高考前两星期地理上什么

⑴ 高考即将到来，进入考场之前地理有哪些必看知识点

很多高中的文科生地理不理想，主要是因为没有掌握考试中的重点知识点，因为学习地理，除了能提高知识素养，还有一点就是应用于考试中去，那么高中地理需要掌握哪些知识点呢？

要找到最适合自己的学习方式：你可能更容易掌握条理化清晰的内容，杂乱的知识点一头雾水，那么你就需要学会梳理自己学过的知识点；你可能擅于听老师讲，自己看书效率低下，那么你一定要抓住上课有限的时间高效的掌握；你可能需要一边听一边勾勾画画写写，纯粹的听纯粹的看都不会让你注意力集中等等，找到自己学习上的一些特性，这样才能有效有针对性。

⑵ 高考的地理一般考哪方面的内容重点把握哪些内容

高中地理主要有两大部分，自然地理和人文地理（包括世界地理，中国地理和区域地理），其中自然地理占得分值较高，主要集中在高一部分，在复习自然地理的时候，要重点掌握的有：1宇宙中的地球，地球的自传与公转及其影响，晨昏线的判读，太阳直射点和太阳高度角，地方时，区时的计算，注意熟悉时区的划分，时区的意义（比如北京时间是指东八区的区时，也指东经120°的地方时），四季和五带的划分。2大气的分层及其每一层的特点，大气的热运动，风的形成，重点把握三圈环流，全球的7个气压带和6个风带，这些和洋流密切相关，接下来就是洋流，注意他们的分布，注意冷暖流的交汇及大鱼场的分布。3天气系统，气旋和反气旋，在南北半球的方向，哪个容易形成降雨，冷锋和暖锋，过境前和过境后的情况，以及降水发生的位置。4三大矿物的形成及其相互转换，注意看图，能够用专业的语言描述它们的转换和形成过程，比如风化，搬运，堆积，沉积，岩浆，变质作用，成岩作用等。5重点掌握降雨过程以及径流，地表，地下，会看图和理解图面意思。6关于污染的问题，对环境的破坏问题。比如什么是温室效应，水污染，大气污染，臭氧的破换等。如果你觉得还需要的话，人文地理部分我在你追问后发给你

⑶ 高考前25天，地理应怎样复习需要记哪些图

1读，读课本、笔记以及做过的习题；2听，认真听课，听讲座；3问，带着问题看书、看图，带着问题找同学、找老师、找网络搜索；4练，觉得失去感觉，失去兴趣时，适当做练习。始终做到图文结合，理解后的记忆远胜过死记硬背。

⑷ 如何做好高考前的地理复习

我觉得最难得还是地球运动这一块吧，我基本上都不会，抄了很多错题，同学讲解了很多方法都不会然后索性就放弃了，因为一张高考卷里最多不会超过3道地球运动，然后我掌握了最基本的必修一书里的算时差，会算正午太阳高度角就好了，碰上今年非常简单又只有一道的文综就做出来了；老师不会讲那是讲课的事，但是复习计划应该是学校或者说年级组统一安排的，是有经验的老师多年总结的计划，按照这个计划走总是不错的。你现在发帖应该是准高三，我记得我们是高一第一学期开始复习必修的三本书，然后部分中国地理，到了第二学期复习中国地理和世界地理，5月份的时候突击地球运动的题目；真的只有经过高考才知道书本的重要性。要好好地反复地把必修的教材读透啊。其实学完了区域地理回头看必修的书会有跟当初完全不一样的理解的。当然很多要记要背的我觉得还是没办法；我自己在高三的时候手写+剪贴整理了区域地理的资料，因为教材和复习资料实在很多（我们地区内的一些学校居然用的还是不一样的教材），我把每一个区域（北方地区/南方地区/西北地区/西南地区）还有一些专题（像自然灾害环境保护河流湖泊之类的）按照以下的点都列出来：地理位置：绝对位置、相对位置），自然地理：气候、地形、土壤、水文、植被）人文地理：农业、工业、资源、旅游）。热点话题：各种复习资料上出现的有关这一地区会出的题目；我自己在这个吧里看到很多资料，也有前人的经验总结什么的。其实我这些话都是他们说过的。也有各个不同阶段的针对不同类型题目的复习方略等等。

⑸ 高考前地理该怎么办

如果你的要求是上两百分，那么选择题你可以错十二个，还有92分的选择题分，大题总分160，考120分不算苛刻吧！历史和政治选择题注重基础知识，地理的选择题比较注重综合，也就是所有的地理课本你都要熟悉才能很好的完成一个组题，因为很多地理题目都是把很多个简单的基础知识综合在一起的，如果某一个环节除了问题，那么错误率会很高。最后我给你的建议是：地理多看地图，把气候，气压，风带，洋流都融入到一副图中，自己去深入的想世界每个地方的地形气候风向特征，然后你才能进一步联系上农业等人类生产活动，高考地理最重要的就是区域特征和区位因素，然后把答题的思路理几遍，总结你考过的试卷，参考答案是怎么答题的，从那些方面入手。至于政治，我觉得你应该构建知识框架，对着那些网络结构想课本，然后找些经典题目好好对着框架找答案，尽可能的跟更多的知识挂上勾，然后回到课本去，进一步熟悉课本，最主要的是要注意课本中的细节，经济学，政治学，哲学分别理好版块，例如：经济学总共分为：商品经济理论，市场经济理论，生产活动，分配活动，交换活动五个大版块，这些版块内部又有很多个小版块构成，现在的高考对综合整合知识的能力要求越来越高了。历史没什么说的，熟悉课本，熟悉同一时期的所有历史事件，你就能考高分，还有18天就高考了，别再沉迷于题海了，回到课本吧！你的悬赏分数太少了，你觉得合适吗？我打了近六百字啊

⑹ 高考前最后一节地理课怎么上

主要讲一讲考试技巧如：一、考前注意事项

应试心理：心态决定成败，细节决定成败。

必须以良好的心态，迎接中学阶段最后一战。

1.我行，一定行。

通过这么长时间的复习，该掌握的，我已经全部掌握，没有掌握的，高考不会考。

2.我能，肯定能。

所有问题已经全部解决，所有方法，已经全部掌握。

从容应对考试，绰绰有余。

以无畏、无不能的心理迎接考试。

会做的，别人不一定;不会做的，别人也不会。

相信自己，信心影响心态，心态决定成败。

(一)、考前——克服考试焦虑情绪

(1)挑战消极评价。

认真分析自己的想法，用自问自答的方法挑战和解除这些消极评价。

(2)放松脱敏。

正因为对考试太敏感，想的太多，所以才导致了考试焦虑。

方法：在安静的环境中， *** 两分钟，使呼吸均匀。

全身肌肉由脚开始，先紧张(10秒)--放松交替练习，逐渐到头(面)。

(3)如果时间不够，可以做“呼吸放松”。

深吸一口气，把自己的肺想象成一个吹胀的气球，持续6-7秒钟，再从嘴里缓慢地呼出来。

连续做5-6个。

(二)、考中——酸甜苦辣

1.如入无人之境。

拥有一份宁静的心境参加考试，将考试看成表现自己的好时机。

不断排除因难题带来的紧张，做到积极的思考，冷静地分析，日积月累，练就出入无人之境的心理功夫。

2.挥汗如雨，心乱如麻。

适应不了考场严肃紧张的气氛、几道不会做的题。

此时，不要去想(解题的思路，欲速则不达)。

做“呼吸放松”，进一步进行心理暗示：“考试面前人人平等，我不会，别人也不一定就会做”，“这道题做不出来没关系，过一会儿就能想出来”。

3.“四先四后，一快一慢”：先做简单题，后做难题;先做熟悉题，后做陌生题;先做高分题，后做低分题;先做同类型题，后做不同类型题。

审题要慢，做题要快。

4.重视第一选择。

一般来说选择的第一个答案准确率较高。

因为这时的思路最清晰，所受的干扰最少。

一旦产生怀疑，必然会受干扰项的影响，使选择变得越来越难。

5.认清题型，对症下药。

弄清题目的要求(简答题与分析说明题)不留空白试卷。

它反映一个人面临困难时的心理素质。

保持卷面整洁，俗语说“美味不能装在一只邋遢的盘子里”。

(三)、考后——不要忙着对答案。

二、应试技巧

(一)、时间把握

1.首先，考试时间足够答题，不要怕来不及。

只要从容应对，以良好心态、有效利用时间。

考前对自己默默地说：够的，来得及。

不要怕时间不够，出现焦虑心态，导致简单的题目失分，导致可以得分的不得分。

相信自己，时间足够应付考试。

2.其次，合理分配时间。

地理试题在40-45分钟之内做完，在考前5分钟浏览试卷时，迅速把整张试卷浏览，有无印刷问题、缺页问题，然后判断题的难易程度，开考后，先做简单题，力争不要失分。

3.再次，不要隐性浪费时间。

比如不该做的却做了，不要写的却写了，不用画的却画了。

这些都是隐性浪费时间。

解决的方法，就是认真读题，明确要求，然后解答。

4.最后，一定要留有时间，检查答题情况。

主要检查什么呢?一是考试答题卷的姓名、考号等有无写错。

二是重点是选择题有无涂错。

这是必须要做的一步。

三是检查有没有漏做题目、漏画图。

四是检查是否按照要求画图。

图例符号、线的类型(曲线、折线)、图的类型(柱状图、扇形图)、画图是否完整，有无图例符号等。

五是检查是否在答题区域内答题，这步工作也必须要做，否则写了也白写。

(二)、审题第一

做题目就是与命题者斗智斗勇，能够防范并避开一个个陷阱，就是成功。

对于考试来说就是智谋的运用，就像是一局象棋的残局，解局的方法不多，你必须要充分考虑整个棋局的每一个子的运用，因此审题就成为解决问题的关键。

我们的口号是：审题不失误就是成功。

审题是最重要、最关键的，审题决定成败。

方法指点：不要怕麻烦，也不要怕浪费时间，用手中的笔，在试卷上将关键信息划线、画圈等，提醒自己不要掉入陷阱。

1.选择题的要求，一般不会改变，得分标准说明也不会变，可以不看。

2.审题时，无论是选择题、读图题，都必须逐字、逐词、逐句地看，读图、读表时，必须看图表的名称(中心主题)、图例符号、图表信息等，绝对不能遗漏。

3.完整获取信息。

要全面，不要遗漏

4、认真、仔细、深入解读信息，不要错误读取、理解信息和题目要求。

(三)、明确方向

审题后思考：①考什么?即明确考点;②在哪里?到记忆仓库中、货架上(知识网络)找;③怎样阐述的?回忆书中是如何阐述、描述的;④如何表述?知识迁移、无缝对接、按照要求、规范表述。

(四)、思维要严密

审题后，积极进行地理思维活动，如何应用地理原理、地理规律等，在思考时要做到思维严密，考虑周到。

条件、影响等一定要分有利与不利两个方面;分析原因，一定要从自然原因和人为原因(社会经济原因)两个方面入手。

城市化对地理环境的影响，要分析对自然地理环境和人文地理环境的影响;产业转移对地理环境的影响，一定要分析对迁入地、迁出地的影响;人口迁移的影响，要分对迁入地、迁出地的影响。

意义、积极意义，一般是从有利方面分析。

另外，若题目只是要求从某一方面分析，则不需要全部分析，否则是浪费时间。

(五)、区域定位

正确的区域定位，是解题的前提，是正确解答题目的关键，一旦区域定位错误，则该道题全盘皆输，而且白忙乎，作无用功。

因此，出现需要区域定位的题目，千万不要着急，充分利用题目所给的所有信息，判断区域位置。

方法指导：区域定位的依据是什么?一是经纬度，这是常见的，因此主要经纬线穿过地区的大洲、海域、岛屿、国家(地区)、地形区、地形剖面、河流、湖泊、城市、工业区、农业区等要清楚。

二是根据自然地理特征进行区域定位，如地势起伏、水系形状、自然带分布和更替、气压带风带位置、气候分布、植被分布等。

三是根据人文地理特征进行区域定位，如人口、民族、风俗、国家轮廓、经济发展水平、产业结构特征等。

三是综合题目所给信息进行区域定位，如河流流向、盛行风向、洋流流向、地质构造、气候要素分布、等值线分布规律等来判断定位。

(六)、卷面要求

1.卷面清洁，这是最基本要求;

2.写字要端正，字迹要清楚;

3.在规定的答题区域答题，否则做无用功;

4.表述是要根据分值思考要点，尽量细分，用分号或①②③④等符号清楚表述;

5.画图先用铅笔，然后加粗或用黑色签字笔再描绘;

6.语言要简洁，答中要害;

7.语言表述要规范，尽量用专业术语。

如方向表述，不能用上下，而应该用东西南北。

方法指导：分要点答题时，可以先在草稿纸上草拟要点，然后书写表述。

这样能做到思维严密，而且不会遗漏，也不会过多使用橡皮进行修改。

四、高考阅卷教师教你答高考题

参加高考的考生在高考中，不仅要同自己的心理作斗争，还要注意制订与高考阅卷老师的心理相符的对策。

因为阅卷直接关系到考生的分数的高低，是考生在高考中取得高分不可或缺的关键所在。

1.使你的答卷成为能够得分的答卷

文科综合阅卷的第一天通常是分成若干小组进行试阅，这样就有相当的一批答卷将作为试阅卷经受考验。

在试阅卷过程中，能够得分的答卷一般有以下几种情况：

1) 考生答案虽然与参考答案表述不完全一致，但意思大体相同。

2) 考生答卷虽然与参考答案表述完全不一致，但逻辑严谨，论证周密，无知识性错误，有一定的创新意识，且能够自圆其说，与题意相吻合，符合“加分”条件。

3) 考生答卷除完全与参考答案规定相符，还能在参考答案之外，作进一步深挖拓展且符合题意和社会实际。

4) 考生答卷书写整洁，思路清晰，虽然只有少量的符合逻辑的表述，但可以酌情给分。

5) 考生答卷规范，秩序号清楚，回答重点突出。

不能够得分的试卷通常有以下情况：

1) 考生答卷有某一点创新，但有明显的知识性错误，论证思路混乱，未按题意作进一步分析。

2) 考生答卷有创新意识，也能够自圆其说，但不符合党和国家大政方针、思想路线，甚至有反动言论，阅卷领导小组规定：坚决不给分。

3) 考生答卷凌乱，毫无整洁可言，虽然有少数正确的说法，但逻辑性差，叙述东拉西扯，考生答卷大多与参考答案南辕北辙、相距万里的，也绝不给分。

4) 考生答卷书写模糊，涂改很多，虽然有一些叙述与参考答案略微相同或相似，但有多数难以辨认，也不能给分。

2. 第一印象很关键

文科综合阅卷进入第二天，阅卷老师的阅卷速度明显加快。

由于只批阅一道题或者一问，故试题答案已经烂熟于心。

这时对考生而言，树立第一印象至关重要。

阅卷老师在迅速确立对一份答卷的印象时，一般会将考生的答卷分成好、较好、较差三个层次，并马上按相应的层次给出大致分数，在具体阅卷时略作调整。

对考生而言，树立良好印象的关键是自己的答卷必须有好的开头和完满的结尾。

好的开头一般有以下几种情况：

1) 考生的论述直赴主题，不拖泥带水，不顾左右而言它。

2) 考生的论述与参考答案的推理分析思路基本相符，无干扰阅卷老师阅卷情绪的跳跃性、非连续性的推理、归纳和概括。

3) 考生答卷中的关键词与参考答案中的关键词相同或多数相似，意思相同或相近。

4) 考生答案在论证过程中，理由充分、分析透彻、措词到位，一看就觉得是“非等闲之辈”。

好的结尾一般有以下几种情况：

(1) 与开头和答题要求相一致，结论中肯，有创新性。

(2) 分析顺其自然、水到渠成，不是牵强附会、言不由衷的虚假陈辞。

(3) 无逻辑错误和知识性错误，对程度性的“副词”的使用和表述恰到好处，既不夸大也不缩小，既不重复论证也不随心所欲。

(4) 结论与党和国家的大政方针一致，没有离奇的表述，也没有过度的喧染。

3. 唤起阅卷老师的同情心

阅卷老师多数是极富有同情心的，在阅卷进入正式阶段后，对于可给可不给的分，一般的处理原则是尽可能地给分。

要使阅卷老师对考生的答卷产生同情心，从而获得他的同情分，是有章可循的。

考生能够赢得同情分，通常有以下表现：

(1) 卷面整洁，字体整齐，层次清楚，使阅卷老师一目了然，产生愉悦之感。

(2) 叙述和论证符合逻辑，步骤明确，无前后颠倒，答非所问的表达。

(3) 试卷无异味，不要使用 *** 性大、气味重、油腻性的药物或降暑用品。

有的同学在高考中喜欢使用有 *** 性的风油精、清凉油等，这些用品可能会使某些对气味敏感、爱好清洁的阅卷老师感到不适，应尽可能避免使用。

(4) 除以上情况外，试卷要保持完好，不要有擦破、划破，让人怀疑可能是作记号的。

为避免在复查时返工，阅卷老师是不会对这类答卷给同情分的。

我感觉比上课更重要

⑺ 高考前地理应该重点复习哪些部分啊

高考过两次。感觉人文地理占的比重更大，比如气候对农业的影响，比如分析某地形是如何形成的。但这些东西都不是单独考。比如给你一个图，问你这是哪儿，当地主要农作物是什么，这个地方是什么性气候，然后为什么会有这种气候，以及这种气候对当地农作物的影响等等。
所以我觉得，地理要进行系统复习，哪里不好你自己心里最清楚。弱的地方要弄懂，毕竟地理是带点理科性质的学科。我当时气旋锋面运动那块分不清，就自己看书搞明白了，不然以后做题看到这些问题心里就会犯怵，对自己做题心理影响不好。
需要注意的是，地理答题一般分条得分，答题时分条要标序号1234等等，让老师感觉你思路清晰，尽量多写。还有说到影响要想到利与弊，全面作答。
加油，祝你成功

⑻ 文科地理高考前15天该复习些什么 地理一点都不会

作为一名去年参加高考的学长，我知道现在时间已经很宝贵了。告诉你一个最简单但最有效的方法：争取尽量多的看自己做错的题和老师给的复习要点，能看多少看多少，争取能看一遍下来。到高考时你就会发现自己的知识并没有遗漏多少了。地理没基础可以增不少分，但是要努力才行，最后祝你高考顺利！（望采纳）

⑼ 高考地理要考的的知识点（超全）

太多了，给你个网址，你看一下
高考地理知识点归纳总结
第一部分 自然地理
1、人类对宇宙的认识过程：天圆地方说、地圆说、地心说、日心说、大爆炸宇宙学说。
2、宇宙的基本特点：由各种形态的物质构成，在不断运动和发展变化。
3、天体的分类：星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质。
4、天体系统的成因：天体之间因相互吸引和相互绕转，形成天体系统。
5、天体系统的级别：地月系－太阳系－银河系（河外星系）－总星系
6、日地平均距离：1.496亿千米。
7、太阳系九大行星的位置：水金地火（小）、木土天海冥。
8、九大行星按结构特征分类：类地行星（水金地火）、巨行星（木土）、远日行星（天海冥）。
9、地球上生物出现和进化的原因：光照条件、稳定的宇宙环境、适宜的大气和温度、液态水。
10、太阳的主要成分氢和氦。
11、太阳辐射能量的来源核聚变反应。
12、太阳辐射对地球和人类的影响维持地表温度，水循环、大气运动等的动力，人类的主要能源。
13、太阳活动黑子（标志）、耀斑（最激烈）。
14、我国太阳能的分布：青藏高原（最高）、四川盆地（最低）。
15、太阳外部结构及其相应的太阳活动光球(黑子)、色球(耀斑)、日冕(太阳风)。
16、太阳黑子的变化周期11年。
17、太阳活动对地球的影响：①影响气候②影响短波通讯③产生磁暴现象
18、月相新月、蛾眉月、上弦月、满月、下弦月、残月
19、月相变化规律：上上西西（上弦月），下下东东（下弦月）
20、星期的由来：朔望两弦四相。
21、空间探索阶段的开始1957年10月，原苏联第一颗人造地球卫星上天。
22、空间开发阶段的开始1981年第一架航天飞机试航成功。
23、我国航天事业的发展史：1970年“东方红”一号、2005年“神舟六号”载人航天试验飞船。
24、宇宙自然资源的分类：空间资源（高真空、强辐射、失重）、太阳能资源、矿产资源。
25、保护宇宙环境清除太空垃圾、加强国际合作。
26、地球的平均半径6371千米
27、地球的赤道周长4万千米
28、纬线和纬度，低纬、中纬、高纬的划分连接东西的线。每1个纬度为111.1千米；0-30、30-60、60-90。
29、经线和经度连接南北的线。相对的两条经线组成一个经线圈。
30、东西两半球的划分：西经20°和东经160°的经线圈。
31、南北两半球的划分：以赤道为界，以北的为北半球，以南的为南半球。
32、南北回归线和南北极圈：23°26′和66°34′纬线
33、本初子午线0°经线，通过英国伦敦格林尼治天文台原址。
34、南北方向的判断有限方向，北极为最北，南极为最南。
35、东西方向的判断无限方向，沿着自转方向为向东，逆着自转方向为向西。
36、东西经的判断沿着自转方向增大的是东经，减小的是西经。
37、南北纬的判断度数向北增大为北纬，向南增大为南纬。
38、地球自转的方向自西向东。从地球北极上空观察，呈逆时针旋转。
39、地球自转的周期恒星日，23小时56分4秒（真正周期）；太阳日，24小时。
40、地球自转的速度角速度（每小时15°），线速度（自赤道向两极递减）
41、地球公转的轨道椭圆轨道。一月初（近日点），七月初（远日点）。
42、地球公转的方向自西向东。从地球北极上空观察，呈逆时针旋转。
43、地球公转的周期恒星年（365日6时9分10秒）、回归年（365日5小时48分46秒）
44、地球公转的速度在近日点时公转速度较快，在远日点时较慢。
45、黄赤交角黄道平面与赤道平面的夹角，目前为23°26′。
46、太阳直射点的移动规律太阳直射点以一年为周期相应地在南北回归线间往返移动
47、晨昏线的判断沿自转方向，黑夜向白天过渡为晨线，白天向黑夜过渡为昏线。
48、地方时的计算每往东1°，时刻增大4分钟。

2009-11-10 16:48 回复中学生加油站2位粉丝3楼49、已知经度求时区数经度除以15，再四舍五入。
50、区时的计算每往东1个时区，时刻增大1个小时。
51、北京时间以东八区（120°E地方时）为标准时间。
52、世界时：以本初子午线时间为标准时。
53、国际日期变更线180°经线（理论上），不通过陆地（实际）。
54、地球自转的地理意义：昼夜更替、不同地方时、水平运动物体的偏移（北右南左）
55、太阳直射点的判断与该点的切线方向垂直，地方时为12点。
56、春分日（3月21日）太阳直射点在赤道，晨昏线与经线重合。
57、夏至日（6月22日）太阳直射点在北回归线，晨昏线与经线交角最大。
58、秋分日（9月23日）太阳直射点在赤道，晨昏线与经线重合。
59、冬至日（12月22日）太阳直射点在南回归线，晨昏线与经线交角最大。
60、夏半年的概念：3月21日至9月23日
61、冬半年的概念：9月23日至3月21日
62、地球侧视图的判读：上北下南，左西右东。
63、地球俯视图的判读逆时针自转，中心为北极；顺时针自转，中心为南极。
64、昼夜长短的计算：以昼弧长度为依据，每15度为1小时。
65、日出日落时刻的计算；根据昼长以标准日出（6时）和标准日落（18时）前后推算。
66、昼夜长短的判断：夏半年，越北白昼越长，冬半年，越南白昼越长。
67、正午太阳高度的计算=90°-（直射点与所求点的纬度间隔）
68、天文四季：一年内白昼最长、太阳最高的季节是夏季。
69、我国传统四季：以立春(2月4日)、立夏、立秋、立冬为起点来划分四季。
70、欧美传统四季：以春分、夏至、秋分、冬至为四季的起点。
71、二十四节气：春雨惊春清谷天夏满芒夏暑相连秋处露秋寒霜降冬雪雪冬小大寒
72、五带的名称和范围：热带、北温带、南温带、北寒带、南寒带。
73、地球公转的地理意义：正午太阳高度的变化、昼夜长短的变化、四季更替、五带划分
74、大气圈对地球的重要意义保护生物生存，影响地球自然环境，维持生命活动
75、低层大气的组成：干洁空气、水汽和固体杂质
76、干洁空气的组成：氮和氧，二氧化碳和臭氧
77、氧、氮、臭氧、二氧化碳、水汽和尘埃的作用生命活动；构成生物体；吸收紫外线；光合、保温作用；成云致雨
78、大气污染二氧化碳的“温室效应”，氟氯烃破坏臭氧层
79、大气垂直分层：对流层、平流层（臭氧层）、高层大气（电离层）
80、对流层的主要特征：上冷下热，对流显着，天气现象复杂多变。与人类的关系最密切。
81、平流层的主要特征：臭氧吸收紫外线。平流，对高空飞行有利，
82、大气上界离地面约2000-3000千米。
83、影响太阳辐射强度的最主要因素：太阳高度角
84、大气对太阳辐射的削弱作用：吸收、反射、散射作用。
85、辐射定律物质的温度越高，辐射中最强部分的波长越短；反之越长。
86、地面辐射是对流层大气主要的直接热源。
87、大气逆辐射夜间有云较温暖，夜间晴朗较寒冷。
88、大气的保温效应对流层大气中的水汽和二氧化碳对地面长波辐射吸收能力很强。
89、全球的热量平衡地球多年平均收入的热量与支出的热量是相等的。
90、引起大气运动的根本原因各纬度间的冷热不均。
91、热力环流由于地面冷热不均而形成的空气环流。
92、形成风的直接原因水平气压梯度力。
93、水平气压梯度力的方向和大小高压垂直指向低压。单位距离间的气压差越大，风力越大。
94、地转偏向力的方向北半球向右偏，南半球向左偏。
95、摩擦力对风向的影响由于受摩擦力的影响，风向与等压线并不平行，而是有个交角。
96、根据等压线判断风向的步骤①高压垂直指向低压②北半球右偏，南半球左偏③画出合力
97、小气候：城市风、海陆风、山谷风
98、海平面等压线与风力大小低压中心，高压中心。等压线越密集，风力越大。
99、大气环流的意义调整全球水热分布，是各地天气变化和气候形成的重要因素。
100、地球上气压带和风带的分布东北信风、副高、中纬西风、副极地低压、极地东风、极地高压

2009-11-10 16:48 回复中学生加油站2位粉丝4楼101、气压带和风带的季节位移大致来说，夏季北移，冬季南移。
102、冬季海陆上的主要气压中心：亚洲高压（大陆）、阿留申低压（太平洋）和冰岛低压（大西洋）
103、夏季海陆上的主要气压中心：亚洲低压（大陆）夏威夷高压（太平洋）亚速尔高压（大西洋）
104、季风的成因①海陆热力性质差异②气压带和风带位置的季节移动
105、季风的典型分布地区东亚季风（西北、东南风）；南亚季风（东北、西南风）。
106、锋面的分类与天气冷锋、暖锋和准静止锋。气温、气压、天气。
107、锋面对我国天气影响的实例北方夏季的暴雨（冷锋）、我国冬季爆发的寒潮（冷锋）
108、气旋的气压、气流状况、天气特征低气压；上升气流；阴雨。北半球水平气流为逆时针。
109、反气旋的气压、气流状况、天气特征高气压；下沉气流；晴朗。北半球水平气流为顺时针。
110、锋面气旋锋前锋后的天气情况。冷气团一侧阴雨。
111、气候要素气温、降水量。
112、气候形成因子太阳辐射、大气环流、下垫面、人类活动。
113、大陆性气候与海洋性气候的比较日较差、年较差、最高气温月、最低气温月。
114、世界气候类型的名称热带（四种）、亚热带（两种）、温带（三种）、寒带（一种）
115、判断气候类型的步骤①判断南北半球，②判断热量带，③判断雨型。
116、亚热带季风气候的特点、成因、分布规律夏季高温多雨、冬季温和少雨；受季风影响；大陆东岸20-35°
117、地中海气候的特点、成因、分布规律夏季炎热干燥,冬季温和多雨。受副高和西风交替控制。30-40西岸
118、温带季风气候的特点、成因、分布规律夏季高温多雨，冬季低温干燥。季风。40-60°大陆东岸。
119、温带海洋性气候的特点、成因、分布规律冬暖夏凉，降水均匀。终年盛行西风。40-60°大陆西岸。
120、温带大陆性气候的特点、成因、分布规律冬季严寒、夏季炎热、全年少雨。终年受大陆气团控制。温带内陆
121、气候的变化地质时期、历史时期、19世纪末以来。
122、气候资源的特点可再生，普遍存在性，数值特征，有较大的变率
123、气候资源与农业种植制度（作物的结构、熟制、配置与种植方式）。
124、气候资源与建筑小区街道与子午线成30°-60°夹角。
125、风与城市规划工业企业布局在盛行风的下风向，居住区布局在盛行风的上风向
126、气候资源与交通公路、铁路、机场（暴雨、泥石流、风速、桥涵、云雾、地势等）
127、台风（飓风）热带气旋强烈发展形成的大旋涡。
128、热带气旋强度等级热带低气压、热带风暴、强热带风暴、台风。
129、台风的监测与预报利用气象卫星确定台风中心位置，估计强度，监测移动方向和速度。
130、暴雨形成条件①充足的水汽②强烈上升运动③持续的天气系统
131、洪涝灾害的防御提高预报的准确率，采取工程措施和非工程措施。
132、干旱的危害造成粮食减产，人畜饮水困难，影响经济发展和社会安定。
133、干旱的防御改善生态、选择耐旱作物、开展水利建设、改进耕作制度等。
134、寒潮的危害带来严寒、大风、霜冻。对春秋季的农作物危害最大。
135、寒潮的防御提前发布准确的寒潮消息或警报。
136、全球变暖趋势及其人为原因①燃烧矿物燃料②毁林
137、全球变暖造成的后果①海平面上升②各地区降水和干湿状况的变化。
138、大气臭氧层总量减少的主要原因氟氯烃化合物消耗臭氧。
139、大气臭氧层总量减少的危害①直接危害人体健康②对生态环境和农林牧渔造成破坏。
140、臭氧层的保护①研制新型制冷系统②参与国际合作
141、酸雨的成因燃烧煤、石油、天然气，排放二氧化硫和氧化氮等酸性气体。
142、我国酸雨区的分布①四川盆地②珠江三角洲③长江三角洲
143、酸雨的危害①河湖水酸化，影响鱼类②土壤酸化③腐蚀建筑物④危及人体健康
144、酸雨的防治减少人为硫氧化物和氮氧化物的排放。煤炭中的硫资源综合利用。
145、大气环境保护二氧化碳的“温室效应”，氟氯烃破坏臭氧层，酸雨。
146、海洋是大气的主要热源和水源海洋水量占地球总水量的96.53%，海洋占地球表面的71%。
147、海岸带从滨海平原到大陆架之间的广阔区域。
148、海岸带与人类活动全球50%以上的人口，生活在距离海岸60千米的范围内。

2009-11-10 16:50 回复

⑽ 离高考还有两个月我应该怎么学地理

楼上真是简明扼要啊,我都无语了.....

这么说吧.我们那时候非常牛B非常有人气的地理老师是这么做的.
1,首先,地理有一些非常重要的专题,比如中国的自然地理,就是河啊山啊盆地啊,比如中国的铁路线,比如中国的行政区划和矿产资源重地.这些老师都是一个省一个省的给我们详细讲解了的.你可以参考这种做法.
其次,世界地理也有一些非常重要的专题,比如按照一个国家一个国家的来分,每个国家的河啊山啊首都啊主要城市啊农业特产工业特产啊.再比如如果按照世界农业来分,美国农业和法国农业的区别啊,再联系到当地是什么类型的气候啊.
这样的专题都是非常重要的,也是要一个一个掌握的.
2,世界气候,洋流,季风带,高低压带.山,河,运河,港口,东南亚的一堆P大的岛.这些也都需要看....
3,自然地理里牵涉到太阳高度角,世界时区计算,当地时间,反正只要是扯到计算的,是地理里最难的部分.但也是必考的.
4还有一类题是综合了世界气候来考你的,题型是"当A国家哪儿哪儿哪儿风往哪儿吹的时候,以下哪个选项是正确的",然后给你4个地方分别发生了哪些哪些现象.这个也很难
5,总之地理很庞杂
6,总之我说的都不能偷懒
7,我高考文综272....
8,你不给分我还写了这么多我真是太厚道了