地理笔记地图怎么做

1. 地理笔记怎么做

地理笔记，可以在地理课上记录重点，在课后进行整理，建议最好结合地理地图，比如地形地势图、人口分布统计图、世界地图等等，结合具体内容在地图上做笔记这样效果会更好。

2. 怎么画地图啊地理作业啊

用方格缩放法。
先在图册的日本地图上用铅笔画上方格，1厘米见方，然后在图纸上用铅笔画出同样多的方格，根据图纸大小画成2厘米或3厘米方格。再把图册上每一个方格内的图形一一转绘到到图纸上。最后把铅笔画的方格用橡皮擦去，写上图名。
祝你成功！

3. 高考地理4种方法记忆地图

地理知识点 总结 了一篇又一篇，每次都是以不一样的视角去告诉学生，如果考试是这样考的，这样的知识点就必须要记住，下面给大家分享一些关于高考地理4种 方法 记忆地图，希望对大家有所帮助。

高考地理4种方法记忆地图

1、阅图忆文，看文思图

掌握地图知识的落点应放在发现特征、理解概念、揭示规律、阐明成因上。如果片面阅图而不思文，知识显得支离破碎。反之死记课文，地理概念失去具体形象的支持，必然造成张冠李戴、桃李不分。尤其高中学生 抽象思维 发展很快，语言表达能力较强，教学中要训练学生写读图 说明文 ，提取说明要点，开展课后讨论活动，把课本知识活化于地图之中。

2、人为设图，图形赋意

为使图像内地理事物的相互区位关系更加明确，把地理事物依附在人为设计的几何框架之内。如长江三角洲工业区，可在图上将无锡、苏州、宜兴、湖州围绕太湖连成一侧立的梯形;说明英国五大城市位置采用金线穿珠的办法，将利物浦、曼彻斯特、谢菲尔德、伯明翰、伦敦用反“S”形穿起来说明英国五大城市位置。又如：澳大利亚东南部悉尼等三城市构成“三星式”;裕溪口和芜湖构成“隔河连珠”。还可将图形作形象说明，例如用“Y”表示波罗的海的外形等。

在填图训练中，根据整体——局部——整体的原则，大小图结合，按先读图，后简化，最后复原的程序练习。即：先看总图，再出示暗射图，在脑海中浮现和拼图;接着简化填绘、仿制，最后打开地图册验证复原。由于调动了各个感官协调动作，使地图知识记得住、记得牢。

3、丰富联想，词图对照

一味背图、填图是乏味的。应根据人和动物共有的反射机制，对信息源做恰当处理。采用多办法刺激，以获得运动记忆和情绪记忆的最佳效果。把抽象的地图符号化作具体物象激发联想，如柴达木盆地区域图有矿区，有铁路，编成“冷湖向东把鱼(鱼卡)打，打柴(大柴旦)南去锡山(锡铁山)下，挥汗(察尔汗)砍得格尔木，火车东运到茶卡”，一边看图一边诵词，很快就能记住这部分图。

4、要点精减，信号提示

对地图承载的信息要分析、加工、分化、改组;提高其精度;缩小范围，排除干扰 渠道 。正确的做法应该是：(1)以示意图为基础，先易后难，如铁路采取干线为本，枢纽填准，变曲为直的办法，就易掌握。(2)用单色笔和多色彩笔勾画插图，然后再和地图册对照。这样先看“黑白”后看“彩电”，可起突出重点，互相弥补作用。(3)对难记内容进行强化，揭示区域图的关键点，如在图例练习课和快速查图比赛中可不停地揭示，如“水电站应画在水库的上游还是下游?”“基尔运河是在国界上通过吗?”“石太线的中点是哪个矿区?”“吴哥窟画面上有几个塔?”等等。(4)抓住文字特征，简化信号。如在学习朝鲜东部港口时，让学生边看图边吟诵“清津金(策)、咸兴兴(南)、无山(釜)山”，这样，省时省力又好记。

高中地理地图常见问题解答技巧

地图：(地图三要素：比例尺、方向、图例和注记)

1.比例尺：也叫缩尺、图上距离公式略

(1)比例尺的大小：在同样的图幅上：比例尺越大，地图上所表示的实际范围越小，但表示的内容越详细，精确度越高。比例尺越小，则表示的范围越大，内容越简单，精确度越低。

(2)比例尺的缩放：比例尺放大：用原比例尺×放大到的倍数。例如将1/10000的比例尺放大1倍，即比例尺放大到2倍，放大后的比例尺是1/5000，比例尺变大。比例尺缩小：用原比例尺×缩小到的倍数。例如将1/50000的比例尺缩小1/4，即比例尺缩小到3/4，缩小后的比例尺应为：3/4×1/50000=1/66500，比例尺缩小。

(3)缩放后图幅面积的变化：比例尺放大后的图幅面积=放大到的倍数之平方，如将比例尺放大到原图的2倍，则放大后图幅面积是原来的4倍。比例尺缩小后的图幅面积=缩小到的倍数之平方，如将比例尺缩小到原图的1/3，则图幅面积为原图的1/9。

(4)垂直比例尺 水平比例尺

(5)同一幅图上不同方向的比例尺相同。

2.地图上的方向

(1)在有经纬网的地图上判读：经线指示南北，纬线指示东西。

(2)在有指向标的图上判读：指向标指示北方。

(3)在没有任何标记的图上判读：遵循“上北下南，左西右东”。

3.等高线图的判读：等高线图的高度注记为“海拔高度”(即某个地点高出海平面的垂直距离，我国的海拔是高出黄海海平面的距离)。

(1)等高线原理

①同线等高;②同一幅图上相邻的等高线高差相等;③所有的等高线最终闭合。

(2)判读规律：

①数值大小：海拔200米以下，等高线稀疏，广阔平坦——为平原地形;海拔500米以下，相对高度小于100米，等高线稀疏，弯折部分较和缓——为丘陵地形;海拔500米以上，相对高度大于100米，等高线密集，河谷转折呈V字形——为山地地形;海拔高度大，相对高度小，等高线在边缘十分密集，而顶部明显稀疏——为高原地形。

②疏密程度：密集——坡度陡;稀疏——坡度缓。如果几条不同高度的等高线相交在一起——表示陡崖。

③形状特征：等高线闭合，且数值从中心向四周逐渐降低——山顶;等高线闭合，且数值从中心向四周逐渐升高——盆地或洼地;两个山顶中间的低地，形似马鞍——为鞍部地形。如果没有数值注记，可根据示坡线来判断：(示坡线——为垂直于等高线的短线)

④等高线弯曲时，如果凸出部分指向低处——表示山脊);如果凸出部分指向高处——表示山谷。

(2)地形剖面图绘制方法：地形剖面图是由等高线地形图为基础转绘而成的，能更直观地表示地面上沿某一方向地势的起伏和坡度的陡缓。画法：从等高线图上的剖面线与每条等高线相交的各点，分别向下引垂线，按下图的垂直标尺将各点转绘到相应的高度位置上，然后连成平滑的曲线，即得到该剖面线上的地形剖面图。

怎么学好 高三地理

自然地理是有难度，学好自然地理最好的办法就是多看地图，其实要看你兴趣的，我对地理尤其是地图从来都很感兴趣，所以天天拿着地图看，地图熟了，自然地理就通了。不过，近年来许多考试都淡化了对地理位置的考察，即使是这样，看得明白地图这一学习地理的 基本素养 还是必不可少的。因为选择题可以用的。

平时多做一些文综的卷子，就是那些原题的或是各地联考的卷子，单做自然地理等难度大的题目，不会做看后面答案一般讲解都很详细，还是不明白就问高手或老师，记住一定要多做，有些东西即使你不明白，做的多了信息量就大了。

选择题一定不能栽跟头。一道选择题的分不低，两三道地理选择题够你一道数学压轴题了。这是最需要注意的。稍不留神你就陷进去了。平时看书要注意细节，这是选择题的突破点。同时，要加强对选择题的练习。

在答一些简答题时，要注意多角度。分别从气候，地形，水源，科技，政策等考虑。

多 反思 ，多感悟。有时要学会举一反三。考试题目的原型是离不开课本的。一定要把课本看透。同时，要多做一些关于图表类的题目。学会灵活应用。注意知识点之间的串联。一天要多做，不断增大自己的信息量，地图册也是增加信息量的主要途径，天天做一推自然地理题，有空多研究下地图册，多做多看多问，考试就不会有问题了!

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4. 地理地图怎么画

一、先画出经纬度
二、根据经纬度确定位置，对照世界地图确定所需要画的区域的具体位置
三、对照世界地图，按照地理轮廓将其描绘出来并标注地物信息
四、画指北针
五、画图例，标比例尺。

5. 地理怎么做笔记

首先,记笔记是必要的,但还需要地图，区域地理对地图熟识要求较高,你可以分块来记,比如先记东南亚,再是中亚,等等,这部分不需要太多笔记,需要了解很多地方,各地的经纬度要求准确了解,没事多翻地图,沿着一条经线或纬线走一圈,看看都有哪些地形区。
人文地理其实比较需要笔记,重点记"最",其实就是背。
自然地理是高中地理的重点也是难点,首先,请不要丧失信心,我是因为纯粹喜欢，才学得好,我最好的就是自然地理.其实只要找到规律就行.你需要理解好几个图:晨昏线与节令的关系.时区的计算,时差换算,地球上新的一天占...(根据零点经线和180度经线的位置)也就这些。
地球和太阳的结构特点,星体运行,地球上各类气候分布，农业分布,地形等,还是记的多。
笔记实际你的课本和参考书上应该就够,地理便理,没那么多记的，那些规律记住并且会发散思维就够用了。

您好，答题不易

如有帮助请采纳，谢谢

6. 地理书上的地图是用什么软件做的

1、国外地图制作软件：ARCGIS（ARCMAP）、ARCVIEW、MAPINFO、AUTOCAD、QGIS、UDIG、SURFER、GLOBAL MAPPER、ERDAS、ENVI、GOOGLE EARTH PRO

2、国内制作地图软件：SuperMap、MapGIS、南方测绘CASS

3、制作地图平面软件：Illustrator、CorelDRAW

4、在线地图：Mapbox、地图汇、地图无忧

7. 怎么可以快速背地理地图，详细一点，拜托啦

快速背不会有好的效果，一时会了还要不断的看，熟能生巧。
背地图，就背区域内的经纬度，海陆位置（轮廓）和国家等。
比如我国的地图，重要的经纬线90°E，120°E，30°N，40°N，东南是太平洋，等。
要熟悉每一个地区的经纬度，这样才能准确定位。

8. 七年级上册地理我们怎样学地理笔记

七年级上册地理《我们怎样学地理》笔记如下：

方向、比例尺、图例和注记是地图的三要素。

①比例尺又叫缩尺，表示图上距离比实际距离缩小的程度。根据比例尺公式能计算出比例尺、图上距离或实际距离。

注意：利用公式求比例尺时，分子、分母的单位要统一，且分子为1；如果求的是图上距离，结果要变成以厘米为单位；如果求的是实地距离，计算结果则以米或千米为单位。

②表示方式有文字式、数字式和线段式。其中数字是不带单位，如果转换成文字或线段式，则要把单位加上。

（3）图例与注记。

①图例：地图上表示各种地理事物和现象的符号。

②注记：用来表示地理事物的文字和数字都叫注记。注记的书写，要求字迹清晰匀正，字体大小合适，排列横写从左到右，竖写自上而下，并注意点状事物不离点，线状事物不离线，面状事物不出面。

高中地理学科有以下特点：

1、综合性：地理学主要是研究地理环境，地理环境是自然地理环境和人文地理环境的综合。

2、地域性：地理事物或现象的空间差异，具有显着的地域特色。

3、时空性：地理环境的各要素都存在时空变化。

4、实践性：注重与生活的联系，高考试卷中体现明显。

9. 地理地图怎么记

法一：记经纬度

把全球最重要的经纬线记住，记住它们所经过的国家和地区，如：南北回归线、南北纬30度、180度经线、0度经线、赤道、东经120度等（记得越多，你的区域空间地理位置感越强）
法二：记国家和洲

把世界几个重要的国家和大洲的经度和纬度范围，例（美国120W-75W,50N-30N；南美洲75W-30W,15N-55S)
法三：记住一些主要国家和重要区域的轮廓，如各海峡、运河、半岛、和湖泊等。（轮廓不用特意地记记，只要经常看地图就会有辨别轮廓的能力）
法四：记住各主要国家的位置、首都、港口和最大城市；记住各海峡、海域、半岛、岛屿、大陆、河流等名字就行。
法五：记地形，这是记地图最难，最复杂方面，先记大范围的，再记小范围的，然后逐层深入，但一定要有耐心。

10. 地图怎样制作地理学生作业答案

下列为电子地图的制作过程
1.准备纸的地图如：交通旅游图、测绘局购买的图等想做的图。
2.把准备的地图扫描进计算机
3.下载地图矢量化软件mapinfo professional，autoCAD等也可以。
4.练习熟悉mapinfo professional的使用方法，矢量化你扫描的地图（也可以购买别人矢量化好的电子地图，这当然就剩了时间还有金钱）。
5.下载地图网上发布软件“mapinfo MapXtreme”。
6.用mapinfo MapXtreme发布矢量化好的地图就行了。
想做的专业一些的话，用专业的做地图的软件mapinfo