① 初中地理有什么好的学习方法有没有好的辅导书推荐
一、学习方法:
1、养成良好的读图、用图习惯。地理学科的重要知识很多都藏于地图中,在地理学习中,要做到左图右书,地图就是知识的骨架、是知识的脉络,掌握了地图,就能从中发现规律,如果长期坚持,不仅能发现地理学科的美,更能让知识与地图相结合,形成良性循环,进而让地理变得更简单。
2、要掌握正确的读图、用图方法。学习地理光有习惯没有方法是不行的,读图要注意先后顺序,先观察什么、再观察什么,这样才能一层一层把复杂的地图拆分开,不会漏掉细节。
3、多向老师请教,多问是最好的方法。遇到不会的问题就要问老师,直到弄明白为止,因为地理有很多知识点是靠理解的而不是单纯的记忆。
二、辅导书:《新教材完全解读》
《新教材完全解读》按照“预习—听课—拓展—巩固—检测”的科学学习顺序全面总结、深入解读每个学习环节应知必会内容。同时注意提炼重难点知识、易错疑难知识,解决学习中的困惑,让学生学新课、做作业的效率大幅提高。
(1)孩子地理课不懂经纬买什么书扩展阅读:
学习初中地理的注意事项:
1、注意归纳重点和难点,重点难点知识内容通过问老师。不要囫囵吞枣,似懂非懂。
2、注意知识之间的练习。比如地形影响气候和河流流向、地形和气候等影响人口分布等。这些内在联系性的知识必须知道。
3、多做练习题,通过做练习题目知道自己哪些知识不会然后再去复习补足。这样查缺补漏很重要。
② 关于高中地理中,中国地理部分有什么好的参考书,地图册,练习册
你好 我是辽宁省08年的地理状元 地理单科96分 我在高中三年和上大学后做地理家教的这两年 主要用的图册有两本:
第一本:《中学地理 图文详解 指导地图册》(蓝橙色相间),山东省地图出版社的,谭木高考复习研究室编着。推荐理由:
一。涵盖了高中地理(人教版)必修一、必修二、必修三、区域地理的全部内容,和选修1—5的部分内容,与教材联系紧密。不仅图片丰富,而且有很多实用的知识点,其中有很多就是地理主观大题的答案。例如图册110页,就讲述了中亚深居内陆的自然环境,从地形、气候和河流三个方面进行了详细的论述。
二。这本图册还补充出了很多教材上未提到、但考试中回出现的知识点。例如图册111页提到西亚干旱的农业,列出了西亚牧业四种特殊的动植物:阿卡拉羊、紫羔羊、阿拉伯高原骆驼、椰枣。
三。该练习册还配有部分习题,可在看过知识点后随时进行练习。
第二本:《中学地理复习用 参考地图册》(蓝皮的) 中国地图出版社出版
这本是纯地图册,涵盖了中国、世界地理的全部地区,与教材联系性强,用起来非常方便。
希望我的回答能对你有帮助。
③ 适合三年级孩子读的地理书
《写给儿童的中国地理》是适合孩子看的科普类自然历史关于三四年级课外地理读物。
④ 地理不太好,有什么好的教辅书推荐吗
《五三地理A板》
推荐教辅少不了五三,试看全国考生不管是考哪个卷子的,都不约而同会买五三,主要是五三是真的全面、详细!大家还要知道五三是有两个版本的,一个是A板,一个是B板。A板适用于一轮复习建立知识体系,里面很多题目都是曲一线原创题和各地模拟题。
B板适用于二轮复习刷题练答题手感,里面很多题目都是往年高考题真题还有部分精选模拟题。五三内容丰富详细,唯一的不好就是排版有点密,如果直接在上面做笔记,板书不好的人很容易就会看得烦,可以用便利贴做批注。
《蝶变笔记》
不管学习什么学科,巩固基础才是最主要的,这本蝶变笔记就特别适合同学们使用,里面主要是以基础为主的知识点解析还有例题的分析。为同学们构建知识体系框架,使得同学们不管是预习还是复习都能更加牢固的掌握基础知识。
里面的内容很扎实,全是知识点,讲解也很全面。整本书都是经过众多老师和教研员一同执笔,综合教学经验,结合教科书上的知识共同编写的。不管是知识点的讲解,还是例题的讲解都有全方位的解析,基础知识讲解可以帮助考生巩固自己的知识点,强化提升的例题可以让考生查缺补漏,可以说是高中用的知识点讲解的宝藏教辅书了。
我觉得选择教辅书还是要看个人情况的,看自身的基础怎么样,基础不好的就比较适合蝶变笔记数学,知识点详细。而且这款图书针对的就是中等基础薄弱的学生。同时也可以搭配使用《蝶变高考必刷题》用以巩固自己的知识点,在刷题路上会有更显着的效果。
⑤ 我地理超笨,谁能教我怎么学地理啊,或者推荐一本书也行!
你好!
一、首先,不要有畏惧心理;其次,应该多看地球仪和地图;再次,多做题,再把同类型的题归纳一下,形成体系,与此同时,在上课时要有做笔记的习惯,题记结合;最后,再在课余时间做一些典型练习题,做到学以致用。
二、多看地图,多理解地理原理,勤动手写(或表达),养成良好的答题习惯,掌握一定的答题技巧。
地理学是一门研究地理事物在空间分布的学科,地图可以容纳无数的地理知识(或叫地理信息),学会用地图,会使你的地理学起来很轻松;地理是文科中的理科,它要求同学们必须理解地理原理,然后学会应用地理原理解决地理问题,这好比做数学题要用一定的公理和公式一样;地理也有一定的文科的特点,要求同学们用专业术语来表达地理问题,所以平时要勤动手写,要学习课本语言和老师的地理语言;地理试题是有一定的答题规律的,要想考出好的成绩,必须总结答题规律和答题技巧。下面我展开讲一些地理试题的答题技巧。
1.要有答题思想:一道好的地理试题,都可以用一定的知识、原理或技能解决它,否则,它就不是一道好题。这一思想是要告诉你,做地理试题时,不要东拉西扯,胡编乱造。
2.很多地理事物都有其影响因素,比如,影响气候的因素;气候的组成要素;影响农业的区位因素;水土流失的形成因素;荒漠化的形成因素等,这类知识容易出问答题,我们可以用“要素分析法”来解决。第一,好好审题(用咬文嚼字的态度去审题);第二,写出做题理论(农业的区位因素、工业的区位因素、影响气候的因素等);第三,挑选符合题意的信息(信息从材料中来,从学过的知识中来);第四,表达(用专业术语回答;若是简答题,分条回答;先主后次;要注意是简述还是详细分析等等)。
3.另外,要学会不断总结答题技巧。如果你经常对某种类型的题目很苦恼,难道你就不想想办法解决一下吗?可以与同学们交流对策,也可以与老师交流对策,而不是,这次错,下次错,以后还错。
三、上课要认真听讲。
不要指望着上课睡觉而课下背背课本上的条条框框就想提高地理成绩,那是妄想!地理原理是要理解的,你课堂上认真听课了,真正理解了,课下就不用再费大力气去自学了。况且很多重要的知识和原理隐含在“活动”中,课本中根本没有给出直接的答案,你必须认真听课才能学到有用的知识。充足的睡眠是你提高听课效果的重要保障。
四、课堂上严格按照老师的要求完成课堂任务。
老师上课设置活动都是有目的的。老师让你在书上划一下,你就没有必要非把它写下来;老师让你必须动手用自己的语言去写答案,你就不要只划课本的原话;老师让你们分组讨论完成任务,你最好先不要单干;老师要求学生独立完成任务,你最好不要与其他同学讨论......总之,不要自作聪明地偷懒,对老师布置的任务大打折扣,这样结果往往害了自己。
五、要对平时的练习题有所取舍,不要搞题海战术。
我们平时做的地理试题,充斥着大量的怪题、旧题、偏难的试题,对同学们“毒害”很深,甚至也“毒害”了一些地理教师,我们要擦亮眼睛,看清这些地理试题的真面目!
1.很多地理资料编写的很厚,内容总结的很多,其实是把简单的问题复杂化,看似给人“很专业”的印象,其实是为了增加页数,编书人和书商的利润就增加了。
2.很多题目中的图、表制作十分粗劣,根本经不起科学考究。
⑥ 我现在高中,感觉地理很难,有讲解地理学习方法的书吗
地理还是教材比较重要,你可以参考《点拨》《完全解读》等等,做自己不会的那部分的题,不要做单元的,毕竟还是弱项,要弄懂后再整体比较》
⑦ 孩子刚上高二,经纬网知识点学不明白,但是自己也帮不了孩子,怎么办
你如果想辅导你孩子地理经纬度知识有俩种选择。
一是你拿起书本看书学习然后可以和孩子一起探讨学习地理知识,最好附带地图学习风景名胜区所在位置比较有吸引力。
二是教孩子提前预习,然后课堂认真听讲,及时做笔记,及时向地理老师提问不会的问题。
只有充分的掌握课堂知识才是最佳的学习方法。
如我答复可帮你解惑请及时采纳
⑧ 老师您好、我家小孩地理课的东经和北纬弄不清楚,我知道大概意思,但
总的来说,经度就是指向南北,纬度指向东西 判断依据:看数字,往东越来越大的是东经(E),往西越来越大的是西经(W),往北越来越大的是北纬(N),往南越来越大的是南纬(S). 做法:箭头指示法 按照经纬度数字的变化规律,从小到大绘制箭头,箭头指向就是相应的经纬度. 第二步:判断方向 方法:经线指东西(绝对方向)例如要判断A点位于C点的什么方向,则在C点标出东西南北,然后看A点界于两个方向之间,那么A点就在C点的什么方向. 第三步:根据经纬度判断东西南北半球 判断东西半球口诀:经度小于20度,全在东半球;经度大于160度,全在西半球;经度在20度和160度之间,东经度在东半球,西经度在西半球.南北半球的判断:北纬在北半球,南纬在南半球.
⑨ 有什么好的地理书推荐
我认为中国地理和世界地理这两本书特别的值得推荐,不仅仅作为我国教育教科书,而且还是。特别的特别的好。
⑩ 高中地理要怎么学啊~需要买什么类型的地图 各位过来人告诉我
高中地理的内容不外乎就是自然地理和人文地理两方面的内容,自然地理要建立起空间概念,把整个地球分成不同级别的盒子,每个盒子有什么要经常去回顾,就像你家的东西放在哪个柜子、箱子里面,你经常用的肯定记得很清楚,只要东西摆放的整齐,估计很长时间都忘不了;相对自然地理,人文地理比较难,不妨买一些旅游性质的地图册,跟着地图周游世界,当地有什么好玩的,好吃的,人长啥样,有啥特产(矿物宝石什么的也算,别光顾吃的),时间长了就记住了,这种旅游地图册甚至可以根据你们的教材自己去做,这样效果更好。