⑴ 孩孑地理历史不行怎么办
1，培养自己的空间想象能力。
途径：动手画地图，用玻璃纸转印地图册上的地图，然后自己默写相应的内容。
实地感受地形的区别，有机会旅游，对于大山大海，着重去对照下分层设色地图和等高线图，感受一下真实的地形与地图之间的关联。
2，培养自己的因地制宜观念。
途径：设身处地的去试着考虑，如果你是生活在某地环境中的人，如何生活生产，感受什么叫因地制宜。
去观察身边的聚落，农庄，感受气候地形等对一个地方风土人情的影响。
3，培养自己可持续发展的理念。
途径：通过对于一些过度开发的，环境破坏的实例的参观和分析，感受为什么要保护环境可持续发展。
有了上述三个能力和理念之后，再去跟着学校的节奏走，有了兴趣和能力，自然学的顺畅。
⑵ 我高二了，但是历史、地理啊老背不下来,怎么办啊
历史：找一本带有讲解的参考书看，配合笔记，看完之后做上面的题；做完后批改，错的地方多看看书和笔记；平时多看与历史有关的书。
地理：上课时认真听讲（这招很灵的，我就是这么学好的）；平时多看看重要经纬线的交汇点（如：东经120°北纬40°交汇于渤海北部）；在自家墙上挂一幅世界地图和一幅中国地图，没事就看看。
我也是一名高二文科生，感觉这两科都需要理解着去记忆，不然记不下来的。
还有就是，“天道酬勤”，多多用功，我相信你一定能行！加油！！！
⑶ 政治、地理和历史总是背不下来，怎么办
地理是文理兼备的一科目，如果你把比较常见的地区记下来的话对你的地理有很大的帮助，高中地理其实你只要随便记一些概念，再多做一些题，要联系课本与自己的常识和想象力，多做就能提高。平常建议可以看一些有关关于地理的节目，有很大帮助。
历史要把时间理顺，因为我觉得历史书都是挺乱的，按时间将发生的事情记下来。
政治上课把心放进去，多背、多做题、做题时你会发现概念性的东西很重要，所以你只有背了。
⑷ 我的地理和历史都很差，要怎么才可以学好
历史要回顾，把一些事件的联系（如因果）搞清楚，多背是必要的，但不能死记硬背，要多看看书！多翻几遍。
地理一定要多看图，图是地理的生命！
⑸ 初一地理和历史怎样能学好
1、初中地理历史等的学习，需要阅读、理解、记忆、掌握运用的知识较多，一定要提高学习效率。要找到最适合自己的学习方式：你可能更容易掌握条理化清晰的内容，杂乱的知识点一头雾水，那么你就需要学会梳理自己学过的知识点；你可能擅于听老师讲，自己看书效率低下，那么你一定要抓住上课有限的时间高效的掌握；你可能需要一边听一边勾勾画画写写，纯粹的听纯粹的看都不会让你注意力集中等等，找到自己学习上的一些特性，这样才能有效有针对性的解决。
2、学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的“眼脑直映”式的学习、复习方法。速读记忆的练习参考《精英特全脑速读记忆训练软件》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。
3、在学习之后要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
4、做题练习是少不了的，但不要一味的题海战术，把自己搞得一塌糊涂。做题的时候坚决独立完成、杜绝抄袭、杜绝题海战术。试题你是永远也做不完的，但题型是有限的，要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。学习中还要学会阶段性的总结，了解自己最近的学习情况，进行调节和完善。
⑹ 历史地理差怎么办
第一、要背的一定记熟。
第二、自己整理思路，历史的话特别要理清思路，比如说，很多要从经济、政治、文化/国内、国外等多个方面答题，小心漏点。
第三、多看些答案，看它怎么提炼要点的，文综的题目踩点得分的。
第四、多跟老师沟通，老师会告诉你怎么整理的。
地理的话，一个很重要的点是记住地图，还有就是计算。
⑺ 高中历史、地理不好，怎么办
地理一定要分析，不能死记硬背，多看点儿CCTV9的纪录片吧，培养严密逻辑。其实地理还是比较简单，至少是政史地中最简单的。我地理老师讲课说话速度能把第一次听她讲课的人听懵，她说说话说得快是因为脑子转得快，从来不让背，分析很重要，课上讲得难（我觉得简单），做题就简单。她讲得这么好，班上都有考49分的，不是智商有问题就是没听课嘛。
历史多了解时代背景呗，通过题目的定时期，许多题目可以直接看出答案，很多历史题根本考的是语文，材料题中划分层次很是重要，对概括类题目很有用，问看法或区别时要注意同角度作答。多看纪录片培养逻辑思维能力。历史除了客观史实，影响之类的都要分析得出，不能死记硬背。我历史老师讲课拿新书讲，边念书本内容边分析，仅凭书本上的某些字眼就能把后面的影响全部分析出来，他讲课没点儿智商真的跟不上（也只有智障跟不上）。
⑻ 如何学好地理和历史
历史课本多而杂，复习时我们要制定正确的复习法，才能高效快速的复习，建议考生应注意以下几点。
1、重新温习课本，巩固课本基础知识，升学考试历史历来都遵循“题在书外，理在书中”
的命题原则，学生捧着历史教材，以机械、盲目的诵读是不可取的学习方法，没有多大的效果，因为在短短的复习时间，面对很多本历史书，读一本时间也是很紧张的，何谈记忆，学生应该在第一轮复习中给自己整理一个复习框架，从宏观上把握书本知识、即先从总体上浏览知识框架，在闭上眼睛在心理回味一遍，中间遇到想不起来的要根根据思路尽量去回忆实在想不起来再去看框架图，加深印象，知识框架图是为最后考试复习准备的。
2、选做最近的高考真题，掌握高考真题出题老师的风格及做题答题方式，出题的专家一般都由专业的机构往年出题的专家出题，命题一般都具有较高的科学性、导向性和选拔性。建议考生选择近年高考真题及最近区域高考真题锻炼自己的做题能力摸透高考出题的方式及
答题的技巧。
3、准备一个错题本，把做错的题归纳出来把正确答案写上，抽时间翻阅防止下次再考到时做错，准备一个易混题本，把容易混的题写到笔记本上经常查看，这样可以为升学考试选择题做好储备。
4、注意书写是否规范等非智力影响得分，考试时要做好书写工整化、答案要点化、要点段
落化、段落序号化、语言科学化、注意观点与材料相结合，避免扣分。
地理是一门千奇万幻的学科，学地理学生要有一个会思考的到脑，去发现与解决问题，以下给学生介绍学习地理知识主要抓三点即重点、难点、热点。
1、地理中的重点内容，亦是地理的主干知识，例如自然地理的五大规则：地球运动定律、大气运动规律、水体运动规律、地壳物质运动、自然环境地域分异规律；自然地理的核心问题包括：天体运动一地球运动----大气运动---水体运动---地壳运动--生物活动，人文地理的四大区位理论：农业区位论、城市区位理论、交通区位理论。
2、地理的难点内容，如地球的运动、大气的运动、读光照图、等值线判断、局部区域图判
读，难点不要挖掘太深、太广，关键是用专业的术语去解答，社会热点问题经常是地理是考
试题的切入点。
3、热点问题最终落脚点还是考查地理知识与地理能力，学生要做到把热点问题回归到课本，
从中找出相关的地理素材，用学科知识去分析、阐释和评价重大社会问题及人类面临的诸多
问题。例如：环境问题、资源问题、能源问题、人口问题等。具体的有建筑中房屋的朝向、
太阳能、热水器安放角度、贵州干旱渤海海域溢油事件等。
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⑼ 怎么学好历史和地理
1、历史：主要靠记忆。
最直接的方法是死记硬背，但效果可能不大好。
如果时间足够，建议读相关历史着作，会生动些，记起来也容易；现代史则可以看记录片。
如果时间不够，可以挑重点来记，具体做法可询问老师。
2、地理：主要靠记忆。
抓住重点来记。
网上有些资料，把要记的东西编成诗的形式。
个人认为：比单纯地背效果要好。
不过你要根据自己的实际情况来做判断。
⑽ 怎样可以轻松学好地理和历史
学好地理历史的主要方法或技巧：
1、要学会看地图——立体的地球仪，可以让自己建立立体的思维方法，地理的知识是立体的；平面的行政区图、地形图、气候带分布图、自然资源分布图、交通图……；会看地图就已经学会30-50%的地理知识。
2、多看地图——书面知识与地图结合可以强化记忆，反复可以增强记忆，当形成习惯后，知识也就立体化了；
3、掌握地理要素——如气候的要素是：位置、温度、降水；位置的要素是：经纬度位置、海陆位置、交通位置、资源、经济水平（工业、农业、服务业……）等。“位置”是地理要素当中最为主要，是核心。地理要素在不同的地方，其中一个要素会起主导作用，位置则是永远不可以忽视的因素，会看地图，掌握了地理要素，也就是掌握了地理的核心知识。
4、历史要注意逻辑顺序，掌握方法的背。 可以先按年代理出一个顺序表来记忆。最好写在大纸上，把要记的重点用有颜色的笔标出来。
5、找老师也很有效，但一定要找一个公认的好老师才可以，有时候老师的方法不好也影响记忆。
6、一点一点死记硬背的效果，不如先把大的关系（时间 逻辑顺序）搞清楚好，先抓住重点，列好大纲，然后再记忆。虽然整理的时间有些长，但是只要整理好，有可能在几天内掌握别人记一个多月的东西哦！
怎样学好历史？
方法一：一条线法。这种方法从历史事件的时间着手，然后分别提出事件、人物，进行回忆性的记忆。如：我们随便说一个年份，1937，那么1937年都发生了什么呢？首先，我们想到日本发动七七事变，开始了全面侵华的战争，那么地点是哪呢？对，卢沟桥。那么日本为什么要发动这次战争，地点为什么要选在卢沟桥？针对这些问题，我们可以继续发散自己的思维。直至横向纵向都连接起来。联想最厉害的一次，我们的一个同学是由1937年联想到了1868年。
方法二：历史从国别上来说，主要分为中国史和世界史。中国史主要分为中国古代史，近代史和现代史三个部分来学习，当代史虽然也有涉及，但不是重点。古代史分成了专题学习的样式，对于学生初中历史的积淀要求明显提高。所以学生的课堂学习非常重要。上课时仔细听讲，课后可以阅读一些历史典籍，提高对历史人物的认识，培养兴趣。
每学完一个单元，就要及时地归纳总结。归纳总结也是学习历史的一个重要方法。比如古代历史上的变革。中国的，外国的，封建社会的，资本主义社会的，每次遇到社会危机时，统治者们都是采取了怎样的措施度过了危机？当一个社会形态如奴隶社会向封建社会过渡时，统治者的政策有什么变化？社会风貌如何？生产力发展的标志是什么？等等都要分门别类的进行归纳总结。
要从总体上把握，同时不放过细节，治学态度要严谨。学习历史得有提纲携领的本事，能够从整体上驾驭。同时对于小的知识点也要清楚明白。这就要求同学们不仅要熟读课本，还要从感性认识上升到理性认识。这样才能真正的学好历史，并运用历史解决实际问题。