怎么做中考地理题

㈠ 中考地理时候写简答题时有哪些答题技巧

一、影响气温高低的因素：
1、纬度;2、地形、地势;3、下垫面性质(海陆位置、植被状况)。
二、河流的治理措施：
上游：治理原则是调洪，做法是修水库、植树造林;中游：治理原则是分洪、蓄洪，作法是修水库，修建分洪、蓄洪工程;下游：治理原则是泄洪、束水，做法是加固大堤，清淤疏浚河道，开挖河道。
三、河流洪涝灾害的成因分析：
自然原因(主要从三个方面考虑：水系特征、水文特征、气候特征);人为原因(主要从两个方面考虑：植被破坏，围湖造田)。
例如，长江洪灾的原因：
一自然原因：
1、水系特征：①流域广，支流多;②中上游植被破坏严重，含沙量增大;③中下游多为平原，河道弯曲，水流缓慢，水流不畅。
2、水文特征：流经湿润地区，降水丰沛，干流汛期长，水量大。
3、气候特征：有些年份，气候异常，流域内普降暴雨，造成洪水泛滥。
二人为原因：
1、过度砍伐，植被破坏严重，水土流失加剧，造成流域涵养水源、调节径流、削峰补枯能力降低;泥沙入江、淤积抬高河床，使河道的泄洪能力降低。
2、围湖造田，泥沙淤积，从而导致湖泊萎缩，调蓄洪峰能力下降。
四、分析河流水能丰富的原因：
主要从两个方面分析：一是流速(位于阶梯过渡地带，河流落差大);二是径流量大(看降水量的多少、流域面积的大小、蒸发量的大小)。
一凌汛的形成条件：
凌汛的形成必须具备两个条件：一是有冰期;二是流向高纬。在我国凌汛最严重的是黄河，主要发生在上游河段和下游河段(即山东河段)。
三解决缺水问题的措施：
主要从开源和节流两个方面入手：保护有限的水资源，防止水污染;开发水资源，提高供水能力;加强用水管理，增强节水意识，提高用水效率，控制需水量的增长;控制人口增长。

五、水库坝址的区位选择：
主要考虑以下3个方面：
1、选在河流较窄处或盆地、洼地的出口(因为工程量小，工程造价低);
2、选在地质条件较好的地方，尽量避开断层、喀斯特地貌等，防止诱发水库地震;

3、考虑占地搬迁状况，尽量少淹良田和村镇。
六、农业区位因素分析：
一自然条件：土地(地形、土壤)+气候(光照、热量、降水、昼夜温差)+水源(指灌溉水源)
二社会经济因素：
1、市场：市场需求量最终决定了农业生产的类型和规模。市场区位及需求的变化，对农业区位的影响最为突出。
2、交通运输：交通运输条件的改善和农产品保鲜、冷藏等技术的发展，使市场对农业区位的影响在地域上大为扩展，即市场对农业区位的影响减小。在最适宜的地方形成区域专业化生产，从而形成区域性或世界性的农产品生产基地。如美国、加拿大、澳大利亚、法国、阿根廷5国成为世界主要商品粮生产国;荷兰、丹麦、新西兰等成为世界主要的乳畜产品供应国;拉丁美洲、非洲以及东南亚和南亚成为世界热带经济作物的生产基地。
3、政策
4 、劳动力
5、科技
6、工业基础
七、如何分析某一作物生长的气候条件：
1、从有利条件和不利条件两个方面去分析;
2、从光照、热量、降水、昼夜温差、气象灾害等方面去分析;
3、从春、夏、秋、冬;

4个季节的气候条件分段分析。
例如，试分析华北地区棉花生长的气候条件。
有利条件：夏季高温多雨，雨热同期;秋季雨水少，天气晴朗，有利于棉花后期生长和收摘。
不利条件：播种期适逢春旱，灌溉水源不足。
八、工业区位因素分析：
一自然条件：位置、土地、水源。
二经济因素：农业基础、原料、燃料、市场、交通、劳动力、技术。
三社会因素：政策、个人偏好、工业惯性、社会协作条件、国防安全需要、社会需要、历史条件、政策。
四环境因素：主要用于微观布局。
工业区位因素是多方面的，在诸多的区位因素中，某种工业的区位选择所要考虑的主导因素可能只有一个(或少数几个)，因此，在现实的区位选择中，要首先考虑其主导因素或具有明显优势的条件。
注：①原料地对工厂区位的影响逐渐减弱(原因是工业所用原料的范围越来越广，可替代原料越来越多，加上交通运输条件的改善);
②市场对工厂区位的影响在逐渐加强;
③沿海、沿江港口、铁路枢纽、高速公路沿线地区，对工业具有很大的吸引力;
④信息通信网络的通达性越来越重要;

⑤劳动力素质对工业区位的影响在逐渐加强。

九、区域工业发展条件分析：
一分析思路：
某地发展工业的条件，一般从以下几方面来加以分析：地理位置;资源条件;农业基础(农业可以为工业提供粮食、副食品、原料、劳动力等);交通条件;市场条件;劳动力条件;技术条件;历史条件;政策条件等9个大的方面。
注：①在分析某地工业发展条件时，不需要把每个方面都分析到，要抓住当地特色，前面提供的只是分析角度;
②分析时应从有利条件和不利条件两个方面去分析。
二举例：
例1：分析我国沿海四大工业基地发展工业的条件？
①均位于我国东部沿海，海运方便，有利于对外开放，铁路、公路、水运、管道运输连接国内各地，便于物资、人员、信息交流;
②当地及邻近地区资源或原料丰富，如，辽中南地区的铁、石油，京津唐地区的煤、铁、石油、海盐、棉花等;
③京津唐和沪宁杭地区科技力量雄厚，辽中南地区工业基础好，珠江三角洲靠近港澳台和东南亚，为侨乡，有吸引外资、先进技术和管理经验的优势;
④四大基地中有不少的开放城市和经济特区，享有发展经济的优惠政策。
例2：上海建立大型钢铁企业的有利条件是什么?海南为何目前仍没有建立钢铁企业?
上海无煤无铁，缺乏原料、燃料，它之所以能发展钢铁工业具有以下有利条件：
①位置优越，交通便利。上海位于长江入海口，居我国大陆南北沿海航运中点，京沪、沪杭两条铁路在此相接，是水陆交通枢纽。可以利用便利海运、廉价的河运从内地和国外输入煤、铁，发展临海型钢铁工业。
②接近消费市场。上海市是全国最大的综合性工业基地，上海所在的长江三角洲工业区又是我国最大的综合性工业区，各种工业的发展需要消耗大量钢铁，建立钢铁企业，可以就地消费，减少运输费用，降低成本。
③工业用水方便。上海位于长江入海口，大型现代化宝山钢铁联合企业就建立在长江之滨，工业用水极为方便。
④技术力量信雄厚。上海工业的发展有悠久的历史，是我国沿海地区老工业基地，知识技术密集，高等教育、科学技术都很发达，能为我国生产高、精、尖、新的产品，为全国钢铁企业培养和输送高级技术和管理人才。
十、影响城市的区位因素：
一自然因素：
1、地形：
⑴世界上的大城市多数位于平原地区。因为平原地区地形平坦，土壤肥沃，便于农耕，且有利于交通联系和节省建筑投资，是人口集中分布地区，也是城市发育的理想环境。
⑵在热带地区，低地闷热，居住条件不利，所以，城市多分布在高原上。
⑶山区城市一般都沿河谷或在比较开阔的低地分布。
2、气候：世界上的城市大多分布在中低纬度气温适中，降水适度的沿海地区。
3、河流;河流对城市区位的影响主要体现在供水和运输功能上。城市最容易出现在河运的起点或终点、河流的汇合处或河口。
⑵社会经济因素：
1、自然资源;2、交通;3、政治、军事、宗教;4、科技和旅游。
十一、交通运输网中线的区位因素分析方法：
包括社会经济因素——决定因素;自然因素——制约因素;科技因素——保障因素。
1、从自然因素考虑归纳如下：
⑴地形：地势平坦，对交通线的选择限制少;地形起伏大，铁路多要筑洞架桥;工程难度大，公路、管道需沿等高线延伸，延长里程;河流湍急，不利航行;但对航空影响小。
(2)气候：暴雨、洪涝、冻土、泥石流——公路、铁路;气象灾害(大风、雾等)水运、航空。
(3)土地;少占耕地，尤其是良田。
2、从人为因素考虑，归纳如下：
⑴合理布局交通网——分配交通线上的客货运量，获取最大经济效益。
⑵经济：经济发展了——客货运量大增，资金充足;反过来，交通建设——加快物资流通，促进区域发展。
⑶资金——尽量减少桥梁、隧道，缩短里程，节省投资。
⑷人口分布——尽量联系城镇、人口稠密区，最大限度受益。
⑸污染——干线不要穿过城区，远离重要文物古迹等。
⑹政治;京九线——维持香港稳定与繁荣;进藏铁路——加强援藏，巩固国防等。
⑺科技——如在冻土上修筑铁路的技术已解决等。
十二、交通运输中的点、线的典型案例与区位选择：
1、京九线、南昆线和青藏线区位选择的异同：
⑴从完善路网、经济发展需要、人口与城市分布、自然条件、科学技术5个方面加以比较。
⑵突出共同点：社会经济条件是主导因素，自然条件是限制因素(主要是地形地质条件的限制)。
⑶不同地位：京九线是全国南北干线，南昆线是西南地区出海通道，青藏铁路有利于开发边疆，加强西藏和内地联系。
⑷不同的自然条件：京九线突出沟通五大水系，多穿山跨河;南昆铁路穿越喀斯特地形;青藏铁路需穿越高山高寒气候区，此处地质地貌复杂。
2、“西气东输”管道建设的区位因素分析：
⑴建设“西气东输”管道的主要目的，是把西部塔里木盆地及沿线地区的天然气输送到能源紧缺的东部沿海地区，最终到达上海市。
⑵沿线选点的主要区位因素：沿线油、气田的分布(西段)以及人口和城市的分布。
沿线穿越多座大山，三垮黄河并穿越多条河流。

㈡ 中考地理该怎么复习

地理复习方法
一、强调各单元知识结构，加强知识间内在联系
有了地理基本知识后，就能以此为知识的生长点去获得更多的知识，就能够运用这些共性的原理去解决千差万别的实际问题，就能够进行创造。地理课本中的文字系统、图像系统、练习系统三者是有机结合、互为补充的，成为该学科完整的知识体系。一些同学在复习课本时，只重文字，忽视图像，不看课后练习，而高考以能力立意，往往又与图像、课后练习有关联，这样就会出现知识弱点和盲区，在不该失分的地方失分。因此后期复习，不可忽视图像和练习部分，更应注重知识之间的内在联系，强调学科的知识结构，强调学以致用、理论联系实际。复习课本时，一定要建立起知识网络。例如，复习“气候”时，我们可以从气候的四大因子：气温、降水、气压和风展开联想。使高、初中地理结合起来，以一个知识点为中心，尽可能拓展其外延，尽量将相关的知识点联系起来。在头脑中形成知识网络，这样，知识才能转化成能力。

二、进行专题训练，培养地理思维能力

在第一轮复习的基础上，进行专题复习，可以使学生的知识系统化、条理化，也更能培养学生对地理事物的发展规律和内在联系的分析能力。专题复习有多种专题划分方法，但我本人更倾向于把地理教材内容概括为四大系统。

专题一，地球运动系统。包括地球的运动、大气的运动、水体的运动、地壳和地表物质的运动，地理事物时空变化。本专题内容分属于教材不同的单元，但它们之间有着内在的联系，可以提出问题让学生思考，如地球运动能否引起大气运动、水体运动。这就要求学生从地球运动的地理意义去分析问题，从而推理出地理事物的成因和规律，也可以从地理事物的时空变化和分布推理出成因。让学生掌握各种事物之间的内在联系和规律性，让他们遇到某一事物的时候会自己分析，自己找规律，做到举一反三。

专题二，人地关系系统。包括人口问题、环境问题、资源问题、可持续发展问题。在复习人口问题时，传统型和过渡型选修新老教材有明显的矛盾，新教材表达更为合理、科学，因此在复习时应以新教材为准。资源问题、环境问题和可持续发展贯穿在教材很多单元，我们要把它们从教材中提取出来，分析其成因、规律以及对策。

专题三，区域地理系统。它包括自然区域、农业区域、工业区域、城市区域等，有人说区域地理是地理科试题的瓶颈，这么认为也不过分，因为区域地理是文综合考试命题的出发点，而高考涉及的社会热点本身就具有地域性。因此，学生必须有清晰的区域位置概念，才能有极强的应变能力。在本专题的城市区域中新老教材有差异，对于城市地域结构与功能分区中的工业区和住宅区位置，新教材采用的是城市发展的新模式，因此采用新教材的说法更合理。

专题四，地理图表系统。包括日照图、等值线图、统计图表、地形剖面图、地质图、地理计算。图表分析是学习地理必须掌握的一项基本技能，也是高考中考查学生分析、判断能力的理想手段，图表的阅读分析水平直接影响着学生在高考中的表现，在专题复习中，要求学生达到图文转换、图图转换，并能对图表综合归纳读出各种信息，找出有用信息分析解决问题。教师应设计一些变式图让学生训练，也可以让他们自己画变式图。近几年的文综合试卷中都把相应的地理信息分别以图、表的形式呈现，命题的立意在于对图表的分析、归纳能力的考查。

三、加强学习方法指导，注重综合复习

能力目标是通过教学中的学法来完成的，考前这一段时间要注意指导学生的复习方法，指导他们自己整理出基础知识，总结出知识规律，构建知识网络。在专题复习的同时，要有针对性地进行综合复习，因为综合复习具有逻辑性强、复习的知识面广、学生思维训练多等特点。在综合复习方面对老师提出了更高的要求，需要寻找资料和素材，引导学生思考，诱导学生分析解答问题。可以对教材中的案例进行综合分析，也可以对区域地理中的某一个热点问题进行综合分析。综合分析某一个区域时，一般包括8个方面：位置、气候、地形、河流、资源、交通、农业、工业。对一个问题一个区域是否分析得完整，可对照以上几方面检查，并引导学生寻找思维线索，设计出综合问题，让学生在回答问题时具备积极有效的思维。进而学会思考，学会运用知识，逐步形成综合能力。

四、精选习题，加强模拟训练

考前做一定数量的习题，是巩固知识，提高技能的需要，但是必须防止让学生沉溺于“题海”而不能自拔。教师应该精选资料，要设计贯彻训练学生“信息获取能力”思想的习题，并在练习中注意设置有训练意义的情境。让学生在解题中了解考试命题的原则及思路，研究题目类型，揣摸解题方法，从而掌握各类题目的基本特征及解答规律，不断在解题的过程中总结方法，做到举一反三、触类旁通，遇到新问题时，可迅速确定解决思路。另外，对不同的习题可解答到不同的程度，有的习题要一步一步认真解答，而有的习题则可略去复杂过程，或干脆“看题”，即寻找解题思路而不动笔。最后对超教材、超教学大纲的偏、难、怪题应坚决放弃，避免无谓浪费时间和精力，掌握复习的主动权。

对于每考必失误的“弱点”知识，除加强相关课本知识的复习外，还必须针对“弱点”进行定点训练。定点训练，教师应准备出高质量的针对性强的试题，限定时间高标准地完成训练任务。然后应进行批改，发现问题，有针对性地进行评讲，剖析命题思路，引导解题思路，分析学生出现错误的原因。通过老师讲评，让学生发现题目背后蕴涵的学科思想。然后采用“练习----课本----练习”的复习模式，以做练习题为主线，每题必联系课本、双基。在课本知识指导下，再去练习。众所周知，解题训练可以大幅度地提高应变能力，提高考试成绩，但解题训练必须以系统掌握基础知识和基本技能为基础。抓基础是根本，解题训练仅仅是进一步掌握基础知识和提高基本技能的手段，是一种“根据问题来复习巩固知识”的方法，二者之间的关系不能错位。为了提高实战能力，必须认真参加模拟考试，积累考试经验。

亚 洲
第一节 概述
复习考试内容
亚洲的位置和范围。世界第一大洲。东部的岛弧。南部的三大半岛。以山地和高原为主的地形。主要山脉、高原、平原的名称和分布。主要的河流、湖泊。复杂多样的气候，季风气候显着。主要气候类型的分布。
知识要点
世界第一大洲 亚洲在东半球的东北部，东临太平洋，南临印度洋，北临北冰洋，西与欧洲陆地接壤。亚洲南部有三大半岛：阿拉伯半岛、印度半岛和中南半岛；东部有一系列岛屿组成的岛弧，即千岛群岛、日本群岛、台湾岛、菲律宾群岛等；东南和南部海面还有许多群岛和岛屿，如马来群岛。
亚洲面积约有4，400万平凡千米，几乎占世界陆地面积的1/3，是世界第一大洲。亚洲有48个国家和地区。按地理方位，通常把亚洲分为东亚、东南亚、南亚、中亚、西亚、北亚等几部分。
高原、山地为主的地形 亚洲的地形起伏很大，高原和山地面积很广，约占全洲面积的3/4。全洲平均海拔约1000米。
亚洲的地势中部高，四周低，高原和山地主要集中在中部。“世界屋脊”的青藏高原和帕米尔高原巍峨突出，雄踞中部，向西有伊朗高原、向南有德干高原，向北有蒙古高原。这些高原的平均海拔都比青藏高原和帕米尔高原低得多。
亚洲着名的大山脉，有喜马拉雅山脉、昆仑山脉、天山山脉、阿尔泰山脉和兴都库什山脉等，它们分布在青藏高原和帕米尔高原的外围。
亚洲的许多大河都发源于中部的高原、山地，呈放射状向四周分流。各河的中下游大多是平原。其中向北流入北冰洋的大河主要有鄂毕河、叶尼塞河，它们的中下游地区有西西伯利亚平原。向东流入太平洋的大河主要有黄河、长江，它们的中下游地区有华北平原和长江中下游平原。向南流入印度洋的大河主要有恒河、印度河，它们的中下游地区有恒河平原和印度河平原。亚洲东部和南部的大河，水利资源都很丰富，又有灌溉和通航的便利，经济意义很大。
亚洲西部的里海，位于亚欧两洲交界处，是世界面积最大的湖泊。
气候复杂多样 季风气候显着 亚洲范围广阔，地跨寒、温、热三带，又名各地地形和距海远近不同，气候复杂多样。
（一）亚洲东部和南部，季风气候显着。中南半岛、印度半岛主要属热带季风气候。那里终年高温，夏季盛行西南季风，降水稀少。马来半岛南部和马来群岛的大部分，终年高温多雨，属于热带雨林气候。
我国东部、朝鲜和日本，属温带季风气候和亚热带季风气候。夏季盛行偏南风，高温多雨，冬季盛行偏北风，寒冷干燥。
（二）亚洲的中部和西部，地处内陆，受海洋的影响小，属干旱的温带大陆性气候。
（三）亚洲北部，冬季漫长，气温很低；夏季短促，但较温和。那里大部分地区属温带大陆性气候中的亚寒带针叶林气候，有世界最大的针叶林带。只有西伯利亚北部沿海和北冰洋中的岛屿，终年严寒，属极地气候。
（四）亚洲西南部的阿拉伯半岛和南部的印度河平原一代，终年炎热，降水量小，蒸发量大，形成热带沙漠气候。地中海沿岸地区，冬季受西风带的影响，夏季受副热带高气压的影响，成为冬雨夏干的地中海气候。
（五）亚洲中部的青藏高原和一些高山地区，海拔在4000米以上，终年气温很低，多雪峰冰川，属于高山气候。

复习题
选择（下面各题的四个答案中，只有一个是正确的。）
1、亚洲气候的主要特征是：
A.复杂多样，西部海洋性气候显着； B.广阔的大陆导致了单一分布的大陆性气候；
C.复杂多样，季风气候显着； D.复杂多样，西北部极地气候分布。
2、亚洲最南部的大高原是：
A.青藏高原； B.帕米尔高原； C.伊朗高原； D.德干高原。
3、位于南海和猛加拉湾之间的大半岛是：
A.阿拉伯半岛； B.中南半岛； C.小亚细亚岛； D.印度半岛。
4、世界上面积最大的湖泊是：
A.贝加尔湖; B.青海湖； C.苏必利尔湖； D.里海。
简答
1、亚洲大河的流向与地形有什么关系？
2、为什么亚洲为世界季风气候最显着的地区？

答案：选择题：1、C 2、D 3、B 4、D
简答题：
1、由于亚洲地形中部高、四周低，亚洲河流一般发源于中部高原、山地，向四周辐射。
2、亚洲面向世界最大的大洋——太平洋，背靠世界最大的大陆——亚欧大陆，海陆热力差异大，因此主 要受海陆之间热力差异影响的季风气候也就最显着。
重要还是你靠你自己，好好努力吧，加油！

㈢ 初中地理做题技巧

初中地理答题技巧

下面就围绕着审题、思路、表达等方面做了阐述，请参考。

(一)读懂题意

试题是通过一定的文字表述或图表、数据等资料等形式出现的，考生应具备从文字和图表、数据资料中提取有效信息的能力，并能够对提取的信息进行加工、处理和运用，解决试题中所提出的问题。要达到这个要求，考生首先必须能够读懂题意，找出关键词，把握试题的中心含义，以及试题作答要求，这样才能做到有的放矢。

(二)看清图示

地理试题中很大一部分是与图相关的。因此，学生应该对各类地理图像、图表的特点和作用认真掌握。在答题时认真看清图像、图表中所表现的内容，准确、全面而有效地从图示材料中提取显性的和隐性的信息。并要注意将图像、图表资料与文字资料有机的结合起来，加以灵活运用。

(三)注意联系

各种地理要素之间是相互联系、相互影响的，因此，在答题时应该注意地理事物和现象之间的相互联系，同时还要关注跨学科之间的联系，以及与生活实际的联系等。

(四)表达清晰

准确的地理学科语言将答案表述清楚，这也是考试中的重要环节。在复习迎考中，应该把语言表述能力的训练放在重要的位置。

考场上发挥的好坏直接影响地理的考试成绩，因此必要的步骤和恰当的方法是提高地理分数的重要组成部分，希望同学们能够引起重视，养成良好的答题习惯，这样才能“逢考必过”。

㈣ 如何应对中考地理选择题

中考地理选择题也是需要逻辑判断的！但是，首先你要学会几个地理常识各地的气候，以及气候的特点，如降水，温度各地的风俗和地理位置等，最重要的是多做题，掌握地理选择题的更多答题技巧。

㈤ 中考地理答题技巧与套路

中考地理答题技巧与套路：
1.审题干,找出题干中的关键词;看清题干表述。
2.审图和资料,审题干和图的结合,找出解题的有效信息;
3.在解连锁题时,往往第一题是解题关键,若解答错误可能会影响到后续问题。
地理（英:Geography），是世界或某一地区的自然环境（山川、气候等）及社会要素的统称。“地理”一词最早见于中国《易经》。古代的地理学主要探索关于地球形状、大小有关的测量方法，或对已知的地区和国家进行描述。

㈥ 中考生物地理的答题技巧有吗

当然有，在答题时，注意力专心，不要紧张，摆正心态，只想自己会的，充满自信心，尽力而为，当遇到不会的题，先空着，等做完会的题，再回过头来认真思考，（不过一定先用铅笔做好记号哦！）这样，你才能做好。

㈦ 2011中考地理大题怎么答我想要那种答题的思路。 比如说看见温差要想纬度和海陆位置这样的 越详细越好

高中地理综合题的答题思路集锦
原因（自然、人为）
条件（有利、不利）
影响（正面、负面）
意义（两端、中间）
区位（自然、社会、经济）
效益（经济、社会、环境）
措施（生物、工程、技术）
气候特征（气温、降水、季节组合）
气温特征（季节变化、最冷月均温、年较差、日较差大小）
降水特征（降水总量、雨季长短、季节变化）
地形特征（地形类型、地势起伏）
位置特征（经纬度位置、海陆位置、相邻位置）
自然地理特征（地形、气候、土壤、水源、生物）

☆ 分析某地的地形特征：
地形特征包括：①地形类型及其分布：如地形以平原或以山地、丘陵或以高原为主等；
②地势高低起伏：如地势西高东低等；
例如：简述云贵高原地形特征？
喀斯特地形广布，地形崎岖，多山间坝子；
地势从西北向东南倾斜；
又如：简述非洲马达加斯加岛地形特征？
东部分布有呈东北～西南走向山地；
山地东侧地势较陡西侧较缓；
沿海分布着狭窄平原；
又如：各大洲的地形特点？
地形单一：欧洲—— 平原为主，平原面积占总面积2/3；
地势低平是平均海拔最低的大洲(300m)，地势南北高，中部低；
冰川地形广布；
非洲—— 高原为主(高原大陆)，地面地伏不大；
东部纵贯着巨大的东非裂谷带；
由于高原不高平均海拔低于南极洲和亚洲，地势东南高，西北低；
南极洲——海拔最高的大洲(2350m)；
大陆冰川广布，冰雪覆盖(冰层厚达2000m)，冰层以下地形多样；
分三大地形区：北美洲——南北纵列，西部山地、中部平原、东部低矮的山地与高原；
地势东西高，中部低(西部最高)；
冰川地形在大陆北半部广布；
南美洲——西部是南北纵贯的安第斯山脉；
山脉以东平原与高原相间分布；
大洋洲——南北纵列，西部高原、中部平原、东部山地；
地势低平，地表起伏和缓；
地形复杂：亚洲——地形复杂多样，起伏很大；
高原、山地为主，平原多分布在河流的中下游；
中部高四周低、平均海拔次于南极洲；
☆ 影响日照时数长短的因素(如重庆市年日照时数仅1200多小时)
1．天气状况：降水少，晴天多，日照时数长；
2．地势：地势高，日出早，日落晚，日照时数长；
3．昼长；
☆ 影响大气对太阳辐射削弱作用的因素
1．天气状况：晴天云量少，削弱作用小；
2．地势：(青藏高原)地势高，空气稀薄(空气密度小)，削弱作用小；
3．太阳高度(即纬度)：低纬地区太阳高度大，太阳辐射经过大气圈的路程短，削弱作用小；
☆ 影响年太阳辐射总量(太阳能)的因素
1. 大气削弱作用：主要由天气状况(降水多少)决定；
2. 日照时数：主要由天气状况(降水多少)决定；
3. 纬度(即太阳高度)；
我国年太阳辐射总量的分布：大兴安岭～兰州～昆明一线以西以北地区丰富；
最丰富的地区是青藏高原，最贫乏的地区是四川盆地；
例如：为什么青藏高原太阳能最丰富?
①降水少，晴天多，削弱作用小，日照时数长；
②地势高，空气稀薄，削弱作用小；
③纬度较低，太阳高度较大；
为什么四川盆地太阳能最贫乏? 因为四川盆地多阴雨云雾天气，削弱作用大，日照时数短；
☆ 影响气温高低的因素
1．不同纬度地区：低纬度地区气温高，高纬度地区气温低；
2．同一纬度地区：主要考虑下垫面性质，包括
①地形地势：海拔高，气温低，海拔每上升100米气温下降0.6℃；
②海陆位置或海陆热力性质差异：夏季，海洋小于陆地，沿海小于内陆；
冬季，海洋大于陆地，沿海大于内陆；
③洋流：暖流对沿岸地区有增温作用，寒流对沿岸地区有降温作用；
④植被状况：夏季有植被的小于裸地，冬季有植被的大于裸地；
⑤天气状况：白天晴天大于阴天，夜晚晴天小于阴天；
☆ 影响气温年较差的因素及变化规律
1．纬度：低纬地区小，高纬地区大；
2．下垫面性质：海洋小于陆地，沿海小于内陆，有植被的小于裸地；
3．天气状况：云雨多的地方小于云雨少的地方，即阴天小于晴天；
气候的海洋性越强、气温年较差越小（最热月气温在2或8月）；
气候的大陆性越强、气温年较差越大（最热月气温在1或7月，且秋温大于春温）；
☆ 影响气温日较差的因素及变化规律
1. 纬度或太阳辐射：低纬区大于高纬区；
2. 季节变化：夏季大于冬季；
3. 下垫面：海洋小于陆地，沿海小于内陆，林地小于沙地，同一位置地势越高气温日较差越小；
4. 天气状况：晴天大于阴天；
☆ 世界降水分布规律
1. 赤道(南北纬10o之间)多雨带：终年受赤道低压影响，全年雨量充沛；
2. 副热带(南北回归线附近至南北纬30o之间)少雨带：
大陆内部和大陆西岸，在副热带高压和信风带控制下，常年干旱；
大陆东岸(亚欧大陆)，在季风环流控制下夏季受来自海洋的夏季风及台风影响，降水较多；
3. 温带(南北纬40°至60°之间)多雨带：以亚欧大陆为例
大陆西岸，终年盛行西风，各月降水量较多，而且比较均匀；
大陆东岸，在季风环流控制下夏季受来自海洋的夏季风影响，降水较多；
大陆内部，深居内陆距海远，降水比较少；
4. 极地少雨带：两极地区受极地高压影响，全年降水少；
注意，除上述地区外，还有：
南北纬10°到南北回归线之间──赤道低压与信风交替控制，一年中分湿季和干季；
南北纬30°～40°的大陆西岸──副热带高压与西风交替控制，夏季炎热干燥，冬季温和多雨；
☆ 影响降水多少的因素
1. 大气环流：气压带风带——高压带少雨，低压带多雨；西风带多雨，信风带少雨；
季风环流——夏季风多雨，冬季风少雨；
2. 下垫面：地形——迎风坡降水多，背风坡降水少；
洋流——暖流对沿岸地区有增湿作用，寒流对沿岸地区有减湿作用；
海陆分布——由沿海向内陆，离海越来越远，降水逐渐减少；
临海迎风岸海洋性较强，降水较多；
临海离风岸或内陆地区受海洋影响较小，大陆性较强，降水较少；
☆ 分析某地的气温特征
根据该地所处的纬度位置，从气温的季节变化(最冷月均温)、年较差、日较差大小去加以分析；
例如：该地处于低纬度的热带地区(南北纬30°之间)，则终年高温；
该地处于亚热带地区(30°至40°之间)，则冬温夏热；
该地处于温带地区(40°至60°之间)，则大陆内部和东部冬冷夏热，大陆西部冬温夏凉；
该地处于亚寒带地区(60°至70°之间)，则冬季漫长而寒冷，夏季短促而凉爽；
该地处于高纬度的寒带地区(70°至90°之间)，则终年严寒；
☆ 分析某地的降水特征
根据该地所处的纬度位置和海陆位置，从降水总量、雨季长短、季节变化去加以分析；
例如：从降水的季节变化来看可分为年雨型、夏雨型、冬雨型和少雨型；
又如：比较亚热带季风气候与温带季风气候的降水特征有何不同？
前者比后者雨季更长，年降水量更多；
☆ 分析或比较气候特征
气候特征应从气温、降水以及气温与降水的季节组合状况去描述；
可先判断该地属于何种气候类型然后再去分析气候特征，因此要记住不同气候类型的气候特征；
例如：热带雨林气候的特征是终年高温多雨；
热带草原气候的特征是终年高温，有明显的干湿季变化；
热带沙漠气候的特征是终年高温少雨(炎热干燥)；
热带季风气候的特征是终年高温，有明显的旱雨季变化；
地中海气候的特征是夏季炎热干燥，冬季温和多雨；
亚热带季风气候的特征是夏季高温多雨，冬季低温少雨；
温带季风气候的特征是夏季高温多雨，冬季寒冷干燥；
温带海洋性气候的特征是冬温夏凉，终年比较湿润且降水季节分配均匀；
温带大陆性气候的特征是冬冷夏热，温差大，降水少；
☆ 判断气候类型的步骤、方法
1. 判断南北半球：看最冷月均温出现在7、8月份还是1、2月份？
最冷月均温出现在7、8月，则位于北半球，7、8月为夏季，1、2月为冬季；
最冷月均温出现在1、2月，则位于南半球，1、2月为夏季，7、8月为冬季；
2. 根据最冷月均温判断所属温度带：
最冷月均温 >15℃ 热带气候(4种)
最冷月气温 0℃～15℃ 亚热带气候(季风或地中海气候)或者温带海洋性气候
最冷月气温 －15℃～0℃ 温带季风气候或温带大陆性气候
3. 根据降水季节变化确定具体的气候类型：
年雨型 热带——热带雨林气候(>2000mm)
温带——温带海洋性气候(700～1000mm)
夏雨型 热带——热带草原气候(750～1000mm） 热带季风气候(1500～2000mm）
亚热带——亚热带季风气候(>800mm)
温带——温带季风气候(400～800mm)
冬雨型 亚热带——地中海气候(300～1000mm)
少雨型 热带——热带沙漠气候(﹤250mm)
温带——温带大陆性气候(﹤250mm)
☆ 气候类型特例(非地带性现象)
1. 远离赤道的热带雨林气候——“来自海洋的信风 十 山地迎风坡 十 沿岸暖流”；
非洲马达加斯加岛东部、澳大利亚东北部、巴西高原东南部、中美洲东北部；
2. 赤道地区的热带草原气候——“地势高”；
东非高原地势较高，改变了此处的气温和降水状况，从而形成热带草原气候；
3. 东岸的温带大陆性气候——“西风带内山脉的背风坡”；
南美洲巴塔哥尼亚高原位于安第斯山脉东侧，东面距海较近，并处于西风带内，但该地处于安第斯山脉东侧的背风地带，受山地阻挡而降水稀少，因此形成了干燥少雨的温带大陆性气候；
4. 大陆东岸的温带海洋性气候；
澳大利亚东南部、新西兰南北二岛、智利火地岛；
5. 南北美洲西海岸气候的分布范围仅局限于沿海地带，并呈现南北延伸、东西更替的分布特征；受高大的南北走向的科迪勒拉山系的影响，气候分布不能深入内地而局限于太平洋沿岸地带；
☆ 各大洲地形特征对气候产生的影响
亚洲：地形复杂，气候多样，面积广大，海陆热力性质差异显着，季风环流典型；
青藏高原隆起使大陆性气候增强；
非洲：纬度的对称分布及起伏和缓的地形，使非洲气候南北对称分布；
东非高原地势较高，虽在赤道附近，却为热带草原气候；
欧洲：南北高中间低，平原东西贯通和曲折的海岸线使欧洲气候海洋性特征显着；
并由西向东大陆性逐渐增强；
北美洲：中部平原贯通南北，大陆性显着；
西部山地阻挡太平洋气流深入，使西岸气候呈狭长分布，降水自东南向西北逐渐减少；
南美洲：西部山脉阻挡太平洋水汽深入，西岸气候狭长分布；
高原地势较低，平原向东开口，利于大西洋气流深入；
山脉东侧为迎风坡，降水多，巴塔哥尼亚高原为背风坡，降水少；
大洋洲：东部山地阻挡太平洋气流深入，东侧降水较多，气候狭长分布；
西侧背风坡，降水少，是小麦—牧羊带发展的限制因素；
南极洲：平均海拔最高，冰雪对阳光反射强烈是酷寒的原因之一；
☆ 河流功能(即城市在河流交通运输中的区位特点、河流对城市区位的影响)
河流是影响城市分布的重要自然因素。早期城市的形成受河流影响最大，如四大文明古国的发源地一般都是在大江大河的中下游，又如我国南方多沿河设城。
河流功能：供水；水运；军事防卫；旅游；
沿河设城的区位类型有：①位于河流水运的起点或终点（便于货物转运），如赣州市；
②位于河流交汇处（大量人流物流在此集散、中转），如武汉市；
③位于河口（河流腹地宽广），如上海市；
④位于过河点位置（渡口），如伦敦；
☆ 河流特征(包括水文特征和水系特征)分析
世界上绝大多数的河流都是以雨水(降水)补给为主的；
河流水文特征：①流量大小：受流域内年降水量的影响，年降水量大则流量大；
②水位季节变化大小：降水季节变化大，流量季节变化也大；
③汛期及长短：受流域内雨季的长短和雨量大小影响；
④含沙量大小：受流域内植被覆盖率的大小以及地形条件影响；
⑤有无结冰期、有无凌汛现象：最冷月平均温在0℃以下则河流有结冰期；
⑥水能：受落差大小和流量大小的影响；
河流水系特征：①河流长度、流向； ②流域面积； ③支流数量及其形态；
④河网密度； ⑤落差或峡谷分布；
☆ 河流水能丰富的原因
主要从两个方面分析：一是落差大(位于地势阶梯过渡地带)；
二是流量大(看降水量的多少、流域面积的大小、蒸发量的大小)；
例如：我国西南地区水能丰富的原因？
①地处湿润地区，降水丰沛，径流量大； ②地处一、二阶梯交界处，河流落差大；
又如：三峡地区水能丰富其原因是？
①地处湿润地区，降水丰沛，径流量大； ②地处二、三阶梯交界处，河流落差大；
☆ 河流凌汛的形成条件
凌汛的形成必须具备两个条件：一是有冰期(时间在初春解冻和初冬封冻)；
二是由较低纬流向较高纬的河段；
在我国凌汛最严重的是黄河，主要发生在上游河段(河套地区)和下游河段(山东河段)；
☆ 河流流域面积及其影响因素
流域面积亦称受水面积或集水面积，是指某流域(干流和支流)周围分水线与河口断面之间所包围的面积(降落在流域面积上的降水都沿着地面斜坡汇入河道，经流域出口断面流出)。南美洲的亚马逊河是世界上流域面积最广的河流。自然条件相似的两个或多个地区，一般是流域面积越大的地区，该地区河流的水量也越丰富。
影响流域面积大小的因素主要有：①地形地势（限制河床宽度）；
②支流数目（影响汇水区域）；
③气候（降水影响河流流量）；
☆ 河流航运条件的分析
河流航运是作为交通因素直接影响区域经济发展。三峡水库的建成，险滩淹没，水流趋缓，航道加宽，极大程度地改善了川江的航运条件。河流航运价值受航运条件影响。
评价航运条件：①气候：降水影响水量，决定河道的宽度、河流水位；
气温影响冰期，河流是否四季通航；
②地形：落差大小，有无礁石，决定水流是否平稳，主要出于对航行安全的考虑；
③通航里程的长短；
总之，江阔水深，水流平稳，通航里程长是河流航运的有利条件。注意有的河流航运条件好，如亚马逊河，但航运价值并不高，主要原因是该河流域内是湿热的热带雨林气候区，鲜有人居住。因此河流航运是否发达，航运价值是否高，还要受其流域或沿岸人口、城市、经济的影响(人口稠密，经济发达，客货流量大)。
例如：西欧河流航运价值大的原因？
河流水量充沛，水位稳定，含沙量小，无冰期，航运价值大；
又如：俄罗斯鄂毕河（叶尼塞河、勒拿河）航运价值不大的原因？
纬度较高，封冻期长，有凌汛现象；
☆ 水库坝址的区位选择
1．选在河流狭谷处或盆地、洼地的出口处(因为工程量小，工程造价低)；
2．选在地质条件较好的地方，尽量避开断层、喀斯特地貌等，防止诱发水库地震；
3．考虑占地搬迁状况，尽量少淹良田和村镇；
☆ 河流洪涝灾害的成因分析
自然原因(主要从三个方面考虑：水系特征、水文特征、气候特征)；
人为原因(主要从三个方面考虑：植被破坏、围湖造田、占用破坏河道)；
例如：长江洪灾的原因？
(一)自然原因：
1．水系特征：(1)流域广，支流多；
(2)中上游植被破坏严重，含沙量增大；
(3)中下游多为平原，(荆江段)河道弯曲，水流缓慢，水流不畅；
2．水文特征：流经湿润地区，降水丰沛，干流汛期长，水量大；
3．气候特征：有些年份，气候异常，流域内普降暴雨，造成洪水泛滥；
(二)人为原因：
1．过度砍伐，植被破坏严重，水土流失加剧造成流域涵养水源、调节径流、削峰补枯能力
降低；泥沙入江，淤积抬高河床，使河道的泄洪能力降低；
2．围湖造田，泥沙淤积，从而导致湖泊萎缩，调蓄洪峰能力下降；
3．此外，人类活动占用及破坏河道；
☆ 河流的治理措施
河流水是陆地淡水的重要组成部分，也是人们开发利用的重点。我国是一个河湖众多的国家，但是季风气候显着，降水的时空分布不均，各大江河流域洪涝、干旱灾害发生较为频繁。在河流上游修建大型水利工程，既要考虑发电、供水、航运、防洪等效益以及对区域社会经济发展的贡献，也要考虑其地质基础、淹没范围以及对河流上下游水文、生物、泥沙、河岸侵蚀等生态环境的影响。
上游：治理原则是调洪，做法是①修水库(开发水能，加强灌溉，调蓄径流)；
②植树造林(减少水土流失及河道泥沙淤积)；
中游：治理原则是分洪、蓄洪，做法是修水库，修建分洪、蓄洪工程(调蓄洪水)；
下游：治理原则是泄洪、束水，做法是①加固大堤；
②清淤疏浚河道，开挖新河道(便于航运和泄洪)；
此外，还可采取：调整产业结构以减轻生产活动对区域生态环境的压力；
控制工业及生活废物的排放以减轻河水污染；
☆ 解决缺水问题的措施
主要从开源和节流两个方面入手：
保护有限的水资源，防止水污染； 开发水资源，提高供水能力；
加强用水管理，增强节水意识，提高用水效率，控制需水量的增长； 控制人口增长；
☆ 外力作用的影响和分布
1. 流水作用：多发生在湿润、半湿润地区；
①高原、山地等地形起伏大的地形单元主要以流水侵蚀作用为主：
形成的地表形态有河谷(峡谷、V型谷)、瀑布、溶洞、石林、千沟万壑；
主要的生态环境问题是水土流失；
②平原、洼地等地形平坦低洼的地形单元以流水沉积作用为主：
形成的地表形态有冲积平原、河口三角洲、冲积扇、江心洲；
主要的生态环境问题是堵塞河道、洪涝灾害加剧；
2. 风力作用：多发生在干旱、半干旱地区；
①高原、山地等地形起伏大的地形单元主要以风力侵蚀作用为主：
形成的地表形态有风蚀洼地、风蚀沟谷、风蚀蘑菇、裸岩荒漠；
②平原、洼地等地形平坦低洼的地形单元主要以风力沉积作用为主：
形成的地表形态有沙垄、沙丘；
主要的生态环境问题是土地的荒（沙）漠化、次生盐碱化；
☆ 影响雪线高低的因素(雪线是指永久冰雪下限的海拔高度)
雪线：山地终年积雪的最低海拔高度
主要影响因素有两个：一是0°等温线的海拔，即热量（阳坡雪线高，北半球南坡是阳坡）；
二是降水量的大小(影响降水量的因素是坡向，迎风坡降水量大雪线低)；
注：可根据该特点来判断迎风坡或背风坡；
例如：喜马拉雅山的南坡比北坡雪线低；
☆ 影响山地垂直自然带谱的因素
1. 山地所处的纬度(纬度越高带谱越简单)；
2. 山地的海拔(海拔越高，带谱可能越复杂)；
另外，影响同一带谱分布的海拔高度主要取决于热量(即阳坡高和阴坡低)；

㈧ 初中地理考试答题注意事项 考生答题时一定要注意

地理知识点多，在答题时一定要仔细看题目。下面是我整理的内容，供大家参考。

初中地理考试答题注意事项

（1）先不要急于解答，要将整个地理试卷先大致看一遍，先用一二分钟大体看一下试卷有几个大题目，一般分为两大类型题，即选择题和综合题，通观全卷，做到心中有数。

（2）要仔细、认真地看清楚地理试卷前对考生的要求，对答题的说明，使你的答卷符合规定，减少或避免失误。尤其是选择题，要将答案填涂到答题卡上，而不是写在题后的括号内。

（3）初中地理要根据各种类型题型，有针对性地回答。如读图填充题要求简明、扼要；简答题和综合题则要求内容充实、要点精确。

（4）答地理题时要先易后难。做题时先要从容易的入手，当你做过几道有把握的试题后，心情就会自然地稳定下来，这时再做较难的试题，思维也活跃多了，增加了自信心，以后的考试也将顺利得多了。

（5）地理书写要整洁、清晰。答题的书写不能粗枝大叶，要按照试卷的要求，注意答题的格式。书写要清楚，特别是地名不能写错别字，整洁的卷面使阅卷教师能看清答题的内容，而不易遗漏。综合题答题切忌错位。

（6）答完综合题后要认真检查。检查的目的就是要看答案与题目是否一致，有无答非所问，有没有看错题，综合题该答的是否都已完成，有无漏题现象，试题是否都已完成。选择题完成后直接填涂，准确无误,不建议检查。

初中地理知识点背诵口诀

1.中亚五国名称

哈吉塔连我肩，乌兹别克咸海边。里海岸边土库曼，中亚五国记心间。

2.拉美气侯特征

“拉美”大部居低纬，热带气候主地位。充足热量降水丰，“暖湿”二字表入微。“安山”两侧显差异，季节相反赤南北。

3.我国灾害性天气

春旱、伏旱和夏涝，台风、热风和冰雹。风雪流，倒春寒。还有霜冻和寒潮。

㈨ 中考地理选择题的答题技巧

中考地理选择题的答题技巧

距离中考越来越近了，考生们都进入紧张的备考冲刺阶段，下面是我为大家搜索整理的关于地理选择题的答题技巧，欢迎参考练习，希望对大家备考有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生培训网!

一、选择题的类型

1.正误选择题：题干中往往有“……是”“……不是”“……不是”“……不正确的是”等，这类选择题一般是基础知识测试题。主要用排除法、筛选法、直选法等。解题时要注意对四个选项都要进行判断，切忌想当然，或只看了一个熟悉的选项而不顾其他选项。

(2005中考)例.下列地区中不受夏季风影响的地区是()

A.四川盆地B.黄土高原

C.华北平原D.塔里木盆地

(2006中考)例.下列河流中，全年不能流入海洋的是()

A.塔里木河B.黄河C.长江D.珠江

2.最佳选择题：题干中往往含有“最”这个关键字，即在给出的选项中找出最佳的或是最合适的选项。所给选项往往与题干都有联系，但联系最为密切的或最为合理的选项只有一项。主要用比较法、优选法、直选法等。

(2005中考)例.有一万吨海盐从天津运到上海，最经济、方便的运输方式是()

A.公路运输B.铁路运输C.海洋运输D.航空运输

(2005中考)例.下列河流最终能够注入印度洋的是()

A.塔里木河B.雅鲁藏布江C.澜沧江D.珠江

(2008中考)例.汶川“5.12”特大地震发生后，一批承担心里救助任务的志愿者要从上海迅速赶往成都，他们应选择的最佳交通运输方式是()

A.公路运输B.铁路运输C.内河运输D.航空运输

3.因果选择题:由因求果：题干为原因或条件，选项为结果;由果推因：题干为结果，选项为原因或条件。主要采用分析推理法、逆向思维法、直选法

(2005中考)例.当黑龙江省冰天雪地时，海南岛依然百花盛开。这是因为我国()

A.跨纬度范围广B.跨经范围广度C.海陆差异大D.垂直差异大

4.组合型选择题：选项由一个或一个以上的项目组成，是多项选择题变成单项选择题的一种主要形式，往往比其他类型的选择题要复杂一些。主要采用排除法等。从选项入手，找准一个或多个正确或错误选项，排除1-3项。各项都有的不用判断;在三项中出现的多为正确叙述，也可先不判断其正误;注意一下长短项。

例如《学习之友》地理综合检测(一)

下列南北向铁路干线自西向东的顺序是

A.①③④②⑤B.④③①②⑤C.④①⑤③②D.⑤②①③④

5.时空顺序型选择题：把地理事物或现象按时间或空间分布排序的一类选择题。解题关键是理解地理事物或现象的时空分布规律，按题干要求排序。根据自己最熟悉、最有把握的，确定两到三个，一般就能选取正确选项。

(2007中考)例.下列各组地理事物能够体现一定排里顺序的是()

A.松花江、黑龙江、黄河B.省、县、乡

C.第二级阶梯、成都平原、四川盆地D.琼、鄂、粤

(2007中考)例.如果沿着包兰—京包铁路从银川到北京旅行，途中可一次经历()

A.干旱区-半干旱-湿润区B.暖温带-寒温带

C.半干旱区-干旱区-半湿润区D.中温带-暖温带

二、选择题解题步骤

1、最重要的是具备扎实的地理知识(系统梳理知识、强化地理概念并把知识点落实到相关地图上)

2、要明确题干要求，分析答题条件

明确题干要求：题干是选择题的主体部分，由提供条件的疑问句或陈述句构成。理解题干的关键指导语言。如“……最多的是”、“……最合适的是”、“……最主要的是”、“……正确的是”、“……不正确的是(……错误的是)”等等。

分析解题条件：全面分析题干内容，充分挖掘题目提供的条件是正确解题的关键。

(1)明示条件：题干中附有明确的解题条件

(2)暗示条件：多潜隐在题干提供的材料中

(3)多重条件：题干中有两个或两个以上条件，正确选项必须同时符合所有条件。

三、运用科学方法解答

(1)直选法:把记住的知识再现出来，主要考查记忆的准确性。做题时要审清题干、题支，判断与所记内容是否完全一致，切忌似是而非、只看大概，或只看前一两个选项。

(2005中考)例.下列有关我国在地球上位置的'正确叙述()

A.位于东半球、南半球B.西靠欧亚大陆、东临太平洋

C.西半球、北半球D.东靠欧亚大陆、西临太平洋

(2007中考)例.就半球位置或海陆位置而言，我国位于()

A.北半球、西半球B.亚洲西部、太平洋东岸

C.南半球、东半球D.亚洲东部、太平洋西岸

(2)排除法:罗列地理事物或现象较多时，可将选项与题干条件对照，将错误选项排除(1-3项)，缩小范围，重点分析剩余选项。切忌将正确选项排除，即排除该项一定要有充分理由，自己有100%的把握，并且运用此法最后要复查。

(2006中考)例.在下列行政区中，既临渤海又临黄海的是()

A.河北、江苏B.北京、天津C.辽宁、山东D.吉林、辽宁

(2007中考)例.下列各省级行政区，既与俄罗斯相邻又与蒙古为邻的是()

A.新疆、内蒙古B.甘肃、内蒙古

C.新疆、甘肃D.内蒙古、黑龙江

(3)优选法:题目提供的四个选项如果都符合题干要求，但题干中又有“最”、“主导”、“主要”、等字样，就应该采取选优法进行取舍。

(2005中考)例.影响我国“一江春水向东流”的主要因素()

A.纬度因素B.海陆因素C.地势因素D.气候因素

(2005中考)例.我国的种植业主要分布在()

A.东部半湿润和湿润的平原地区

B.西部半干旱和干旱的高原、河谷

C.北方半干旱和干旱的高原、山地

D.南方湿润和半湿润的沿江、沿海湿地

(2006中考)例.有六位同学想利用暑假结伴从银川乘火车去北京登长城，他们选择的最短路线应是()

A.包兰线-陇海线-京广线

B.包兰线-京包线

C.包兰线-中宝线-陇海线-京广线

D.包兰线-陇海线京沪线

(2008中考)例.我国家用电器、服装、儿童玩具等生活用品的主要产地是()

A.沪宁杭地区B.京津塘地区

C.珠江三角洲地区D.辽中南地区

(4)图解法：利用图册、及课本示意图辅助解答选择题。

在地理分布、运动规律，空间想象等方面，可根据题干所提供的条件迅速查找图册及课本中的有关示意图，直观地表现解题条件或将条件具体化。