地理中凸高为低怎么解释

⑴ 地理上“凸高为低凸低为高”关于等压线怎么判别

“凸高为低，凸低为高”
。
我来解释一下，“凸高为低”的意思是某处的等压线向高数值的地方凸出，就代表某处的气压比周围的气压低，反之，凸向数值低的地方，就代表比周围的气压高。记住这个原理，就可以解决等压线问题了。

⑵ 地理等值线中的“凸低为高，凸高为低”是什么意思

如果是等高线的话，那么“凸高为低”指的是"等高线向高值凸出，则此处海拔低，即为山谷线”，而“凸低为高”指的是"等高线向低值凸出，则此处海拔高，即为山脊线”；
如果是等温线的话，那么“凸高为低”指的是"等温线向高值凸出，则此处水温低，即为寒流经过”，而“凸低为高”指的是"等温线向低值凸出，则此处水温高，即为暖流经过”；
如果是等压线（面）的话，那么“凸高为低”指的是"等压线（面）向高值凸出，则此处气压低，即为低压槽”，而“凸低为高”指的是"等压线（面）向低值凸出，则此处气压高，即为高压脊”。

就是对所有等值线而言，如果某处等值线向数值大的（等高线的话就是“高的”）的方向凸出，则表示这里的数值反而比同一水平线上的其他地方小（或者低）。这个规律对等高线、等温线、等压线、等降水量线等等都适用。

⑶ 地理中的凸高为低，凸低为高啥意思

画个图就明白啦，是一个判断的小口诀，就拿山谷和山脊来说

如图甲所示，等高线是往数值越大的方向凸的，100~200一直到300，数值逐渐增大，然后沿着图中随便一条等高线的最凸的一端，跟他旁边找两个点，一起连成一条线（也叫切线法）图中的点A和B是在同一条线上的，同线等值，A和B就是300，而图中的点c是在200的等高线上，故C<A=B

所以说，凸高为低就是指等高线向数值高的地方突出，它最凸的那个地方（弯曲处，就如图中的c点）相对于两侧（A和B）数值就小（低），所以说凸高为低 图甲为山谷

图乙咱来说山脊，这个说的简单一点啦，跟上边同理^0^虽然看上去图像都是一样的，但是它的数值变化了注意啦，现在它的等高线是往低处凸的，数值逐渐减小。我们一样找其中一条等高线的最凸的一端，和他两边连成一条线，然后可以清晰的看到，三个点的关系是E>C=D(点E是200，CD是100) 所以说同理凸低为高，等高线像数值低的地方凸出，他最凸的那个地方（点E）数值就比两侧数值大，所以咱说凸低为高 为山脊（其实如果只是想单纯的判断图例是山谷还是山脊，就可以直接记：等高线向高凸的就是山谷，向低凸的就是山脊）

不要嫌我说的多啰嗦哈，我想说的明白一点哈哈哈，望采纳，有啥不对的请指正，谢谢！

⑷ 怎样理解”凸高为低是山谷，凸低为高是山脊“这句话

其实不用想得那么麻烦，看等高线就行了。等高线向海拔高的地方凸就是山谷，等高线向海拔低的地方凸就是山脊。
如果是等高线的话，那么“凸高为低”指的是“等高线向高值凸出，则此处海拔低，即为山谷线”，而“凸低为高”指的是“等高线向低值凸出，则此处海拔高，即为山脊线”。
如果是等温线的话，那么“凸高为低”指的是＂等温线向高值凸出，则此处水温低，即为寒流经过”，而“凸低为高”指的是“等温线向低值凸出，则此处水温高，即为暖流经过”。
如果是等压线（面）的话，那么“凸高为低”指的是“等压线（面）向高值凸出，则此处气压低，即为低压槽”，而“凸低为高”指的是“等压线（面）向低值凸出，则此处气压高，即为高压脊”。
拓展资料：
地理学习方法：
1、第一、培养自己对地理学科的兴趣，兴趣是最好的老师。如果对地理学科缺乏必要的学习兴趣，一定要在学习生活中去培养。比如诗句中“春风不度玉门关”，那么自己就要研究一下了，古人为何会写出如此诗句呢？明白后，原来“春风”是指影响我国的夏季风，玉门在非季风区，夏季风影响不到这里，因而这里降水稀少，一片荒凉。如此这般，便可激发自己的学习兴趣。
2、第二、端正学习态度，积极主动。作为一名学生，一定要有一个学生该有的样子，不要相信天才怎么怎么样，自己做好自己，踏踏实实做学问，不懂就问同学或者老师。“三人行，必有我师焉”。老师会非常喜欢粘着自己的学生，内心会倍感欣慰，就怕不懂还愣愣的自己研究，闭门造车，那样很可能问题越积越多。
3、第三、课前认真预习要讲的内容，心中有数；课上要认真听讲，聚精会神”课下要认真独立完成作业，查漏补缺。课上的一时打小差儿、分心，很可能会落队而难以弥补。有时候，当堂理解的知识，课下花几倍的时间也可能难以突破，这时就是事倍功半了。
第四、中学地理尤其是高中地理，特别强调理解记忆，硬背的方法终究没有理解层面印象更深刻。比如，地球的自转和公转涉及到时区时差，多画图，多理解，多动脑才能把题目做对的。另外也可以记忆一些顺口溜等，比如记忆亚欧分界线时可以这样来记—“两乌里大黑土地”（乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡、地中海）
1、在表示小山顶、小洼地、小鞍部等地貌形态时，可缩短其实部和虚部的尺寸。在等高线比较密的等倾斜地段，当两计曲线间的空白小于2mm 时，首曲线可省略不表示。等高线遇到房屋、窑洞、公路、双线表示的河渠、冲沟、陡崖、路堤、路堑等符号时，应表示至符号边线。
2、单色图上等高线遇到各类注记、独立地物、植被符号时，应间断0．2mm。大面积的盐田、基塘区，视具体情况可不测绘等高线。等高线高程注记应分布适当，便于用图时迅速判定等高线的高程，其字头朝向高处。根据地形情况图上每100cm2 面积内，应有1～3个等高线高程注记。

⑸ 地理中的“凸高为低”、“凸低为高”是什么意思

凸低为高指等高线向数值低处弯曲时此处比周围地势高，为山脊（高地）
凸高为低指等高线向数值高处弯曲时此处比周围地势低，为山谷（低地）
就等高线而言，凸高为低，是指等高线向高值凸出则说明此处海拔低，是山谷线，而凸低为高是指等高线向低值凸出则说明此处海拔高，是山脊线。
就等压线而言，凸高为低，是指等压线向高值凸出则说明此处气压低，是低压槽，而凸低为高，是指等压线向低值凸出则说明此处气压高，是高压脊。

⑹ 高中地理突高为低突低为高什么意思

是关于等值线的。

凸高为低，就是等值线向数值低处凸出的地方数值高；凸低为高相反，就是等值线向数值高处凸出的地方数值低。

多在等高线、等温线、等降水量线等图上应用。

如下图，大陆等温线向气温高的方向凸出，则等温线凸出处比其东西两侧的气温低，即凸高为低。

⑺ 地理口诀“凸高为低，凸低为高”是什么意思

口诀中的“凸高”是指等值线向数值更大的方向弯曲；“凸低”是指等值线向数值更小的方向弯曲；“为低”是指形成低值区，意思是弯曲处比两侧数值更低；“为高”是指形成高值区,意思是弯曲处比两侧数值更高。

凸高为低——等压线向更高数值方向凸出，则形成低值区(低压)；

凸低为高——等压线向更低数值方向凸出，形成高值区(高压)。

如果近地面受热均匀，则等压面是一个平面。此时等压面在垂直方向上可以认为与等高面平行或重合。但随着海拔高度的增加，气压值减小。因此，等压面用来表示气压在垂直方向上的变化状况。

(7)地理中凸高为低怎么解释扩展阅读：

图上等压线分布的不同形式，表示气压分布的不同特点。等压线平直还是弯曲，表示气压分布简单还是复杂；等压线的排列方向，表示气压分布的方向。

等压线呈东西向，表示气压沿纬向分布；呈南北向，表示气压沿经向分布；等压线闭合，表示气压分布出出高、低压中心；等压线疏密，表示水平方向上气压差异的程度。

⑻ 地理口诀“凸高为低，凸低为高”是什么意思

“凸高为低，凸低为高。”还没学到这里的同学，不知所云是很正常的，单从字面意思我们无法理解这句话的含义。我们需要结合相关的地理元素去进行分析。
就等高线而言，凸高为低，是指等高线向高值凸出则说明此处海拔低，是山谷线，
而凸低为高是指等高线向低值凸出则说明此处海拔高，是山脊线。
就等压线而言，凸高为低，是指等压线向高值凸出则说明此处气压低，是低压槽，
而凸低为高，是指等压线向低值凸出则说明此处气压高，是高压脊。
学习地理并不困难。掌握了窍门，肯实打实地去努力学习，每一个学生都能成为地理学霸。当然，课堂学习也尤为重要，能将老师教学与自主学习相结合起来的人，才是最后的赢家。

⑼ 地理中“凸高则低，凸低则高”的原因是什么

口诀中的“凸高”是指等值线向数值更大的方向弯曲；“凸低”是指等值线向数值更小的方向弯曲；“为低”是指形成低值区,意思是弯曲处比两侧数值更低.“为高”是指形成高值区,意思是弯曲处比两侧数值更高.
凸高为低——等压线向更高数值方向凸出,则形成低值区(低压)；凸低为高——等压线向更低数值方向凸出,形成高值区(高压).
1、凸低为高，凸高为低在等值线中指等值线向低值凸处表示数值较高即为脊，等值线向高值凸处表示数值较低即为槽或谷，这个规律适合所有的等值线。
2、如果是等高线，凸高为低指的是等高线向高值凸出则此处海拔低，即为山谷线，而凸低为高指的是等高线向低值凸出则此处海拔高，即为山脊线；如果是等温线，凸高为低指的是等温线向高值凸出，则此处水温低，即为寒流经过，而凸低为高指的是等温线向低值凸出则此处水温高，即为暖流经过；如果是等压线（面），凸高为低指的是等压线（面）向高值凸出则此处气压低，即为低压槽，而凸低为高指的是等压线（面）向低值凸出则此处气压高，即为高压脊。
3、对所有等值线而言，如果某处等值线向数值大的（等高线的话就是“高的”）的方向凸出则表示这里的数值反而比同一水平线上的其他地方小（或者低），这个规律对等高线、等温线、等压线、等降水量线等等都适用。
4、等值线是制图对象某一数量指标值相等的各点连成的平滑曲线，由地图上标出的表示制图对象数量的各点，采用内插法找出各整数点绘制而成的。常见有等温线，等压线，等高线，等势线等。
5、以一组相等数值的连线表示制图对象数量、特征的地图。简称等值线图。如年平均气温图、年降水量图。它是专题地图的重要图型，最先用于描述地形。常见的有表现地势起伏和地貌结构的等高线图与等深线图；表现气温、水温、地温变化的等温线图；表现大气降水量变化的等降水量线图；表现地磁、地震变化的等磁偏线图 、 等磁力线图 、等震线图。另外，还有等压线、等风速线、等日照线、等云量线、等湿度线、等密度线、等透明度线、等盐分含量线、等时线等图。通常等值线所代表的数值为整数。
6、等值线地图的编制通常是在地理底图上标出制图对象的相对点位（测站）的数值，然后把数值相等的点联成圆滑曲线，勾画出制图对象的空间结构特征。等值线地图还常辅以分层设色，以提高地图的直观效果。如气温等值线图以红色表现温暖、灰紫色表现寒冷，突出冷暖地区的对比及其间的渐变关系，更形象地表现气温的区域变化。

⑽ 凸高为低 凸低为高是什么意思

口诀中的“凸高”是指等值线向数值更大的方向弯曲；“凸低”是指等值线向数值更小的方向弯曲；“为低”是指形成低值区，意思是弯曲处比两侧数值更低；“为高”是指形成高值区,意思是弯曲处比两侧数值更高。

凸高为低——等压线向更高数值方向凸出，则形成低值区(低压)；

凸低为高——等压线向更低数值方向凸出，形成高值区(高压)。

如果近地面受热均匀，则等压面是一个平面。此时等压面在垂直方向上可以认为与等高面平行或重合。但随着海拔高度的增加，气压值减小。因此，等压面用来表示气压在垂直方向上的变化状况。

凸向法

根据等温线弯曲部位的凸向特点，总结出解答此类问题的“高低规律”。即所谓“高”，是指等温线的弯曲部位向高值方向凸出，即每一条等温线弯曲的凸出部分指向等温线数值递增的方向，这时弯曲所示部位为低值（相对）区域。“低”则与“高”相反，即等温线弯曲部位向低值凸出，弯曲所示部位为高值（相对）区域。即“凸高为低，凹低为高”。

以上内容参考：网络-等温线