❶ 高中区域地理提问:题目当中问地形特征和地势特征，这个怎么答
地势是：中国地势西高东低，并呈阶梯状分布。有三级阶梯。
地形：多种多样，分布有平原、山地、丘陵、高原、盆地等五大地形。
❷ 高考地理地形地势特征答哪些
地形要答：以那五种地形为主（平原高原山地丘陵盆地）还有特点区域的地形特征也要答上，比如云贵高原北部地形特征：山高谷深，山河相间南北纵列分布。 地势：要答高低起伏（eg：起伏明不明显）和总体地势（eg：北高南低）
❸ 怎样答地理的 地理位置特征和自然地理特
地理特征的描述
（一）区域自然地理特征的描述：
1、分析区域自然地理特征：从地形、气候、植被、河流和土壤几方面入手.
2、对地理位置的描述
半球位置、经纬度位置、海陆位置、相对位置.
3、对地形特征的描述：
地形组成、地势特点、海拔地势、地势及起伏状况；主要地形区分布；地形类型（平原、高原、山地、丘陵、盆地）；重要地形剖面图特征.
4、对气候特征的描述：
分析某地气候特点,应结合该地地理纬度,地势高低起伏,山脉走向,阴、阳坡,距离海洋远近等进行综合分析.从气温和降水两方面入手.
5、描述天气及天气变化：温度、湿度、风力和风向,阴晴气压等.
6、对河流特征的描述
结合河流流向判定地形大势,结合迎风坡、背风坡、降水状况、等高线高差及地貌类型的差异分析河流水文、水系特征.
河流的水文特征：包括水量大小、水位、季节变化、大小汛期长短、含沙量的大小、有无结冰期、有无凌汛现象水能.等高线密集的河谷,河流流速大,水能丰富；.
水系特征：河流长度、流向、流域面积、支流数量和形态、河网密度、落差和峡谷的分布.山地形成放射状水系,盆地形成向心状水系,山脊成为水系分水岭.
7、确定有关自然带类型
1、水平面上的气候对应的自然带；2、高度坡向（阳坡阴坡,背风否）
（二）、人文要素的分布特点描述
1、农业特点的描述：农业地位、农业类型、主要家产品、主要农业分布地区、主要作物、耕作方式、制度、经营方式、农业现代化水平,商品率.
2、工业特点描述：工业地位工业部门工业产品、工业分布原料和市场的依赖程度等等.
3、人口和城市分布特点的描述：面状分布:平原、线状分布:沿河流海岸线交通线分布、斑点状分布沙漠中绿洲.
4、地理事物分布规律的描述：
从总体上看是把握“点”、“线”、“面”是哪种分布趋势；要说明该地理事物叠加在哪一个地理事物之上,通常是说叠加在哪一个地形之上.
①、“点”状分布一般有“众星拱月状”,“沿某个方向区域较稀或较密”；或该地理事物在某地理事物的分布方位.
② 、“线”状分布应说明其沿哪个方向的走势及其稀密特点.如新疆的聚落（城市）分布特点是沿山麓、盆地边缘分布,在铁路沿线及大河出山口处较密集.
③ 、“面”状分布应说明该地理事物的分布范围,即东南西北的界限；或该地理事物在某地理事物的分布方位及大致的面积.如黄土高原分布范围是东起太行山、西至祁连山以东、北起长城、南至秦岭.
❹ 急!怎么答地理题 如.地形,地势.水文.水系等特征.
地形有高原，平原，盆地，丘陵，山地等，考试中一般回答：该地以XX地形为主 地势，也就是说哪边高那边低，类似的回答：地势中高周低，地势西高东低等 水文：水文包括径流量，汛期，含沙量，结冰期，水源补给等，一般这么回答：该河夏季径流量大，冬季径流量较小，汛期在夏季，含沙量较小，无结冰期，水源补给以雨水补给为主。 水系：水系包括河流形状，流域面积，河流密度（支流的多少），流向，流程等等，可以这么回答：该河水系呈树枝状，流域面积广，支流众多，河流自西向东流，流程较长。
❺ 地理答题技巧
问答题答题技巧
一、明确答题方向
（一）特征描述。
（二）成因问题。�
自然环境有整体性和差异规律，因果关系规律。资源环境优势、缺陷的形成，灾害的形成有其内在的原因。注意用联系的观点，地理灾害的成因分析尤其应如此：�
1. 自然环境特点的综合成因分析。�
这类题先定位最为重要。应注意图表中的数值，在平面地图中植被类型和农业地域类型，以“水环境”为中心，围绕“气候——地形”这一重点的成因因子来分析。
如：气候分析可从①气温高低：纬度——太阳辐射，洋流——寒暖流，海陆分布——海陆热力差异，地形——地势高低，人——植被破坏和城市热岛。②降水多少：风、压——环流形势(西风带、低压带、海风是多雨的)，地形——迎风坡与背风坡，洋流——寒暖流，人——对林、草、湖、湿地的破坏与保护。�
这类题目要排除雷同条件，突出主导因素。这也是近几年常用的考法：�
•在小比例尺(多在选择题中、大范围平面图中)地图中，一般是考大地理格局因素即：纬度因素和风带、气压带、季风因素；
•在大比例尺地图中(多在非选择题中、小范围平面图中)，一般是考地理局地因素即：地形因素、洋流因素、海陆热力差异因素和人为因素。
例1 台湾火烧寮成为我国“雨极”的原因。
【答案】 临海空气湿润，水汽丰富；东南季风地形抬升致雨；西北来的冬季风经海洋变性，水汽易达到过饱和。
【技巧点拨】 这是小范围局地因素所致。
例2 比较旧金山和洛杉矶的气候特点异同。
【答案】 同：两者均为地中海气候，夏季高温干燥，冬季温和多雨。�因为两均处于30°～40°N的大陆西岸。�
异：旧金山的雨季比洛杉矶长，年降水量较大；洛杉矶比旧金山高温干旱季节时间长。�因为旧金山受西风控制时间长;洛杉矶受副高控制时间长
【技巧点拨】 这是大地理环境因素所致。
2. 地理灾害的综合成因分析：多从“天、地、人”三角度综合采点分析。�
例：说明淮河夏季洪涝多发的原因和措施？�
成因：①天(气候因素)——淮河流域夏季降水集中，多暴雨。
②地(地形地貌因素)——扇形水系，汇水快；下游地势低平，又曾为黄河的洪泛区，河床高悬。�
③人(社会因素)——不合理地利用资源，破坏植被引起水土流失，河床变浅；围湖围滩造田降低了河湖的调蓄能力。
3. 地理事物时空特点成因分析。�
应锁定使用的地理原理，以大气运动原理、季节变化原理——太阳高度，昼夜长短、河水补给原理最为重要，应注意进行逆向推理。
例：简要分析，秋冬季“霜打洼地”的原因？
【答案】 秋冬季夜晚大气云量少，大气逆辐射弱，近地面水汽易达到冰点。夜里，地面向空中散热，山顶的空气比山下的空气温度下降得更快，于是下面的暖空气往上跑，山顶的冷空气沿山坡往下滑。冷空气到达山谷或洼地后，不能再到其他地面去，只好老老实实地呆在山谷和洼地中。于是，夜里山谷和洼地中的冷空气愈积愈多，气温便降得很低。一般洼地要比周围的平地气温低4～5℃。因此，山坡和平地还没有霜时，谷地和低洼地中就会有霜。如果山坡和平地上有霜的话，那末山谷和洼地中的霜就更重。
(三)分布规律问题。�
从总体上看是把握“点”“线”“面”是哪种分布趋势；要说明该地理事物叠加在哪一个地理事物之上，通常是说叠加在哪一个地形之上。� 1. “点”状分布一般有 “沿某个方向区域较稀或较密”；或该地理事物在某地理事物的分布方位。如北京市城镇体系分布规律是西北较稀，东南较密。上海“宝山钢铁厂”分布在上海市区的东北方向，北临长江。�
2. “线”状分布应说明其沿哪个方向的走势及其稀密特点。
如新疆的聚落(城市)分布特点是沿山麓、盆地边缘分布，在铁路沿线及大河出山口处较密集。
又如“我国一月0 ℃等温线”分布，可描述为：东段大致东西走向、近似于与纬线平行，西段大致东北——西南走向、近似于与青藏高原东缘山麓平行。�
3. “面”状分布应说明该地理事物的分布范围，即东南西北的界限；或该地理事物在某地理事物的分布方位及大致的面积。如黄土高原分布范围是东起太行山、西至祁连山以东、北起长城、南至秦岭，面积64万平方千米。�
4. “点、线、面”综合考虑解答。
(四)评价问题。�
回答此类问题注意两点：�
1. 根据题目要求从有利和不利两方面来阐述问题；�
2. 从对自然、社会、经济的发展三方面综合分析。�
(五)推断问题。�
根据材料，审明题义，回归教材，逻辑推理，得出结论，准确表达。�
(六)区位问题。�
工业、农业、城市、商业、交通区位问题分析从自然和人文社会两个方面分析。
二、重视图表分析，提取有效信息
(一)图像表达特点。�
地理图像表达方式有：点、线、面、箭头、数字、形象符号等，应认真阅读图例的文字说明。�
1. “点”——常表示城市、港口、矿区、工厂、旅游点等的确切地理位置。�
2. “线”——有经纬线、等值线(等高线、等深线、等压线、等温线、等降水量线、等盐度线、等潜水位线、等太阳高度线、等地球自转速度线等)交通线(铁路、公路、航空、航海、内河水运等)、输水(气、煤、电)线、生产网络线、地理要素相关线等。
3. “面”——聚落、工业、农业区；气候、地形、大洋区等(在大比例尺地图中，点状地理事物则呈面状分布)。�
4. “箭头”——①自然要素运动方向(河流流向、地球运动；大洋环流、大气环流、生态系统物质循环和能量流动、地壳物质循环等)；②区域生产要素流向(能源、原材料、零部件、资本、技术、廉价劳动力、产品、市场信息等)；③工艺流程等；④地理要素运动箭头。
(二)图表数量特点。�
1. 统计表格——以纵、横时空比较为主，应估算勿精算。
2. 扇状(饼状)统计图和三角坐标统计图——以地理要素结构组成分析为主。�
3. 柱状、折(曲)线统计图——以时间和空间对比分析为主
4. 等值线统计图——以区域空间差异比较为主。�
5. 直角坐标统计图——以两两地理要素相关特点分析为主：应从特殊位相入手。�
(三)地图功能特征。�
地图依功能可划分为：�
1. “区域分布图”——以区位分析为主：�
①掌握好区域空间定位方法，取得解题“入场券”；②把握区域地理特征，识记地理事物分布位置；③分析地理要素(自然地理要素主要是地形、气候、水文、地质等，人文地理要素主要是市场、交通运输、劳动力、原燃料、科技、政策等)的空间分布特征及其空间区位联系；④评价区位优势或劣势，说出整治开发的对策。
2. “概念图”——概念图在对一些概念较多的主题进行整理时是十分有用的。概念图从总的概念出发，逐步展开，显示出大概念是如何被分解成一个个小概念的。这样整理之后，各个概念之间的关系就更清晰易懂，也使得抽象概念形象化了。如教材中的“交通运输网中的形式和层次图”。
①抓住线条和箭头的含义；�
②类比概念的相关联系或本质差异。�
3. “原理图”——说明地理事物的成因。�
①紧扣符号含义及地理要素间的联系，紧扣其物质流和能量流。� 4. “景观图”——表示地理事物的外貌特征为主。�
①描述地理事物的区位、季节变化、阶段变化。�
②分析地理事物外貌特色的形成原因。�
5. “统计图”——说明地理事物时间发展状态、空间演变规律、空间差异为主。�
6. “联系图”——反映各种地理事物间的逻辑关系为主。
①抓住核心内容和根源等分析其关系。�
②分析地理环境整体性和意义。
7. “流程图”——反映生产工艺流程。流程图能够帮助理解某组事件是按照怎样的顺序发生的。能有效地概括出某一过程的各个阶段，或某一程序的各个步骤。建立流程图时，首先把每个事件简要地写在方框内。然后，把最先发生的事件排在最上方，第二发生的事件排在其次，依此类推。最后，把各个事件依次用箭头连接起来。
①熟悉工艺流程，认识该产品的上、下游联系。�
②分析区域经济结构特点及影响。�
8. “漫画图”——以环保主题为主。�
①抓住与常规思维异常的形象、文字来说明漫画主题。
②多为可持续发展类。�
三、学会审题
审题过程及内容：
①审材料；②审设问；③审题分。�
1. 定范围——确定考“政、历、地”三门中的哪一门。�
2. 定方向——确定考“是什么、为什么、怎么办”三问中的哪一问。�
3. 定中心——确定试题要求考什么。�
4. 定性质——从分数分配上确定考题是简答题，还是简述题或论述题。�
5. 定方法——确定答题方法是归纳法还是演绎法。
❻ 地理上地形特点的问题该如何回答
1.判断其地形区（平原，高原...)
2.判断地势（地平，低洼，还是崎岖）
3.判断地貌（如卡斯特地貌）
4.判断所属气候类型
5.分析周围是否有河流
.
.
.
希望你多总结，地理关键在于会看图，会分析图。强调读图能力！
祝你成功！
❼ 高考地理地形地势特征答哪些
地形从两个方面回答：区域内地貌类型是单一的还是多样的，以哪种地貌类型为主。
地势从两个方面回答：
1海拔是高还是低（一般平原区答海拔较低，丘陵、山地、高原区答海拔较高），
2地势的起伏即起伏是大还是小，哪边高、哪边低（一般山地、丘陵区起伏较大，平原起伏较小，高原区则不同高原不一样）。
目前中学地理答题要求是：问地势的时候只回答地势特征，但问地形特征的时候需要地形、地势特征都回答。
❽ 高考地理怎么回答地形分布特点的大题
一般先说地形以什么为主，或者某个部分以什么地形为主，比如东南高原为主，西北山地。然后地势，比如西高东低，东南高西北低。
❾ 什么叫地势 地势是什么意思
1、地势，是指地表形态起伏的高低与险峻的态势。包括地表形态的绝对高度和相对高差或坡度的陡缓程度。
2、综合而言，地势是对地形地貌高低起伏状态的刻画，专门用来描述地球地表形态的地理术语。不同地势往往由不同条件下内、外动力组合作用形成。人类对地势的利用表现在工程水利、建筑和军事等许多方面。
❿ 地理中地形和地势的特点该如何回答问题
“地形”是指“自然的地貌形态”，初中阶段必须知道常见的五种（高原/平原/山地/丘陵/盆地）就成，高中阶段可能还要知道一些有特色的不常见地形（噶斯特-岩溶地形/丹霞地形/雅丹地形/黄土地形）。
“地势”是指“地理海拔的高低走势”，可以根据河流的主体流向去判断。
单纯的概念很简单，难的是落实到地图上，在一定的地理区域范围内确定，痴哥给你的方法是：
首先确定地理的区域范围，并给这个区域范围一个合适的地理名称------这是答案的主语
其次确定问题要求你说明的是什么（到底是要你回答“地形特征”还是“地势特征”），这样你才能选择正确的阅读思考方向
第三，你得回到地图，看看地图给你的信息：河流多寡走向，地形地势的复杂程度和位置面积等等，
第四，你还得离开地图，思考思考地图给你的印象是什么，怎么描述才简单明了（第一印象很重要，简单明了很重要）。