⑴ 请问新课程地理教材的主要特点是什么
注重人文地理,轻视地球运动~~~
⑵ 高中地理课程特点
您好。地理作为一门学科,学法上有着与其他学科许多共同点。如:科学的学习态度;勤动脑、勤动手、勤动口;耳到、眼到、口到、手到、心到等
⑶ 初中,高中地理教学内容各有何特点
高中地理和初中地理在内容上相差不大,只是两者的侧重点有所不同:初中地理侧重于知识的记忆与了解,如气象、自然要素、行政区域等;而高中地理则必须在记忆的基础之上进行分析和应用.
本人高中时候正是地理课代表,以我自己的经验来看,学好地理首先是要对一些地理因素具有充分的了解.考试的时候经常要先对某个地理事物进行判断,如果你比较熟悉的话,就会事半功倍.其次,学好地理必须要很好的逻辑思维能力,这个就是不能光靠勤奋就可以解决的了.在学习地理的过程中,必须要将所学知识进行归纳和整理;而作为一名老师,最好在前期的时候多下点功夫,打好基础,可以采用专题形式,比如大气运动、地球运动、区域地理、人文地理等,只要能把一个方面讲透彻了,学生也就学会思考了.
所以综上所述,地理也是一个很重基础的学科,包括记忆和基本逻辑思维的培养;后面则要考学生自己去总结和思考了.这是我个人的一些总结,希望能有所启发~
⑷ 用四个字分别形容语数英政治历史生物地理7门科目
书香袅袅(我是语文课代表)、枯燥无味、如虎添翼、津津有味、古色古香、心不在焉、爱屋及乌(老妈就是地理老师……喜欢没办法)
⑸ 地理学的学科特点是什么
地理学是在研究地球表面的过程中逐渐形成的,并不断完善理论、方法和手段。 作为研究对象的地球表面是一个多种要素相互作用的综合体,这决定了地理学研究的综合性特点。 地理学不限于研究地球表面的各个要素,更重要的是把它作为统一的整体,综合地研究其组成要素及它们的空间组合。它着重于研究各要素之间的相互作用、相互关系以及地表综合体的特征和时、空变化规律。地理学的综合性研究分为不同的层次,层次不同,综合的复杂程度也不同。高层次的综合研究,即人地相关性的研究,是地理学所特有的。 综合性的特点决定了地理学是一个横断学科,它与研究地球表面某一个层圈或某一个层圈中部分要素的学科都有密切的关系,如研究大气的大气物理、研究岩石圈的地质学、研究人类圈的经济学、政治学、心理学等等。地理学从这些学科中吸取有关各种要素的专门知识,反过来又为这些学科提供关于各种要素及与其它现象间联系的知识。 地球表面自然现象和人文现象空间分布不均匀的特点,决定了地理学研究又有 区域性的特点 。由于不同的地区存在不同的自然现象和人文现象,一种要素在一个地区呈现出的变化规律在另一个地区可能完全不同,因此研究地理区域就要剖析不同区域内部的结构,包括不同要素之间的关系及其在区域整体中的作用,区域之间的联系,以及它们之间发展变化的制约关系。地理区域性研究的内容包括区域内部结构和区际关系两个方面。 地理学的区域研究根据研究对象的范围分为三个尺度:大尺度区域着重探讨全球或全大陆范围内的分异规律和内部结构特征,从而揭示全球或全大陆的总体特征;中尺度区域研究是分析国家或大地区范围内区域总体特征和地域分异规律,以及该地区对大尺度区域分异的作用;小尺度区域是揭示局部地区区域特征和分异规律,以及该地区对中尺度区域分异的作用。 地球表面不断变化的特点,决定了地理学必须用动态的观点进行研究的特点。地理学研究及注重空间的变化,也注意时间的变化。这种变化既有周期性的又有随意性的;有长周期的,也又短周期的。 用动态的观点研究地理学,就要求把现代地理现象作为历史发展的结果和未来发展的起点,研究不同发展时期和不同历史阶段地理现象的规律。现在现代地理学已经有可能对于某些区域的未来发展提出预测,并根据预测结果进行控制和管理,以满足人们对区域发展的要求。因此。时间和空间统一的概念,在地理学研究中越来越受到重视。 地球表面的复杂性决定了地理 研究方法的多样性 。现代地理研究主要采用野外考察与室内实验、模拟相结合的研究方法。地理学的研究对象是地球表面,关于地球表面的属性和特征的资料主要来自于野外考察,随着航空遥感、气象卫星、地球资源卫星、航天技术的成果广泛应用于地理学研究,提高了野外考察的速度和精度。地理数据的处理、各种地理现象的实验室模拟等也迅速的发展起来,这不仅仅大大提高了工作效率,还促进了地理学的快速发展。 地理学作为一种综合学科, 他的范围是非常广泛的。 其中涉及到语文、数学、 物理、化学、生物 他非常实用,要想学好它并不容易, 但我们可以通过强化、整理、总结这些方法,从而将这门学科学好。
⑹ 地理课的学科特点是什么
1.综合性
地理所研究的对象或现象不是孤立的、片面的,各地理要素之间的相互联系、相互影响、相互依赖、相互制约构成地理环境的综合性,即整体性.如自然地理要素有气候、地形、水文、土壤、植被等;人文地理要素有资源、能源、农业、工业、交通运输、城市、人口等,整个体系是一个内在联系完整的有规律的综合体.一种要素的变化会影响其他要素发生变化,进而影响整个景观的变化,而任何一个要素和部分的发展变化也要受到整体的制约.地理学研究范围如此之广,各地理要素之间的相互作用如此之密切,是其他任何学科所不及的.因此,学习地理时,务必先分解它的各个组成部分,研究各个要素本身,然后再用综合的联系的观点去研究分析各要素之间的相互关系.
2.区域性
地理综合体千差万别,地理学科的内容离不开各个具体的区域,任何区域都有自己的特征,区域和区域之间存在着地理环境及经济结构的地域差异,表现出无可替代的区域特征.世界地理、中国地理、乡土地理就是研究不同范围、不同层次的区域特征和区域差异的,我们在学习地理时,要从区域性出发,突出地区和国家的主要特征,综合某地区的各自然地理要素和经济人文方面特点,与其它地区相比较而显示其特性.
3.空间性
地理所研究的对象和现象都具有一定的存在空间,非常广阔,且有一定的规律可循.空间是一个具有长、宽、高的三维空间,空间性指空间位置、空间分布、空间联系三个不同而又有联系的概念.培养空间想象力是学习地理极重要的方面.学习一个区域,首先要了解这个地区的空间位置,包括经纬度位置、海陆位置、政治地理与经济地理位置;继而弄清地区内部地理事物如地形、河流、湖泊、气温、降水、植被等的空间分布及其原因,以及经济资源、工业部门、主要农林牧产品、交通运输线的空间分布规律及配置原因.
4.动态性
现存的地理事物是过去发展的结果和未来发展的起点.我们得随时留心它的空间和时间的变化.例如,华北被称作干渴的大地,到2010年,这里需要多少水?从何而来?都需要作出预测.地球上地理现象十分宏大,学习地理就要求我们从广阔的时间和空间范围内,把地理事物同它所处的时空位置及其它事物联系起来思考,才有可能更好地达到学习目的.如上所述,综合联系地理环境的各种要素,分析比较各区域地理环境的异同并放到一定的空间去研究,是地理学习的思维特点.掌握综合性、区域性、空间性、动态性等特点,是我们学习好地理学科的重要前提.
⑺ 初中地理学科的特点是什么
答,初中地理着重于了解,和对世界山川河貌,风土人情,自然现象都有一些了解。熟知中国地理,和世界地理。而高中地理着重考察学生的综合能力和阅图能力,提取信息的能力且难度很大。这只是我个人一些看法,望采纳!
⑻ 地理课程的特点是什么
地理知识比较多,要求记忆的也较多。规律性东西少,只有气候,自然带分布,时间计算。学习必须和地图结合,多用图,甚至要多画图,才能学得好,记得牢。还要区分重点知识,和一般知识,区分掌握。