生活中有哪些地理

1. 生活中常见的自然地理现象有哪些

生活中常见的自然地理现象有：
一、降水
降水是指空气中的水汽冷凝并降落到地表的现象，它包括两部分，一是大气中水汽直接在地面或地物表面及低空的凝结物，如霜、露、雾和雾淞，又称为水平降水；另一部分是由空中降落到地面上的水汽凝结物，如雨、雪、霰雹和雨淞等，又称为垂直降水。但是单纯的霜、露、雾和雾淞等，不作降水量处理。
二、台风
台风是赤道以北，日界线以西，亚洲太平洋国家或地区对热带气旋的一个分级。在气象学上，按世界气象组织定义，热带气旋中心持续风速达到12级（即64节或以上、每秒32.7米或以上，又或者每小时118公里或以上）称为飓风或其他在地近义字。西北太平洋地区采用之近义字乃台风。
三、龙卷风

龙卷风是发生于直展云系底部和下垫面之间的直立空管状旋转气流，是一类局地尺度的剧烈天气现象 。龙卷风可见于热带和温带地区，包括美洲内陆、澳洲西部、印度半岛东北部等，常见的发生时间是春季和夏季。
龙卷风的产生条件包括近地面的风切变和显着的垂直运动/不稳定能量，雷暴是能够满足以上条件的理想环境，也是引发龙卷风的主要原因，其中由超级单体引发的龙卷被称为超级单体龙卷，其它情形被称为非超级单体龙卷 。超级单体龙卷强度的强度和规模通常大于非超级单体龙卷。四、沙尘暴
沙尘暴是沙暴和尘暴 的总称，是荒漠化的标志。是指强风从地面卷起大量沙尘，使水平能见度小于1千米，具有突发性和持续时间较短特点的概率小危害大的灾害性天气现象。 其中沙暴是指大风把大量沙粒吹入近地层所形成的挟沙风暴；尘暴则是大风把大量尘埃及其他细颗粒物卷入高空所形成的风暴。
五、霜
霜是贴近地面的空气受地面辐射冷却的影响而降温到霜点以下, 在地面或物体上凝华而成的白色冰晶。霜是一种天气现象, 属于中国地面气象观测内容。
科学上，霜是由冰晶组成，和露的出现过程是雷同的，都是空气中的相对湿度到达100%时，水分从空气中析出的现象。它们的差别只在于露点（水汽液化成露的温度）高于冰点，而霜点（水汽凝华成霜的温度）低于冰点，因此只有近地表的温度低于0℃时，才会结霜。

2. 生活中的地理知识有哪些

生活中的地理知识有：

1、从海陆位置看，我国位于世界最大的大陆亚欧大陆的东部，世界最大的大洋太平洋的西岸，海陆兼备。

2、我国陆地领土面积约960万平方千米，仅次于俄罗斯和加拿大，居世界第三位。

3、我国汉族人口遍布全国各地，少数民族人口主要分布在西南、西北和东北地区。

4、无论怎样平分地球，任何一半球都是海洋面积大于陆地面积。

5、亚非两洲的分界线：苏伊士运河。 南北美洲的分界线：巴拿马运河。

3. 日常生活中的地理现象有哪些

日出日落、昼夜长短、阴晴雨雪、四季变换、草木枯荣、动物南迁北回、猫狗冬天长毛春夏脱毛等自然现象。这都是由于地理因素影响造成的。还有是我们人类社会的商业布局、交通形势以及走向、农业生产的分布、自然景区的形成、人文景点的地理环境限制等，这些都是地理现象。

日出日落、昼夜长短、阴晴雨雪、四季变换、草木枯荣、动物南迁北回、猫狗冬天长毛春夏脱毛等自然现象。这都是由于地理因素影响造成的。还有是我们人类社会的商业布局、交通形势以及走向、农业生产的分布、自然景区的形成、人文景点的地理环境限制等，这些都是地理现象。

4. 十个生活中的地理现象

泥石流：泥石流具有突然性以及流速快、流量大、物质容量大和破坏力强等特点。飓风：大西洋和东太平洋地区将强大而深厚的热带气旋称为飓风，也泛指狂风和任何热带气旋以及风力达12级的任何大风。火山：火山是火山喷发形成的，由熔岩和火山碎屑组成的地貌景观，通常火山形状为锥形，主要由火山锥、火山口和喷出口组成。

1、泥石流：泥石流具有突然性以及流速快、流量大、物质容量大和破坏力强等特点。

2、飓风：飓风，大西洋和东太平洋地区将强大而深厚的热带气旋称为飓风，也泛指狂风和任何热带气旋以及风力达12级的任何大风。

3、火山：火山是火山喷发形成的，由熔岩和火山碎屑组成的地貌景观，通常火山形状为锥形，主要由火山锥、火山口和喷出口组成。

4、地震：又称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程中造成的振动，期间会产生地震波的一种自然现象。

5、洪水：洪水是由暴雨、急骤融冰化雪、风暴潮等自然因素引起的江河湖海水量迅速增加或水位迅猛上涨的水流现象。

6、厄尔尼诺现象：厄尔尼诺暖流，是太平洋一种反常的自然现象，在南美洲西海岸、南太平洋东部。

7、龙卷风：龙卷风是发生于直展云系底部和下垫面之间的直立空管状旋转气流，是一类局地尺度的剧烈天气现象。

8、凌汛：凌汛，俗称“冰排”。冰凌堵塞河道，对水流产生阻力而引起的江河水位明显上涨的水文现象。水面结冰的河道，上游河冰先融，下游河道尚未解冻，易出现“凌汛”。

9、海啸：海啸就是由海底地震、火山爆发、海底滑坡或气象变化产生的破坏性海浪，海啸的波速高达每小时700～800千米，在几小时内就能横过大洋。

10、冰雹：冰雹也叫“雹”，俗称雹子，“霸子”，有的地区叫“冷子”（如甘肃等地），是一种天气现象，夏季或春夏之交最为常见。

5. 生活中有哪些常见的地理现象

生活中有哪些常见的地理现象

（一）我国霜冻为什么多出现在晴朗的夜里？
在我国四季分明的中纬度地区，深秋至第二年早春季节，正是冬季开始前和结束后的时间，夜间的气温一般能降低0℃以下。在晴朗的夜间，因为无云，地面热量散发很快，在前半夜由于地面白天储存热量较多，气温一般不易降到0℃以下。特别是到了后半夜和黎明前，地面散发的热量已很多，而获得大气辐射补偿的热量很少，气温下降很快，当气温下降到0℃以下时，近地面空气中的水汽附着在地面的土块、石块、树叶、草木、低房的瓦片等物体上，就凝结成了冰晶的白霜。因此我国有“霜冻见晴天”的农谚。如果气温降到了0℃以下，而近地面缺少水汽，就凝结不成白霜了，但农作物仍受到了冻害，农民称此为“黑霜”。如夜间阴天多云，云的逆辐射作用能较多的不断补偿地面热量的损失，气温则不易降到0℃以下，因此就不会出现霜冻。所以霜冻一般都出现在晴朗的夜里。
（二）什么样的天气看烟花最妙
每到“国庆节”、“五一”这样盛大的节日，人们总希望别下雨，碧空无云最好。因为这一天的晚上，往往有大家翘首以待的烟花盛会。其实，碧空无云并非最好的施放烟花的气象条件，无云的天空好比一个黑洞，很难衬托出强烈的烟花效果。 看烟花最妙的气象条件是：有较多的分散性的低云、碎积云，云底高度在1000米左右，相对溼度70%以上，有较多的水汽，风力小于3级，能见度6公里以上。有毛毛雨、有薄雾也无碍。
在上述的气象背景下燃放烟花，通过云中小水滴微粒散射和折射作用，能烘托出意想不到的灿烂背景，达到梦幻般朦胧境界。加上云层对声波的多次反射，延长交混响时间，天地共鸣，更有气吞山河之势。

地理是一门综合性学科，在生产生活中应用相当广泛。
如：地形、气候、水、土壤、生物（植物、动物）
工业、农业、等产业及城市的布局。

生活中常见的自然地理现象有哪些 地理现象都包括哪些

很多，日月星辰的东升西落、昼夜长短变化、四季变化、雨雪冰雹、物体影子长短变化、日食、月食、气温，很多的

生活中常见的自然地理现象有哪些

雨，雪，霜，雾凇等。

生活中最普遍的自然现象就是降水，降水分为两种：一种是液态降水，这就是下雨；另一种是固态降水，这就是下雪或下冰雹等。

1. 雪是大气固态降水中的一种最广泛、最普遍、最主要的形式。大气固态降水是多种多样的，除了美丽的雪花以外，还包括能造成很大危害的冰雹，还有我们不经常见到的雪霰和冰粒。

2. 大气固态降水分为十种：雪片、星形雪花、柱状雪晶、针状雪晶、多枝状雪晶、轴状雪晶、不规则雪晶、霰、冰粒和雹。前面的七种统称为雪。为什么后面三种不能叫做雪呢？原来由气态的水汽变成固态的水有两个过程，一个是水汽先变成水，然后水再凝结成冰晶；还有一种是水汽不经过水，直接变成冰晶，这种过程叫做水的凝华。所以说雪是天空中的水汽经凝华而来的固态降水。

3. 霰：夏天，在高山地区，天空里经常有许多过冷水滴围绕着结晶核冻结，形成了一种白色的没有光泽的圆团形颗粒，气象学上把这种东西叫做霰，许多地方口语称它为米雪或雪霰。霰的直径一般在0.3到2.5毫米之间，性质松脆，很容易压碎。霰不属于雪的范畴，但它也是一种大气固态降水。

4. 冰粒和冰雹，夏天，在北方平原地区，常常会遇到另外两种大气固态降水，这就是冰粒和雹。冰粒和雹是比较大的能够流淌的水滴围绕着凝结核一层又一层地冻结而形成的半透明的冰珠。气象学上把粒径不超过5毫米的叫做冰粒，把粒径超过5毫米的叫做冰雹。冰雹给农业生产带来很大危害。据记载，世界上最大的冰雹，比拳头还大，直径超过十厘米，重量超过一公斤。

5. 霜、雨淞和雾淞，除了大气固态降水之外，地面上还经常出现另一种所渭“地表生长型”的固态降水，这就是霜、雨淞和雾淞。这些固态降水，虽不属于大气固态降水，仅仅是水汽在地表凝华结晶和冻结而形成的。但这些固态降水，对人类的生产活动也影响较大。

6. 霜冻是大家比较熟悉的，它经常让农业减产。为了避免霜害，人们付出了艰钜的劳动。雨淞和雾淞对人类也并不是很友好的，它们一般在高山地带出现。在过冷天气里，微小的雨滴或雾滴碰到剧烈冷却的物体表面时，便在上面形成雨淞和雾淞。

地形：由于地壳运动，造成了地表的特径各异，像有高山，平原，峡谷，断裂带。。。
气候：由南太平洋吹来的季风给我国太部分地区带来降雨。如果遇到西伯利亚的寒流则成高压副热带气候。
天气：强对流天气造成大面积降雨。
河流：造就三角洲地带。。

生活中生活中常见的地理现象有哪些？于是如何引起的？求解答

水往低处流
潮起潮落
日升日落
阴晴圆缺

生活中有哪些常见的打折现象？

成人的裤子，二十块钱一条。棉袜，十块钱8双。皮鞋、运动鞋、旅游鞋，各种鞋一律二十三块钱一双。羽绒服，更别说，一律三十五一件。那次，我和弟弟去买羽绒服，发现三十五一件，弟弟想把人家的全买下。我对他说:“不要，便宜没好货。”结果一人买了一件。嘿！还别说，穿着还真暖和，就是有点肥，让人看着有点儿像小老头儿。确实，便宜没好货。
还有很多，比如电子产品
膝上型电脑，八百块钱一台。台式二十五寸液晶电脑，一千块钱一台……

寒潮是地理现象吗 求一些与台风类似的生活中常见的地理现象

嗯，是一种气象灾害。寒潮是冬季的一种灾害性天气，群众习惯把寒潮称为寒流。所谓寒潮，是指来自高纬度地区的寒冷空气，在特定的天气形势下迅速加强并向中低纬度地区侵入，造成沿途地区剧烈降温、大风和雨雪天气。这种冷空气南侵达到一定标准的就称为寒潮。（取自网络）
常见地理现象：沙尘暴、干早、暴雪、滑坡、泥石流、台风、洪涝等。
望采纳。

生活中，有哪些常见的心理学现象

心理学效应一：超限效应
美国着名作家马克·吐温有一次在教堂听牧师演讲。最初，他觉得牧师讲得很好，使人感动，准备捐款。过了10分钟，牧师还没有讲完，他有些不耐烦了，决定只捐一些零钱。又过了10分钟，牧师还没有讲完，于是他决定1分钱也不捐。等到牧师终于结束了冗长的演讲开始募捐时，马克·吐温由于气愤，不仅未捐钱，还从盘子里偷了2元钱。
这种 *** 过多、过强和作用时间过久而引起心理极不耐烦或反抗的心理现象，被称之为“超限效应”。
超限效应在家庭教育中时常发生。如，当孩子犯错时，父母会一次、两次、三次，甚至四次、五次重复对一件事作同样的批评，使孩子从内疚不安到不耐烦乃至反感讨厌。被“逼急”了，就会出现“我偏要这样”的反抗心理和行为。
可见，妈妈对孩子的批评不能超过限度，应对孩子“犯一次错，只批评一次”。如果非要再次批评，那也不应简单地重复，要换个角度、换种说法。这样，孩子才不会觉得同样的错误被“揪住不放”，厌烦心理、逆反心理也会随之减低。
心理学效应二：罗森塔尔效应
美国着名的心理学家罗森塔尔曾做过这样一个试验：
他把一群小白鼠随机地分成两组：A组和B组，并且告诉A组的饲养员说，这一组的老鼠非常聪明；同时又告诉B组的饲养员说他这一组的老鼠智力一般。几个月后，教授对这两组的老鼠进行穿越迷宫的测试，发现A组的老鼠竟然真的比B组的老鼠聪明，它们能够先走出迷宫并找到食物。
于是罗森塔尔教授得到了启发，他想这种效应能不能也发生在人的身上呢？他来到了一所普通中学，在一个班里随便地走了一趟，然后就在学生名单上圈了几个名字，告诉他们的老师说，这几个学生智商很高，很聪明。过了一段时间，教授又来到这所中学，奇迹又发生了，那几个被他选出的学生现在真的成为了班上的佼佼者。
为什么会出现这种现象呢？正是“暗示”这一神奇的魔力在发挥作用。
每个人在生活中都会接受这样或那样的心理暗示，这些暗示有的是积极的，有的是消极的。妈妈是孩子最爱、最信任和最依赖的人，同时也是施加心理暗示的人。如果是长期的消极和不良的心理暗示，就会使孩子的情绪受到影响，严重的甚至会影响其心理健康。相反，如果妈妈对孩子寄予厚望、积极肯定，通过期待的眼神、赞许的笑容、激励的语言来滋润孩子的心田，使孩子更加自尊、自爱、自信、自强，那么，你的期望有多高，孩子未来的成果就会有多大！
心理学效应三：木桶效应
“木桶”效应的意思是：一只沿口不齐的木桶，它盛水的多少，不在于木桶上那块最长的木板，而在于木桶上最短的那块木板。
一个孩子学习的学科综合成绩好比一个大木桶，每一门学科成绩都是组成这个大木桶的不可缺少的一块木板。孩子良好学习成绩的稳定形成不能靠某几门学科成绩的突出，而是应该取决于它的整体状况，特别取决于它的某些薄弱环节。因此当发现孩子的某些科目存在不足时，就应及时提醒孩子，让其在这门学科上多花费一些时间，做到“取长补短”。
心理学效应四：德西效应
心理学家德西曾讲述了这样一个寓言：
有一群孩子在一位老人家门前嬉闹，叫声连天。几天过去，老人难以忍受。于是，他出来给了每个孩子10美分，对他们说：“你们让这儿变得很热闹，我觉得自己年轻了不少，这点钱表示谢意。”孩子们很高兴，第二天仍然来了，一如既往地嬉闹。老人再出来，给了每个孩子5美分。5美分也还可以吧，孩子仍然兴高采烈地走了。第三天，老人只给了每个孩子2美分，孩子们勃然大怒，“一天才2美分，知不知道我们多辛苦！”他们向老人发誓，他们再也不会为他玩了！
在这个寓言中，老人的方法很简单，他将孩子们的内部动机“为自己快乐而玩”变成了外部动机“为得到美分而玩”，而他操纵着美分这个外部因素，所以也操纵了孩子们的行为。
德西效应在生活中时有显现。比如，父母经常会对孩子说：“如果你这次考得100分，就奖励你100块钱”、“要是你能考进前5名，就奖励你一个新玩具”等等。家长们也许没有想到，正是这种不当的奖励机制，将孩子的学习兴趣一点点地消减了。
在学习方面，家长应引导孩子树立远大的理想，增进孩子对学习的情感和兴趣，增加孩子对学习本身的动机，帮助孩子收获学习的乐趣。家长的奖励可以是对学习有帮助的一些东西，如书本、学习器具，而一些与学习无关的奖励，则最好不要。
心理学效应五：南风效应
南风”效应也称“温暖”效应，源于法国作家拉·封丹写过的一则寓言：
北风和南风比威力，看谁能把行人身上的大衣脱掉。北风首先来一个冷风凛凛、寒冷刺骨，结果行人为了抵御北风的侵袭，便把大衣裹得紧紧的。南风则徐徐吹动，顿时风和日丽，行人觉得春暖上身，始而解开钮扣，继而脱掉大衣，南风获得了胜利。
故事中南风之所以能达到目的，就是因为它顺应了人的内在需要。这种因启发自我反省、满足自我需要而产生的心理反应，就是“南风效应”。
由此我们可以知道，家庭教育中采用“棍棒”、“恐吓”之类“北风”式教育方法是不可取的。实行温情教育，多点“人情味”式的表扬，培养孩子自觉向上，才能达到事半功倍的效果。
心理学效应六：霍桑效应
美国芝加哥郊外的霍桑工厂是一个制造电话交换机的工厂，有较完善的娱乐设施、医疗制度和养老金制度等，但工人们仍然愤愤不平，生产状况很不理想。后来，心理学专家专门对其进行了一项试验，即用两年时间，专家找工人个别谈话两万余人次，规定在谈话过程中，要耐心倾听工人对厂方的各种意见和不满。
这一谈话试验收到了意想不到的结果：霍桑工厂的产值大幅度提高。
孩子在学习、成长的过程中难免有困惑或者不满，但又不能充分地表达出来。作为母亲，要尽量挤出时间与孩子谈心，并且在谈的过程中，要耐心地引导孩子尽情地说，说出自己生活、学习中的困惑，说出自己对家长、学校、老师、同学等的不满。
孩子在“说”过之后，会有一种发泄式的满足，他们会感到轻松、舒畅。如此，他们在学习中就会更加努力，生活中就会更加自信！
心理学效应七：蝴蝶效应
据研究，南半球一只蝴蝶偶尔扇动翅膀所带起来的微弱气流，由于其他各种因素的掺和，几星期后，竟会变成席卷美国德克萨斯州的一场龙卷风！紊乱学家把这种现象称为“蝴蝶效应”，并作出了理论表述：一个极微小的起因，经过一定的时间及其他因素的参与作用，可以发展成极为巨大和复杂的影响力。
“蝴蝶效应”告诉我们，教育孩子无小事。一句话的表述、一件事的处理，正确和恰当的，可能影响孩子一生；错误和武断的，则可能贻误孩子一生。
心理学效应八：增减效应
人际交往中的“增减效应”是指：任何人都希望对方对自己的喜欢能“不断增加”而不是“不断减少”。比如，许多销售员就是抓住了人们的这种心理，在称货给顾客时总是先抓一小堆放在称盘里再一点点地添入，而不是先抓一大堆放在称盘里再一点点地拿出。
我们在评价孩子的时候难免将他的缺点和优点都要诉说一番，并常常采用“先褒后贬”的方法。其实，这是一种很不理想的评价方法。在评价孩子的时候，我们不妨运用“增减效应”，比如先说孩子一些无伤尊严的小毛病，然后再恰如其分地给予赞扬……
心理学效应九：登门槛效应
日常生活中常有这样一种现象：在你请求别人帮助时，如果一开始就提出较高的要求，很容易遭到拒绝；而如果你先提出较小要求，别人同意后再增加要求的分量，则更容易达到目标，这种现象被心理学家称为“登门槛效应”。
在家庭教育中，我们也可以运用“登门槛效应”。例如，先对孩子提出较低的要求，待他们按照要求做了，予以肯定、表扬乃至奖励，然后逐渐提高要求，从而使孩子乐于无休止地积极奋发向上。
心理学效应十：贴标签效应
在第二次世界大战期间，美国由于兵力不足，而战争又的确需要一批军人。于是，美国军方就决定组织关在监狱里的犯人上前线战斗。为此，美国军方特派了几个心理学专家对犯人进行战前的训练和动员，并随他们一起到前线作战。
训练期间心理学专家们对他们并不过多地进行说教，而特别强调犯人们每周给自己最亲的人写一封信。信的内容由心理学家统一拟定，叙述的是犯人在狱中的表现是如何地好、如何改过自新等。专家们要求犯人们认真抄写后寄给自己最亲爱的人。三个月后，犯人们开赴前线，专家们要犯人给亲人的信中写自己是如何地服从指挥、如何地勇敢等。结果，这批犯人在战场上的表现比起正规军来毫不逊色，他们在战斗中正如他们信中所说的那样服从指挥、那样勇敢拼搏。后来，心理学家就把这一现象称为“贴标签效应”，心理学上也叫暗示效应。
这一心理学效应在家庭教育中有着极其重要的作用。例如，如果我们老是对着孩子吼“笨蛋”、“猪头”、“怎么这么笨”、“连这么简单的题目都不会做”等，时间长了，孩子可能就会真的成为了我们所说的“笨蛋”。
所以，妈妈们是不是要考虑戒除嘲笑羞辱、责怪抱怨、威胁恐吓等语言，多用激励性语言，对孩子多贴正向的标签

6. 如何列举10个生活中常见的地理现象

10个生活中常见的地理现象有：

1、昼夜交替现象。地球时刻都在进行着自转运动，因为地球的自转才有了昼夜之分。

2、重雾三日，必有大雨。重雾系指大雾，大雾维持三天，说明暖湿气流特别强盛。暖湿气流越强盛，等冷空气一到，下的雨也就越大。因此利用重雾三日必有大雨这条谚语预测天气，不论哪个季节，准确性都比较高。

3、重庆一带吃辣。原因是西南地区气候潮湿，辣椒可以去潮。

4、赤潮现象并不是血液覆盖了海洋，而是由藻类和浮游生物，数量众多以至于充满了水域。在某些情况下，聚集的微小生物将水域染成了鲜艳的红色，有些赤潮是无害的，但有些，比如中国海的有毒物质，就会危害到海洋生物。

5、虹和霓含七种色光的太阳光线，射入大气中的水滴（雨滴或雾滴），各种色光经历折射和反射后，可在雨幕或雾幕上形成彩色光弧环。

6、“冷得早，回暖早”。如果最冷时段明显提前，则同一冬季中往往不容易再次出现同样量级的严寒，也表明季节会相应提前，春天可能早来。

7、在炎热的夏季，绿化状况好的绿地中的气温比没有绿化地区的气温要低3-5度，如我们测定居住区绿地与非绿地气温差异为4.8度。

8、冰雹常见于暖季，它是在旺盛的积雨云中孕育形成的。形成积雨云的原因很多，其中最重要的一种原因是夏季有强烈的空气对流作用。

9、在炎热的夏季，森林可以帮助降低气温。森林犹如一把庞大的“遮阳伞”，在树冠层的遮蔽下，林地得到的太阳直接辐射很少，地面增温也很小。同时，林地含水量多，比较潮湿，土壤的比热容大，地面的增温也比旷野要小。

10、重雾系指大雾。大雾维持三天，说明暖湿气流特别强盛。暖湿气流越强盛，等冷空气一到，下的雨也就越大。因此利用重雾三日必有大雨这条谚语预测天气，不论哪个季节，准确性都比较高。

7. 生活中的地理有哪些

地理学是研究地理环境及人类活动与地理环境关系的一门学科。人们的衣、食、住、行都与地理知识有着密切的联系。服饰的材料、样式、饮食习惯和方式，住房的式样与特点等，都与地理有着千丝万缕的关系。
一、服饰与地理
1、人类服饰的材料与地理环境有密切的关系。远古时代，人类生活在森林里，披挂的树叶、兽皮就成为衣服。后来，人类慢慢懂得了以植物纤维与动物皮毛为原料，纺织各种布匹，出现了原始的服装。丝、麻、棉就是人类利用最早的纤维材料。我们的祖先早就在黄河流域与长江流域养蚕织绸了。但由于北方环境恶化、气候变得干燥，蚕丝的生产逐渐向南方移动。如浙江的杭嘉湖地区、广东的珠江三角洲地区都是我国重要的蚕丝产地。
2、服饰的样式与地域特征有关。不同的地区，气候条件不同，风俗习惯也不同，其服饰的式样也各不相同。例如，在炎热干旱的阿拉伯地区，人们喜欢穿白色而宽松的长袍；在北方寒冷地区，尤其是冬季，人们喜欢深色的皮制品服装；在气温日较差很大的雪域高原，藏族牧民往往穿一条胳膊可以露在外面的藏袍。
3、服饰的变化与季节更替有关。随着春、夏、秋、冬四季的交替更换，人们的服饰也随着之变化。特别是四季分明的地区，人们一般要准备几套与季节相适应的服装。夏季男士的短袖衬衫、T恤，女性的连衣裙、短裙等，春秋季节的休闲装、羊毛衫，冬季的滑雪杉、皮夹克等。
二、饮食与地理
1、菜肴方面。中国的菜肴在烹饪中有许多流派，其中，影响最大的是鲁、川、粤、闽、浙、苏、湘、皖等“八大菜肴”。每个菜系的形成和它的悠久历史与独特的烹饪特色是分不开的，同时，也受到这个地区的自然环境、气候条件、地方特产、饮食习惯等影响。我国的西南地区味偏辣，江浙一带偏甜，北方菜味浓香并喜欢放葱蒜，而广东菜偏鲜偏淡。饮食和各地方的气候与地形等因素有关，如西南地区较湿，尤其冬季更加阴湿，吃辣是为了驱寒去湿。
2、主食方面。由于地域差异，水热条件不同，农作物的种植也不同。我国北方干旱少雨，以种植小麦、甜菜为主；南方雨量充沛，以种植水稻为主。所以，形成了“北方面食为主，南方米饭为主”的格局。
3、茶、酒方面。我国的茶叶品种繁多，如绿茶、红茶、乌龙茶、黄茶、白茶、菊花茶等，由于各地在品茶方面有较大的差异，江南一带喝绿茶居多，寒冷地区喝红茶偏多。喝茶受地区的影响特别大，如气候、地理条件、地势差异等。酒文化在我国已有几千年的历史，制酒业的兴衰也反映了农业生产的起伏与自然灾害的程度。由于地区气候、地理位置不同有不同的饮酒习惯，酒的品种也不同，如寒冷地区的烈性白酒、少数民族地区的米酒等。
三、住房与地理
传统民居的样式、材料大多受当地自然条件的影响。例如，草原上的牧民为适应游牧的需要，通常居住在搭卸方便的蒙古包里；黄土高原的居民利用黄土直立性好的特点开凿窑洞来居住；根据降雨的特点，北方农村以平房、土房为主，南方以斜面瓦房为主，西南少数民族地区以竹楼为主。现在，人民生活水平逐步提高，在城里购买商品房时，更需要综合考虑地理因素。例如，居住区的交通、周边的配套设施、环境质量状况、居住区的内部环境设计，以及房子的朝向、采光、通风、层高、间隔等因素。
四、出行与地理 人们的出行与地理环境密切相关。在高山峡谷中，人们用峡谷的急流乘皮筏漂流；在冰天雪地的高原地区，人们有时坐雪撬出行；在茫茫沙海中骆驼成为“沙漠之舟”。无论是旅游还是出差，都要天气与环境情况，决定出发的时间或交通方式。如雷雨天一般不宜乘坐飞机，可选择乘坐火车；易发泥石流的地方，适逢雨季，就不能到这样的地区去旅游。外出要会阅读地图，通过读图迅速了解与熟悉新的环境，从而形成正确的空间概念。

8. 日常生活中的地理现象有哪些

日常生活中的地理现象：

1、昼夜交替现象。

地球时刻都在进行着自转运动，因为地球的自转才有了昼夜之分。

2、重庆一带吃辣。

原因是西南地区气候潮湿，辣椒可以去潮。

3、大树底下好乘凉。

因为绿地能降低环境的温度，绿地中园林植物的树冠可以反射掉部分太阳辐射带来的热能，更主要是绿地中的园林植物能通过蒸腾作用吸收环境中大量热能，降低环境的温度，同时释放大量的水分增加环境空气的湿度。

4、无寒暖流交汇的大渔场。

寒流和暖流交汇的海区，浮游生物的滋长和繁殖特别迅速，鱼类饵料丰富。同时，暖水性鱼类和冷水性鱼类都滞留在那里，所以渔业资源丰富。

5、重雾三日，必有大雨。

重雾系指大雾，大雾维持三天，说明暖湿气流特别强盛。暖湿气流越强盛，等冷空气一到，下的雨也就越大。因此利用重雾三日必有大雨这条谚语预测天气，不论哪个季节，准确性都比较高。

9. 生活中的地理现象有哪些

如下：

1、雨后晴朗的早晨会出现大雾。

2、山谷里白天和晚上风向会不一样，海边也是。

3、南北半球厕所或者洗手池冲水水的旋转方向不一样。

4、城市里气温普遍高于郊区。

5、水槽里的水在放的时候在排水口处往往会形成逆时针的漩涡，从而了解水平运动物体的偏转。

知识源于生活，地理知识更是与生活密切相关， 因此提倡联系生活实际，这个观点非常实际，也具有指导意义。

地理现象是指地理事物在发生、发展和变化中的外部形式和表面特征。 地球表面上的任何现象都可称为地理现象。地理现象又可分为自然地理现象和人文地理现象。由于受传统地理学的影响许多地理现象被排除在地理学家的研究范围之外（主要是指诸多自然地理现象）。

总之与生活有关的地理现象有很多。生活中不是缺少知识，而是缺少发现，人低头思考的多了，抬头看路的少了，近视眼多了，对周围的环境观察观察的少了，因此多联系一下生活实际，用地理的规律和原理来分析生活中的现象。

10. 生活中常见的自然地理现象有哪些 地理现象都包括哪些

1、地球运动

北半球夏半年白昼长于夜，冬半年白昼短于夜；从窗户射入房间的阳光，夏季少，冬季多；日影朝向。北半球夏半年赤道以北日出时影朝西南，日落时日影朝东南。不同的季节，南北半球的昼夜长短不同，极昼极夜现象出现的地区也不一样，由此确定北半球二分二至日节气,或南北半球的季节。

2、海洋河流

北印度洋季风洋流，夏顺冬逆；索马里沿岸夏季是寒流，冬季是暖流；舟山渔场夏季墨鱼汛，冬季带鱼汛；长芦盐场晒制海盐最好的季节是雨季来临前的一段时间。

海南和台湾的盐场晒盐则是夏天最好；南大洋冬季封冻线范围比夏季大，南半球夏季时南大洋上漂浮的冰山较多；厄尔尼诺现象发生在北半球冬季(圣诞节前后)。

3、季节气候

亚欧大陆上的活动中心夏季是印度低压，冬季是亚洲高压；北半球夏季被分割的气压带是副热带高气压带，冬季被分割的是副极地低气压带；华北春季干旱，长江中下游6月中旬到 7月上旬梅雨，梅雨后伏旱，北方秋高气爽；昆明准静止锋在冬半年影响云贵高原，贵阳等地冬半年阴雨连绵。

4、动物迁徙

非洲草原上动物的迁徙与植物的枯荣相关，植物的枯荣又受该地的热带草原气候影响，每年的5月至10月，非洲北部的热带草原正处于夏季，气候湿润，形成湿季，草木茂盛，吸引羚羊等动物来此生活，非洲南部热带草原与此相反。

在苔原带和亚寒带针叶林带活动的动物夏季北迁到苔原带，冬季迁至亚寒带针叶林带；北半球候鸟夏季北迁，冬季南迁；天山高山牧场，夏季牧场在林带以上，冬季牧场在林带以下。

5、农事活动

越冬作物如冬小麦和油菜等是秋天种， 次年初夏收； 一般的作物是春种秋收， 如春小麦、玉米、大豆、棉花等。早稻收割一般7月中旬前后，晚稻秋天收割(10月底11月初)；棉花在秋季收摘；剪羊毛一般在冬季，因为羊毛品质好。

6、资源利用

水资源一般丰歉与降水季节变化、河流补给类型相关，蓄清排浑，一般10月份水库开始蓄水，11月末蓄到正常蓄水位175米，以充分发挥发电与航运效益，汛期前排至145米防洪限制水位

风能利用一般是冬季好于其他季节；沼气利用夏季优于冬季(气温高)； 太阳能利用一般是夏季优于冬季， 沼气也是夏季好于冬季；伏季休渔。夏季，一般在6-9月左右，各海区不完全一致。

7、自然灾害

寒潮在冬半年发生，秋冬春都有可能，以秋季、春季的危害为大。台风、暴雨一般在夏半年发生，旱灾则要注意发生的地区，如华北春旱，长江中下游伏旱；中国台风一般发生在夏、秋季节；地质灾害的滑坡、泥石流看它的诱发因素暴雨发生的季节。