怎么样学好地理的气侯

‘壹’ 怎样学好地理有哪些方法和技巧

无论是初中地理还是高中地理，都离不开两个方面，即自然地理和人文地理，那么如何学好地理呢？下面有四个小妙招。
1、看课本，打基础。对于每一门课的学习都是有简到难，地理也不例外，首先最基础的应该是课本，吃透课本才能谈其他由课本衍生出来的知识，所以首先要看地理课本。尤其是自然地理中的一些计算判断的原理。
2、看地图，记经纬度。无论是自然地理还是人文地理，地图都是贯穿地理学习的一个重要工具，尤其是一些重要的地理位置的地图，记住地图首先要掌握它的经纬度，根据经纬度判断气候等一系列自然地理特征。
3、画图巩固。有时候单靠文字记忆缺乏可靠性，所以可以在记住地图后，回忆并画出图形，并标出重要的经纬度，以便考试时看到地图能够快速准确的判断出考察的地点。
4、人文地理相对于简单些，可以找一些模板背下来，比如问到该地有哪些优势的时候，通常从该地气候条件，交通，基础设施，文化等方面入手，根据所给材料判断和推测。

‘贰’ 学好地理的方法和技巧 怎样学好地理

1、要学好地理，最重要的是读图和学习绘图，用图来帮助自己理解和记忆，做到“心中有图”。

2、其次，要用联系的观点学习，例如，气候和农业有密切的关系，矿产和工业有密切的关系，人口的分布和自然环境有关系。各种自然条件彼此又有关系，如：气候和水文，水文和植被等等，不能孤立地学习，不能死记硬背。要在理解的基础上记忆。

3、此外。学习地理，既要了解课本中的内容，学会阅读、使用、绘制地理图表等技能，还要留心观察自然和社会，看一看当地的地理环境的面貌，以及人们在当地是怎样活动的。观察时，要动脑筋想一想，多问几个为什么。

4、除了这些之外，还要多阅读地理书籍、报刊、观看电视节目和收听广播中有关地理的内容，从电脑网络上获取有关地理的信息，这些都能丰富我们的地理知识、锻炼我们的才智，使我们更好地学习地理!

‘叁’ 怎么学好地理有哪些技巧

高中地理不仅有许多关于地球运动方面等相关的计算内容，在做题时也是相当需要我们一定的思考能力。那么接下来给大家分享一些关于怎么学好地理有哪些技巧，希望对大家有所帮助。

怎么学好地理有哪些技巧

第一、培养自己对地理学科的兴趣，兴趣是最好的老师。如果对地理学科缺乏必要的学习兴趣，一定要在学习生活中去培养。比如诗句中“春风不度玉门关”，那么自己就要研究一下了，古人为何会写出如此诗句呢?明白后，原来“春风”是指影响我国的夏季风，玉门在非季风区，夏季风影响不到这里，因而这里降水稀少，一片荒凉。如此这般，便可激发自己的学习兴趣。

第二、端正 学习态度 ，积极主动。作为一名学生，一定要有一个学生该有的样子，不要相信天才怎么怎么样，自己做好自己，踏踏实实做学问，不懂就问同学或者老师。“三人行，必有我师焉”。老师会非常喜欢粘着自己的学生，内心会倍感欣慰，就怕不懂还愣愣的自己研究，闭门造车，那样很可能问题越积越多。

第三、课前认真预习要讲的内容，心中有数;课上要认真听讲，聚精会神”课下要认真独立完成作业，查漏补缺。课上的一时打小差儿、分心，很可能会落队而难以弥补。有时候，当堂理解的知识，课下花几倍的时间也可能难以突破，这时就是事倍功半了。

第四、中学地理尤其是高中地理，特别强调理解记忆，硬背的 方法 终究没有理解层面印象更深刻。比如，地球的自转和公转涉及到时区时差，多画图，多理解，多动脑才能把题目做对的。另外也可以记忆一些 顺口溜 等，比如记忆亚欧分界线时可以这样来记—“两乌里大黑土地”(乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡、地中海)

第五、地理的学习离不开地图的辅助。地理的学习脱离图来说话那是很难走远的，多看大、小地图，注意不同类别的图，河流、山脉、城市等位置是需要在脑中有图存在的。特别是初中地理离开了图，那知识点基本也就没有依附了，初中地理可以多描图，比如描下长江干流及主要支流图，然后根据图填写发源地和入海口、沿江主要城市、流域内主要地形区等。

学好地理的三重境界

第一个层次：直观理解

初中地理相对比较简单，主要还是记忆一些地名和地理现象就基本可以过关了。有的同学在初中地理没有认真学，到了高中连长江、淮河和黄浦江哪个靠南哪个靠北都搞不清楚。也需要从这个层次开始补习。

这个层次的核心是要把地理知识和地图对照起来，做到直观理解。中国政区图、中国地形图、世界地图这三个地图应该反复的看，当成课外书来细细品味。我在读初中的时候我书桌旁边的墙上，就有一个立体的塑料版的中国地形图，做题或看书累了，就凑过去看看，还会拿手摸一下，感觉不同的地形地貌。真的觉得很有意思。我一直是觉得浅显的地理书是可以当课外书来读的，非常有趣。

在整个地理学习过程中，都要对书上出现的各种地图彻底理解，做到看到图就知道它在说什么。心里有图，把地图和地理知识(地形、气候、人口分布、经济发展等等)对照起来，这是学好地理的基本方法和基本要求。这一点都还没有做好的，需要理解回到课本，从头开始梳理一些课本上的各种地图。

第二个层次：把握地理规律

到了高年级，自然地理的一些知识就会变得抽象起来。很多人地理学不走，就是这一关过不去。习惯了低年级背地名的 学习方法 之后，到了学习地理规律的时候会非常不适应。比如在学习在学大气这一单元时，对气压梯度力这个概念的理解，就不是靠背地名能解决的了。

这个层次，强调的不是背诵，而是理解记忆。我们要把地理当成物理来学习，从最根本的大气压力的知识开始，逐步来理解气压梯度力这个概念。我们要相信地理是有规律的，地形地貌的形成、白天黑夜的变迁以及 其它 各种自然现象，都是在物理规律的支配下进行的。把握好了这些规律，杂乱无章的自然地理理解就会变得清晰起来。

在这个层次，《系统学习完全工具》中介绍的系统 思维导图 就可以发挥威力了。通过画图的方式整理知识体系，把握知识之间内在的规律，可以加深理解、梳理出清晰的思路，而且也就让知识变得很容易记忆。

能否从第一个层次过渡到第二个层次，是高年级同学能否学好地理的关键。一定要改变低年级地理靠背诵的习惯，转为理解彻底理解，我们才能真正学好高年级地理。

第三个层次：综合运用

把自然地理的规律梳理清楚之后，再来结合地图学习和理解人文地理的相关内容，就会变得舒服很多。有了地图、有了地理规律，这个时候看什么地理问题都可以很轻松了。

比如：在复习我国南、北方差异时，可从位置、范围、气候、水文、土壤、植被、资源、农作物、农业基地、工业基地或地带等方面列表进行分析综合比较;复习英国、日本地理，可从位置、范围、自然条件、工农业发展状况，首都和主要城市等方面列表进行综合比较。这些东西，看起来很复杂，实际上分解开来之后，就是两点：一是地图上的空间关系，二是受地理规律影响的经济社会关系农作物的种类是由地形、气候等决定的，首都和城市分布也和地形气候等因素密切相关。

初中地理的学习方法

1.教师在备课时根据大纲、教材的要求和内容，精心设计建立教学提纲、教学纲目，它包括板书提纲，指导学生读书的提纲等，并做到简洁明了，线索清晰，纲举目张。

2.在教师的策划下，让学生有目的、灵活地读书、读图，较准确地勾画、标注出课文中的知识要点和图像中的重要界线、范围及注记等。

3.学生在课堂上的动脑、动口、动手的各种活动，它包括上述读书、读图，勾书、勾图，教材中的“想一想”、“读一读”、“做一做”，课堂上的问答、讨论、填图、作业训练等。教师要有计划、有目的、有组织地恰当安排，将活动内容有机地穿插在整个课堂教学的45分钟之内，使学生积极、充实、愉快、有兴趣。

4.教师对重点难点、易混易错知识的讲解，对地理规律性的概括 总结 ，对学习方法的指导等。教师讲的着力点应在于“画龙点睛”，在于释疑解惑，在于精讲精练，而面面俱到、照本宣科“满堂灌”，学生不感兴趣、不欢迎，教学效果也不好。

5.课堂上对学生进行巩固强化知识、掌握基本技能、启发训练思维、形成各种能力的训练，包括答问、填图、读图、“做一做”、完成作业等口头的和书面的练习。教师应精心设计、巧妙安排“练”的材料、“练”的时间，把“练”贯穿在课堂教学的过程中，使讲、练有机地结合起来，才能收到较好的教学效果。

6.学生或教师对学生口答、笔答、训练、操作等练习答案和结果所作的认真、仔细地评析、评价、评讲。

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‘肆’ 怎样才能学好地理呢

呃，我怎么觉得地理书是所有书本中最耐看的书啊，呵呵。
（我附上我的地理学习心得希望对你有所帮助）
地理我觉得这个学科比较简单。因为N多东西都在地图上，记住几张主要的地图差不多就能得到100的5到60分。如果在多留意几张地图你就能不看书也能得到70多分了。因为地图的信息含量很大。
这个地理得地图立体化得想象记忆很好。比如地球仪，想的时候
你头脑里就真的想一个地球仪出来。哪些是经线哪些是纬线，还要能转动，想本初子午线就要能想到你所有有关于本初子午线的图片和知识。（比如穿过格林尼治天文台)。不知道你看过谷歌地球没有，点哪哪就凸出来显示出更加详细的信息。你头脑中的那个地球你看到那个地方的问题哪个地方的所有信息就一股脑的蹦出来了。（就比方你看到一道关于刚果的题目，你的头脑中的地球就转到非洲，接着刚果更加突出的显现在你脑海里，接着这个地方的经纬度，地形气候，人文地理，经济一股脑的直接窜出来了。）
这些要如何让做到呢？
1。你看东西记东西不要孤立的去记，联系旁边相关的内容比较着去记。（比如几个季风气候的区别，比较着去记。不要一个一个去记。）
2。一定要在头脑中形成一个地球的模型，考经纬，时区的时候脑子中的地球就变成书上那个经纬的地图，
平视图时，把0度经度放在眼前就要知道后面的180在哪里。20度
E在面前就要知道160度在哪。
极视图时，书上的南极视图，北极视图都要可以再脑子里想出来。
（你脑子里地球想怎么转就要能怎么转，左转右转，上转下转，经度纬度地图国家都要能一起转，就像地球仪在你手里一样，甚至要更为灵活。那个感觉你可以拿个地球仪去感觉感觉，经、纬、地理事物随着你手中的地球转动的感觉。。。。。）
3。看地图要养成先看世界地图的习惯，每个地区的标志性国家一定要记住，一说到脑子里的地图就要蹦出来这个国家在世界地图上的位置。不要一开始就看区域地图。要看也要在世界地图上看。这样看有个好处，你可以知道你看的地方究竟在世界的那个地方。人文联系着气候，地理去看，有很多关联性。同一经度，纬度相似的地理事物要可以的去注意和总结。其实不仅仅是如此，一切具有相似性的信息都要留意其中的区别。
4.看区域地图或者某个国家的地图不仅仅看行政区域图、季风气候图、农业产品图分布或者地形地理图。你要在看行政区域图的时候能在心里想到哪个地方刮什么风下什么雨
地形怎么样
平原？山地？丘陵？种植什么农作物，为什么要种植这些东西，总之就是一句话——你要能把你看到的所有关于那个区域的各种地图都要能在一张图上想出来就OK了。
说了这么多我都有些乱了，不知道是否有条理，你能否看懂，我已经尽力的把自己的经验都告诉你了。希望能对你有些帮助。
（这些我回答另一个同学的问题时的答案，我觉得你们的问题差不多就给粘过来了，这都是我自己回答的，拥有所有的完整的版权的哦。不存在侵权问题的。）

‘伍’ 如何教好初中地理《世界的气候》

学地理一定要跟地图联系起来，最好买本地理图册，要多看地图，也要学会看图，因为地

理试卷图都占了1/4了，学地理，地图是很重要的。所以我个人建议多看地图，我背时是边看地图边背的，个人觉得看图背比较容易，记得也比较深刻。

世界气候类型分布图：

气候名称、特点、成因及分布
1.热带雨林气候-全年高温多雨-常年受赤道低压带控制-赤道附近,南北纬10度之间
2.热带草原气候-全年高温湿季多雨-受赤道低压带和副热带高压带交替控制-南北纬10-20度,大陆西岸
3.热带沙漠气候-全年高温少雨-常年受副热带高气压带控制-南北纬20-30度,大陆西岸
4.地中海气候气候-夏季炎热干燥,冬季温和多雨 -受西风带和副热带高压交替控制-南北纬30-40度,大陆西岸
5.温带海洋性气候-全年温和多雨 -常年受西风带影响-南北纬40-60度,大陆西岸
6.热带季风气候-全年高温雨季多雨-海陆热力性质的差异,-南北纬15-25度,大陆东岸
7.亚热带季风气候-夏季高温多雨,冬季温和少雨 -海陆热力性质差异-南北纬25-35度,大陆东岸
8.温带季风气候-夏季高温多雨,冬季寒冷干燥-海陆热力性质差异-南北纬35-55度,大陆东岸
9.温带大陆性气候-冬冷夏热，气温年较差大，降水少且集中夏季-受大陆气团控制-中纬度大陆内部
10.极地气候-全年低温,降水少-终年严寒、酷寒，降水稀少，分苔原带和冰原带.苔原带主要在在北冰洋沿岸；冰原带在南极大陆和格陵兰岛
11.高山高原气候-终年低温 冰雪-随海拔升高,气温降低,-中低纬度地区的山地高原地区

‘陆’ 高考地理气候类型有哪些气候类型怎么学

热带雨林气候

1、判断依据：

第一步，根据最冷月、最热月判断南北半球。

若最冷月为1月、最热月7月，则该地处在北半球;若最冷月为7月、最热月1月，则该地处在南半球。

第二步，确定最冷月的温度值范围，即>15。

第三步，判断降水的季节分配类型，年雨型(>2000)。

2、位置：

纬度位置：大致在南北纬10度之间。

海陆位置：主要分布在非洲的刚果盆地，南美的亚马孙流域，亚洲印度尼西亚群岛等。

3、气候特点(特征)：

常年高温多雨。

4、气候形成原因：

终年受到赤道低气压带控制，盛行上升气流，多对流雨。

5、该气候条件下所形成的陆地自然带：热带雨林带;

该气候条件下所分布的植被类型：热带雨林;

该气候条件下所分布的典型动物：猩猩、河马;

该气候条件下所形成的典型土壤：砖红壤。

6、该气候区内分布的城市：

新加坡的首都新加坡，印度尼西亚的首都雅加达，着名旅游城市万隆、马来西亚的首都吉隆坡、尼日尔爾利亚的首都都拉各斯，民主刚果首都金沙萨、古巴首都哈瓦那，巴拿马的首都巴拿马，厄瓜多爾尔尔的首都基多。秘鲁城市伊基托斯。

7、该气候区内的农业活动情况：

随时播种随时收获，以热带经济作物为主。

热带草原气候

1、判断依据：

第一步，根据最冷月、最热月判断南北半球。

若最冷月为1月、最热月7月，则该地处在北半球;

若最冷月为7月、最热月1月，则该地处在南半球。

第二步，确定最冷月的温度值范围，即>15。

第三步，判断降水的季节分配类型，夏雨型(750—1000)。

2、位置：

纬度位置：南北纬10度至南北纬23.5之间;

海陆位置：非洲中部大部分地，澳大利亚的北部和东部，南美的巴西高原。

3、气候特点(特征)：

全年高温，一年有明显的干湿季。

4、气候形成原因：

受赤道低气压带(湿季)和信风带(干季)交替控制。

5、该气候条件下所形成的陆地自然带：热带草原带;

该气候条件下所分布的植被类型：热带草原;

该气候条件下所分布的典型动物：长颈鹿，羚羊;

该气候条件下所形成的典型土壤：燥红土。

6、该气候区内分布的城市：

坦桑尼亚的首都达累斯萨拉姆、肯尼亚的首都内罗毕，苏丹的首都喀土穆、塞内加尔的首都达喀尔、马里首都巴马科，南非首都比勒陀亚，最大港口城市德班、最大城市和金都约翰内斯堡，墨西哥首都墨西哥城，巴西首都巴西利亚，最大港口城市里约热内卢，委内瑞拉的首都加拉各斯。

7、该气候区内的农业活动情况：

畜牧业发达，耕作业以小麦为主，湿季播种，干季收获。

热带季风气候

1、判断依据：

第一步，根据最冷月、最热月判断南北半球。

若最冷月为1月、最热月7月，则该地处在北半球;

若最冷月为7月、最热月1月，则该地处在南半球。

第二步，确定最冷月的温度值范围，即>15。

第三步，判断降水的季节分配类型，夏雨型(1500---2000)。

2、位置：

纬度位置：南北纬10度至南北回归线之间的大陆东岸。

海陆位置：主要分布在亚洲的印度半岛和中南半岛。

3、气候特点(特征)：

终年高温，一年有明显的雨(5月---9月)季，旱季(10月----次年4月)。

4、气候形成原因：

受海陆热力性质差异和气压带、风带的季节移动影响(其中夏季风是由南半球的东南信风向北移动，越过赤道后受地转偏向力影响向右偏而形成西南风。

5、该气候条件下所形成的陆地自然带：热带季雨林带;

该气候条件下所分布的植被类型：热带季雨林;

该气候条件下所分布的典型动物：象，孔雀;

该气候条件下所形成的典型土壤：砖红壤性红壤。

6、该气候区内分布的城市：

印度首都新德里、最大的港口城市和棉纺城孟买，最大城市和麻纺城加尔各答，新兴工业中心班加罗尔，孟加拉国的首都达卡、斯里兰卡的首都科伦坡、泰国首都曼谷，缅甸首都仰光、越南的首都河内、最大港口和工业中心胡志明市、老挝的首都万象、柬埔寨首都金边，我国海南省的海口、着名的旅游城三亚，台湾最大港口高雄。历史名城台南，菲律宾首都马尼拉。

7、该气候区内的农业活动情况：

以水稻、茶叶、甘蔗、小麦为主。雨季播种，旱季收获。

热带沙漠气候

1、判断依据：

第一步，根据最冷月、最热月判断南北半球

若最冷月为1月、最热月7月，则该地处在北半球;

若最冷月为7月、最热月1月，则该地处在南半球。

第二步，确定最冷月的温度值范围，即>15。

第三步，判断降水的季节分配类型，少雨型(<250)。

2、位置：

纬度位置：南北回归线上南北纬30度的.大陆内部和西岸;

海陆位置：非洲北部的撒哈啦大沙漠，南部的纳米布沙漠。亚洲的阿拉伯大沙漠尔沙漠，南亚的塔尔沙漠，澳大利亚的维多利亚大沙漠，北美的亚利桑那沙漠，南美的阿塔卡马沙漠。

3、气候特点(特征)：

终年高温少雨。

4、气候形成原因：

常年受副热带高压带或信风带控制。

5、该气候条件下所形成的陆地自然带：热带荒漠带;

该气候条件下所分布的植被类型：热带荒漠;

该气候条件下所分布的典型动物：袋鼠，沙漠狐;

该气候条件下所形成的典型土壤;荒漠土。

6、该气候区内分布的城市：

伊拉克首都巴格达，最大港口城市巴士拉，科威特的首都科威特城、卡塔尔的首都多哈、沙特阿拉伯首部利雅得、宗教城市麦加、也门共和国首都亚丁、埃及首都开罗、水库城阿斯旺、巴基斯坦的首都伊斯兰堡、最大港口卡拉奇、秘鲁城市利马。

7、该气候区内的农业活动情况：

绿洲农业，畜牧业，河谷农业(尼罗河谷地)

亚热带季风和季风性湿润气候

1、判断依据：

第一步，根据最冷月、最热月判断南北半球

若最冷月为1月、最热月7月，则该地处在北半球;

若最冷月为7月、最热月1月，则该地处在南半球。

第二步，确定最冷月的温度值范围，即0—15。

第三步，判断降水的季节分配类型，夏雨型(800—1500)。

2、位置：

纬度位置：南北纬25—35度的大陆东岸;

海陆位置：我国秦岭以南。北美大陆和澳大利亚的东南部，此外，还有日本半岛、朝鲜半岛的南部。

3、气候特点(特征)：

夏季高温多雨。冬季寒冷干燥。

4、气候形成原因：

主要受海陆热力性质差异的影响。

5、该气候条件下所形成的陆地自然带：亚热带常绿阔叶林带;

该气候条件下所分布的植被类型：亚热带常绿阔叶林;

该气候条件下所分布的典型动物：猕猴。灵猫;

该气候条件下所形成的典型土壤：红壤。

6、该气候区内分布的城市：

日本首都东京，科学城筑波。工业城市横滨。名古屋、大板、神户、福山、北九州，长崎、广岛、韩国的南部港口釜山，我国特大城市上海，重庆、武汉、广州等，特别行政区香港，澳门。台湾最大的城市台北。第二港口城市基隆。均为亚热带季风气候。

圣堡罗。阿根廷首都布宜诺斯艾利斯、澳大利亚首都堪培拉，最大城市和港口悉尼，港口城市布里斯班为亚热带季风性湿润气候。

7、该气候区内的农业活动情况：

水稻、柑橘、茶叶、甘蔗等，一年两熟到三熟。

地中海气候

1、判断依据：

第一步，根据最冷月、最热月判断南北半球。

若最冷月为1月、最热月7月，则该地处在北半球;

若最冷月为7月、最热月1月，则该地处在南半球。

第二步，确定最冷月的温度值范围，即：0—15之间。

第三步，判断降水的季节分配类型，冬雨型 (300—1000)。

2、位置：

纬度位置：30一40N(S)的大陆西岸;

海陆位置：地中海沿岸地区，澳大利亚大陆的西南端和东南端，南北美大陆30—40的大陆西岸，非洲大陆的南端。

3、气候特点(特征)：

夏季炎热干燥，冬季温和多雨。

4、气候形成原因：

受副热带高气压带(夏季)和西风带(冬季)交替控制。

5、该气候条件下所形成的陆地自然带：亚热带常绿硬叶林带;

该气候条件下所分布的植被类型：亚热带常绿硬叶林;

该气候条件下所分布的典型动物：阿尔卑斯山羊，黇鹿褐上;

该气候条件下所形成的典型土壤：褐土。

6、该气候区内分布的城市：

以色列的港口城市特拉维夫。巴勒斯坦宗教城市耶路撒冷，黎巴嫩的首都贝鲁特、叙利亚首都大马士革、约旦首都安曼。土耳其最大城市伊斯坦布尔、葡萄牙首都里斯本、西班牙最大港口城市巴塞罗那、法国最大港口马赛、南部钢铁城市福斯、着名旅游城戛纳、意大利首都罗马、工业城市塔兰托、米兰、都灵，热那亚、水城威尼斯，博物馆城佛罗伦萨、希腊首都雅典、阿尔巴尼亚首都地拉那、阿尔及利亚首都阿尔及尔，埃及最大的港口亚历山大、南非着名的港口开普敦、好望角、澳大利亚西部港口城市帕斯，智利首都圣地亚哥，港口城市瓦尔帕莱索，美国的圣迭戈，洛杉矶，旧金山及附近的硅谷。

7、该气候区内的农业活动情况：

小麦、玉米，葡萄，柠檬，无花果，油橄榄，柑橘。

温带海洋性气候

1、判断依据：

第一步，根据最冷月、最热月判断南北半球。

若最冷月为1月、最热月7月，则该地处在北半球;

若最冷月为7月、最热月1月，则该地处在南半球。

第二步，确定最冷月的温度值范围，即0—15之间。

第三步，判断降水的季节分配类型，年雨型 (700—1000)。

2、位置：

纬度位置：南北纬40—60的大陆的西岸;

海陆位置：主要分布在西欧，南北美洲的大陆的西海岸狭长的地带。

3、气候特点(特征)：

终年温和多雨。

4、气候形成原因：

深受海洋影响，常年盛行西风。

5、该气候条件下所形成的陆地自然带温带落叶阔叶林带;

该气候条件下所分布的植被类型：温带落叶阔叶林;

该气候条件下所分布的典型动物：松鼠、黑熊;

该气候条件下所形成的典型土壤：棕壤、揭土。

6、该气候区内分布的城市：

爱尔兰首都都柏林、英国首都伦敦、工业城市伯明翰、曼彻斯特、利物浦、石抽城市阿伯了、法国首都巴黎、北部钢铁工业城市敦刻尔刻、比利时首都布鲁塞尔、最大港口安特卫普、荷兰首都阿姆斯特丹、最大港口鹿特丹丹麦首都哥本哈根、德国最大港口汉堡、鲁尔工业区城埃森，杜伊斯堡、科隆、新西兰首都坦惠灵顿，最大港奥克兰，挪威首都奥斯陆、冰岛首都雷克雅未克，澳大利亚的港口墨尔本，美国的飞机城西雅图。加拿大西部港口温哥华。

7、该气候区内的农业活动情况：

以乳畜业和国艺业为主。

温带季风气候

1、判断依据：

第一步，根据最冷月、最热月判断南北半球。

若最冷月为1月、最热月7月，则该地处在北半球;

若最冷月为7月、最热月1月，则该地处在南半球。

第二步，确定最冷月的温度值范围，即<0度。

第三步，判断降水的季节分配类型，夏雨型 (500-600)。

2、位置：

纬度位置：南北纬35—55的大陆东岸;

海陆位置：主要分布在亚洲东部。如我国的东北、华北 ，俄罗斯的远东地区，日本群岛、朝鲜半岛的北部。

3、气候特点(特征)：

夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。

4、气候形成原因：

主要受海陆热力性质差异的影响。

5、该气候条件下所形成的陆地自然带：温带落叶阔叶林带;

该气候条件下所分布的植被类型：温带落叶阔叶林典型动物：松鼠、黑熊;

该气候条件下所形成的典型土壤：松鼠、黑熊。

6、该气候区内分布的城市：

俄罗斯东部港口城市海参崴(符拉迪沃斯托克)，朝鲜首都平壤，韩国首都首尔，我国北方地区的城市。

7、该气候区内的农业活动情况：

以旱地为主，小麦、玉米、谷子、梨子等，一年一熟或两年三熟

温带大陆性气候

1、判断依据：

第一步，根据最冷月、最热月判断南北半球。

若最冷月为1月、最热月7月，则该地处在北半球;

若最冷月为7月、最热月1月，则该地处在南半球。

第二步，确定最冷月的温度值范围，即<0度。

第三步，判断降水的季节分配类型，少雨型(<300)。

2、位置：

纬度位置：南北纬30—60度的大陆内部;

海陆位置：主要分布在亚欧大陆和北美大陆的内部。

3、气候特点(特征)：

冬冷夏热，降水量较少。

4、气候形成原因：

终年受到大陆气团控制，干旱少雨。

5、该气候条件下所形成的陆地自然带：温带草原带、温带荒漠带;

该气候条件下所分布的植被类型：温带草原、温带荒漠;

该气候条件下所分布的典型动物：黄羊、旱獭、双峰驼、子午沙鼠;

该气候条件下所形成的典型土壤：黑钙土、荒漠土。

6、该气候区内分布的城市：

西班牙首都马德里、瑞典首都斯德哥尔摩，芬兰首都赫尔辛基，德国首都柏林、新兴工业中心慕尼黑、斯图加待、最大航空港法兰克福、国际会展中心莱比锡、奥地利首都维也纳，波兰首都华沙。南斯拉大首都贝尔格莱德。罗马尼亚首都布加勒斯特、保加利亚首都索非亚。俄罗斯首都莫斯科、最大港口圣彼得堡、白俄罗斯首都明斯克。乌克兰首都基辅、蒙古首都乌兰巴托、。哈萨克斯坦首都最大城市阿拉木图，乌兹别克斯坦首都塔什干，伊朗首都德黑兰。阿富汗首都喀布尔，土耳其首都安卡拉。加拿大首都渥太华，最大城市多伦多、最大港口蒙特得尔，美国首都华盛顿。最大城市和港口纽约、第二大工业城市芝加哥、“汽车城”底特律。“钢都”匹兹堡。工业城市布法罗、波士顿，费城。我国西部特大城市兰州、乌鲁木齐等。

7、该气候区内的农业活动情况：

以畜牧业为主，灌溉农业或绿洲农业，棉花、瓜果、小麦等。

‘柒’ 怎样把地理上的气候带学好

因人而异，要看你的地理基础。因为不了解你的情况，只能泛泛而谈了：
首先，你要知道“气候差异”是“地理差异”一大原因（另外两个原因是地理位置和地形），气候的两个基本要素取决于地理位置，并且在受制于地形和植被的同时，反作用于植被与地形；
其次，你要学会把地理教科书上的文字信息，自觉地转换成地理的图像信息；
第三，你要尽量记住那些在“气候*地理”中出现过的词汇，并且要注意分辨那些具有“相似性词语”的差别。做到这些，学好就容易了。公式是：
【气候带(知识）】=【气候（知识）】+【地带*地理（知识）】{过去文史知识+地图知识+数理知识+生活常识}
具体的知识架构是:
世界*气候：
---气候类型（上十个名词）
---热*带 四种气候类型*特点*分布区
---亚*热带 两种气候类型*特点*分布区
---温*带 三种气候类型*特点*分布区
亚寒带 一种气候类型*特点*分布区
---寒带 两种类型相似哦
在上面的分类名称中，你就应该看出了一些【地“带”性】端倪了。还要知道：
【五带】中间有“亚*带”过渡，“大带”中间有“小带”（例如：热带*雨林带*疏林草原带*草原带*荒漠草原带*荒漠带）
【地带性】还有三种情况：前面提到的是“纬度地带性”，没有提到的“经度地带性（海陆因素导致的）”和“非地带性（山地气候）”
----------不记住那些词语不行，记住了却不能够用地图消化不行，只能够用地图消化，不能够用数学的物理的文学的方法去沟通交流，还是不行，所以哥是痴哥哈哈哈哈！

‘捌’ 地理气候这个知识点怎么学

需要弄懂其中的原理,地理其实是理科来的,需要有比较好的逻辑推理能力和综合分析能力,才能学好的.特别是你问的这些知识点,明显就是地球的热量、水、大气的物理循环交换过程,都可以推理推导出来的.简单说一下,推导的过程,详细的要你自己去搞明白了.其实是需要从第一章地球的公转自转知识讲起的.
地球是球体,所以热量分布按照太阳高度角的不同,产生了差异,低纬度热,高纬度冷,大气运动的根本原因.
地球自转产生地转偏向力--贯彻所有物质循环、运动.
地球的公转--太阳直射点变化引起不同季节风带气压带移动
热力环流---大气运动的基本形式,冷热不均引起的热力环流是大气运动的根本原因和基本形式,需要将整个过程的原理弄明白才能,所以与大气有关的知识都是从这个为基础进行推导的.只有搞明白了,后面的知识才能很好的理解应用.需要理解的关键点,垂直方向大气流动与热量有关（热上升、冷下沉,垂直方向气压永远的越靠近地面气压越高的）,水平方向大气流动与水平方向上的气压差有关由高压指向低压（水平气压差是由大气垂直运动引起的）.
气旋（中心热、低压、气流上升）、反气旋（中心冷、高压、气流下称）--右手螺旋法则（北半球）记忆旋转的方向
三圈环流--全球热量环流的理想模式,引申出风带气压带,记忆北半球即可,南半球的与之对称
风带气压带+海陆分布（海陆热力差异）+太阳直射点的季节移动---理想大陆气候模型,注意热、水2个因素的纬度、海陆、季节变化.注意各气候带大致分布纬度、东西岸等等.
再套用在实际地球地形上,就可以退出世界各地的气候了.

其实主要就是要多问为什么,问到老师都答不出了,就是最基本要记忆的东西了.所有的考点都可以有推导的过程的,只要你明白原理,只需要记忆最基本的东西就可以了.

‘玖’ 高中地理的气候以及定位该怎么学呢

气候：1、对于大气环流，首先把图看懂，知道三圈环流的纬度范围，然后搞清楚它们形成的原因（书上应该讲得很清楚），低纬和高纬是热力环流，中纬是动力环流，还要知道环流与气压带，风带的关系（主要是搞清楚大气运动在高空和近地面的状况）。2、气旋、反气旋这一部分相对简单，要清楚它们和高低压是一一相对的，记住，气旋一定要出现在低压槽上，反气旋要出现在高压脊上。3、冷锋、暖风以及相应的天气状况看书就可以了。4、至于各地的气候类型，没有别的办法，只能是多看图，加深记忆，自己总结规律（比如，除了南极洲，其他大洲都有地中海气候，比较容易被忽视的是亚洲的地中海气候区，在土耳其半岛），这一部分要和洋流、植被类型放在一起看，它们往往一起考。

定位：我曾经尝试的方法是：找一些有代表性的地点，进行经纬度定位，然后对邻近的位置进行判断。例如：北京是40°N，116°E，如果题目中出现38°N，114°E，就可以知道它在华北平原。埃及是双三十度，及答题的时候把位置的地方往定位的点上靠就可以了，重点把握热点地区，中国的话，北京，上海（30°N基本上是长江一线），兰州、西安、乌鲁木齐这三个点就能把西北搞定，成都（定位四川盆地）、昆明、拉萨搞定西南。世界上也差不多。