华东师范大学地理学科就业如何

1. 请问女生学习华东师范地理科学选哪个专业较好多多考虑就业情况，谢谢！

我就是地理科学专业的，华东师范大学是我最喜欢的大学，只是很可惜，我那年差3分没有进去！关于地理科学专业，由于地理老师很少所以现在很热门，但是，仅仅是热门。在就业方面：一是考教师，二是考研继续深造。在整个社会分工中地理是极其重要的，但是生活中用的地方不太被人重视，他不像经济，建筑，管理等专业，能够在你结束学业后找到工作，你想学这个专业，要有很好的心态，我在高中时很喜欢地理，但是现在上了大学才发现，其实高中的地理只是皮毛，上大学后地理专业相当复杂，也很有困难。但是，华东师范的地理是相当牛的，排名在全国第一，北大也比不上，地理科学本身是一个专业，你只有在考研时才会选择地理的内部专业，比如地质学，水文学，人文学等等。在本科阶段，地理科学分为师范与非师范类。对于女生，如果你以后想要深造，选择有困难，因为对于地质等部分由于女生的身体原因，在考研时会受到一些不平等于男生的待遇。当然，只要你的能力出众，这都不是问题。华东的地理有免费师范生专业，你也可以选择看看，免学费，补助生活费，毕业后分配工作，比较适合女生。就这样了，你好好考虑一下吧

还有忘了说了，如果你不想当老师，不想考研，补考公务员。那么结果就有些悲惨了，找工作挺困难的。

2. 华东师范大学地理专业怎么样

华东师范大学地理专业是很强大的，该专业属于华东师范大学的地理科学学院。该学院无论从学科建设、师资力量、学科成果等方面都很出色，具体为：

1、学科建设。2012年，地理学成为上海高校19个一流学科（A类）建设的学科之一；2015年，地理学成为上海市11个“高峰高原”（高峰II类）学科之一；2016年，地球科学（ Geoscience）进入全球ESI排名前1%行列。

2、师资力量。学院有专任教师94人，其中，正教授37人，副教授20人；包括中国科学院院士1人，欧亚科学院院士1人，南非皇家科学院院士1人，杰青3人，优青2人，万人教学名师1人。

3、学科成果。地理学院主持国家重点研发计划、国家自然科学基金等科研项目，在包括Science Advances 、Nature Communications、Nature Sustainability、PNAS等国际一流刊物上发表论文数百篇，其中2019年ESI高被引论文20篇。

华东师范大学的地理科学学院简介。

华东师范大学的地理科学学院前身地理系成立于1951年，是新中国成立后组建的第一个高校地理系，由浙江大学地理系迁并组建而成，时任浙江大学地理系系主任的李春芬教授成为华东师范大学地理系的首任系主任。

2014年3月，随着学校在学科建设等方面改革不断深化，地理科学学院在地理系基础上正式成立，隶属于学校首个学部制单位：地球科学学部。学院是我国最早具有地理学一级学科博士点授予权的单位之一，是我国首批博士后流动站建站单位之一，也是我国最早2个具有自然地理学重点学科的单位之一。

以上内容参考华东师范大学地理科学学院——学院简介

3. 华东师范大学地理专业怎么样

华东师范大学的地理学专业是本专业领域较好的，为国家设立基地研究点，偏向于学术类研究。

华东师范大学的地理学专业为全国第二本科地理学。本专业师资力量雄厚，主要科研导向，未来可以考虑做中学教师或者进一步做科研。本专业拥有一个教育部重点地理信息系统实验室，同时有很多优秀科研教授。下设专业专业有地理、地理教学论、地理信息系统。研究生地理学下设专业有地理教学论，自然地理，人文地理，地图学与地理信息系统，气象学。地域处于上海发达地区，可接触很多项目以及大型国际科研会，因此有很高的发展前景，是一个较为

4. 地理学专业介绍及的就业方向

地理学专业介绍及的就业方向

2013年高考已经结束了，接下来同学们要面临的是填报志愿的时候了。那么地理学专业就业前景如何呢。下面一起来看看地理科学专业介绍及就业方向吧。

这是一门从各种角度对地质、地表形态等地理特征进行深入研究，同时也研究地域与人们生活关联的一门学问。研究大致分为两大领域，即以地形、地质、气候、海洋等自然环境为对象的自然地理学和以人口、城市、交通、文化等为对象的人文地理学。除此之外，还要进行大量地理应用方面的研究，学习者会接触到有关地质、勘探、地图绘制、地理信息系统、城乡规划等等多方面的知识。通过系统的学习和研究，你会发现，人们生活的方方面面都离不开地理科学，世界销量最大的印刷品就是地图，房屋建设路桥工程、地下资源的开采都离不开地理科学，公共汽车上的'全球卫星定位系统就是地理信息系统的一种应用。电子地图+地理信息系统是全球移动设备供应商都在看好的领域。

授课的内容 —— 主要学习地理科学规律

地理科学是一门文理交叉，偏重于理科的专业，所以首先要注重打好数学和计算机应用基础。所学专业知识主要有：自然地理学、现代地貌学、经济地理学、人文地理学、测量地图学、地理信息系统概述等，在计算机应用方面主要学习使用制图软件。学习中，大量的实地调查、分析是必不可少的，如要进行地区植物分布调查，再把所得数据加以统计，用计算机进行分析，从而得出一个结论;也会对某一地区进行反复的调查，弄清地形的特征后，再绘制地形图等等。

毕业后干什么 —— 就业的范围较广

主要可以从事的工作如：

◆ 教师——从事地理教学工作，起薪500～1200元/月。

◆ 编辑——在地图出版社从事地图的绘制、编辑工作，起薪1000～2000元/月。

◆ 公务员——在地质局、国土规划局工作，起薪1000～1500元/月。

◆ 工程测量人员——在大型建设集团从事与建筑、土地测量等相关的工作，起薪1000～2000元/月。

报考什么样的院校 —— 注意各校研究方向的不同

国内现在有50多所高校设置了这个专业，其中主要是师范院校。另外，像武汉测绘科技大学(现已与武汉大学合并)，主要研究方向为地图测量、绘制、地理信息系统、城乡规划;中国地质大学，主要方向为地质勘探，这两所学校也是地理学界非常知名的院校。

大学专业解读地理科学类就业方向解析

地理科学专业包括地球概论、地质学基础、地貌学、气象与气候学、地理信息系统、人文地理学、植物地理学、土壤地理学、水文学、自然资源学原理、测量与地图学、中国地理、世界地理、多媒体课件制作、地理教学论、遥感概论等。该专业除了研究资源环境的自然地理学专业方向以外，目前各个大学的地理学习设置了人文地理学专业方向，侧重地理学与经济学等之间的交叉研究，如城市地理、旅游地理等已受到广泛欢迎。

地理科学专业毕业的学生，依据所培养院校的不同，就业领域也不同，综合性院校和工科院校的毕业生可到科研单位、生产结构中进行科研和生产工作，师范类院校毕业生一般就业与中小学任地理教师。

本专业具有国家特色专业建设点的有：

985：北京大学、北京师范大学、华东师范大学、兰州大学。

211：东北师范大学、陕西师范大学、华南师范大学。

一般高校：河北师范大学、太原师范大学、哈尔滨师范大学、安徽师范大学、福建师范大学、襄樊学院、湖南文理学院、广西师范大学、四川师范大学、贵州师范大学、西北师范大学、咸宁学院、西华师范大学、云南师范大学、青海师范大学。

自然地理与资源环境(专业代码：070502 授予学位：理学学士)

本专业培养具备自然地理与资源环境的基本理论、知识和技能，具有创新意识和实践能力，接受严格科学思维训练和良好的专业技能训练，具有一定的开展科学研究的能力。立足于地球表层特征及其变化、自然资源管理、环境保护、3S技术，能在企事业单位从事自然地理过程、环境变化研究和资源管理、环境保护或应用的高素质复合型专门人才。

本专业从业方向主要有：在各级政府如国土、环保等部门工作的公务员;在城市建设、市政管理、城市供水、环境抱负、水利水电、城市规划等部门工作的管理人员。

本专业具有国家特色专业建设点的有：

985：中山大学。

211：西北大学。

一般高校：北京联合大学、中南林业科技大学、河北师范大学、池州学院。

人文地理与城乡规划(专业代码：070503 授予学位：理学学士)

人文地理与城乡规划专业是以人口、资源、环境与区域可持续发展的研究应用、管理为内容的基础性与应用性相结合的专业，由原资源环境与城乡规划管理专业拆分而来。它涉及地理科学、人文科学、城乡建设规划、地理信息系统管理等多个领域的内容。

本专业从业方向主要有：在各级政府规划管理部门、国土管理部门、环境保护部门、建设部门，从事规划设计、国土资源评价及资源信息化管理、环境评价及管理等方面的公司及研究机构。

本专业具有国家特色专业建设点的有：

985：中山大学。

211：西北大学。

一般高校：北京联合大学、中南林业科技大学、河北师范大学、池州学院。

地理信息科学(专业代码：070504 授予学位：理学学士)

地理信息科学专业原名地理信息系统专业。研究地理信息采集、分析、存储、显示、管理、传播与应用，及研究地理信息流的产生、传输和转化规律的一门科学。集地理学、计算机、遥感技术和地图学于一体的边缘学科。

本专业从业方向主要有：在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作，能在城市、区域、资源、环境、交通、人口、住房、土地、灾害、基础设施和规划管理等领域的政府部门、金融机构、公司、高校、规划设计院所，从事与地理信息系统有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的高级专门人才。

本专业具有国家特色专业建设点的有：

985：武汉大学

211：南京师范大学。

一般高校：滁州学院、广西师范学院。

5. 华东师范大学地理科学专业怎么样

从专业看，华东师范大学的地理学是国家重点学科，上一轮国内学科评估其处于国内第三位，地理学科实力仅次于北师大和北京大学，很不错的。

6. 华东师范大学地理信息科学专业能当老师吗

只要能考取教师资格证，应该能到中学当老师。如果能考取教育硕士（学科教学地理），区重点中学当地理老师应该非常容易。

7. 华东师范大学 地理科学

地理信息科学
国家教育部
重点实验室
是在原城市与
环境
考古遥感教育部开放研究
实验室
的
基础
上于2003年8月发展而来。现任实验室
主任
为
束炯
教授
。根据教育部和科技部关于
科技创新
的
精神
，在取得已有成绩的基础上，对研究方向进行了适当调整和集中，确定了三个研究方向，同时注意营造自由探索的
学术氛围
，弘扬科学创新的精神。实验室工作取得了长足的进展，在连续10年的开放建设后，通过
教育部重点实验室
的评估。
取得的主要成绩
第一，作为国内最早开展遥感和地理信息系统的单位之一。承担了国家863高科技攻关项目“基于SIG的城市空间信息服务系统”，SIG是目前
国际
上最
前沿
的研究课题，目前实验室研究人员已在
异构
数据整合、
自然语言
查询、组件式软件开发等方面取得重大突破，有关研究成果正在申报专利。围绕“数字上海”建设，相继承担了“数字城市建设关键技术”、“数字城市标准”、“城市空间信息元数据库”、“智能交通导航系统”等上海市重大和重点项目，完成了“数字上海空间信息系统基础数据平台建设方案”、“空间信息技术产业化”等研究报告，一系列研究成果已广泛应用于“数字上海”建设中，实验室已成为上海市数字城市建设的中坚力量和
技术中心
。
第二，实验室完成了上海市重大研究课题“上海市城市遥感综合调查信息化技术研究”为城市大规模的建设和改造作出了极为重要的贡献，标志着实验室的城市遥感应用研究走在全国的前列。城市遥感还为城市气候与城市
水文
、城市
地貌
和
城市生态
等方面的研究提供了数据源和空间分析的基础，为
城市自然地理学
的发展作出了开创性的贡献。
第三，完成了
数量地理学
系列性
专着
，构成了实验室空间分析和
地理
计算的基础和优势，拓展了地理信息科学研究的领域。地理计算（geocomputation）是国际上新兴的
学科
，它作为数量地理学的后续发展，主要完成
资源
、环境和
区域经济
与决策分析的建模、模拟研究。本方向是多项
自然科学基金
的集成，主要研究地理计算领域
人口
、资源、环境和发展协调的
可计算模型
。在2003年，完成了
苏州河
综合治理中的地理计算研究，出版了专着1部。完成了城市大气环境污染的空间分析研究，在
环境遥感
研究基础上完成的上海市能见度预报模式的研究已经进入业务试运行，相关研究成果获得上海市主管部门的高度评价。
科研项目——获准主持和参与
国家自然科学基金
重大、重点项目5项；参与国家973项目2项；863目前在研的国家自然科学基金资助项目12项，其中2002年获准国家自然基金项目6项；目前在研的博士点基金和教育部重点基金资助项目8项；在研的省部级项目20项；在研的校级科研项目6项；在研的
横向课题
18项。2003年获准国家自然科学基金项目4项，国家社科基金项目1项。
科研经费——2002年共750万元，其中国家级和省市的重大、重点项目260万元。2003年共
800
万元，其中国家级和省市的重大、重点项目
380
万元。
获奖——上海市科学技术进步奖3项（目前在上海科技网网上公示）；上海市科协青年科技论文二等奖1项；中国学会青年
论文
奖1项。
发表的论文——2003年共发表
学术论文
77篇，其中SCI/SSCI的有4篇，专着3本，
专题地图集
2本。
获批专利——正在申报2项。
人才引进和研究生培养——2003级硕士生54人，博士生22人；2002级硕士生45人，博士生19人；2001级硕士生40人，博士生17人。
访问学者——2003年共接受访问学者5名。
2003年12月在
武汉
召开的
中国地理学会
2003年
学术年会
,我实验室有7人参加，有1人在大会作专题发言，6人在各
学术
分会场作学术报告，张超、束炯主持了地理信息系统学术分会场的报告，
刘敏
、
陈振楼
主持了环境地理学术分会场的报告。
建设目标
经过2年的努力，通过1-2项国家重大和重点项目以及一批国家自然科学基金项目的研究，狠抓
学科建设
，全面提升实验室的科研实力。造就一支具有
高水平
的科研队伍：年龄结构合理、具有高学历
层次
、专业学科交叉、朝气蓬勃、富有
想象力
的学术群体。真正实现：“国内不可替代，国际不可忽视”。通过学科建设，带动
地理学
其它学科协同发展，全面提升
地理科学研究
的综合实力。
第一，积极引进人才，加强学科队伍建设。强化队伍建设，要特事特办，积极慎重地引进高水平的研究人员4-5人，力争引进
紫江学者
等重点人物1-2人；请学校给政策，引进或选留一批高水平的
博士
，避免一些真正有
水平
的
优秀人才
流向其它单位；打破行政界限，整合学校现有的
人才资源
。实验室希望能和“成像信息联合研究中心”中的“遥感与GIS研究”实现整合，以免分散
力量
。
第二，积极培养人才，适当扩大博士的招生比例。请学校给政策，可根据
导师
科研项目的档次和任务的多少以及对产出科研成果的承诺，适当扩大博士的招生比例，和外单位实行联合培养博士生。
第三，强化硬件建设，确保科研的顺利进行。按照学校211建设的计划，投入200万元的专项资金，用于设备的更新和软件的购置。
第四，按照教育部评审的要求，强化科研成果的产出。在完成国家863项目和一些重点课题的基础上：发表若干篇有较高档次的在SCI检索期刊上的论文，完成2-3个自主知识产权软件；2004年上半年在
华东师范大学
举办一次高水平的城市环境国际研讨会；2005年上半年在华东师范大学举办一次高水平的环境考古国际研讨会。
保障措施
针对教育部关于重点实验室应该具有的基本条件的要求（即相对集中的3000平方米的面积、不低于原值2000万元的先进
仪器
、相对独立的50人的编制等），目前的实验室与之相去甚远，希望在这次学科建设中得到改善。
第一，根据今年实验室考核前后学校领导形成的基本
思路
，恳求能够尽快搬入
理科
大楼，彻底改变实验室现有“脏、乱、差、挤、危”的形象。以实现我们在今年验收时对教育部和评委的承诺；
第二，实验室的
体制
应该健全。包括其地位及归属、班子的配备、人员编制、
结构
组成等等，学校应有一套切实可行的与教育部规定一致的制度；
第三，严格执行实验室管理条例，对实验室研究人员实行
职称
、津贴同业绩挂钩的特殊政策。加强对论文发表和专利的考核；加大实验室的开放力度，提倡
科研人员
带经费进入基地，实验室设专项经费配套。
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8. 自然地理学专业一般出来做什么工作

1.可以当地理老师,如研究生毕业可到相关高校工作.2.也可以考导游资格证当导游.3.去国土,环保,农林,水利及规划等国家机构当公务员.4.地理下有很多发展方向:如土地管理,地理信息系统,城市规划,环境评价,旅游管理等.具体要根据自己的兴趣选择.5.此外还可以去选房地产专业、城乡规划、GPS、测绘局、地质局、房地产公司、城乡政府部门等等都行.