山东中考地理生物等级分怎么算

Ⅰ 地生中考等级怎么划分

地生中考等级划分：

中考地理、生物按等级划分，分成ABCD四个等级。A等级占总人数的30%，B等级占40%，C等级不低于25%，D等级不高于5%。

达到C等级以上有报考高中的资格，达到AB等级有报考省示范性高中的资格，D等级没有报考高中的资格，第二年有一次补考机会。

生物、地理学业水平考试成绩等级是高中阶段学校录取新生的重要依据，不作为判断学生是否达到初中毕业的标准和依据。

生物、地理成绩使用

生物、地理学业水平考试成绩等级是高中阶段学校录取新生的重要依据，不作为评判学生是否达到初中毕业的标准和依据。

分配生名额录取及省级示范性高中学校（含分配生名额学校）录取时，生物、地理成绩均须达到B级（含）以上；其他普通高中录取时，生物、地理成绩均须达到C级（含）以上。

Ⅱ 聊城地生中考考两次成绩怎么算

折算方法如下：
2021聊城中考中考成绩折算方法：中招录取总分为800分，语文150分，数学150分，英语150分，体育40分，物理按卷面成绩（100分）的90%，即90分，化学按卷面成绩（100分）的60%，即60分，道德与法治、历史按卷面成绩（100分）的50%，即各50分，地理、生物按卷面成绩（100分）的30%，即各30分。学业水平考试成绩是初中学生毕业资格认定和升学录取的基本依据（即学考的作用是看初中能不能毕业）。各科根据原始成绩，划定五个等级，由高到低位次分别为A、B、C、D，原则上每个学科等级人数所占比例依次为；A等级15%、B等级30%、C等级35%,D、E等级共20%;A、B、C、D等级为合格，E等级为不合格且比例不超过5%，考试科目均达。到D及以上等级是学生毕业的必要条件。

Ⅲ 青岛地理生物abc级怎么划分

地理和生物考试成绩划分为ABCDE五个等级，其中E等为不合格等级，而之前的等级只有ABCD四个等级。

市教育局要求各等级所占比例由各区市教体局根据招生录取需要以及参加考试学生人数划分。市内三区地理和生物等级划分标准为根据参加考试学生人数，成绩从高到低A等10%，B等20%，C等30%，D等35%，E等5%。

用等级表达成绩更公平：

与分数制的呈现方式相比，等级制呈现方式，能克服片面追求分数，带来的负面影响，采用等级表达成绩，可使录取更加公平。

在教育测验中，无论分数、还是等级，都是有序的符号，等级是粗略的分数，分数是细分的等级。研究表明，采用等级成绩，更有利于减少，考试本身的误差，更符合考生的实际水平。

至少可以认为，分数误差未必小于等级误差。因为我们很难相信，99分就一定比98分优秀；一分之差，并不能真正说明，学生的实际能力、素质上的差距。

Ⅳ 山东省中考的生物成绩和地理成绩怎样换算计入总成绩的,能详细介绍一下吗谢谢

山东省中考的生物成绩和地理成绩均按满分50分折算，然后计入总成绩。

按照2019年中考中招日程安排，7月2日将公布市区2019年中考文化课成绩及初中生物地理考试成绩。为了响应市政府深入推进“互联网+政务服务”应用号召，更好体现“信息多跑腿，人员少跑路”的理念,今年成绩查询方式与往年有所变化。

中考文化课成绩查询：

方式一：手机APP查询：考生及家长通过下载“皖事通”APP，7月2日上午10点开始，通过输入考生准考证号及身份证号，可以查询考生中考文化课成绩；

方式二：7月2日上午10点开始，各报名点学校登录中考中招平台，通过“成绩下载”模块，自行下载打印2019中考文化课成绩册（成绩册为pdf格式），由学校通知考生到校查询。

Ⅳ 中考生物地理满分是多少，多少分算AB啊

1、中考生物地理B为75-84分，成绩良好。中考生物地理成绩分为4个等级：85分以上为A优秀，75-84为B良好，60-74为C及格，59以下（包括59）为D未及格，满分是100分。

2、初中学业水平考试简称“中考”。是检测初中在校生是否达到初中学业水平的考试；它是初中毕业证书发放的必要条件，考试科目将国家课程方案所规定的学科全部列入初中学业水平考试的范围。

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初中学业水平考试的相关要求规定：

1、语文和数学2门科目考试采用闭卷笔试方式，时间均为100分钟。外语科目考试采用闭卷笔试和听说测试相结合的方式。其中，笔试时间为90分钟（含听力），听说测试时间为10分钟（采用人机对话方式）。

道德与法治（思想品德）和历史2门科目采用日常考核和统一考试相结合的方式。其中，统一考试采用开卷笔试方式，时间均为40分钟；日常考核办法另行发布。

Ⅵ 济南初中生物地理会考成绩划分

百分之15为A等级，百分之30为B等级，百分之30为C等级，百分之25为D等级。山东济南会考生物地理分别划分为ABCD四个等级。地理生物成绩总分从高到低排列。

Ⅶ 地理生物会考等级划分标准

地理和生物考试成绩划分为ABCDE五个等级，其中E等为不合格等级，而之前的等级只有ABCD四个等级。

市教育局要求各等级所占比例由各区市教体局根据招生录取需要以及参加考试学生人数划分。市内三区地理和生物等级划分标准为根据参加考试学生人数，成绩从高到低A等10%，B等20%，C等30%，D等35%，E等5%。

信息技术考试成绩划分为及格，不及格两个等级，全市统一划分标准，考试成绩60分以上（含60分）为及格，低于60分为不及格。

会考的文化科目为：

语文、数学、外语、思想政治、物理、化学、历史、地理、生物、信息技术，共计10科；实践科目为：物理、化学、通用技术、生物的实验操作。

文化科目的会考方式分为考试、考查两种，采用“3+3+4”的形式，即语文、数学、外语3门作为必考科目，在其余科目中考生可任选3门作为考试科目，余下4门作为考查科目（笔试），要求考生在第一次报名时就选定考试和考查科目。实践操作科目均为考查科目。

考试科目的成绩报告分为4个等级（优秀、良好、及格、不及格），考查科目的成绩报告只分2个等级（及格、不及格）。

Ⅷ 中考折合分：地理，生物按百分之几算

语文、数学、英语三门单科单卷试卷总分为120分；科学论文总分130分；文科综合论文总分为130分。

以襄阳市为例，语文、数学、英语三科为单科单卷，各科总分为120分。科学论文总分130分，其中物理60分，化学40分，生物30分。文科综合论文总分为130分，其中思想品德50分，历史50分，地理30分。体育和健康30分。这门课的满分是650分。

实验技能，信息技术。实验室技能测试主要是现场测试，信息技术能力测试主要是以上机器的操作。化学和化学生物实验技能测试为30分，信息技术测试为100分。根据量表将考试成绩分为五个等级：A、B、C、D、E。

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初中毕业生学业水平测试的相关要求：

1、根据学生的思想品德、学术水平、身心健康、艺术修养和社会实践情况对学生进行综合文献评价。每个方面被分为四个等级：A，B，C和D。

2、充分发挥各种题型的功能，积极探索新题型的运用，主客观题型的适当比例，文科要控制客观题型的数量，理科要加强考试实验能力的培养。

3、根据考核结果确定考核、评价和综合素质评价；各高中的招生标准由市教育局根据考试、考试、考核和综合素质评价的结果，结合各高中的招生计划确定。

Ⅸ 生物地理成绩在中考成绩怎么算

生物、历史、地理各为50%。

以临沂市为例，语文、数学分别为120分，英语（含听力）为100分，计入高中阶段学校录取总分。其他各科目为100分，计入高中阶段学校录取总分的比例为：物理为70%，化学、生物、历史、地理各为50%，信息技术和理化生实验操作各为20%，体育与健康为60%。信息技术、理化生实验操作、体育与健康不再组织统一测试，按照满分计入总成绩，总分为710分。

道德与法治考试采用开卷考试方式，成绩以等级呈现，不计入总分；其他考试科目均采用闭卷考试方式。自初中2019级学生起，道德与法治考试将采用闭卷考试方式，成绩呈现及使用方式以当年度初中学业水平考试和普通高中录取方案为准。

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初中学业水平考试的相关要求规定：

1、凡符合规定条件的特殊考生(包括听力残疾学生)，报名时须将相关证件原件和复印件交学校，由学校汇总并将特殊考生名单报县区招生办公室审核后，退回原件，复印件存档。

2、考试成绩属考生个人隐私，除考生本人按要求进行查询外，其他任何单位和个人不得以任何形式公开考生成绩，严禁炒作“中考状元”和“中考升学率”，不得将考试成绩作为评价县区、学校、教师的依据，不得根据考试成绩给县区、学校和学生排队或公布名次。

Ⅹ 生物地理会考的ABCD级是怎么算的

ABCD分别对应优良及格不及格。A：优秀（≥90分），B：良好（≥70分且＜90分），C及格（≥60分且＜70分），D：不及格（＜60分）。

以等级呈现成绩的一般分为五个等级，位次由高到低为A，B，C，D。原则上各省（区，市）各等级人数所占比例依次为：A等级15%，B等级30%，C等级30%，D等级共25%。D、E等级为不合格，具体比例由各省（区，市）根据基本教学质量要求和命题情况等确定。

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注意事项：

选择题和非选择题作答都必须答在专用的答题卡上，答在试卷和草稿纸上无效。

考生在开考前领取到答题卡后，要认清答题卡正反面，如出现字迹模糊、行列歪斜或缺印等现象要立即向监考员报告。

考生答题前，在规定的地方准确填写姓名、准考证号，并仔细阅读答题卡上的注意事项。缺考栏不要填。

选择题作答时，必须用合格的2B铅笔填涂，填涂时要把选项对应部位填满，否则无法机读。需要对答案进行修改，应使用绘图橡皮轻擦干净，注意不要擦破答题卡。

需要对答案进行修改，可用用签字笔将该书写内容划去，然后紧挨着在其上方或下方写出新的答案，修改部分书写时与正文一样不能超过该题答题区域的矩形边框，否则修改的答案无效。禁止使用涂改液、涂改胶带纸改错或用透明胶带纸贴扯欲修改的内容。