A. 要去当初中地理老师了，不知该如何上好第一节课，好紧张。。。。
第一，因为是校长老师要听课，不是单纯只关注学生了，所以这是一堂讲给校长的一场表演课，要让校长听着舒服，表演好了加分，表演不好印象分大减。无论是谁，第一次课紧张是免不了的，紧张是正常的，这时候就要想一想考教师资格证面试的自己是如何与紧张做斗争的。
第二，就按照传统的套路来就行了。想一想，这么多年来你的老师是如何上第一堂课的。比如自我介绍（这个可以有趣一点），讲适合的地理段子（主要是为了吸引学生的兴趣和注意力），提问同学他心目中的地理是什么（一定要有师生互动）、谈谈自己对地理的理解、传授学生学习地理的方法等等。
第三，如果有机会，就请教该校老地理教师，不耻下问嘛。网上也有很多名师第一次的授课经验可以找找嘛。光是一味的紧张是解决不了问题的，
总之，要提前备准备好讲的内容，多次的演练，可以让不同的人看你的演练是否存在问题，多多考虑可能会出现的问题，提前想出解决的方案，根据具体情况适当发挥。光是一味的紧张是解决不了问题的，办法总是有的，只怕你不去做。
祝你顺利！
B. 我那个地理老师我感觉好晕啊,一本书讲都不讲,直接开做题，然后就开评讲，懂都没懂讲了思路我又怎样听的懂
根据不同的教学内容，不同的学生，有针对性的设计教学，采用最合适的教学方法。
但一般总归是讲新课内容——练习——复习——测验
C. 谁是地理老师或者地理学得好的
个人觉得学得还可以
D. 一高哪个老师地理教的最好
对的，选生物。我就是地理老师，这个学科没地位的。初中的地理，什么人都可以来教，高中呢学文科的人又太少。现在各地都很缺生物老师。就学科前景来看21世纪被叫做生物世纪，前景看好。
E. 难倒几位老师的初一地理题
难道的一定是些数学教师 或者就是地理盲 我也不晓得 前来回答的 最好能有个地理方面的专家 教师（地理）亦不一定是什么都会的
F. 宁波初一科学课外辅导老师/一对一补习初中地理哪家好
要根据初中科学课本内容，结合书本中提出的问题，对新课内容有一个粗略的了解，弄清知识点，找出重点、难点，作好标记，以便在课堂上听教师讲解时突破，攻克难点课堂阅读，就是在进行新课的过程中阅读，对于那些重点知识要边读边记．做到上课专心听讲，集中注意力，全神贯注地听老师讲解，眼睛要盯着老师的嘴，看老师表情；耳朵听老师讲课的声音；头脑思考老师所讲的内容，思路应与老师保持一致。 宁波学大教育 【慈溪市】 观海卫学习中心一一一一400 8105 006转1156 【海曙区】 海曙学习中心一一一一一400 8105 006转1151 青少年宫学习中心一一一400 8105 006转1152 【江东区】 江东学习中心一一一一一400 8105 006转1150 宁波银行学习中心一一一400 8105 006转1154 【鄞州区】 宁波万达广场学习中心一400 8105 006转1153 【余姚市】 余姚四明学习中心一一一400 8105 006转1155
G. 南中哪位地理老师教的好
广义的宇宙定义是万物的总称，是时间和空间的统一。狭义的宇宙定义是地球大气层以外的空间和物质。“宇宙航行”的“宇宙”定义就是狭义的“宇宙”定义，宇宙航行意思就是在大气层以外的空间航行。
古代对宇宙的定义，有西汉的《淮南子》：“往古来今谓之宙，四方上下谓之宇”。
通过宇宙微波背景辐射的观测发现我们的宇宙已经膨胀了138.2亿年，最新的研究认为宇宙的直径可达到920亿光年，甚至更大。
人类所观察到的部分宇宙的物件大约是由4.9%的普通物质（构成恒星、行星、气体和尘埃的物质）或“重子”，26.8%的暗物质和68.3%的暗能量构成。重子物质构成星系际的“蛛网”。
在宇宙中，地球是目前人类所知唯一一颗有生命存在的星球。
宇宙大爆炸是描述宇宙诞生初始条件及其后续演化的宇宙学模型，这一模型得到了当今科学研究和观测最广泛且最精确的支持。宇宙学家通常所指的大爆炸观点为：宇宙是在过去有限的时间之前，由一个密度极大且温度极高的太初状态演变而来的，并经过不断的膨胀到达今天的状态。
暗物质和暗能量分别通过对普通物质产生的引力作用和推动宇宙做加速膨胀而表明它们的存在。如果暗能量不存在，那么物质间的万有引力作用就会减慢宇宙的膨胀，但是天文观测表明我们的宇宙在做加速膨胀运动。宇宙由一切天体组成。
H. 地理网课老师哪个好
学魁榜的历史是由刘燊老师讲解的，把枯燥无味的历史变得生动有趣，能够让同学们爱上历史！