地理关于什么影响

⑴ 地理影响因素（气候、气温、降水、洋流、河流）

影响气候的因素主要有纬度因素、海陆因素、地形地势因素和洋流因素等。
影响气温的因素:位置、大气、地形、洋流、植被、水文、人类活动。
影响降水主要因素:海陆位置,纬度位置,地形
海陆位置的影响:沿海地区降水多,内陆地区降水少
纬度位置的影响:低纬地区降水多,高纬地区降水少
地形的影响:山地的迎风坡降水多,背风坡降水少

⑵ 初中地理影响因素有哪些

初中地理影响因素有纬度位置、大气环流、海陆分布、洋流和地形。
1、纬度位置是影响气候的基本因素。因地球是个很大的球体，纬度不同的地方，太阳照射的角度就不一样，有的地方直射，有的地方斜射，有的地方整天或几个月受不到阳光的照射。
2、大气环流是形成各种气候类型和天气变化的主要因素。大气圈内空气作不同规模的运行，统称为大气环流。
3、海陆分布改变了气温和降水的地带性分布。由于海洋和陆地的物理性质不同，在强烈的阳光照射下，海洋增温慢，陆地增温快；阳光减弱以后，海洋降温慢而陆地降温快。
4、地形的起伏能破坏气候分布的地带性。地形是一个非地带性因素，不同的地形对气候有不同的影响。在同一纬度地带，地势越高，气温越低，降水在一定高度的范围内，是随高度的升高而增加。
5、洋流对其流经的大陆沿岸的气候也有一定的影响。从低纬度流向高纬度的洋流，因含有大量的热能，对流经的沿海地区，起有增温增湿的作用；从高纬度流向低纬度的洋流，水温低于周围海面，对所流经的沿海地区有降温减湿作用。

⑶ 地理学科对人类的影响是什么

对地理学科的认识以及感想 1.地理学作为一门独立的学科体系由来已久，地理教育作为学校基础教育的一门必修课，在我国已有近一个世纪的历史。 2. 然而进入到,,世纪末的中国地理教育却陷入了困境，地理教育在学校教育中的地位已下降到令人担忧的地步。对此不能不引起我们对地理学科教育价值的重新思考。 3.地理学科教育内容的产生，是社会发展的产物。人类从远古到今天无时无刻不与地理有着千丝万缕的联系，而且这种联系随着人类社会的进步和发展变得越来越密切。人类最初对地理知识的认识起始于对居住环境和取食环境的有意识的选择。 4. 从原始社会、农业社会、工业社会、直到现代社会，人类与环境的关系经过了依赖、顺应、掠夺到协调过程，在这个过程中，地理知识不断积累，地理学科体系不断完善，人地关系的理论由曲折通向坦途。这些都体现了这样一种必然的结论:地理知识相伴于人类而产生，地理知识相伴于社会的进步而发展。地理学科教育内容是人类社会发展和进步的一种生产力。 5.地理科学的发展，对社会进步和发展起着巨大的影响。在人类与环境的关系中，一方面，人类活动范围的扩大丰富充实了地理知识;另一方面，地理知识的积累，可以引导人类在更大的区域范围内活动，从而进一步加深了人类环境的关系。

⑷ 地理位置对当地的气候会有什么影响

地理因素对气候形成的影响主要体现在地理纬度、海陆分布、地形和洋流等方面，而地理因素对气候形成的影响归根结底还是辐射因素。不同的地理纬度，接受不同的热量，造成不同的气候；由于海洋和大陆具有不同的热力学特性，如体积热容、热导率等，海洋和大陆的气候差异很大。

贫困年份的气温是区分大陆性气候和海洋性气候的重要指标，而大陆夏季是热源，冬季是海源，热源有利于低压系统的形成和加强，而冷源则有利于高压系统的形成和加强，海陆的分布使行星风带可分为若干高低压活动中心，这些高低压活动中心对气候形成有重要影响。此外，海陆分布的不同也影响到天气的变化。地形对气候形成的影响在于，随着海拔的升高，太阳直接辐射增加，散射辐射减少，温度下降，湿度降低。海洋是地球表面热量的重要储存地。有许多例子表明地理对气候的影响。

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⑸ 自然地理环境对生活的影响

自然地理环境对生活的影响：

大理的气候四季如春，按理说人们不用戴帽子或头巾御寒，但因风大，男子多用白布包头，而女子的头围则护住了最易受冷的额头，更是适应了这里的环境特征。

身穿长袍，足蹬靴子是草原民族的服饰特色。高寒大风地区的人穿上袍子，再系上腰带，上下空气不易对流，十分保暖。最有意思的是藏族人穿袍子露出一只胳膊，这是因为高原昼夜温差太大所致。穿靴子不仅是御寒和上下马利索，更重要的是靴子适应穿行在戈壁、沙漠上，有利于保护腿脚。木屐是为多雨地湿而备，在日本和中国的南方尤其多见。

概念分析

自然地理要素主要包括：地貌、气候、水文、植物、动物、土壤等，地貌是自然地理环境要素的基本组成部分，是其它自然要素作用的结果，同时又影响其它要素的发展。

自然地理是研究自然地理环境的组成、结构、功能、动态及其空间分异规律的学科，是地理学的一个重要分支学科。

⑹ 说说地理对人们生活的影响和作用

会影响人们的心情与心态、山区较多的地方不以交通建设。

地理是一门关于生活在地球上的人与他所处地理环境之间关系的学科。一般来讲，地理所涉及的范围包括人类生活的各种环境,也就是自然环境与人文环境。自然环境包括大气圈、水圈、岩石圈、生物圈、土壤圈等圈层,由此就产生了地理的各个分支,例如气候现象、水文现象以及水环境。

同“地理学”定义：研究地球表层自然要素与人文要素相互作用及其形成演化的特征、结构、格局、过程、地域分异与人地关系等，是一门复杂学科体系的总称，并在各层次学校开设相关课程。

地理学分为自然地理和人文地理。

有许多学者把经济地理从人文地理中分离出来，这样地理学就分为三类：自然地理、人文地理和经济地理。

⑺ 地理对日常生活有什么影响

地形影响人口分布的 从而影响生活环境质量（空气 水质 土壤）,土壤影响农作物的酸碱性,5带影响作物的熟制,大气环流影响气候变化 气温 ,气候不同影响人的长相 如北欧人鼻子高是为了加长空气在鼻子里的路程,是人类适应环境的一种进化.气候也影响人的出行方式.和食性.衣着.地理与我们生活息息相关.还有很多方面.地理勘测的资源能影响我国的GDP等等.

⑻ 地理环境对人的影响

地理环境对人的影响是全方位的，涉及到衣食住行等等，我举三个例：
1、饮食。环境周围有什么资源或者适合哪种动植物的驯养，则主要以哪种饮食为主。这个很好理解，渔民以捕鱼为生，山区的居民以捕猎为生等等，当然现代社会全方位的有所变化了，但是基本的规则还是这样。
2、语言和文字。地理环境对语言的隔断是有目共睹的，一条江边的两个人口音完全不一样，一座山两侧的居民语言都有可能巨大的差别。
3、风俗。这个涉及到的层面很大，但是地理环境对各个地方的风俗影响也是巨大的。