⑴ 人教版高中地理课本一共有多少套
人民教育出版社课程标准实验教科书高中地理课本必修全套共三本(必修1
必修2
必修3)选修共7本,根据每个省的情况,选择其中的3-4本。
⑵ 2015高中地理必修一共有几本书
2015高中地理必修一共有三本书。
它们分别是:是自然地理,人文地理,区域地理。
《高中地理》是由人民教育出版社出版的图书,是人民教育出版社、课程教材研究所、地理课程教材研究开发中心编写的。该书是普通高中课程标准实验教科书。
(2)地理必修一共多少扩展阅读:
学习地理有如下的重点内容:
地理基本概念:能说明某种特点地理现象的特定概念。如太阳高度、正午太阳高度,低气压、高气压、地球的自转、公转等。反映某种地理事物类别的特定概念(对这类概念特别要注意概念的内涵与外延的分析)
地理基本规律与基本原理。地理事物的时空分布规律及其成因分析。
地理基本技能。如等值线的分析应用、各类经济图表的绘制与判读、各种地理示意图的绘制与判读、图文转换与图图转换能力等等。
地理内容的文字逻辑表达能力。收集、整理地理资料的能力
⑶ 高中地理学的几本书
⑷ 高中地理一共需要学几本书
高中地理教材,人民教育出版社出的,一共有9本书必修三本:必修1——自然地理必修2——人文地理必修3——区域地理选修六本:选修1——宇宙与地球选修2——海洋地理选修3——旅游地理选修4——城乡规划选修5——自然灾害与防治选修6——环境保护
⑸ 高中地理一共有几个必修和选修
我是课改区。一共三本必修,选修一本。必修一主要内容是自然地理,也就是太阳的直射,运动,地方时的计算。冷锋暖风的移动,影响。气旋的运动和影响。寒暖流的分布等。必修二开始是人文地理,就只是讲一些日常的知识。比如地形,人口分别,什么是城市化。产业分布,转移。交通运输工具,比较等。选修看你老师怎么选。有旅游,环境等
⑹ 高中地理共有几本书
一共有9本书。
高中地理 是由人民教育出版社出版的图书,是人民教育出版社、课程教材研究所、地理课程教材研究开发中心编写的。该书是普通高中课程标准实验教科书。
学习地理方法:
1、学会分类地图包括日照图、统计图表、地形剖面图、地质图、地理景观图、地理原理示意图、地理漫画图、地理数据图、地理结构图、地理值线图等。
2、学会读图①先读图的主题②看清图例③注意细节④联系实际。
3、学会变图①图图转换(剖面图转换为平面图)②图文转换。
4、学会用图①用图归纳总结地理规律或特点②用图记忆。
⑺ 高中地理有多少个必修,哪几个必修难
有3个必修,地理1、地理2和地理3,分别是自然地理、人文地理和应用地理(区域可持续发展与地理信息技术),我觉得必修1比较难。修订后的教材分必修课程包括两个模块,即必修1(自然地理)、必修2(人文地理)。
⑻ 北京高中地理必修有几册
有4个分册,分别是:地理·上册(必修)(高一上)、地理下册(必修)(高一下)、地理·第一册(选修)、地理第二册(选修)。二课标版地理教材共有10个分册,分别是:(1)必修部分3本:地理必修、地理必修11、地理必修lll
⑼ 高中文科地理几本书
有很多的文科生是不知道,高中文科 地理 有几本书的,我整理了相关信息,希望会对大家有所帮助!
高中文科地理一共几本选修几本必修
3本必修:
必修1自然地理;
必修2人文地理;
必修3区域地理
6本选修:
选修1宇宙与地球
选修2海洋地理
选修3旅游地理
选修4城乡规划
选修5自然灾害与防治
选修6环境保护共9本
高中文科生提高地理成绩的最快捷方法
一、要学会阅读理解地理教科书
地理学习的支柱是教材的阅读理解,地理不同另两个文科之处在于,对教材知识点必须理解记忆而不要死记硬背,要达到较深刻的理解,必须在老师的指导下认真阅读,积极思考。上课时间有老师的引导,可以少走弯路,特别是进入高中以后地理中常识所占比例较初中小了,但知识更深,更系统化,更加复杂,理解难度增大;地理在如今所渗透的范围越来越广,学习地理需要的课外知识也多,所以,一定抓紧学习的主阵地课堂。
二、学会阅读和使用地图
地理学习的灵魂是地图的阅读和使用,地图是学习地理必不可少的工具,“没有地图就没有地理学”,地图是我们获得地理知识的重要工具,地理学习不能够离开地图。
三、注重学习的几个环节
学习地理与学习其它科目一样,要注重学习的几个环节:预习、上课、练习、复习,特别是容易忽略的预习、复习两个环节。根据记忆规律,课前预习和课后复习也是很有必要的,通过预习可以提前知道教材内容概貌和自己不懂之处,便于上课分配注意力,因为上课时间每一分钟注意力都很集中是做不到的,上课有明显的节奏感,必须将劲用在刀刃上,把精力最旺盛的时间放在重难点上。学习地理决不能等全部学完后再回头复习,这样你是决不会理解课本知识的,你会发现学地理很难。
高中文科生怎样才能学好文科地理
首先,我们得了解地理是个大概念,是地理要素的组合。包括地形、地貌、土壤、生物、水文、气候、天气等。
其次,不同的地方、不同的时间地理要素的组合是不同的。
第三,要把地理要素的每个要素弄懂了。如高一课本中关于天气与气候的部分,我们要明白天气现象是怎么形成的,你就得把冷锋、暖锋的概论弄明白,天气就是由于冷锋、暖锋之间不断变幻的结果,包括什么时候是下雨、晴朗、雪、风的天气。由于每个地方的天气随着季节的变化表现出规律性,这就称之为气候。如北京,夏季炎热多雨,冬季寒冷干燥,每年基本上都一样的,这样就是有规律的,那么我们把这种现象就叫气候,地理上把它称之为:温带季风气候。