包括自然地理学、人为地理学和地理信息系统（GIS）三部分。

第一、你所说的地理图若是地图的话，那么好了，地图应参照地图学。
一张完整的地图包括：图形要素（俗称地理要素）、数学要素、辅助要素三要素构成。
图形要素是地图所表达的内容的主体，把自然、社会经济现象中所需要表示的数量、质量、空间、时间状况，运用各种符号表现出来。
数学要素包括地图投影、坐标系统、比例尺、控制点等。
辅助要素则是说明地图编制状况极为方便地图应用所必须提供的内容。
当然，一幅完整的地图有时还需要第四个要素——补充说明

第二、你若是困苦与中学地理课，没有绘画的方法，可以这样办——先建立坐标系统，画出经纬线或者方里网，并把图例和比例尺的地方留好，指北针也先画出来，咋埃开始画地类符号和地类标志。

第三、如果你在大学学习，给你提供几个软件。最浅显易懂的是美国专们制作地图的软件：MAPINFO7.0，上手后，可以尝试国产软件MAPGIS6.5（全国土地口都在用），AutoCAD2006也不错，有许多其它功能，学了以后用处广，基础数字化也最快。

第四、如果你在从事专题地图的绘制，可以用ESRI公司的ARCGIS、ARCVIEW等系列，与国际接轨么，插件不下3000种，功能世界第一流。

第五、还有什么问题，请通过网络与百闻而度联系。

③ 地理老师让画地图，怎么画呢

地理老师让你们那么画是有他的道理的，只有把很多重点的东西自己记下来才有用，如果单纯临摹就没有效果了，我也是高三过来的人........要从高考的角度来，先把一个国家所在的经纬线打出来，如日本就是东经130，东经135，东经140，东经145，北纬30，北纬40，北纬50，然后记住主要的坐标点，如日本海，东京打出几个点，然后画出大概轮廓，（最好背着啊）再添上地形河流湖泊等（其实不用太详细......）这个流程下来才会加深记忆，记住，地理画图是为了背图，不是美术，画的再漂亮就算一模一样也没用，所以最好是背着画。

④ 地理气温曲线图怎么画

地理课上有标准。等温线——温度相等的区域画一圈，不同气温画不同的线条标注温度，曲线图要标上纬度。气温曲线图（等温线分布图）

（1）如果该地气温比同纬度地区低，等温线向低纬凸出，（包括表示地势高的冬季陆地或夏季海洋有寒流经过）

（2）如果该地气温比同纬度地区高，等温线向高纬凸出，（还表示地势低的夏季陆地或冬季海洋有暖流经过）

（3）如果是面积大的海洋气温，等温线平直，表明下垫面性质单一（如南半球400—600的等温线较平直，说明该地区海洋面积大，性质均一）。

（4）如果受地形影响形成有暖热或寒冷中心，等温线呈闭合曲线。

如果你问的是简单的气候气温曲线图，可以参考气象台网气温走向图。如下图——

（截图来自天气网，仅供参考）

⑤ 地理老师要求画一幅世界地图，不知道怎么画请大家帮忙想想我要怎么才能画好！

画地图的话不是说和真的印刷版地图画的一模一样就是好的了，为什么要做这件事情，是为了更便于同学理解记忆，达到这个效果，谁能说和地理图册上面的画的一样呢？对不对？抓住每个大洲的大体形状及部分特征，仔细去画，修修改改慢慢就会有感觉了。至于同学，我想说，为什么不服？你的地理成绩不好吗？还是不会做人？我想他们不会因为你只是一张图画的不好就完全否决你，只要你让别人看到，我已经尽力了。为了大家记住这张地图我是动了脑筋的，不就行了？关于这个你可以多和老师交流。

⑥ 地理地图怎么画

一、先画出经纬度
二、根据经纬度确定位置，对照世界地图确定所需要画的区域的具体位置
三、对照世界地图，按照地理轮廓将其描绘出来并标注地物信息
四、画指北针
五、画图例，标比例尺。

⑦ 地理位置平面图怎么画

首先要画出区域图，然后标出重要建筑物的地点、名字和主要干道、河道的名字,比例尺要准确。
1.画出区域图，也就是什么地方是路，什么地方是房子。
2.标出重要建筑物的地点、名字和主要干道、河道的名字，以确定地图的方位。
3.比例尺要准确。
平面图是地图的一种。当测区面积不大，半径小于10公里（甚至25公里）的面积时，可以水平面代替水准面。在这个前提下，可以把测区内的地面景物沿铅垂线方向投影到平面上，按规定的符号和比例缩小而构成的相似图形，称为平面图。
在平面图上，各种图形和面积都应保持与实物完全相似，各个方向的比例尺统一。在图上应反映出地物确切的位置、大小和相互间的距离。可以根据比例尺量算距离，用指向标来确定方向。
平面图定义：将地面上各种地物的平面位置按一定比例尺、用规定的符号缩绘在图纸上，并注有代表性的高程点的这种图。

⑧ 高中地理在图上画风向怎么画

一、高空的风：先画水平气压梯度力，垂直于等压线，由高压指向低压。然后画风向，北半球向右偏转90度，平行于等压线；南半球向左偏转90度，平行于等压线。如下图

⑨ 怎么画地图啊地理作业啊

投入点资金，买几根不同颜色的彩色铅笔（不推荐水彩笔，画错了擦不掉），再找空白的世界地图轮廓图，打印成A4纸，再复印上几十张，总投入10块钱左右。准备妥当后，开始往上画。

1.画上赤道、回归线和极圈，尽量精确，这个过程可以让你知道各个大洲的纬度范围。
2.画上主要的山脉和河流，这个一般都是重要的地理分界线，也是影响气候的主要因素之一。
3.画各个大洲的风向，可以夏天风向用红笔，冬天风向用蓝笔。一变化一边考虑风向为什么这么
吹，受到什么气压带或风带的影响等等。全画完后，比较世界各地冬夏风向，看看哪些地区冬夏
同向，哪些地区冬夏异向。以及风是由海洋吹向陆地（湿润），还是由陆地吹向海洋（干燥）。
明白这些对世界气候类型及其特点就了如指掌了。
4.画洋流。世界洋流是一个大循环，结合世界地图整体记忆效果要比单独记忆好很多。可以都以赤
道为起点，画出洋流的循环模式图。
5.其他地理要素也可以往上画。

刚开始会很费劲、很乱，多画几次就好了。中国地理还有典型区域的地理都是一个道理。
等这些要素都熟了，可以尝试在白纸上自己画轮廓图，然后网上填地理要素。自己画的轮廓图可以用简单的几何图形代替，比如澳洲用梯形，南北美用两个三角，欧亚大陆用大倒三角等等，一定要保证相对位置的准确性。

地理要素都熟悉之后，可以具体分析局部地区的气候之类的。比如为什么东亚盛行季风？为什么撒哈拉靠近大洋却是沙漠？等等。无外乎各种地理要素的综合影响。

这样的好处就是考试的时候有些知识点（比如XX气候类型的特点）即使一时想不起来，也可以在草纸上画出草图，分析下纬度、海陆、风向（干湿）、洋流、雨热是否同期……，全程耗时一两分钟，甚至画到一半就想起来了。

⑩ 学习地理到底怎样画图

一、学会阅读和使用地图
地理学习的灵魂是地图的阅读和使用，地图是学习地理必不可少的工具，“没有地图就没有地理学”，地图是我们获得地理知识的重要工具，地理学习不能够离开地图。
第一、“图文结合易学好记”，学习时要做到看书与看图相结合，将地理知识逐一在图上查找落实，熟记；平时要多看地图（还可以填图、绘图），“图不离手”，把地图印在脑子里，并能在图上再现知识。这样，当我们解答地理问题时，头脑中就能浮现出一幅形象、清晰的地图，于是，我们就可以从中准确而有效地提取需要的信息，从容作答，即形成“脑图”。在历次高考地理试卷中，都有许多无图考图的题目，因此我们在平时的学习中要十分重视构建“脑图”的训练。
第二、抓"读图"明"空间"，地图具有形象、直观的作用，可以培养观察力、想象力，发展思维能力和记忆能力，可以进一步明了地理事物的空间分布、空间联系、空间组合。从历年高考地理试题中，可以看到有很多试题直接或间接考查地理事物空间分布知识。在区域地理学习中更应重视地图的运用。
第三、地图学习要学会分类、读图、变图、用图。
学会分类，包括日照图、统计图表、地形剖面图、地质图、景观图、原理示意图、漫画图、数据图、结构图、等值线图等。
学会读图，读图要注意先后顺序，①先读图的主题，即图名；②看清图例、比例尺和方向；③注意细节，知道该图表现的主要内容、范围等，再观察图的具体内容，观察要仔细全面，不要漏掉每一个信息；④联系实际。学会变图，如图图转换（剖面图转换为平面图），图文转换等。
学会用图，如用图归纳总结地理规律或特点，用图记忆等。用图记忆就是记的时候，应该直接把文字放到图上记，当涉及到这个知识点的时候，你的脑子里反映出来的是有文字的图片而不单是文字，你便可以象读图一样回答各种问题了，不管是文字题还是读图题都可以解决。
学习地理要学会掌握使用地图的方法，养成读图、用图和收集地图的好习惯，“左书右图，图文并茂”，从地图中获取知识信息，发现知识、提高技能。地图是工具，也是最好的老师，同学们学会了使用地图的方法和习惯，学习地理就会学得轻松、学得有趣，才能学好地理。只要掌握了正确的读图方法，培养良好用图习惯，形成基本的地理技能，你就已经掌握了学习地理课的最重要的工具。
二、注重学习的几个环节
学习地理与学习其它科目一样，要注重学习的几个环节：预习、上课、练习、复习，特别是容易忽略的预习、复习两个环节。根据记忆规律，课前预习和课后复习也是很有必要的，通过预习可以提前知道教材内容概貌和自己不懂之处，便于上课分配注意力，因为上课时间每一分钟注意力都很集中是做不到的，上课有明显的节奏感，必须将劲用在刀刃上，把精力最旺盛的时间放在重难点上。学习地理决不能等全部学完后再回头复习，这样你是决不会理解课本知识的，你会发现学地理很难。可是如果你把地理当天的内容当天就理解消化，那就又是另一番景象了。你每理解一点知识就在你脑子里更明确一些，日积月累就会培养成为你的地理思维，那么学习地理就会易如反掌了。高考虽然是能力立意，但注重基础，地理基础知识包括基本概念、基本事实、基本原理和地理事物的空间分布等，因此，复习中应多看书。实践证明，自觉做到课前预习和课后复习，可以大幅度提高学习效率。
三、收集信息理论联系实际
现代社会是个信息社会，生活中处处蕴含着信息，如电视新闻、报刊杂志、媒体网络、旅游科技、综艺体育等，经常为人们提供大量的知识信息，这些信息中很多是人们普遍关心的鲜活生动的地理知识和敏感具体的地理问题，我们要善于收集和处理，不断补充丰富地理知识。课外同学们也要注意博览群书，养成良好的信息素养，如走进图书馆，访问互联网站，参加社会实践调查等，及时查阅收集、检索处理地理信息。这不仅是地理课堂教学的重要延伸，也是同学们收集资料、获取信息、充实知识、丰富阅历的有效途径。信息就是资源，信息就是知识，要使自己成为生活和学习的主人，不断提高自己搜集和处理信息的能力、勇于实践、创新学习的意识。
地理知识内容十分丰富，实践性强，应用性广，学习时要紧密结合、密切联系周围的事物和现象、当地和国家的经济发展、国内外的时事热点等，让学习更贴近生活实际，更为鲜活有趣。还要尽可能地走进大自然、走入社会，亲身感受生活中的地理知识和现象，将书本、课堂上学到的知识和能力在野外观察和社会活动中得到应用，培养观察分析、活学活用、理论联系实际解决具体问题的能力以及交流合作、实践创新的能力。
相信经过努力，同学们一定会喜爱地理并学好高中地理的。