‘壹’ 高中地理问题，怎样记忆地图
可以把地图放在你经常活动的位置，比如床铺的墙上，课桌上，无聊时就看，这样时间久了自然就会对那一区域产生印象，这比突击性的去死记硬背要好很多，而且一但记住，就不容易忘记，当然对于一看到地头就晕的同学来说，这个办法就是“强迫性”的招数。
‘贰’ 请问记高中地理的地图有什么技巧吗
要边记边练，我建议你到书店买两本地理填图图册，记住，是填图图册，然后一边照着图册背，一边往一本填图图册上填，这样记得更牢固！然后更重要的一点，地理的图不是集中一段时间去背的，属于那种有时间就看看的知识，比如你做语文阅读，做累了，你就可以翻翻图册，记一记！总之，就是，有时间就看看。还有就是剩下的一本填图图册就是过3~5天，就把这几天的图集中填一下，这样起到一个测试和巩固记忆的作用，久而久之（抱歉，不是久而久之了，你还有三个月）你就会记下来。如果你觉得你有这个条件，你最好能买三本填图图册，第三本就是专捡那些你总忘的图填，就不用每个图都填了！
‘叁’ 高中地理要记的地图有哪些呢又该怎样记。
放下地理也已经好几年了，但印象中还是有些很深的东西比如洋流分布图、气压（团）？分布、各种气候带分布等等；一门学科之所以能形成学科，都有其独特的规律性和特点，个人认为地理上很多东西都受地球运动（时间四季昼夜之分）、纬度（位置）或者海洋陆地地形因素影响，寻找相同特征，抓住其形成原因，记住相应特点特征；关于地理有各种各样的地图，形象思维蛮重要的，抓住其中的关键因素，基础规律掌握，脉络清晰了，比如给你一副世界地图，哪里该是暖流哪里是寒流能很直接的说出来，即使你不知道它叫加利福尼亚还是叫拉布拉多。
‘肆’ 高中地理记图技巧
选择地理，估计只是你应对高考，打开高校之门的敲门砖而已。其实没必要刻意去记图，要靠平时映像的积累。高中老师一直在强调地理的整体性，牵一发而动全身。地图册中对地球整体描述的几个图是要重点背的，其中需要找规律，找原因。其后才是背好几个比较有代表性的城市的地理特征。板块、气候、洋流、植被甚至政区界限都会有相互潜在的关系。
‘伍’ 我想问下高中地理该怎么去学好我知道是以图为本，但是怎么去记图
看重点，一小块一小块记。比如研究长江，看它跨越哪些省市，经过的土地特征和气候类型，如果考试会考哪些。学会联想。
‘陆’ 如何快速记住地理地图
1.比较记忆对照地图，观察南美洲三种地形的分布，并且来与北美洲地形比较：西部都是高大的山系，东部都为低矮的平原和高原(山地)，这两洲相似的地形特征跃然图上。而北美洲高原(山地)、平原基本南北纵列分布，南美洲高原、平原基本呈纬向平行相间分布的不同地形表现也会深深地刻在脑海之中。2.联想记忆地理知识之间有各种各样的相关联系，地理联想是理解、识记的途径与回忆线索。联想的方式途径很多。借助地图，通过联想，不仅掌握了新学的地理知识，而且也有利于巩固原来学过的知识，使之记忆得更加牢固。
3.多图综合记忆从《世界洋流图》中，学习了太平洋、大西洋、南印度洋的洋流系统，把这三大洋洋流综合，可归纳为：三大洋(北印度洋除外)的中低纬洋流都有一个完整的环流系统，北半球呈顺时针方向，南半球呈反时针方向流动，环流东部为寒流，西部为暖流。再辅以简图，记忆就更牢固了。
‘柒’ 地理怎样才能记住图
我的方法：
1、多看图，将国家或地区的大致位置形状记住，并与同学互相提问，比赛谁先找到某个国家或城市，练的时间长了，就能记住图了。
2、培养兴趣，我同学对地理的兴趣不大，一看图就头疼，我因为从小就喜欢看地理方面的书籍，所以看图对我来说是很愉快、很轻松的事。你可以想象你将要到某个国家去旅行，所以要找到它在地球上的哪个位置，都有哪些城市，相邻的国家有哪些，有哪些河流穿过这个国家，交通枢纽在哪里……这些都可以把它联系到看图中去。
3、学会运用。看到时事新闻时，比如现在利比亚、日本等曝光率高的国家，你可以在地图上找到它们的位置，认识形状，并运用发散思维找找跟他们关系密切的国家的位置，时间长了，你会记住很多图的。
4、像地形图、温度分布图等，需要比较有耐心，它们比较麻烦，如果你在政区图中打好基础了，这些图就会轻松多了。
说了不少，以上都是我的切身体会。希望对你有所帮助。
‘捌’ 高中地理背地图有什么好的方法吗
1.用一张挖了孔的纸在地图上移动，用它固定特定的地理区域。2.养成左图右书的习惯。3.在图上填加经纬线或增减经纬线去定位区域.4.借助经纬线、区域突出特征、海陆轮廓、政区轮廓等进行区域空间定位，具体情况请参阅本人主编的天星2005年《试题调研》地理第三辑
‘玖’ 高中地理记图技巧
看是什么图了。
重要的几个图，整体：大气环流，洋流，板块，全球气候，全球自然带，全球大陆轮廓及经纬度。先把这几个图记住了，再记区域地理的。
全部说太多了，等我高考完了再给你讲经验也可以。先举几个例吧，板块，记消亡边界，因为消亡边界少并且图形有规律，剩下就是生长边界了，自然带结合气候带来记是最好的。
总之：记少不记多，记特殊不记一般， 有关联的合二为一。 这是捷径，大大减轻了你的记忆量。
区域地理的地图就要看得很精细了，这对你的形象思维要求很大，还要结合点你的想象力和联想力。比如我国政区图，每个省的轮廓你可以把它想象成一个具体的事物，例如陕西像个兵马俑。关键还是要看它的特点，让你印象深刻的地方。 每个大洲也可结合这种方法，这是辩识形状。
要定位就要看经纬度， 比如记一个大洲的经纬度，你只需要掌握它整体的南端，北端，西端，东端，中部穿过的经纬线。重要地形穿过的经纬线，重要河流穿过的经纬线，重要城市穿过的经纬线。
总之：记散不记整，在运用时再将散的在脑海中合成整的，这样也能大大减少你的记忆量。
还有许多方法啊，大多都是我在学习时总结的偷懒方法，因为我这个人比较懒嘛，还有许多具体详细的。如果你有兴趣可以交流下~~
‘拾’ 高考地理4种方法记忆地图
地理知识点 总结 了一篇又一篇，每次都是以不一样的视角去告诉学生，如果考试是这样考的，这样的知识点就必须要记住，下面给大家分享一些关于高考地理4种 方法 记忆地图，希望对大家有所帮助。
高考地理4种方法记忆地图
1、阅图忆文，看文思图
掌握地图知识的落点应放在发现特征、理解概念、揭示规律、阐明成因上。如果片面阅图而不思文，知识显得支离破碎。反之死记课文，地理概念失去具体形象的支持，必然造成张冠李戴、桃李不分。尤其高中学生 抽象思维 发展很快，语言表达能力较强，教学中要训练学生写读图 说明文 ，提取说明要点，开展课后讨论活动，把课本知识活化于地图之中。
2、人为设图，图形赋意
为使图像内地理事物的相互区位关系更加明确，把地理事物依附在人为设计的几何框架之内。如长江三角洲工业区，可在图上将无锡、苏州、宜兴、湖州围绕太湖连成一侧立的梯形;说明英国五大城市位置采用金线穿珠的办法，将利物浦、曼彻斯特、谢菲尔德、伯明翰、伦敦用反“S”形穿起来说明英国五大城市位置。又如：澳大利亚东南部悉尼等三城市构成“三星式”;裕溪口和芜湖构成“隔河连珠”。还可将图形作形象说明，例如用“Y”表示波罗的海的外形等。
在填图训练中，根据整体——局部——整体的原则，大小图结合，按先读图，后简化，最后复原的程序练习。即：先看总图，再出示暗射图，在脑海中浮现和拼图;接着简化填绘、仿制，最后打开地图册验证复原。由于调动了各个感官协调动作，使地图知识记得住、记得牢。
3、丰富联想，词图对照
一味背图、填图是乏味的。应根据人和动物共有的反射机制，对信息源做恰当处理。采用多办法刺激，以获得运动记忆和情绪记忆的最佳效果。把抽象的地图符号化作具体物象激发联想，如柴达木盆地区域图有矿区，有铁路，编成“冷湖向东把鱼(鱼卡)打，打柴(大柴旦)南去锡山(锡铁山)下，挥汗(察尔汗)砍得格尔木，火车东运到茶卡”，一边看图一边诵词，很快就能记住这部分图。
4、要点精减，信号提示
对地图承载的信息要分析、加工、分化、改组;提高其精度;缩小范围，排除干扰 渠道 。正确的做法应该是：(1)以示意图为基础，先易后难，如铁路采取干线为本，枢纽填准，变曲为直的办法，就易掌握。(2)用单色笔和多色彩笔勾画插图，然后再和地图册对照。这样先看“黑白”后看“彩电”，可起突出重点，互相弥补作用。(3)对难记内容进行强化，揭示区域图的关键点，如在图例练习课和快速查图比赛中可不停地揭示，如“水电站应画在水库的上游还是下游?”“基尔运河是在国界上通过吗?”“石太线的中点是哪个矿区?”“吴哥窟画面上有几个塔?”等等。(4)抓住文字特征，简化信号。如在学习朝鲜东部港口时，让学生边看图边吟诵“清津金(策)、咸兴兴(南)、无山(釜)山”，这样，省时省力又好记。
高中地理地图常见问题解答技巧
地图：(地图三要素：比例尺、方向、图例和注记)
1.比例尺：也叫缩尺、图上距离公式略
(1)比例尺的大小：在同样的图幅上：比例尺越大，地图上所表示的实际范围越小，但表示的内容越详细，精确度越高。比例尺越小，则表示的范围越大，内容越简单，精确度越低。
(2)比例尺的缩放：比例尺放大：用原比例尺×放大到的倍数。例如将1/10000的比例尺放大1倍，即比例尺放大到2倍，放大后的比例尺是1/5000，比例尺变大。比例尺缩小：用原比例尺×缩小到的倍数。例如将1/50000的比例尺缩小1/4，即比例尺缩小到3/4，缩小后的比例尺应为：3/4×1/50000=1/66500，比例尺缩小。
(3)缩放后图幅面积的变化：比例尺放大后的图幅面积=放大到的倍数之平方，如将比例尺放大到原图的2倍，则放大后图幅面积是原来的4倍。比例尺缩小后的图幅面积=缩小到的倍数之平方，如将比例尺缩小到原图的1/3，则图幅面积为原图的1/9。
(4)垂直比例尺 水平比例尺
(5)同一幅图上不同方向的比例尺相同。
2.地图上的方向
(1)在有经纬网的地图上判读：经线指示南北，纬线指示东西。
(2)在有指向标的图上判读：指向标指示北方。
(3)在没有任何标记的图上判读：遵循“上北下南，左西右东”。
3.等高线图的判读：等高线图的高度注记为“海拔高度”(即某个地点高出海平面的垂直距离，我国的海拔是高出黄海海平面的距离)。
(1)等高线原理
①同线等高;②同一幅图上相邻的等高线高差相等;③所有的等高线最终闭合。
(2)判读规律：
①数值大小：海拔200米以下，等高线稀疏，广阔平坦——为平原地形;海拔500米以下，相对高度小于100米，等高线稀疏，弯折部分较和缓——为丘陵地形;海拔500米以上，相对高度大于100米，等高线密集，河谷转折呈V字形——为山地地形;海拔高度大，相对高度小，等高线在边缘十分密集，而顶部明显稀疏——为高原地形。
②疏密程度：密集——坡度陡;稀疏——坡度缓。如果几条不同高度的等高线相交在一起——表示陡崖。
③形状特征：等高线闭合，且数值从中心向四周逐渐降低——山顶;等高线闭合，且数值从中心向四周逐渐升高——盆地或洼地;两个山顶中间的低地，形似马鞍——为鞍部地形。如果没有数值注记，可根据示坡线来判断：(示坡线——为垂直于等高线的短线)
④等高线弯曲时，如果凸出部分指向低处——表示山脊);如果凸出部分指向高处——表示山谷。
(2)地形剖面图绘制方法：地形剖面图是由等高线地形图为基础转绘而成的，能更直观地表示地面上沿某一方向地势的起伏和坡度的陡缓。画法：从等高线图上的剖面线与每条等高线相交的各点，分别向下引垂线，按下图的垂直标尺将各点转绘到相应的高度位置上，然后连成平滑的曲线，即得到该剖面线上的地形剖面图。
怎么学好 高三地理
自然地理是有难度，学好自然地理最好的办法就是多看地图，其实要看你兴趣的，我对地理尤其是地图从来都很感兴趣，所以天天拿着地图看，地图熟了，自然地理就通了。不过，近年来许多考试都淡化了对地理位置的考察，即使是这样，看得明白地图这一学习地理的 基本素养 还是必不可少的。因为选择题可以用的。
平时多做一些文综的卷子，就是那些原题的或是各地联考的卷子，单做自然地理等难度大的题目，不会做看后面答案一般讲解都很详细，还是不明白就问高手或老师，记住一定要多做，有些东西即使你不明白，做的多了信息量就大了。
选择题一定不能栽跟头。一道选择题的分不低，两三道地理选择题够你一道数学压轴题了。这是最需要注意的。稍不留神你就陷进去了。平时看书要注意细节，这是选择题的突破点。同时，要加强对选择题的练习。
在答一些简答题时，要注意多角度。分别从气候，地形，水源，科技，政策等考虑。
多 反思 ，多感悟。有时要学会举一反三。考试题目的原型是离不开课本的。一定要把课本看透。同时，要多做一些关于图表类的题目。学会灵活应用。注意知识点之间的串联。一天要多做，不断增大自己的信息量，地图册也是增加信息量的主要途径，天天做一推自然地理题，有空多研究下地图册，多做多看多问，考试就不会有问题了!
高考地理4种方法记忆地图相关 文章 ：
★ 高一地理中国地理知识点与记忆地图方法
★ 地理记忆问题的四大好方法与十种思维
★ 地理记忆方法有哪些,地理地图记忆方法
★ 地理记忆方法有哪些,地理四字诀记忆法
★ 快速记忆中国地图的方法
★ 关于地理知识的快速记忆法
★ 地理记忆方法有哪些,地名的八个记忆法
★ 地理记忆方法有哪些,地理知识的记忆原则
★ 初二会考地理复习策略与地图记忆方法
★ 高二地理记忆好方法与思维