地理初中思维导图怎么做

1. 七年级上册地理第一单元思维导图

七年级上册地理第一单元思维导图:

2. 地理思维导图怎么画

思维导图（Mind Map）又称脑图、心智地图等，是表达发散性思维的有效图形思维工具，它简单却又很有效，是一种实用性的思维工具。 思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。

1.先用纸笔来构思，天马行空没有拘束，这时候把脑中所有的想法都记录下来，随意画或者随意记，把脑中的想法倒空，与主题有关或无关都可以，清空想法可以 让自己轻松。
2.接下来用Freemind将之前的想法组织起来成为思维导图。
3.把图印出来看一次消化过，找到错误、繁琐、关键点。
4.搜集相关资料来作为补充，让观点更完整或深入。
5.拿着纸张的图在旁参考重新在电脑上再画一次思维导图，精炼表达。

说明:
1.不管工具多方便，用纸笔最不容易造成对灵感的干扰，电脑可能会造成比较高的干扰。
2.将各种纷杂的想法画成思维导图组织起来，可读性非常高，不至于千头万绪，这时候全貌会比较清楚了。
3.印出来看会比在电脑荧幕上看更有感觉，找到切入点。
4.我们的想法很可能偏执一方或者不够成熟，需要更多的资料来印证与补充这样可行性更高，借由思维导图找起资料来将更有方向。
5.找到感觉后，重新画过思维导图会比修改原来的思维导图容易，而且更能够删除枝节。

3. 地理的思维导图怎么画

地理的思维导图，我觉得就从大的自然地理，人文地理和区域地理来分成三个大主题，然后再自然地理，人文地理，区域地理下又可以按照不同的主题分成若干类。基本就是把几本书的主要章节知识点按照层级给列出来啦。

4. 地理环境的整体性差异性总结思维导图怎么画

在地理这门科目中我们了解了地质环境与发生改变的原因等，正是因为环境的差异性，经纬度发不同造就了不一样的环境现象，那地理环境的整体性与差异性有什么区别呢？下面是总结的思维导图以及绘制该思维导图的操作过程。

绘制工具 ：迅捷画图

绘制方法：

1.迅捷画图是经常使用的一个在线编辑网站，想要使用该在线网站的朋友可以在网络搜索迅捷画图点击进去进行编辑使用。 进入画图中选择 思维导图 进行新建使用。

2.思维导图的框架是围绕中心主题进行展开，按住键盘tab或者enter键或者在左上角插入主题或者是右键点击中心主题都可以对新节点进行添加使用。

3.双击新添加的节点的文本框可以对里面的内容进行添加，在添加内容的同时在上面外观栏目开面可以设置文本大小，以及文本样式。

4.框架制作完成之后就可以对思维导图的整体框架进行编辑使用，在外观选项中有几种基本的思维导图框架，但是这都不重复，若是想使用可以直接点击该结构进行使用就可以。

5.绘制到这一步一个完整的思维导图就制作完成了，可以选择保存也可以导出使用，在面板的右上方有导出选项还有保存选项，选择想要进行的操作点击就可以使用。

上述的几步操作步骤就是总结地理环境的整体性与差异性的思维导图绘制方法，希望上面的操作方法以及内容可以给大家带来帮助。

5. 地理思维导图怎么画

下面是几款地理思维导图模板可以先进行查看，模板来自于迅捷画图

以上就是绘制地理思维导图的两种操作方法，都是经常使用的，操作起来都很便利使用也很方便，希望上述的操作方法可以给大家带来帮助。

6. 八下地理思维导图怎么画全书知识点脑图分享

八年级下册地理主要介绍了中国的地理差异、北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区、中国在世界中六个方面的知识，六个单元涉及内容较多，使用思维导图整理，可以有效提高整理速度。那么八年级下册地理思维导图怎么画呢？这里分享几个地理知识点脑图为大家介绍一下，教你如何整理全书知识点！

上面我们提到了八年级下册地理主要讲述了六个方面的内容，这样我们就可以将整本书划分成这六个板块，可以在一张思维导图中整理所有的知识点，也可以把每一个板块分开来制作思维导图，首先我们来看一下这些知识点怎么放在一张图中整理出来。

浏览下来是不是觉得分章节整理既简洁又逻辑清晰呢，思维导图整理知识点不单只是完整罗列所有的知识点，它同时还将知识点归纳整理了一遍，每个知识点先划分成几个大块，再去深入展开，所以思维导图总能很直观地展现不同知识点的内在关系，帮助我们理清复杂的思维。

全书知识点使用思维导图整理变得不再混乱，关于八年级下册地理的全书知识就总结到这里了，希望可以帮助到大家！

7. 初一上册地理 天气和气候思维导图怎么做

一.天气及其影响

1.人们经常用阴晴，风雨，冷热来描述天气。

2.天气的特点：⑴天气反映了一个地方短时间里的大气状况，他是经常变化的。

⑵同一时刻，不同地方的天气可能差别很大。

二.明天的天气怎么样

1.卫星云图绿色表示陆地，蓝色表示海洋，白色表示云雨区。

2.天气预报的制作过程的主要环节：获取情报→接受信息→制作成图表→得出结论→电视播报

3.天气预报的内容：天气预报要说明一日的阴晴，风，气温和降水的情况。

A.气温：大气冷热的程度

B.降水概率：表示降水可能性的大小。降水概率为100%，表示肯定“有雨”;降水概率为0，表示肯定”无雨“。

C.风向是风的来向。风力是风的强弱，共13级，次数越大，风力越强，所用符号一杠表示二级。

4.天气图：按照专门规定的数字符号，把收集到的同一地点的气象观测记录填在地图上，这种图叫天气图，天气图是气象工作者预报天气的主要工具。

8. 七年级下册地理思维导图 | 初二知识框架图 | 人教版

七年级下册地理的思维导图怎么画？七年级下册地理主要介绍的是各个地区的风土人情，因为知识点比较多，所以如何能够完全理解和记忆就显得比较重要了，这个时候我们就可以借助思维导图来建立一个完善的知识框架图帮助我们的学习，下面我们就一起来看一下初中二年级下册地理的思维导图：

七年级下册地理思维导图-澳大利亚

七年级下册地理思维导图-巴西

七年级下册地理思维导图-东南亚

七年级下册地理思维导图-俄罗斯

七年级下册地理思维导图-极地地区

七年级下册地理思维导图-美国

七年级下册地理思维导图-欧洲西部

七年级下册地理思维导图-日本

七年级下册地理思维导图-撒哈拉以南的非洲

七年级下册地理思维导图-亚洲

七年级下册地理思维导图-印度

七年级下册地理思维导图-中东

以上就是七年级下册地理的思维导图整理了，对于地理的知识主要还是涉及到知识点的背诵，通过整理框架图能够把知识点都进行比较清晰的罗列，从而有助于我们的背诵和复习。好了，关于初二下册地理的思维导图整理就到这里，希望可以帮助到你~

9. 如何运用思维导图设计初中地理教

新课标课程改革之后,各式各样的新型教学法如雨后春笋般在课堂上不断涌现,在初中地理课堂教学中,思维导图教学模式起到的作用不容小觑.初中地理内容繁多且知识点较为琐碎,思维导图教学模式能够将构建性学习与地理知识有效整合,从而转变学生的认知方式,提高初中地理教学效率.因此,如何在初中地理课堂上有效运用思维导图教学模式培养学生的创造性思维和综合分析问题的能力是每一位初中地理教师需要思考的问题之一.
思维导图法就是我们说的脑图,是一种以拓展思维而通过绘制图表形式展示发散型思维的方式.近些年来,经过国内外专家学者的研究,思维导图在教学中的运用具有不少成功的案例.它不仅大大提高了课堂效率,还开拓了学生的思维能力,使教师以及学生在学习中越学越轻松,打破了传统学习模式.概述思维导图在初中地理教学中的实际运用以及如何实现教学创新.

10. 八年级上册地理的思维导图

思维导图 的表现形式与脑的 思维方式 颇为相似,能以直观形象的方式表征知识,有助于引导学生进行意义建构。下面我整理了 八年级 上册地理的思维导图,希望大家喜欢!
八年级上册地理思维导图1 八年级上册地理思维导图2

八年级上册地理思维导图3

八年级上册地理思维导图4

八年级上册地理思维导图5

必修一(自然地理)复习思维导图

1、地球所处的宇宙环境

2、太阳对地球的影响

3、地球自转运动的地理意义

4、地球公转运动的地理意义

5、四季更替

6、地球圈层结构及特点