月考地理都是什么题型

A. 高一地一次月考地理复习提纲

1.1 地球的宇宙环境 天体系统：天体之间因万有引力相互吸引和相互绕转形成天体系统。结构层次（略） 可见宇宙：也称为“已知宇宙”，是指人类已经观测到的有限宇宙，半径约为140亿光年。 地球存在生命的条件： 外部条件：稳定的太阳光照大、小行星各行其道，使地球处于比较安全的宇宙环境中 内部条件：日地距离适中（1.5亿千米）——适宜的温度 地球体积质量适中且原始大气经长期演化—适于生物呼吸的大气 地球内部水汽逸出形成水圈 1.2 太阳对地球的影响 一、太阳辐射：太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射的能量。 1能量来源：太阳中心的核聚变反应（4个氢原子核聚变成氦原子核，并放出大量能量）； 2特点：太阳辐射是短波辐射，能量主要集中在波长较短的可见光部分； 3意义：维持地表温度，地球上大气运动、水循环和生命活动等运动的主要动力，人类生产和生活的主要能源。 太阳常数：表示太阳辐射能到达大气层上界的能量指标，大小为8.24焦/cm.分。 二：太阳活动对地球的影响 1 太阳的外部结构：指太阳的大气结构，从里到外分为光球、色球和日冕三层 2 对地球的影响：（太阳黑子是太阳活动强弱的标志，周期约为11年） 1.31.3 地球的运动 一、地球公转和自转的基本特征 二、地球自转的地理意义 （1）昼夜更替：周期为一个太阳日（24h）。晨线和昏线的判读。 （2）地方时：因经度不同而产生的不同时刻。东早西迟。 （3）地转偏向：沿地表水平运动的物体运动方向发生偏移,北半球右偏,南半球左偏，赤道 上不偏。（北半球用右手、南半球用左手判读）三、地球自转和公转的关系： （1） 黄赤交角：赤道平面和黄道平面的交角。目前约为23.5�0�2。如果黄赤交角变大，热带寒带扩大，温带缩小。如果黄赤交角变小，温带扩大，热带、寒带缩小。 （2）由于黄赤交角的存在和地轴的指向保持不变，导致太阳直射点在南北回归线间之间的回归移动 四：地球公转的地理意义 1 昼夜长短的变化： 1)某时刻全球的情况：直射点所在半球，昼长于夜，纬度越高，昼越长，极点附近出现极昼现象，另一半球，昼短于夜，纬度越高，昼越短，极点附近出现极夜现象。 2)某地全年的情况：夏至日昼最长，冬至日昼最短。 3)春分日和秋分日：全球昼夜平分； 4)赤道上终年昼夜平分。纬度越高，昼夜长短变化幅度越大。 2 正午太阳高度的变化： 1)日出、日落时（晨昏线上）时太阳高度＝0度，一天中最大的太阳高度为正午太阳高度即地方时12点时的太阳高度。 2)某时刻全球的情况：正午太阳高度由直射点所在纬度向两侧递减，离直射点越远，正午太阳高度越小。 3) 某地全年的情况：北回归线以北地区，6月22日出现最大值，12月22日出现最小值；南回归线以南地区，6月22日出现最小值，12月22日出现最大值；回归线之间地区，最大值出现在直射点经过该纬度的时候（即太阳直射），最小值出现在冬至日。 3 季节的形成和划分：天文四季（一年中太阳高度最高、昼长最长的季节为夏季，反之为冬季，例如我国传统的四季）、气候四季（北半球夏季6、7、8，冬季12、1、2） 4 五带的形成和划分：以回归线和极圈来划分。 回归线=黄赤交角度数，极圈=90度-黄赤交角度数 五：光照图的判读 （1）判断南北极，从地球北极点看地球的自转为逆时针，从南极看为顺时针;或看经度,东经度数递增（或西经度数递减）的方向即为地球自转的方向. （2）判断节气、日期及太阳直射点的纬度 晨昏圈过极点（或与一条经线重合），太阳直射点在赤道，是春秋分日；晨昏线与极圈相切，若北极圈为极昼现象为北半球的夏至日，太阳直射点在北回归线，若北极圈为极夜现象为北半球的冬至日，太阳直射点在南回归线。直射点的经纬度确定：纬度由直射纬线的纬度确定，经度由地方时为12点的经线决定 （3）确定地方时 在光照图中，太阳直射点所在的经线（即昼半球的中央经线）为12点，夜半球的中央经线为0点，晨线与赤道交点所在经线的为6点，昏线与赤道交点所在经线为18点。 （4）判断昼夜长短：昼长=（12－日出时间）×2＝（日落时间－12）×2。 （5）计算正午太阳高度角 某纬度正午太阳高度＝90－该纬度与直射点的纬度差（纬距）。0 六：区时、地方时的计算 1地方时：两地地方时差=经度差×4分钟,东加西减. 2 区时：确定两地所在时区,计算两地区时相差多少个小时,东加西减。 3地方时与区时的关系：区时＝该时区中央经线的地方时。 4国际日期变更线:为避免地球上日期的紊乱而人为划定，有三处不与180经线重合；在日 期的换算上，从东向西经过日界线，日期加一天，从西向东经过日界线，日期减一天。 1.4地球的结构 一、地球的外部结构：地壳以外可以划分为大气圈、水圈和生物圈三个外部圈层。 二、地球内部结构 地球内部圈层的划分依据是地震波的传播方式和传播速度。 岩石圈的范围：包括地壳的全部和上地幔顶部（软流层以上），由岩石组成。

B. 吉林第二中学高三月考地理试题(2)

吉林第二中学高三月考地理试题解析

选择题(共28题，每题2分，共56分)

我国沿海地区某中学地理兴趣小组在学校附近开展实地高程测量，按一定等高距绘制了下面的等高线(单位：米)地形图，并在图中按相同比例绘出学校的范围。据此完成下列问题。

1.该地理兴趣小组采用的比例尺最可能是

A.1：200 B.1：20 000 C.1：200 000 D.

2.图示信息反映了

①测量区域地形以丘陵为主 ②图中河流自西北向东南流

③在学校可能看到海上日出 ④河流上游比下游流速快

A.①② B.①③ C.②③ D.③④

【答案】

B

2.D

【解析】

试题分析：

比例尺是指图上距离与实际距离的比值，采用的比例尺大小要结合实际选取。若比例尺为1：20000，则图上1厘米代表实际距离200米，符合图中学校的实际大小。

2.图示地区海拔不超过50米，故地形以平原为主;根据图中指向标可知，图中河流自西南流向东北;海洋位于学校以东，且学校东部没有地形障碍，故在学校可能看到海上日出;河流上游地区的等高线密集程度明显大于下游地区，故上游流速较快。

考点：本题组考查等高线图的判读、地图的基本知识。

2008年10月22日印度第一颗探月器“月球飞船一号”在印度南部东海岸的斯里哈里科塔岛上的斯里哈里科塔发射场成功发射，并于当地(东六区)时间11月14日20时31分成功撞月。回答下面问题。

3.印度在南部东海岸的斯里哈里科塔岛上建设卫星发射中心的主要原因是

①受西南季风和东北季风的影响，该地降水时间集中，其余大部分时间天气晴朗，适合卫星发射

②该岛人口较少，适合卫星发射实验③该地科学技术发达④发射场位于岛屿，海运方便运输大型火箭及其零部件⑤该地附近工业发达，距离航天器材产地近⑥该地纬度低，易于卫星发射

A.①③④⑥ B.②③④⑥ C.①②④⑥ D.②③④⑤

4.经度相同的地方

A.地方时相同 B.季节相同 C.角速度相同 D.线速度相同

【答案】

3.C

4.A

【解析】

试题分析：

3.位于印度南部东海岸的斯里哈里科塔岛，气候受西南季风和东北季风影响，10、11月份是大雨季节，但一年内多数月份阳光充足，天气晴朗，可以进行室外静态试车和发射试验;该岛人口较少，适合卫星发射实验;发射场位于岛屿，海运方便运输大型火箭及其零部件;该地纬度低，易于卫星发射。

4.经度相同的地方地方时相同 。

考点：本题组考查卫星发射基地条件、地球运动的地理意义。

如图所示，哈格迈尔先生在他2014年生日当天，乘飞机从奥克兰出发，经过l3小时l0分钟，于当地时间01：10降落在夏威夷，刷新了最长生日的世界纪录。读图完成下列问题。

5.哈格迈尔先生从奥克兰乘飞机出发时，当地时间最接近

A.07：30 B.10：00 C.12：30 D.14： 00

6.这趟旅程长约

A.5000km B.10000km C.15000km D.20000km

【答案】

5.B

6.B

【解析】

试题分析：

5.根据材料，哈格迈尔先生于夏威夷当地时间01：10降落，读图判断，夏威夷位于西10区，奥克兰位于东十二区。两地时区差是22小时，即飞机降落时，奥克兰的当地时间是23:10。飞机飞行 13小时10分钟，可以计算出出发时，当地时间约是10:00，B对。

6.根据图中纬度，这趟旅程跨纬度约50度，图上距离约2.5厘米，比例尺大约是图上1厘米代表实际距离2000千米。图中飞行航线的图上距离约长4厘米，实际长度约8000千米，最接近10000千米，B对。其它数值差距较大，A、C、D 错。

考点：本题组考查时差计算。

2011年7月17日，我国南极中山站(69°22′S，76°22′E)越冬科考队的队员们迎来了极夜后的第一次日出。据材料回答下列问题。

7.当中山站“第一次日出”时，若在天津观测太阳，太阳位于观测者的

A.东北方向 B.东南方向 C.西南方向 D.西北方向

8.中山站极夜持续的时间是

A.30天左右 B.50天左右 C.70天左右 D.90天左右

【答案】

7.C

8.B

【解析】

试题分析：

7.当中山站位于南极圈内，7月17日，当中山站极夜后出现“第一次日出”时，该日昼长由前一天的0小时，到大于0小时，即日出的地方时(76°22′E)为12时之前的较短时刻，太阳直射在北半球，直射点经度约为76°E，此时天津大约是15点左右，所以太阳位于天津观测者的西南方向。

8.根据对称原理，6月22日到7月17日出现极夜的天数为25天，那么6月22日前也有25天，即中山站极夜持续时间为50天。

考点：本题组考查地球运动的地理意义。

“数九”又称“冬九九”，是我国的一种传统民间节气。读图完成下列问题。

9.数九期间，下列说法正确的是

A.地球公转速度持续加快 B.北京的昼长短于海口

C.北极地区极昼范围持续扩大 D.北印度洋洋流自西向东流

10.“数九”中最冷的是“三九四九”，是因为

①太阳高度最低，到达地面的太阳辐射最少②地面植被少，吸收的太阳辐射最少

③大气的热量收入低于热量支出④冷空气活动频繁

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

【答案】

9.B

10.D

【解析】

试题分析：

9.从图中可以看出，数九大约从1月9日开始，到3月4日结束，数九期间太阳直射点由南半球向赤道移动，但是太阳直射点还在南半球，北半球昼短夜长，纬度越高白昼越短，所以北京的昼长短于海口，北极地区出现极夜现象，地球公转速度将变慢，北印度洋洋流呈逆时针流动，即自东向西流，所以B项正确。

10.从图中可以看出，数九大约从1月9日开始，到3月4日结束，“数九”中最冷的是“三九四九”，因为此时大气的热量收入低于热量支出、冷空气活动频繁，“三九四九”期间，太阳高度不是最低，吸收的太阳辐射不是最少，所以③④正确。

考点：本题组考查地球运动的地理意义。

到达地面的太阳辐射有两部分：一是太阳以平行光线的形式直接投射到地面上的，称为太阳直接辐射;一是经过大气中的小水滴、尘埃等质点散射后，自天空投射到地面的，称为散射辐射，两者之和称为总辐射。读图A、图B，完成11-12题。

图A 图B

11.以下对北京市直接辐射不产生作用的因素是

A.太阳高度 B.气温变化 C.降水变化 D.大气洁净度

12.由图B可知

A.阴天时太阳高度角的日变化大，所以散射辐射的日变化也大

B.散射辐射的变化，只取决于天气的变化

C.阴天时云层对太阳散射辐射的削弱作用强，散射辐射日变化大于晴天

D.晴天时参与散射作用的质点少，散射辐射较弱

【答案】

11.B

12.D

【解析】

试题分析：

11.直接辐射主要和太阳有关，气温变化不会对太阳产生影响，选B。

12.散射作用的强弱与太阳高度角和大气透明度有关，太阳高度角增大时，到达地面的直接辐射增强，散射辐射也就相应增强，故B错。太阳的散射辐射指到达地面的一部分太阳辐射，而云层削弱的是穿透大气层时的太阳辐射，所以云层无法对太阳散射辐射起到削弱作用，故C错。晴天时，大气透明度好，参与散射的物质少，故散射到地面的辐射也少，D对。阴天时太阳高度角的日变化小，A错。

考点：本题组考查地理图表的判读、大气的受热过程等。

下图是某地气象台绘制的该地气温日变化监测图。(注：一天中最高气温一般出现在午后14点左右)。读图，回答下列问题。

13.此地大致

A.位于90°E，昼长14小时左右 B.位于90°E，昼长12小时左右

C.位于120°E，昼长12小时左右 D.位于150°E，昼长14小时左右

14.据图判断

A.16点地面吸收的太阳热量最多 B.气温最低时是地面散失热量最多的时刻

C.地面一天中随时都在散失热量 D.白天地面吸收的热量始终大于散失的热量

【答案】

13.A

14.C

【解析】

试题分析：

从图中可以看出，北京时间16：00时，该地气温最高，据此可以计算出该地位于90°E;该地地面从太阳吸收热量的时间为6：00——21：00之间，因此昼长时间约为15小时左右。

14.从图中可以看出，地面吸收太阳热量最多的时间是14点左右;从0：00——24：00，地面散失热量始终大于0，因此，地面一天中随时都在散失热量;气温最低出现在8点左右，而地面散失热量最多的时间大约是15点左右;大约7：00——15：00之间，地面吸收热量大于散失的热量，其余时间小于散失的热量。

考点：本题组考查大气的受热过程。

逆温是指某高度大气实际温度高于理论温度的现象，河流和湖泊中有时也会出现逆温现象。读阿根廷某湖泊不同季节垂直水温变化图，回答下列问题。

15.图中能反映逆温现象的曲线及其出现的月份是：

A. ①;1月 B.②;7月 C.①;7月 D.②;1月

16.此时该湖泊出现逆温的原因，正确的是：

A.处于夏季，湖泊水温上升过快 B.处于冬季，表层湖水受外界降温影响大

C.湖底在此时因为有火山喷发，从底部释放大量热能 D.该季节，湖水运动频率过高

【答案】

15.C

16.B

【解析】

试题分析：

15.湖水逆温是指距离湖面一定距离内，湖水温度随水深增加而升高的分布形式。图中曲线①出现逆温现象。湖面温度较低，为冬季，阿根廷位于南半球，其冬季是7月份。所以本题选择C选项。

16.冬季，太阳辐射少，湖面受受外界降温影响大，底部受影响小，水温较高。所以本题选择B选项。

考点：本题组考查逆温现象。

读下列两幅图，回答下列问题。

17.两幅图中所表示的空气环流运动，均属于

A.大气环流 B.海陆风 C.热力环流 D.季风环流

18.左右两图分别表示两种不同的空气环流运动，其主要差异是

①时间尺度不同 ②空间尺度不同 ③成因不同 ④气流性质不同

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

19.右图中，等压面的起伏变化与气压分布的对应关系是

①同一高度，等压面高的地方，其气压就低 ②同一高度，等压面高的地方，其气压就高

③同一高度，等压面低的地方，其气压就高 ④同一高度，等压面低的地方，其气压就低

A.①② B.②④ C.①③ D.③④

【答案】

17.C

18.A

19.B

【解析】

试题分析：

17.左面图为东南季风是海陆热力性质差异引力的季风环流，右侧图表示海陆白昼与黑夜热力性质不同引起的海陆风，二者都是海陆热力性质差异引起的，都是热力环流，D。

18.季风和海陆风都是海陆陆风热力性质差异形成，成因相同，气流性质相同，但左图主要分布在我国东部地区的夏季，右图是沿海地区海陆风，时间和空间尺度不同，A对。

19.在同一高度，等压面向上凸出的地方应比同一海拔高度的其他地区气压要高，反之亦然。

考点：本题组考查大气运动、等压线图的判读。

下图表示某日20时海平面气压分布及16～24时北京空气质量指数变化。读图回答下列问题。

20.该日20时

A.东海海域天气晴朗，风大浪高 B.北京大风扬沙，空气污染加重

C.低压天气系统中，P强度最强 D.Q地位于暖锋锋前，出现降水

【答案】B

【解析】

试题分析：

根据图示信息，该日20时空气质量指数非常高，指数越大，级别越高，说明污染越严重。再根据20时海平面气压分布图来判断，北京此时受冷锋影响，若暖气团较为干燥，北京会出现大风扬尘天气，空气污染加剧，B对;东海海域受高压控制，以下沉气流为主，天气晴朗，风浪小，A错;低压天气系统中，Q强度最强，C错;Q地位于低压中心附近，冷锋锋前位置，可能出现降水，D错。

考点：本题考查常见的天气系统。

下图为沿某岛屿20°纬线地形剖面及两地气候统计图。读图回答下列问题。

21下列关于该岛的叙述,正确的是 

A.热带季风气候，降水高度集中 B.1-6月的降水量逐月增加

C.终年高温多雨 D.非洲第一大岛

22.乙地比甲地降水量多的主要原因是 

A.位于东南信风的迎风坡 B.位于东北信风的迎风坡

C.位于夏季风的迎风坡 D.受赤道低压控制

【答案】

21.D

22.A

【解析】

试题分析：

21结合题目信息可知，该岛位于低纬度地区大陆东岸，风从海洋吹向陆地，水汽充足，降水集中，加上沿岸暖流的增温增湿作用而形成热带雨林气候;从柱状图看，1-6月降水量较少，且降水量总体呈下降趋势;该岛为马达加斯加岛，为非洲第一大岛。

22.乙地位于岛屿的东侧，处于东南信风的迎风坡，且受沿岸暖流增温增湿作用影响，降水丰富;而甲地处于岛屿的西侧，位于山地背风坡，因此降水较少。

考点：本题组考查地图的基本知识、气候类型的综合应用。

读甲、乙两种气候类型分布示意图,据图回答下列问题。

23.下列关于甲、乙两种气候类型分布特点的叙述,正确的是 

A.处于迎风坡B.向高纬延伸 C.随附近洋流流向延伸D.向低纬延伸

24.下列关于甲、乙气候特征的叙述,正确的是 

A.甲气温年较差小B.甲降水季节变化大 C.乙年平均气温低D.乙夏季降水丰富

【答案】

23.C

24.A

【解析】

考点：本题组考查不同区域自然环境的差异、区域地理、气候类型的综合应用。

气象部门用五天平均气温的高低作为划分四季的指标;低于10℃的时间段为冬季，高于22℃为夏季，10℃～22℃之间为春秋两季。读某年立冬我国大陆部分各地季节状况图，回答下列问题。

25.形成图中我国各地在同一天出现三种季节的主要原因是

A.海陆热力性质差异 B.地形地貌差异 C.各地纬度差异 D.各地经度差异

26.为了使季节划分与气候变化相符合，现在北温带的许多国家在气候统计上一般认为冬季包含

A.10、11、12月 B.11、12、1月 C.12、1、2月 D.1、2、3月

【答案】

25.C

26.C

【解析】

试题分析：

25.我国南北跨度大，不同纬度获得的太阳辐射量不同，纬度越高，获得的热量越少，因此，我国各地在同一天会出现三种季节的自然现象。

26.北半球北温带大陆上1月份一般是最冷的月份，所以，北温带的许多国家在气候统计上一般认为冬季包含12、1、2月。

考点：本题组考查中国自然地理。

湿地与森林、海洋并称为全球三大生态系统，具有维护生态安全、保护生物多样性等功能。人们把湿地称为“地球之肾”、天然水库和天然物种库。读图完成下列问题。

27.图中4℃等温线向北突出，主要是

A.受太阳辐射的影响 B.受河流流向的影响

C.受地形地势的影响 D.受热带季风的影响

28.与图中4处湿地的形成无关的是

A.海拔高，气温低，蒸发量小 B.地形相对低洼，容易积水

C.植被较好，容易涵养水源 D.都濒临长江，常受到长江洪水的泛滥而积水

【答案】

27.C

28.D

【解析】

试题分析：

27.陆地上等温线的凹凸变化往往和区域的地形有关系。根据图示经纬度信息，图中区域为云南省，4℃等温线向北突出，说明该地气温较高，主要是受到较低地势的影响。

28.长江洪水的泛滥区主要在长江中下游地区，4处湿地的形成均与长江泛滥积水无关。

考点：本题组考查湿地的形成与等温线图的判读。

第II卷

二、综合题(共2题，共计44分)

29. 下图为“我国某区域及某年1月0℃等温线分布示意图”，读图回答下列问题。(24分)

(1)说出1月0℃等温线的走向及其影响因素。(6分)

(2)图示区域生物资源丰富，简析其自然原因。(4分)

(3)比较R1、R2河段流速和流量的差异，并说明判断的理由。(8分)

(4)简析古汉中在历史上的交通地位，并说明理由。(6分)

【答案】

(1)呈东西走向(2分) 主要受纬度和地形(秦岭)影响。(4分)

(2)地处亚热带和暖温带的过渡区，气候条件复杂(2分);地形起伏大，垂直分异明显(2分)，为生物提供了多样的生存环境。

(3)流速：R1河段流速较小(或R2河段流速较大)(2分);因为R1河段以流水沉积作用为主，R2河段以流水侵蚀作用为主(2分)。

流量：R2河段流量较大(或R1河段流量较小)(2分);因为在R1、R2间有支流汇入(或R1位于上游，R2位于下游)(2分)

(4)地位：交通枢纽(2分) 理由：通过古栈道向北沟通渭河平原及城市(如西安)(2分)，向南联系四川盆地及城市(如成都和重庆)(2分);向东通过汉江联系长江中下游地区及城市(如武汉)(2分)。(答出2点即可)

【解析】

试题分析：

(1)从图中直接可看出1月0℃等温线呈东西走向，与纬线和秦岭山地走向平行，影响因素为纬度和地形。

(2)生物资源丰富是因为气候和地形条件复杂，该地处于亚热带和暖温带的过渡区，气候条件复杂;秦岭山地地势起伏大，垂直分异明显，为生物提供了多样的生存环境。

(3)从图例中可看出R1河段为沉积作用明显区，而R2河段沉积作用不明显，流速慢的沉积作用明显，因此R1较R2流速慢。下游支流多，集水面积大，水量大，R1位于R2上游，因此R1较R2流量小。

(4)从图例中可看出汉中有多条古栈道，北与宝鸡、西安相连，南与成都、重庆相连。同时通过长江与长江中下游地区相联系，因此为交通枢纽。

考点：本题考查区域地理、等温线图的判读。

30.读图文材料，回答问题。(20分)

某中学地理小组查阅了巴西和中国农业发展状况相关资料，结合对巴西地理环境条件的分析，认为巴西粮食增产潜力巨大。

(1)阅读表1、表2，比较巴西与我国耕地面积和粮食产量的变化的不同点。(4分)

结合材料从农业生产条件角度，分析巴西粮食增产潜力巨大的原因。(4分)

(3)据图a、图b说明巴西1、7月降水量的差异并分析原因。(6分)

(4)巴西将于2016年8月举办第31届夏季奥运会，届时将有大量游客来到巴西，这将

会给巴西的社会和文化带来哪些有利和不利影响?(6分)

【答案】

【答案】

(1)我国耕地面积大，粮食种植面积占耕地面积比重大，粮食产量逐年上升，粮食单产高;巴西粮食种植面积占耕地比重小，但粮食产量增长慢，单产不高。

(2)后备耕地数量大(可开垦土地面积广);单产较低，农业技术发展潜力大。

(3)1月降水量多，7月降水量少;1月大部分地区受赤道低气压带控制;7月大部分地区受信风带和副热带高气压带控制。

(4)有利：促进文化交流(民族传统文化的保护和发展;促进基础设施建设);不利：给社会治安带来隐患(给当地居民健康带来不良影响)。

【解析】

C. 升入初中的第一次月考地理能考什么

第一单元 地球和地图 那一部分吧。南北纬的那些东西。要记住东经、西经 这些东西。反正，刚开学学的东西很少。上课好好听就能记住。要好好学，为初二的地理会考打基础啊，我考了88分，在我们学校还不错哦

D. 高三地理的五种题型

在高三文科6门课程里，可以说地理是文理综合性最大的一科。所以在高三复习地理的时候就要结合文理科的 学习 方法 学习。下面给大家分享一些关于 高三地理 的五种题型，希望对大家有所帮助。

高三地理的五种题型

1、区位条件分析型解答题

题型：评价区位选择是否合理、判断影响区位布局的主导因素、分析区位因素的发展变化、评价地理事物的区位条件。

2、分布规律应用型解答题

题型：利用太阳辐射分布推导地理、气压带和风带分布规律的应用、世界气温水平分布规律、运用气候类型的分布规律分析地理现象、利用洋流分布规律解释地理问题、结合版块分布解释地理问题。

3、区域综合分析型解答题

题型：以区域为载体考查地球的基础知识、以区域为基础考查地理分布规律、通过区域资料考查区域特征、对比两地区域特征的异同、分析区域发展存在的问题及对策。

4、基本技能型解答题

题型：以地图为载体考查地图基本要素、以图表为载体考查统计和计算、设计研究性情境考查实践技能。

5、与现实问题综合的解答题

题型：提供新材料考查循环经济、创设新情境考查人口城市化、探讨区域环境以及整治 措施 、考查区域自然资源综合开发、结合当地 热点 问题考查，例如北京道路交通拥堵问题。

高三地理如何复习

1.注重能力培养和思维转化

为什么会出现上面提到的问题，首先，课本主要讲述的基础知识，现在高考不是简单对知识点记忆的考察，而是注重考察学生的地理学习能力和学科素养，即考察运用基础知识和基本技能去分析和解决问题，是对于学生能力的考察，主要包括：获取信息的能力、分析问题的能力、运用知识的能力和描述论证的能力，高考考察由过去知识立意转为现在的能力立意。但是在高一、高二学习阶段，可能受限于我们在这期间的教学方式、学习方法和考试模式，学生学习往往是被动式记忆，而非主动的探索，到高三阶段，题目难度加大，考试内容并不是简单局限于对知识点的记忆或浅显的应用，而是要求我们在学习过程中 总结 出地理规律，然后应用这些地理规律去分析和解决地理问题。

离下一年高考还不到一年的时间，那么如何在短短的不到一年的时间，用什么样的学习方法可以达到自己想要的一个成绩，所以要求我们在地理复习中，要的学习一种思考地理问题的思维，从而能够快速的分析和解决问题。

2.夯实基础，构建知识体系

新学期开始，学校基本就开始一轮复习，在一轮复习中，应该主要抓哪些方面?在一轮复习阶段：首先要对于主干知识体系进行一个系统的构建，主干知识主要包括，自然地理运动的五大规律，内容主要包括地球运动规律，大气运动规律，水体运动规律，地壳物质运动规律，自然地理环境(植被)分异规律，人文地理的四大区位理论(城市、农业、工业、交通)，以及区域环境问题及其对策(资源短缺，环境污染，生态破坏)，对学科知识体系的构建，首先要求我们回归教材，提取教材中的主干知识，然后在看各个章节之间的联系，将主干知识在头脑中梳理成一个逻辑体系结构。大小模考以及每年高考试题千变万化，但是不论是选择题还是综合题，都是对于地理基础知识的演绎和迁移，而且知识的侧重点也有一定的规律性。如果在一轮复习中，如果基础知识不够扎实，在考试中就会遇到很多障碍，这就要求我们在一轮复习阶段，夯实基础，系统梳理主干知识，一方面在复习中把握知识点的准确性，要把握知识点的全面性，把复杂问题简单化，建立一个系统，条理的知识体系。

3.寻找规律，提取关键信息

地图是地理信息的载体，是地理学的第二语言，没有地图就没有地理学，在地理考试中，很多关键的信息都是在地图中体现的，要求学生们从地图中寻找规律，提取关键的信息。因为高三的大小考试已经开始接近或者等同于高考考试的难度，这阶段我们除了夯实基础之外，因为我考试的时候，我们所学过所有的主干知识点都落实到地图上，所以在平时的学习中，同学们认识地图，能够进行区域定位，在初期阶段可以填图，描图，在大脑中建立经纬网，进行区域定位。在落实到每个专题复习试，试着去分析不同类型的图表，提取关键的信息，结合基础知识并针对问题进行分析、比较，从而解决题目中问到的问题。

4.规范答题，注重思考，联系实际

不难发现部分同学在答题的时候，很难会用规范的地理语言表达，往往会出现一些大白话，这种表述方法是不符合答题规范，所以在复习中，需要学会用准确规范的语言来描述地理问题。

同时，北京新东方优能一对一部崔建军老师还要求学生们在课下也要多关注时事热点，注意在平时生活中出现的一些地理问题，重思考，将理论联系实际，多分析平时一些地理事物的成因，保持现象和原理结合的灵活度。

高三文科地理怎么复习

1、学习方法上要采用文理结合

地理学习过程中，既有文科的灵活，又有理科的逻辑性，所以同学们在学习的时候要注意学习方法的正确运用。由于学习主要建立在理解在基础上，所以建议高三的文科生在学习的时候最好采用偏理科的学习方法，先理解再记忆。平时学习的时候还要多做练习题，提高解题能力，巩固所学知识。

2、建立知识体系，融会贯通

高中地理是和生活紧密相连的，而且知识点之间也存在联系，高三学生在复习的时候最好把知识点整合一下，建立一个知识体系，在方便复习的同时也能够梳理一下大体知识点加深理解。

在平时复习的过程中，不要局限于课本、参考资料上面，应该通过视频或者其他方式了解一下相关地理特点，比如洋流、气候等，把生活和学习联系起来，有助于理解和记忆。

3、注重画图能力

地理学习的灵魂是地图的阅读和使用，所以想学好地理就不能忽略地图。平时复习的时候最好是把地理知识和地图相结合，通过地图理解地理知识。达到看到图就能想到相关地理知识，或者看到地理知识点就能在脑海中形成一幅相关地图。

学习的时候可以把重要的地图画一下，或者做填图类的题也可以，要注重图文结合。

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E. 1，地理综合题有哪些基本类型

一、特征类设问题型

1、设问形式

描述事物即表现事物的形态或状态。高考中特征描述类试题，设问形式一般有"说明"图中沙尘暴多发区地表环境"特点"，"描述"图示地区年降水量或地形区"分布状况"，"简述"图中某地区的自然地理"特征"，从河流的长度、流域面积、水流速度、流量季节变化等方面"归纳"河流的"主要特征"等。

2、答题模板

解答特征描述试题的基本思路见下表：

区域空间定位(经纬网定位法和区域特征定位法相结合
位置(海陆位置、经纬度位置、相对位置)和图文信息
特征分析(区域自然环境特征包括区域内地形、土壤、气候、河流、湖泊、自然带、自然资源等地理要素的基本特征；区域人类活动的主要特征包括工业、农业、交通运输业、商业、旅游业等经济活动的基本特征及其主要成因等
梳理、组织语言，把握关键词，简洁、准确描述

3、解答特征描述类试题应注意以下两点：

（1）.要正确解答特征描述类试题，就要掌握描述的方向和角度，即从哪些方面去分析：

①地形特征：地形类型(高原、山地、丘陵、平原、盆地、山谷或河谷、冲积扇、三角洲)，地形起伏状况，主要地形区名称及分布。②地势特征：地势起伏状况(如西北高、东南低)，地势高低(如青藏高原地势较高)。③地表环境特征：气候(湿、热、冷、干)、植被状况、土地类型(荒漠、草地、林地、耕地)、河流发育程度等。④河流的水文特征：水量、汛期(长短、次数)、结冰期、凌汛、含沙量、水能蕴藏量等。⑤河流的水系特征：发源地、流向与注入海洋，长度与流域面积，支流(多少、对称与否)及河网形状，上、中、下游的划分，流经的省区、重要城市、主要地形区。⑥气候特征：气温(季节变化、积温、生长期)
——热量条件，降水(季节变化、干湿变化)——水分条件，气温和降水的组合状况(如雨热同期)。⑦农业生产特征：农业地域类型、主要农作物种类及分布、农业部门及结构、生产水平(商品率、机械化水平、生产经营方式、集约化程度、专业化水平)。⑧工业生产特征：地域分布、发达程度、主要部门及结构、技术水平。⑨区域特征：地理位置(经纬度位置、海陆位置、相对位置)、自然环境特征(地形、气候、水文)、社会经济特征(农业、工业、贸易、旅游、交通、城市、人口等)。⑩等值线特征：等值线数值高低、延伸方向、弯曲趋势、疏密变化等。

（2）.描述语言的组织要注意以下几个方面：

①明确要描述什么，即描述的方向，主要是将地理问题和地理原理相对接，实现知识的迁移和应用；②描述的全面性，即描述的角度和层次是否完整；③描述的专业性，关键词不能丢而且要准确，尽量使用学科术语而不能口语化等。

二、原因类设问题型

1、设问形式

地理事物间的因果联系能检测考生的思维过程，因而成为地理非选择题的常见设问类型。命题形式上，本模块常以区域图为信息的载体，就区域内典型地理现象或地理事物进行设问，通常的设问形式有"试分析××地理现象的(自然或社会)原因"、"分析××地理事物的成因"等。

2、答题模板

地理原因包括自然原因和人为原因两个方面。自然原因一般从纬度位置、海陆位置、地形、地势、气候、水文、植被、土壤、矿产、洋流、海陆轮廓、板块运动等方面来分析；人为原因一般从历史条件、人口、工农业、城市、交通、工程建设、市场、政策、科技、军事、宗教等方面来分析。

3、部分常考地理要素的相关因子分析

要正确回答原因类试题，同学们要清楚重要地理要素的组成因子，并理解"因子"与相关"地理要素"之间"因"与"果"的联系，下面是部分常考地理要素的相关因子分析。

（1）．气候的成因

①气温的高低

②降水的多少

近几年考法：①在小比例尺(多在选择题中，大范围平面图中)地图中，一般是考大地理格局因素即：纬度因素和风带、气压带、季风因素，②在大比例尺地图中(多在非选择题，小范围平面图中)，一般是考地理局地因素即：地形因素，洋流因素，海陆热力差异因素和人为因素。

（2）.地理灾害的综合成因分析：多以"天、地、人"三角度综合采点分析

例：说明淮河夏季洪涝多发的原因？成因①天(气候因素)——淮河流域夏季降水集中，多暴雨。②地(地形、地貌因素)——扇形水系、汇水快；下游地势低平又曾为黄河的洪泛区，河床高悬。③人(社会因素)——不合理地利用资源，破坏植被引起水土流失，河床变浅；围湖围滩造田降低了河湖的调蓄能力。

（3）.地理事物时空特点成因分析

应锁定使用的地理原理，以大气运动原理，季节变化原理—太阳高度，昼夜长短，河水补给原理最为重要，应注意进行逆向推理，①气候的变化、天气的变化：多从近地面的热力环流(风压流原理)进行分析，用"热(高温)低(压)升(气流上升)雨(成云致雨)；冷(低温)高(压)沉(气流下沉)晴(干燥晴朗)"进行逻辑分析。②海上什么时候出行多与风浪有关。其逻辑关系为"温差大(如冬季)―→气压梯度力大―→风力大―→海浪大，出行不便"；"温差小(如夏季)
―→气压梯度力小―→风力小―→海浪小，出行方便"，
回答时倒推。如：美英在二战中没有在11月而是选择在6月实施"诺曼底登陆"作战的原因：6月中高纬间的温差小，气压梯度差异小，风力小，风浪小，可减少渡海作战的非战斗伤亡。我国首次三大洋科考选择在2005年4月2日出航考察西北太平洋的理由是：4月份西北太平洋上，因东亚与北太平洋间温差小，气压差异小，季风弱，风浪小，可方便、准确、科学地采样。③河水的补给。对于教材的知识点应知各个典型地区的主要补给类型，特别是我国各个大区的补给类型。先定地区——南北半球、大气环流纬度带、海陆位置。根据材料定补给类型。我国东北是春季雪水、夏季雨水补给。
江南是春雨降水适量、夏季雨水大量补给。
西北部是夏季高山冰雪融水补给。华南是春季锋面雨、盛夏台风雨补给。地中海气候则是冬雨补给。

三、比较类设问题型

1、设问形成

比较是确定事物之间相同点和不同点的思维方法，它为客观全面地认识事物提供了一个重要途径。高考题中比较类试题的设问方式主要有：比较图中×和×的差异(不同或异同)，分析×和×的共同特点(问题)，说明图示×和×的自然条件和类型的差异等。

2、答题模板

比较类设问一般有两类：

（1）.名词比较类。其基本思维模式是：首先搞清名词的含义，包括的主要内容，然后针对内容进行分析、对比。例如，比较两个海域的海水性质，首先要明确海水性质包括海水温度和海水盐度，海水温度大体上从低纬度海区向高纬度海区递减，而海水盐度大体上从副热带海区向低纬海区和高纬海区递减；然后根据两个海域分布的纬度进行比较即可(如果是同纬度的海域，要考虑寒暖流对海水温度和海水盐度的影响)。

（2）.区域特征比较类。其基本思维模式是：先对区域进行综合分析，然后根据要求对分析内容选择性地列举比较。这类试题重在分析，次在比较。所以，区域的综合分析显得尤为重要，区域的综合分析主要从自然地理和人文地理两方面进行。

3、要正确解答比较类试题同学们应掌握如下秘诀：四步审题、三项联系、二定要点及格式。

（1）.四步审题是关键。第一步审比较对象，审准对象可以在很大程度上避免答题时张冠李戴。第二步审比较要求，即审准题意要求找相同点还是不同点，还是异同点都找，或者要求通过比较进一步找原因。第三步审比较考点，如比较A、B两地的气候类型及特征的异同点，其比较的考点是气候类型及特征，此步骤可避免跑题。第四步审比较角度，审准题目从什么角度、几个角度去比较，此步骤可避免漏掉答题的要点。

（2）.三项联系是答题依据。首先，联系题中图表和材料，它们是解决比较类问题最直接的依据。其次，联系所学教材知识点，即能迅速地理解题目设置的情境和需要解决的问题，与所学知识建立准确的联系，并从中提取出需要的知识点。最后，联系生活经验和常识，当学生实在想不起所学教材知识点时，根据题意联系自己的生活经验和常识来答题往往也是很有效的。

（3）.二定是指根据分值定要点，根据内容定格式。根据分值
定要点，要求学生养成要点化答题的习惯，看分给点，只有给足正确的要点，才有可能得足分。根据内容定格式是指采取要点纵列化或者采取列表比较，这要根据答题的内容来定。一般来说，比较异同时列表比较更直观些。

四、评价类设问题型

1、设问形式

评价类设问词一般有"评价""影响""分析利弊"等，常见问题有评价大型工程(如水库建设、跨流域调水、能源跨区域调配等)带来的影响，分析区域发展条件的优劣，评价工农业、城市区位等。

2、答题模板

评价类设问一般有两种情况：

（1）.要求直接评价某个地理事物或者现象，包括评价地理事象的影响、区位条件或发展条件等。此类设问一般从两方面进行分析：①要从有利和不利两个方面来辩证阐述，针对优势和不足进行全面论证；②要从多角度分析利弊。影响类的问题可以从对社会、经济与生态环境等的影响加以分析；而区位问题或发展条件评价类问题，可以从自然条件和社会经济条件两个方面去分析。

（2）.给出限定条件，比如"与××相比，评价其优势或者不足"或"从××方面进行评价"。这类设问分析思路同第一种，但要注意审题，抓住限定词，是评价利还是弊，是对比分析还是没有限定，是从哪方面进行评价等，这样就缩小了答题范围。"与××相比，评价其优势或者不足"，就要先注意前者的优势或者不足，然后对比分析要评价事物的优势或者不足。

F. 初一第一次月考都考什么一共几科难不

初一第一次月考都是考语文，数学，英语，历史政治，生物地理，一共5科，不难。

语文一般包括文言文，诗词，课文课下注解等。还会考几个说明文或记叙文。

数学，英语一般考应用。

历史政治靠背的课文，每一刻的每一个字都应该看到，小题有一部分专挑小字考。

生物地理主要是以填空，选择的形式来考。

(6)月考地理都是什么题型扩展阅读：

要获取好成绩，有一个好的心态，一定要有自信心。这如同体育运动员一样，要在比赛中获取好的名次，应该具有良好的竞技状态，以保证自己能够发挥出最好的水平。考生在进入考场之前，多想一些有把握获取好成绩的条件，如“自己已经全面和系统地复习了”，“考试就像平时测验，无非在这里多做几道题而已”。

尽量回忆和憧憬一些美好的事情，设法使大脑皮层产生兴奋中心，产生一种积极的情绪。自我放松，缓和紧张的心理状态。

要善于利用自我暗示语的强化作用。如可以暗示自己“今天精神很好”，“考出好成绩是有把握的”等等。自我暗示语要简短、具体和肯定，要默默或小声对自己说（不让他人听见，不影响他人答题），这样，可以通过听觉说话运动觉等渠道，反馈给大脑皮层的相应区域，形成一个多渠道强化的兴奋中心，能够有效抑制怯场。

心里想，我一定能成功，一定能发挥超常，考出好成绩。我考不好，别人也不怎么样。反而会降低压力，保持平常心。

参考资料来源：网络-考试

G. 求高一第一次地理月考的考点知识点 。

1一、1. 在地球仪上,顺着东西方向,环绕地球仪一周的圆圈叫纬线。赤道是地球仪上的零度纬线。赤道以北的纬度,北纬,用“N”作代号;赤道以南的纬度,叫南纬,用“S”作代号。北极和南极分别是90度N和90度S。所有纬线都是圆,可称为纬线圈。纬线圈的长度有长有短,赤道最长,往两极逐渐缩短,最后成一点。纬线都指示东西方向。2. 赤道是地球上最长的纬线。它与两极之间的距离相等,把地球分为南、北两半球。3. 所有经线都是半圆状,长度都相等,都指示南北方向。4. 地球仪上的零度经线叫做本初子午线。从本初子午线向东、向西,各分作1800,以东的1800属于东经,习惯上用“E”作代号;以西的1800属于西经,习惯上用“W”作代号。5. 国际上习惯用20oW和160oE的经线圈,作为划分东、西半球的界线。因为这一经线圈基本上在大洋通过,避免把欧洲和非洲的一些国家分在两个半球上。6. 人们在地球仪和地图上画出经纬网的目的:是为了确定地球表面任何一个地点的位置。二、理解经纬线的概念以及几条特殊经纬线的意义。（参看七年级上册P16图）经线是指连接南北两极并且与纬线线垂直相交的线（半圆），它指示南北方向；纬线是指与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈，它指示东西方向。特殊经线：0°经线（也叫本初子午线）；180°经线（日界线）；西经20°经线和东经160°经线（它们是东西半球的分界线）。特殊纬线：0°纬线（赤道），是南北半球的分界线；北纬23.5°纬线（北回归线，是热带和北温带的分界线）；南纬23.5°纬线（南回归线，是热带和南温带的分界线）；北纬66.5°纬线（北极圈，是北温带和北寒带的分界线）；南纬66.5°纬线（南极圈，是南温带和南寒带的分界线）

H. 初中一年级第一次月考 地理考什么

经线：连接南北两极的并同纬线垂直相交线,也称本初子午线。经线指示南北方向;所有经线都呈半圆状且长度相等;两条正相对的经线形成一个经线圈;任何一个经线圈都能把地球平分为两个半球。
纬线：在地球仪上,顺着东西方向,环绕地球仪一周的圆圈,叫做纬线。所有的纬线都相互平行,并与经线垂直,纬线指示东西方向。纬线圈的大小不等,赤道为最大的纬线圈,从赤道向两极纬线圈逐渐缩小,到南、北两极缩小为点。
也就是经线南北，纬线东西啦
希望你理解

I. 初二地理上册月考检测题

地理月考检测的意义是在于你真正投入的过程。请务必坚持信念，守得云开见月明!祝你初二地理检测考试成功!以下是我为你整理的初二地理上册月考检测题，希望对大家有帮助!
初二地理上册月考检测卷
一、单选题(本题包括30小题,共30分。)

1、下列关于我国地理位置及其优越性的表述，不正确的是：( )

A、我国位于亚洲东部、太平洋西岸

B、我国东临太平洋，东部广大地区雨量充沛，利于农业生产

C、我国主要位于热带

D、我国领土南北跨纬度近50度，南北气候差异大，为发展农业经济提供了有利条件

2、 我国的内海有()

A、渤海、黄海B、黄海、东海C、东海、南海D、渤海，琼州海峡

3、下列国家中与我国陆上接壤的是( )

A、白俄罗斯B、日本C、印度D、乌兹别克斯坦

4、某汽车车牌是“皖A12345”请问该车可能来自下列哪一省份：( )

A、云南省 B、安徽省 C、重庆市 D、甘肃省

5、下列连接正确的是( )

A、①—粤

B、②-蜀

C、③-晋

D、④-宁

6、下列关于我国行政区划的说法正确的是( )

A、现行的行政区划分为省、直辖市、镇三级B、台湾是我国领土不可分割的一部分C、我国共有32个省级行政区D、海南是我国唯一全部在北回归线以南的省级行政区

7、既与渤海相邻又与黄海相邻的是：( )

A、辽宁、河北 B、河北、山东 C、辽宁、山东 D、山东、江苏

8、我国人口分布的特点是()

A、西多东少B、东多西少 C、南多北少 D、北多南少

9、我国少数民族集中分布的地区是：( )

A、东北、东南、西北 B、西南、西北、东北

C、西南、西北、东南 D、东北、西南、东南

10、“五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家……”，这首歌曲唱出了各族人民的心声。请你判断下列说法正确的是：( )

A、人口最多的少数民族壮族在云南 B、民族分布的特点是各民族大杂居、小聚居 C、各民族不一定平等 D、台湾省主要少数民族是畲族?

11、 我国人口的突出特点

初二地理第1页 共6页

A.人口基数大，人口增长快 B.人口基数大，人口增长慢C.人口基数小，人口增长快 D.人口基数小，人口增长慢

12、我国关于人口问题的国策是：( )

A、控制人口数量 B、提高人口素质 C、实行计划生育 D、晚婚、晚育

13、我国人口地理界线()

A、以黑龙江省的黑河市与云南省的腾冲县的连线为界B、以秦岭-淮河一线为界

C、以长江为界D、以黑龙江省的漠河至海南的海口一线为界

14、关于我国地形特点的说法正确的是：( )

A、地势东高西底，呈三级阶梯分布 B、地形单一

C、山脉纵横交错，构地形骨架 D、平原所占比重最大

15、“一声秦腔吼，吓死山坡老黄牛”说的可能是哪个地形区的现象

A、黄土高原 B、云贵高原 C、内蒙古高原 D、青藏高原

16、下列地形区与地表特征连线正确的是：( )

A、黄土高原――冰川广布 B、云贵高原――地形崎岖

C、内蒙古高原――黄土广布 D、青藏高原――地表坦荡

17、关于我国气温分布的叙述正确的是( )

A、冬季南北温差小 B、夏季南北温差大

C、夏季南方正午太阳高度和白昼时间都比北方大

D、夏季极端最高温多出现在吐鲁番一带

18、我国秦岭-淮河一线是：

A、热带与亚热带分界线 B、暖温带与中温带分界线

C、秦岭-淮河一线以南农作物熟制是两年三熟

D、秦岭-淮河一线以北主要粮食作物是小麦

19、我国年降水量时间分布规律是：( )

A、季节变化小 B、年际变化大，且南方大于北方

C、降水多集中在夏秋季节 D、南方和北方雨季几乎同时开始

20、关于我国干湿地区的说法正确的是( )

A、干湿地区划分的依据是降水量的多少 B、长江三角洲是半湿润地区

C、东北平原的天然植被是沙漠 D、秦岭-淮河一线是湿润地区和半湿润地区的分界线

21、下列不属于季风区的地形区是( )

A、四川盆地 B、黄土高原 C、塔里木盆地 D、三江平原

22、当我国北方地区出现洪涝时，说明该年份( )

A、夏季风强 B、夏季风弱 C、冬季风强 D、冬季风弱

23.我国棉花、水稻等作物的种植界线比世界同纬度其他地区明显偏北，主要原因是( )

A.气候复杂多样 B.降水的季节变化和年际变化大

C.地形多种多样 D.夏季普遍高温，雨热同期

24.下列山脉中属于我国季风区与非季风区界线的一组是( )

A.冈底斯山和阴山 B.秦岭和太行山 C.大兴安岭和巫山 D.巫山和雪峰山

初二地理第2页 共6页

25.我国水旱灾害频繁的根本原因是( )

A.冬季风势力太强 B.由于我国位于亚洲东部，太平洋西岸

C.每年夏季风强弱不同和进退时间的早晚 D.西高东低的地势

26.太行山东西两侧的地形区分别是( )

A.黄土高原和华北平原 B.汾渭平原和海河平原

C.华北平原和黄土高原 D.长江中下游平原和四川盆地

27.我国省级行政区中全部位于热带地区的是( )

A.江西省 B.台湾省 C.云南省 D.海南省

28.既是我国第一、二级阶梯的分界线，又是东西走向的山脉是( )

A.祁连山 B.秦岭 C.昆仑山 D.横断山

29.长江中下游平原与四川盆地的大致界线是( )

A.秦岭 B.大别山 C.巫山 D.雪峰山

30.济南市的气候类型属于( )

A.温带大陆性气候 B.温带海洋性气候 C.温带季风气候 D.亚热带季风气候

二、综合题：(每空0.5分，共20分)

31、下图是中国空白政区图，读图回答下列问题：(6分)

(1)北回归线自西向东依次穿过 、 、 、 。(填省区简称)

(2)①是 (填省区全称)，与其接壤的最大内陆国是 。

(3)2008年5月12日四川汶川发生了8.0级地震。表示四川省的序号是 。

(4)③是 海;④是 海峡。该海峡西侧的省区是 。

初二地理第3页 共6页

(5)我国陆上国界线长达20,000多千米，相邻的国家有14个，其中⑤ 是(国家);我国海岸线长达18000多千米，与我国隔海相望的国家有6个，其中⑦是—— (国家)

32.读“我国四个城市降水柱状图”，回答下列各题。(4分)

(1)四个城市各月柱状图表明，我国东部地区的降水量分布规律---------

(2))四个城市降水的季节分配都不均匀，降水集中在__________季.

(3)南方雨季开始___________，结束_________;北方雨季开始____________，结束____________。南方雨季比北方雨季___________(长 短)。

(4)我国东部地区，雨季开始和结束的迟早主要是由___________季风的进退决定的。

33.读“影响我国的季风示意图”，回答下列各题。(4.5分)

(1) 根据气压和风向判断，这幅图反映的是影响我国的_________(冬、夏)季风。

(2) ①气流是_________风，来自_________洋。 ②气流是_________风，来自_________洋。

(3) 我们把受①和②气流影响明显的地区，称为E ________区，而西北内陆受这种气流影响不够明显，则称为F____________区，E区内降水较________，而F区则相反。

(4) E区和F区的大致界线是( )

A.大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山一线

B.昆仑山—祁连山—横断山一线

C.400毫米等降水量线经过的地方

D.大兴安岭—阴山—贺兰山—巴颜喀拉山—冈底斯山一线

初二地理第4页 共6页

34.读下面的“中国部分地形区分布图”，完成下列问题：(5.5分)

(1)将图中字母代号所代表的地形区名称，分别填在相应的空格内。

盆地：A D 高原：C H

山脉：E F G M

(2)A、B之间的分界线是 山脉;D盆地中的 平原号称“天府之国”。

(3)既是地势二、三阶梯分界线，也是季风区与非季风区分界线上的山脉是 ----------------(名称)。

附加题(不计入总分)

根据你所学过的气候知识分析：

(1)山东德州属于什么气候类型?

(2)试从气温和降水两方面分析德州的气候特征?
初二地理上册月考检测题答案
一、单选题(本题包括30小题,共30分。)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

C D C B A B C B B B A C A C A

16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

B D D C D C A D A C C D C C C

二、综合题：(每空0.5分，共20分)

31.(1) 云或滇桂粤 台(2)x疆维吾尔自治区哈萨克斯坦(3)2(4)南海台湾海峡福建(5)俄罗斯韩国

32.(1) 南多北少(2)夏秋(3)早晚晚早 长

(4)夏

33. (1)夏 (2)东南季风 太平洋 西南季风 印度洋

(3)季风区非季风区 多(4)D

34.(1)塔里木 四川 青藏 云贵 秦岭 太行山 喜马拉雅山 台湾山脉

(2)天山 成都(3)大兴安岭

附加题答案：(1)温带季风气候

(2)夏季高温多雨，冬季寒冷干燥

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2011—2012学年度第二学期第一次地理月考测试题

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案

一、单项选择题（每小题2分，共50分）
1、世界上跨纬度最广的大洲是
A、亚洲 B、非洲 C、北美洲 D、南极洲
2、东亚唯一的内陆国是
A、韩国 B、日本 C、朝鲜 D、蒙古
3、世界上湖面海拔最低的湖泊是：B
A、贝加尔湖 B、 死海 C、里海 D、波罗的海
4、我们生活的大洲—亚洲在世界中的位置，下面描述正确的是D
A、全部位于东半球 B、大部分位于南半球
C、全部位于西半球 D、大部分位于北半球
5、人们按方位把亚洲分为6个地区，其中我国位于哪个地区
A、南亚 B、西亚 C、东亚 D、中亚
6、世界上口超过十亿的国家除了中国，还有以下哪个国家
A、俄罗斯 B、巴西 C、印度 D、印度尼西亚
7、有“世界屋脊”之称的海拔最高的高原是A
A、青藏高原 B、蒙古高原 C、东非高原 D、帕米尔高原
8、全年高温多雨是下列哪一种气候类型的特征A
A、热带雨林气候 B、地中海气候
C、热带沙漠气候 D、温带海洋性气候
9、关于贝加尔湖特点的叙述，正确的是：B
A、世界最大的淡水湖 B、世界最深的湖泊
C、世界最大的咸水湖 D、世界海拔最高的湖泊

10、南亚面积最大的国家是
A、中国 B、俄罗斯 C、印度 D、日本
11、世界上人口自然增长率最高的大洲是B
A、亚洲 B、非洲 C、拉丁美洲 D、大洋洲
12、亚洲与北美洲的分界线是
A、苏伊士运河 B、土耳其海峡 C、巴拿马运河 D、白令海峡
13、世界上华人和华侨分布最集中的地区在B
A、东亚 B、东南亚 C、北美 D、西欧
14、下列河流注入北冰洋的是
A、长江 B、黄河 C、印度河 D、叶尼塞河
15、亚洲地形多种多样，中部主要的地形类型是
A、高原和山地 B、平原和高原 C、山地和丘陵 D、平原和盆地
16、世界最高的大高原是
A、巴西高原 B、德干高原 C、青藏高原 D、伊朗高原
17、亚洲东部和南部的夏季降水与下列哪一因素的强弱有密切的关系
A、地形 B、夏季风 C、冬季风 D、纬度位置
18、被誉为“千岛之国”的世界最大群岛国家是D
A、越南 B、马来西亚 C、菲律宾 D、印度尼西亚
19、亚洲经济最发达的国家是C
A、中国 B、印度 C、日本 D、沙特阿拉伯
20、下列有关日本的自然地理特征叙述不正确的是
A、东亚岛国 B、地狭人稠 C、火山众多 D、资源丰富
21、具有“山河相间，纵列分布”特点的地区在A
A、中南半岛 B、印度半岛 C、马来群岛 D、日本群岛
22、俄罗斯的国土大部分位于五带中的
A、热带 B、南温带 C、北温带 D、北寒带
23、下列国家经济中以加工贸易为主的是
A、中国 B、俄罗斯 C、日本 D、印度

24、亚洲气候类型范围最广的是 B
A、温带季风气候 B、温带大陆气候
C、热带雨林气侯 D、亚寒带针叶林气候
25、亚洲气候类型复杂多样，但下列在亚洲没有分布的气候类型是
A、热带雨林气候 B、热带沙漠气候
C、热带草原气候 D、热带季风气候

二、读图分析题（每小题2分，共48分）
26、26、读“日本工业分布图”完成下列问题（24分）

（1）写出图中序号代表的地理事物名称。
工业区：① ②
③ ④
⑤
首都：A、
海洋：B、 C、
岛屿：D、 E、
（2）日本的工业区集中分布在 沿岸和 沿岸。

27、读“亚洲气候类型分布图”，完成下列问题。（24分）

（1）填出图中序号所代表的气候类型名称
① ，② 。
③ ，④ 。
⑤ ，⑥ 。
⑦ ，⑧ 。
⑨ 。
（2）亚洲气候具有 、 气候显着和 气候分布广的特点。

三、连线题（每小题2分，共12分）
28、将下列亚洲的地理分区及分区中所在的国家、河流连线起来
北亚 柬埔寨 鄂毕河

东亚 朝鲜 黑龙江

东南亚 俄罗斯 湄公河