合肥三十八中怎么不上地理和生物课

❶ 我们这儿中考不考生物和地理,所以老师就不安排它们的课,但是听说高中要考的,所以要学,但是不知道该怎么...

不用学的,高中学的生物地理跟初中的比起来就是,高中学的是爷爷,,初中学的是孙子,,难易程度有非常大的差别,,给你说个"先辱后荣"的方法,,
选理,,文科考前看一看,,选文,,理科考前记记公式,挂科不要紧,分科优势就出来了

❷ 怎么才能学好高中的地理生物

要想学好高中的地理生物课，不仅要有明确的学习目的，还要有勤奋的学习态度，科学的学习方法。以下是我分享给大家的学好高中的地理生物的方法，希望可以帮到你!

学好高中的地理的方法
1.理解，无论什么科目的知识，第一你要保证你理解了书上讲的是什么，是什么意思。这是最重要的，不能理解，其它工作都是没有意义的。有些是要理解为什么的;有些就没有什么为什么，那可能就需要你记住就可以了;有些还要求怎么办的，你可以开放性地想几个解决方案，这种可能还是文科里比较多一些;

2.练习，都是要考试的，不做练习是不可能的;每科至少要一本练习吧，最好两到三本练习就更好了，(我当时比较懒，一本都不怎么搞得定)，致以哪些资料好一些，老师应该有推荐的，不过，文科的话，我觉得一本比较经典的就差不多 ，如果真喜欢这科的话，那再搞多一两本，不可能每一科都两三本吧?这样，反正我是觉得太多了，做不过来。文科需要练，练了才知道考试里会怎么考，怎么问的。如果是理科，那就更是以练习为主了。(好吧，你这里没有问理科的)

3.归纳，学理科的东西我是根本不用怎么归纳了，因为学过了，理解了，就都记住了，也好像没有多少东西需要归纳。但文科经常一些问题题要你去归纳的，问你有几个方面，几个原因之 类的，而可恶的是这些还不是你随便想就行，还有一个”标准答案“，这就要求你对这些答案进行一些归纳，所谓的归纳就是运用自己的语言”复述“出来，如果你能完全地背答案那也可以，不过这种方法我不赞同，当然我自己也做不到。文科考试时需要的也就是”主要意思“，你回答的时候抓住主要的内容，也就没有问题了。

4.课外阅读，如果真要第四点的话，那就是进行课外阅读。扩展自己的兴趣，了解相关的事件，比如看一看世界历史，世界地理方面的书，或者是什么有关地理，历史方面的杂志，网站。这些扩展对一个人的提高才是最重要的，当然对考试来说，这些东西的作用没有”课内“的大;如果没有什么时间，那这些东西就留到大学时再读吧。
学好高中生物的技巧
基本知识的归纳。就是把书本上的所有知识点有条理的罗列出来，解释各个术语的含义，列出它包含的的种类或分支的方向，并清晰地标明各个知识点之间的联系，这种知识归纳能帮助你准确的理解并牢固的掌握课本的知识。做这个归纳的时候可以适当的参考一些参考书上的归纳，像优化设计上的归纳就很不错，大家可以以之为基本框架，再把更具体的东西，尤其是书上的例子补充进去。

做这种归纳的最重要意义是什么呢?最重要的意义是帮助你读透课本。这种基本知识归纳只不过是把书上的要点和例子抄在一起，但这个过程你要翻书，几本书一起翻，就可以对同一个知识点不同的表述做比较，这可以帮助你更透彻的了解这个知识点;而想做一个比较完整、美观的知识归纳，就必须知道什么知识点放什么位置，这就要弄清楚各个知识点之间的关系，这个过程又帮助你更好的掌握这些知识点，理清思路。

最后再抄写一次，印象就很深刻了。所以做知识归纳最大的用处是在做的过程中帮助你熟悉课本、掌握知识点，其次才是做好了以后看。课本是最最最根本的，大家一定要三本课本读的滚瓜烂熟。

习题归纳。就是把做过的错题、好题、经典的题目归在一起，然后写出每道题目的关键，如某个知识点或某种方法或技巧。如果是错题则写出出错的原因，尤其是要写明是哪个知识点的缺漏造成的。如果时间比较充裕，可以把题目抄在本子上，但如果觉得自己没那么多时间，可以在那道题目旁边做个记号，并写上我刚刚提到的“题目的关键”。考试前认真察看就可以了。

特殊知识点的归纳。把基本知识中一些自己掌握不好的、易忘的、易混淆的、难懂的、有代表性的和特殊的知识点或例子另外抄写来，还有把习题归纳中常错的、易错的、常考的、特殊的知识点也一起抄下来，这样就组成了特殊知识点归纳。

平时在听完课，做完习题后应该着重做基本知识点归纳和习题归纳，而在准备考试的时候，应该先看一边书本，再看一遍知识归纳，一边看一边把重点要点写下了——也就是做特殊知识归纳，最后就只看这本特殊知识归纳。

如果时间允许，边看边把记不住的打上记号，到了最后的最后就只看有记号的。这样就可以把所有知识点过一遍了。懂的看一眼就行了，因为这些知识本来就烂熟于心了;而不太有把握的，经过这样抄一遍，看几遍也都攻下来了，所以上考场的时候就可以信心百倍了。

如果觉得有帮助，还可以去我刚刚上面提到的李晓鹏新浪博客学习一下，博主曾是高考状元，我觉得他所讲的学习方法，结合了学生很具体的经验感受，方法非常实用，博客中还有一些其它各科的学习方法和解题技巧，都很不错，想要好好学习的同学们，可以去看看，希望大家高考中都能取得好成绩，加油吧!
学好高中生物的建议
1、学习生物学知识要重在理解、勤于思考

生物学的基本概念、原理和规律，是在大量研究的基础上总结和概括出来的，具有严密的逻辑性，课本中各章节内容之间，也具有密切联系，因此，我们在学习这些知识的过程中，不能满足于单纯的记忆，而是要深入理解，融会贯通。

2、要重视理解科学研究的过程

高中生物科学的内容不仅包括大量的科学知识，还包括科学研究的过程和方法。因此，我们不仅要重视生物学知识的学习，还要重视学生生物科学研究的过程，并且从中领会生物科学的研究方法。

3、要重视观察和实验，高中生物学是一门实验科学

没有观察和实验，生物学也就不可能取得如此辉煌的成就。同样，不重视观察和实验，也不可能真正学好生物课。在日常生活中也要注意观察生命现象，培养自己的观察能力。

4、要重视理论联系实际，学以致用

生物学是一门与生产和生活联系非常紧密的科学。我们在学习高中生物知识时，应该注意理解所学知识的社会价值，并且运用所学的生物学知识去解释一些现象，解决一些问题。

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❸ 我马上要小升初，准备考合肥三十八中，请问考三十八中重点班难吗如果有一些分班考试的习题也可以

不难。我们都知道，学校之间有很大差异，中高考状元往往出自口碑好的学校。其实，班级之间的差距也非常大，有的学校直接分出重点班和普通班。

为什么要分班考试？

简而言之， 分班考试的举行，将会给同学们再一次进入实验班的机会。

小升初分班考试也是校方对同学们学习成绩的全面摸底，部分重点中学还会以此分出实验班，综合成绩强的同学朝着中考状元的方向培养，数学成绩突出的同学引导走竞赛路线。

重点中学分出实验班重点班的三大优势 ：

1、重点中学实验班的学科任课老师都是校内较好的老师；

2、重点中学实验班学生集合了校内最厉害的学生，学习氛围很好；

3、重点中学实验班具有签约直升高中的优势。

那么在合肥的这些学校中，有哪些学校会有分班考试呢？来看看以前的分班考试情况

1、45中还是如往年一样没有分班考试，分班会参考小学学业水平测试分数

2、42中有摸底考试

3、46中有分班考试，往年在八月十几号

4、48中会有分班考试，往年在八月二十多号

5、南国/寿春会有摸底考试，今年是在八月二十号

6、50中新区没有分班考试，分班会参考小学学业水平测试分数

❹ 生物地理应该怎么学才能学好

生物地理是不少同学的难题，想要学好生物地理还得下一番功夫。以下是我分享给大家的生物地理的学习方法，希望可以帮到你!

生物的学习方法
1、 学习生物学知识要重在理解、勤于思考生物学的基本概念、原理和规律，是在大量研究的基础上总结和概括出来的，具有严密的逻辑性，课本中各章节内容之间，也具有密切联系，因此，我们在学习这些知识的过程中，不能满足于单纯的记忆，而是要深入理解，融会贯通。

2、要重视理解科学研究的过程，学习科学研究的方法生物科学的内容不仅包括大量的科学知识，还包括科学研究的过程和方法。因此，我们不仅要重视生物学知识的学习，还要重视学生生物科学研究的过程，并且从中领会生物科学的研究方法。

3、要重视观察和实验，生物学是一门实验科学没有观察和实验，生物学也就不可能取得如此辉煌的成就。同样，不重视观察和实验，也不可能真正学好生物课。在日常生活中也要注意观察生命现象，培养自己的观察能力。

4、要重视理论联系实际，学以致用生物学是一门与生产和生活联系非常紧密的科学。我们在学习生物学知识时，应该注意理解科学技术和社会(STS)之间的相互关系，理解所学知识的社会价值，并且运用所学的生物学知识去解释一些现象，解决一些问题。

无论生物还是地理：一是归纳、二是做题、三建立自己的学习理念与方法。
生物的学习建议
●教材知识烂熟于心

生物知识点的复习重在细，熟悉教材是生物学习中必不可少的环节。熟悉教材虽不能保证考试成绩大跃进，但教材知识掌握不牢，考试一定拿不到好成绩。

看教材时，也要掌握技巧方法，一诊到二诊的这段时间，四本教材必须全部看完，包括教材中的小字部分、实验演示、课后习题都要熟悉，并学会用简洁的语言随时标注出重点和不熟悉的章节和实验等。

教材知识需要不断的重复巩固。仅看一遍是远远不够的，二诊到三诊这段时间，日常刷题时碰到不熟的知识点，要立即返回其所在章节查看，考试时多回想相关知识点，事后要做好笔记，为三诊以后的冲刺打好基础。三诊以后，对教材知识的熟练程度要达到翻开教材目录，就能想起各章节主要内容和主要考点的境界。

日常做题在精不在多，题目难度系数不要求太大，稳定在高考难度最合适。二诊后，尽量以练习历年高考真题为主。刷题时，要尝试理解题目的解答思路，讲求答题效率，规范答题步骤。

人们常说，生物学科是理科中的文科，但我认为，生物不是文科!不是文科!不是文科!(重要的事说三遍)。为什么这么说呢?因为要学好生物并不是掌握理论知识就能得高分，作为自然科学，生物需要结合理论知识理解，理解原理、反应等，而在理解时，思维导图与概念图都能给你带来帮助。只有深刻理解知识内涵，才能将知识内化于心。

●应试答题掌握技巧

在应试方面，要摸索出适合自己的方法技巧，将所学知识通过考试外化于形。尤其是后期套题训练阶段，要妥善分配理综三科的答题时间，我自己总结出的生物应试技巧便是“一慢一快，一先一后”。

慢审题：很多时候，题目的答案在题干中就已经给出了一些提示，因此审题一定要慢，才能看得更清。比如，2015年某省高考生物的稳态题，题干中就给出了“神经调节和神经体液调节两种调节方法”，可是在答题时，不少同学仍然只回答了“体液调节”。可见，审清题意十分重要，这能有效增强考试时的自信心，减少失误。

快答题：在审清楚题之后，就要迅速下笔，提高书写、答题速度。当然，有两点需要注意，答对位置和书写规范。不要小看这两点，考试时，一些同学马虎大意，将答案书写在答题卡的不对应位置，即使可以换答题卡，但这种低级错误会对心理造成巨大的负担，滋生紧张情绪。书写规范方面，主要强调答案不能有错别字，试想，一分到两分的题，因为一个字丢分，谁也不愿意。

先答易：题目的难易因人而异，有的题目简单，但你忘记了相关知识点就变成难题，有的难题正好是你擅长的题型，那么难题也就变成了简单题。做题时，应先把自己会做的做完，学会取舍，不要在一道题上花太多功夫，经过长时间的练习，找到自己的做题习惯，把控好答题时间，通常而言，一道遗传大题一般只需要几分钟可以答完，在日常训练时要注意训练答题效率。

后检查：我认为，当考试只剩下最后10分钟时，若题目未答完，仍找不到答题思路时，不妨放弃对难题的研究，用这最后的时间检查机读卡的填涂、姓名准考证号等信息的填写是否准确，答题的语言是否规范准确。
地理的学习方法
重视基础，归类总结。基础是木之根、水之源，稳抓基础才是一切的关键。纵观高中地理，自然地理部分是基础，也是偏理科的内容，在学习时应牢牢掌握地球运动、经纬变化等基础知识。并在此基础上应用逻辑推理，推断各经纬线上的气候特征，归纳异同点，如此，才能让知识在脑海中留下深刻的印象。

学习人文地理部分更需要归纳归类。把零散的各个地区、各个国家的地理知识按区域经济、区域环境等归类，可以避免因知识零散造成的思维混乱。

识图记图，图文结合。地理学习和地图是分不开的，地形图、板块图、世界地图、中国地图等均需记忆。首先从形状、经纬度、主要山脉走向、主要河流这几个方面着手记忆是比较好的记忆方法，然后再深入。最后达到看到一个重要地图，说到一个地理位置，脑海中就能立刻反映出其经纬度数、气候类型、资源特点、工农业生产状况等相关数据的熟练程度。识记地图要与教科书结合，联系教科书上的典型案例、老师的课堂笔记等。图文结合，能让记忆更深刻。

记忆地图虽然费时费力，但熟练后，你会发现做题速度快很多，答题效率也高了不少。做好框架，把书“变薄”。高三复习时，老师一般是分专题复习的。在每复习一个专题前，我建议要在教材上相应知识点的旁边或夹页里，把主干知识及考查点梳理出一个框架，让自己的心中对该专题包含的知识点有所了解，厚厚的书本知识经过梳理不就“变薄”了吗?这样做还不容易漏掉知识点。

比对答案，找出思路。在日常复习中，要认真对待每一次考试。在考试后，将自己的答案与标准答案相对比，看看自己在理解题意和答题的思路上有哪些不足与错误，并用不同颜色的笔勾画题干的主要考点以及自己答题中答漏和答错的地方，从中找到解题的方法。

高中地理学习，掌握好基础知识，是夺取高分的前提，而摸索出应试技巧，则能让你在考场上将所学知识准确、灵活地运用。对于任何学科的学习，良好的心态都是十分重要的。尤其到了冲刺阶段，更应该注意心理调节。若因为紧张，看错数据、看漏文字导致失分，那就十分不值了。

考试时，为了避免错看、漏看，可采取在题干上圈画关键词的方法提醒自己，降低失误率。对于一些冗长的材料，画出每一句话中的关键词，可以让你更快地找出所要的信息。在答有图例的题目时，要综合分析图上的信息，通常所给出的信息都会运用到，因此，每一条给出的信息都要考虑到，如果发现做完题了还有信息没用上，那就要认真检查是否答题思路出错了。对于地理科考试时间的分配，我认为，选择题最多15分钟，总时长不能超过50分钟。很多时候要相信自己的第一感觉，不要在难题上浪费太多时间。当然，文科考试作答以文字为主，因此，要注意书写规范，保持干净整洁的卷面，即使字写得不太好看，但只要端正无墨团就好。

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❺ 初中怎么学好地理和生物

其实只要上课认真听，如果老师讲的好的话，就算不用背，地理也能考70分左右，生物能考90分左右。如果是想要冲击满分的话，那么，就要去背大册子前面的重点解读。以及一些概念模糊或者根本不知道的题。初中的地理和生物真的只是靠背就好了。地理一定一定要结合图去背，这个很重要，因为很多考试后面都会有一些填空题，就是考图的。而且图上的一些东西是必须要背下来的，就比如说日本的四个岛，[日本的四个岛是最简单的]当然最好是结合学校发的教辅资料的地图去背，上面是我摸着良心说的话。如果初一的宝贝们看到的话，一定要按照上面的来。当然你们觉得有哪些不足可以自己去补，千万不要怀着侥幸心理，觉得自己不听就可以考高分，尤其是课堂上不听讲的话，是非常不好的。

❻ 合肥中考考不考生物 地理

中考不考生物地理，我就是合肥的学生，一般学校初二结束就把这两门课停了，只有高考时考。

❼ 请问初中是不是到了初三以后就没有生物和地理课了

有些地方是的，要看政策。

❽ 高中有生物和地理课吗

高中有生物和地理课。高中地理和生物课都不难，认真学了都很容易，不认真学都很难。
高中生物课主要学习的是生物常识和基本原理规律，在理综三个学科里面，知识内容最少，逻辑也最清晰。但生物课有一个特点：说一就是一，记住就有，不记就无。所以被誉为理科中的文科。通过一个点，就可以记住一条线，再配合一些简单的运算，答题得心应手。
高中地理课主要学习解释生活中地理现象、地理原理规律的能力。且自然地理、人文地理、区域地理线条脉络复杂多样，解释任何一个问题都要从不同角度去表达。

❾ 合肥三十八中怎么样

合肥三十八中怎么样？随着开学日期日益临近，又一批小学毕业生将走进初中学校。对于学生而言，小学升初中是非常重要的门槛，升入一所优质的初中学校，对学生的中考也是一层保障。在合肥，每年的小学升初中同样备受家长关注。



家长在为孩子挑选学校时，经常会遇到一个永久的问题，“好学校”还是“合适的学校”。可无论如何选择，首先要对合肥的初中学校有较为全面的了解。今天，陈老师为大家解读合肥市一所着名的初中学校——合肥三十八中。



合肥市三十八中，创建于1950年，最初为小学，1970年开始设立初中。学校现有3个校区和1个分校，分别是三十八中和平总部校区、大通路校区、北校区和南陵路分校，在校学生总计5000余名。

北校区于2017年9月投入使用，当年只招收初一学生，12个班，每班49人。北校区的负责人是梁珀，时任三十八中教务处主任，根据三十八中承诺，北校区所有管理人员与教师全部为本部骨干教师。



此外，合肥三十八中还有个东校区，位于新安江路与戚继光路交叉口，占地48.43亩，规划36个教学班级，2016年上半年开工建设，原计划于2017年8月投入使用，届时将会新增学位1800个。但据媒体报道，东校区由于涉及到拆迁等问题，虽然已经完成了部分主体硬件，但至2018年9月也无法满足使用。

究竟三十八中在合肥处于什么样的地位呢？可以概括的说，三十八中是瑶海区规模最大，也是教学质量最好的公办学校。同时，三十八中的一中、六中、八中指标到校名额在合肥市一直是最多的，其中2016年为226，2017年为223，2018年为208。



师资方面，三十八中有在岗教职工320余人，其中特级教师1人，高级职称教师71人，中级职称教师102人，市级以上劳模、优秀班主任23人。

2017年中考中，三十八中780分以上7人，770分以上29人，750分以上168人。同向对比来看，2017年合肥市全市780分以上的学生全市只有77个，合肥一百多所学校，三十八中就占有7个。770分以上三十八中有29个，在全市也是非常亮眼的成绩。



2018年中考中，三十八中有两位学生取得790分以上成绩，其中全合肥790分以上仅有11人，其中饶兴豪以793分的成绩成为中考榜眼。

合肥市三十八中作为合肥市老牌初中之一，先后被评为 “合肥市素质教育示范校”、“合肥市特色学校”等荣誉称号。今天就为大家介绍到这里。

❿ 亳州市谯城区三十八中怎么样

您好，亳州市谯城区三十八中是一所具有悠久历史的学校，它被誉为“河南省文化名校”。学校设有小学、初中、高中三个部分，拥有一支精英教师队伍，设有多种课程，如语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、美术、音乐等。学校拥有先进的教学设施，如多媒体教室、实验室、图书馆等，为学生提供了良好的学习环境。学校还积极参与社会实践，为学生提供了丰富的实践机会，使学生能够更好地发展自己的技能和能力。总之，亳州市谯城区三十八中是一所具有悠久历史的学校，它为学生提供了良好的学习环境和丰富的实践机会，使学生能够更好地发展自己的技能和能力。