❶ 高考地理分几大块内容啊有详细的复习知识要点吗
还是和过去一样吧，选择题，包括单选和双选。然后就是填空题。
地理学科高考总复习所涉及的内容比较多，包括初中的世界地理、中国地理，高中的必修和选修内容，并且地理的学科体系学生不容易搞清楚，所以精心制订一个详细的计划是非常必要的。笔者在复习过程中，制订了“三步走”的计划，即第一步为夯实基础的阶段，这是高考总复习的关键阶段，在这一阶段教师与学生必须花很大的精力，也是占用时间最多的时期；第二步为专题讲座的阶段，这一阶段要有针对性，主要是针对在第一阶段复习过程中学生掌握的比较薄弱的环节，如果你带的班级数量比较多，针对不同的班级所讲的专题内容是完全不同的，要具体问题具体分析，绝不能以点盖面，这样就加大了教师的工作量。第三步为综合训练的阶段，加大训练强度和增强训练题目的综合性是该阶段的主要特点，在前两阶段学生虽然做了不少的题，但是无论从训练的强度还是综合性来讲，都是达不到高考的要求的，因此进行综合训练是很有必要的。此计划必须详细的告知学生，这样复习起来不但有条理性，而且有利于师生同步，从而会达到更佳的复习效果的。
二、注重基础，提高能力。
高考地理总复习内容大体可以分为三块。第一块为初中地理，第二块为高中地理的必修课，第三块为选修内容。这三块内容学生掌握的情况差异性很大，由于近几年来地理教师资源的缺乏，再加上长期以来学生与部分老师对地理学科的偏见，认为地理科目是所谓的“副科”，所以绝大多数学生只有在高二分文理科以后才会对地理科目有了正确的认识。结果是在学生的学科体系中初中地理几乎是缺失的，由于初中地理的“断层”就造成了高中地理掌握的不是很扎实，而选修的内容就更无法说了。这样，就有意无意的给高考总复习制造了很大的困难。另外，高考考查的是学生的综合素质，基础知识的考查占了很大的比例。所以加大地理基础的复习与巩固是十分必要的，笔者在复习过程中是这样做的：
❷ 地理高考有哪些模块和考点
考点分析
等高线地形图在综合题中考查占8--10分;
15年26题考查：地形部位的判读，通视条件，量算水平距离，方向的判读，山区交通线选线的原则;
14年26题考查：量算水平距离，计算相对高度，通视条件，地形部位的判读;
13年27题考查：描述地形、地势特征，河流流向判断，估算长度，描绘剖面图，山区发生的地质灾害;
重要性
等高线地形图是用等高线来描述某地区地形起伏的地图，作为一种基础的、重要的地图类型，在高考考查的等值线图中一直占有重要地位;
等高线地形图上的判读内容，主要包括高度计算、地形部位判读、坡度大小分析以及地形对其他自然地理要素和人类活动的影响。
考点分析
地球运动在综合题中考查占10--12分;
14年27题考查：日出早晚问题，正午太阳高度变化规律，昼夜长短变化;
重要性
地球运动地理意义是地理高考复习中的重难点,也是历年高考命题的重要考点,成为体现地理高考试题难度的重要知识点。有关此内容的高考试题的总体特点是稳中求变、变中求新、新中出奇。在高考地理卷中出现了不少好题,尤其近年多和二十四节气结合考查。
考点分析
气候在综合题中考查占10--12分;
15年27题考查：气候类型判读，描述气候特征，比较降水差异，气温变化原因分析
14年28题考查：比较降水差异，气温变化原因分析，昼夜温差变化分析
13年30题(2)考查：气候特征原因分析
重要性
气候是高考高频点的知识,从历年高考试题中出现的频率及分数可见其重要性。气候的考查方向一般为气候类型、成因、分布规律、气候的影响等方面。解题时注意地带性和非地带性相结合，分析各气候类型的成因、特点以及分布规律，并推理出具体的分布地区。
考点分析
水在综合题中考查占10--14分;
15年28题、29(2)考查：湖泊对河流的影响，溯源侵蚀，水利工程建设，水文特征;
14年30题(1)考查：影响盐度的因素;
13年29题(2)、30(1)考查：洋流对航海的影响，影响含沙量的因素;
重要性
河流相关知识是历年高考地理考查的`重点内容，多以等高线、区域、与河流有关的数据和图表等资料切入，综合考查学生的分析问题能力和解决问题的能力。
考点分析
天气系统在综合题中考查占10分;
13年28题考查：等压线的判读(数值大小和风向变化)，天气系统名称和过境时特征，气流运动特征
重要性
天气系统既有事实性知识，也有原理性知识。从近几年的高考命题看,高考侧重考查风向、降水位置、天气过程、天气系统的判断等。试题经常以等压线图、天气系统图为载体,考查解读信息能力、调用知识能力,以及描述、阐释事物的能力。从试题类型看,既有选择题,也有综合题,但以选择题居多。
考点分析
板块运动在综合题中考查占2分;
14年30(2)考查：东非大裂谷成因;
13年29(3)考查：冰岛地热资源丰富的原因;
重要性
板块运动的知识在高中地理必修一教材中文字简述和图片较少，但涉及的知识点多，其中包括板块范围和分布、生长边界和消亡边界及其形成的地形地貌、火山地震带等。而且这些知识都比较抽象，学生在实际生活中很少接触;同时，板块运动也涉及到很多动态性、过程性的知识，学生理解起来难度较大，最终的掌握情况也并不理想，往往需要通过大量的试题重复训练来强化。
考点分析
自然带在综合题中考查占4--6分;
15年29(3)考查：自然带分布特征及原因;
14年30(3)考查：自然带分布及地域分异规律;
13年29(1)考查：分析自然带差异的原因;
重要性
近几年的高考试题可知,自然地理环境的整体性和差异性在历年高考试题中出现的频率较高,足见其地位的重要性。当今社会众多的环境问题和资源问题,如水土流失、土地荒漠化、资源浪费和枯竭等都是忽视地理环境整体性的表现,因此今后高考对地理环境整体性的考查可能会进一步加强。
❸ 区域地理、人文地理、自然地理，高考占分最多的是哪个
高考地理试卷以区域地理和人文地理为主，自然地理一般在选择题里面！！所占分值比重每年都会不同的！！只要你好好背和记，地理成绩就不会太差！！加油啊！祝你高考好运，金榜题名！！
❹ 高考的地理都考些什么啊人文地理哪些最重要今年地理大概要考些什么啊！
日本地震的内容很可能出现：包括：核辐射、产业转型、原东京工业区的产业以及相关内容，所涵盖的东西有：全球洋流对应：核辐射、地质结构对应：地震、产业类型对应：东京发展优势，及性老工艺转型， 全球变暖的影响
❺ 高考地理一般考哪些海那些海峡哪些湾哪些运河等等。
各省的情况不一样，你们省份的考纲应该会有说明
海洋：
1.太平洋的考察会涉及到人文地理的问题，和经济联系起来
2.由于大多数省市都是文综试卷，所以大西洋的考察容易和历史联系起来（这个主要的知识点是资产阶级革命的相关问题）
3.还有主要的南海和黄海的问题，还有地中海也是一个重点。
4.要理解好“五海三洲地区”的相关地理知识
海峡：霍尔木兹海峡、白令海峡、英吉利海峡、直布罗陀海峡、马六甲海峡都是比较重要的
湾：波斯湾是重点，还有墨西哥湾（这个一定是热点），几内亚湾基本上不怎么考。
运河：苏伊士运河和京杭大运河比较多，后者和历史联系密切
主要就这么多，希望可以帮到你，各省的情况不一样，仅供参考
❻ 高考文综地理主要考哪些
由于大纲每年都会有一些小变动,但变动不大.2006年教育部的地理大纲规定的范围
第一部分 自然地理和地图
1.太阳系概况；地球的形状和大小；东、西半球的划分；南、北半球的划分；高、中、低纬的划分；南、北回归线；南、北极圈；时区的划分；日界线；国际标准时间；北京时间；区时的应用；地球自转的方向、速度和周期；地球自转的地理意义；地球公转的方向、轨道、速度和周期、黄赤交角；宇宙探测的现状及意义。2.大气垂直分层及各层对人类活动的影响；三圈环流与气压带、风带的形成；大气环流与水热输送的关系；锋面、低压、高压、锋面气旋等天气系统的特点。3.洋流的分布规律及对地理环境的影响；海洋资源的主要类型及其开发利用现状与前景；中国邻近海域，主要渔场和海洋水产，主要盐场；主要的海洋环境问题。4.主要造岩矿物；地壳物质循环的组成、过程及其对地表的影响；板块构造学说的主要内容；陆地水体类型及其相互关系；地域分异规律；陆地自然资源的特点；陆地自然资源对人类活动的影响；资源问题；中国主要自然资源的特点；主要地质灾害及其防御。5.地图上的方向和比例尺；常用图例、注记；海拔(绝对高度)和相对高度；等高(深)线和地形图；地形剖面图。
第二部分 人文地理
1.影响农业发展的区位因素；中国主要农作物的分布；中国的畜牧业和水产业；工业区位因素；工业发展与区位的关系；不同类型工业区的特点；中国主要工业基地和工业中心的分布、特点和形成条件。2.影响人口增长和分布的主要因素；中国人口的增长和分布；中国的人口政策；人口数量与环境的关系；不同地区的人口增长状况；环境承载力；合理容量；控制人口数量的意义；影响人口身体素质的主要环境因素；人口的文化素质对环境的影响；影响人口迁移的因素；我国人口迁移的现状和原因。3.乡村、城市的起源及发展；自然、经济、社会等因素对城市发展的影响；城市化过程中产生的问题以及解决途径；城市地域功能分区；不同城市地域结构的特点。4.人类活动地域联系的主要方式及作用；主要运输方式及其特点；交通运输线、站的区位因素；交通运输网的形成与发展；中国主要交通运输线、铁路枢纽和港口；城市的道路交通网络；现代通信手段和通信网络的作用；商业中心的区位因素；商业网点的布局；中国主要商业中心；主要进出口商品；主要贸易国家和地区；当代金融、贸易的国际联系及特点。5.文化景观的形成；文化景观与环境的关系；文化源地；文化传播、文化扩散的主要途径。6.旅游活动的特点；旅游活动的作用；旅游资源及其特性；旅游资源的价值；中国的旅游资源；旅游景观欣赏的基本要求；旅游活动中的环境问题；旅游活动的规模应与环境承载力相适应。7.世界政治多极化趋势；国际政治的地缘合作与冲突；世界经济全球化趋势；经济全球化对区域发展的影响；国际经济的区域合作与竞争；综合国力的影响因素；提高综合国力的途径。8.环境问题的产生；环境问题的防治；中国的环境问题与环境保护；人地关系的演变；可持续发展的概念和原则；中国的可持续发展战略。
第三部分 世界地理
1.世界地理概况。2．世界地理分区。3．世界主要国家的地理特征。
第四部分 中国地理
1.中国的疆域和行政区划。2.中国民族分布特点及主要少数民族的地区分布。3.各类地形的特征和分布。4.冬、夏季气温分布特点及其成因。5.外流区和内流区；主要河流及其水文特征。6.中国三大自然区的空间位置和基本特征。7.地理位置和范围；气候、地形特征及其与农业生产、灾害防治的关系；重工业基地和能源工业基地；主要城市。8.地理位置和范围；气候、地形特征及其与农业生产、灾害防治的关系；轻纺工业和有色金属工业；主要城市。9.地理位置和范围；气候、地形特征；农、牧业生产特点；保护草原，治理沙漠；主要矿产地；主要城市。10.地理位置和范围；高寒气候；农牧业生产特点；能源和矿产资源；主要城市。11.香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾省的地理位置和范围；经济发展的特点；台湾省的地形、自然资源和主要城市。12.水土流失发生的原因、危害及治理；资源的跨区域调配；山区开发面临的问题及综合开发途径；农业低产区存在的原因及综合治理；商品农业发展的条件、问题及发展趋势；交通建设对区域发展的意义；重大交通工程建设面临的困难及解决措施；海岛、海域开发的意义、面临的问题及环境保护；城市发展面临的问题；城市新区发展的模式。(本组稿件采写整理：记者 邵娟 赵莉 郭会桥)
❼ 高中地理高考主要考什么
高中地理主要分为三部分，自然地理，人文地理和区域地理。一般认为自然地理较难学，涉及到一些数学换算，如区时，太阳高度角，时差等。另外有的还涉及到一些地球大气物理过程和化学过程，如第二章地球上的大气和第三章的水循环。实际上，这些内容都很浅，只要你发挥一点数学（物理，化学)思维就很容易理解了，这样一来你会发现地球很奇妙，很好玩。
有些内容可能不好记，像是气压带风带的分布，气旋反气旋，洋流等，你可以画图记忆，对比记忆，比如说气旋和反气旋我就记一个气旋，冷锋和暖锋就记冷锋。
高中地理对图的要求很高，要学好地不仅要会画简图帮助记忆和解题，还要有目标的记忆一些重要的地图信息，尤其是中国地理部分的地形（山脉）和政区分布。
至于另外两部分，理解第一，掌握方法，一通百通。
❽ 高中地理是人文地理内容多还是自然地理多
地理分自然地理和人文地理，必修一是自然地理部分，相对来说需要理解的东西比较多，而必修二和三是人文地理部分，记忆的东西比较多！在高考里面自然地理难点，因为需要理解和思考！
关于以后能不能学好，是要看自己的了，不管什么科目你用心了、努力了都是能学好的！地理怎么说也是一门文科，你多下功夫肯定没问题的。
高考对自然地理的考察多一些，必修二选修一和二基本上都是在自然地理基础上的。人文地理还是很简单的,基本上的内容无外乎农业工业城市之类的。所以找到规律还是很简单的。如果要选择文科的话，必修一要好好补一补呢.一般高考对自然地理的要求还是很高的.
如果以后选文科，我给你提几点建议：
1.建议你把必修一学好，相比较后面的比较难些，但是是基础啊。话说这个地方出的题量不大，但是分值挺高，挺值钱的。如果你比较幸运，这部分出的题少，简单，就沾大便宜了，万一这个部分出的题目多，又难一些的话，会比较痛苦的。
2.高考前会把初中地理都拿来补习的。。和高中学的联系到一起。初中学的主要是地图啦，经纬线，区域定位什么的，再和高中的理论联系起来出题。不过也不用怕，不会出很偏僻的地方的，都是比较好判断的，代表性比较强的。。高考前的突击训练能基本练一遍，应该不会出现没见过某个地方那种问题。。
3.人文地理（必修二三，还有部分选修）比较简单，但是却是出题的重点。不同意上面某些童鞋说的只是背啦。。也是有方法的。个人认为背不是最重要的，在学会基本理论的前提下，学会应用，提高自己的应变能力理解能力才是最重要的，然后再加上些答题技巧，就可以了。话说高考题比平时的练习题高明许多，等走到考场上你会发现原来背过的好多东西都用不到，老师补充的更用不到，只着眼于课本。只要把课本里的东西了解了，就可以了，真的没必要背的多滚瓜烂熟。还是那话，提高能力是最重要的。要学会思考，培养良好的思维方式。