如何地理启蒙

‘壹’ 238节大地理启蒙课怎么样

238节大地理启蒙课很好。启蒙课可以选择每天睡前学，现在存在疫情，出行旅游不方便，这款启蒙课可以让孩子在家就能见识外面的风景。

‘贰’ 《我的第一本地理启蒙书》：33个小故事，地理也可以很有趣

“打雷要下雨，下雨要打伞；天冷穿棉袄，天热扇扇子。 智慧就是 ，这么简单。

为什么会打雷下雨，为什么有冬天夏天，不知道的奥秘万万千千，智慧简单，又不简单。”

这是《海尔兄弟》的主题曲，打雷下雨、冬夏交替，是地理的一部分。说起地理，我们可能会想到经度纬度、自转公转等等很庞大的部分，其实地理就在身边，也可以很简单。

《我的第一本地理启蒙书》就是一本“讲地理的故事书”。全书分为3个部分，共33章。每一章用一个小故事讲述一个地理知识。

作者郑利强2005年创立步印文化，2008年创立步印童书馆。 他受希利尔启发，用好玩易懂的方式讲述了一些与孩子生活息息相关的地理常识。段虹是一个热爱画画的北京姑娘，毕业于清华大学美术学院，她设计了一系列顽皮小青蛙的形象，配合书中的文字，更显得生动有趣。

开篇第一个小故事就是与我们生活息息相关的地理小知识——指路。

有很多“路痴”的朋友，方向感非常差，跟他们说东南西北会直接把他们绕晕。如果说前后左右，也有可能出现图上这种情况，他们从不同的方向过来，还是走错路。

所以，当你用左右来指方向是，一定要记得说明参照物。比如：往前走，看到黄色牌子的餐馆，往右转。

在身边的地理这一章，作者还告诉孩子们：比例尺、平面图等小知识。其中还有互动，让孩子们自己绘制学校的平面图，加深理解。

知识在自己运用的情况下，才记忆深刻。

地理，其实也包含在名字种，比如说：广东和广西、湖北和湖南、河北和河南，还有山东和山西。中国历史悠久，人们世世代代生活在神州大地上，给子孙后代留下了数不完的故事，很多故事就藏在地名中。

说到地理，不得不讲到我们生活的地球——我们圆滚滚的家。作者把地球比喻成刺猬，地球表面有山峰、平原、河流，不是光溜溜的，而是像小刺猬那样。

我们知道公转和自转，上学的时候很难理解这两个概念。《我的第一本地理启蒙书》通过转圈圈的比喻，将地球比作一个陀螺，让孩子们容易理解自转。又通过“画椭圆”的方法，让孩子们动手，理解地球的公转。讲解了公转和自转后，讲解了春分、夏至、秋分、冬至，以及南北回归线等地理概念。

《我的第一本地理启蒙书》不是一本专门讲地理知识的教科书，它只是一本地理知识启蒙读本。它的主旨就是告诉孩子们：地理原来有那么好玩！所以也不必纠结读这本书能让孩子学到多少知识。兴趣是最好的老师，它能启发孩子自己去探索。

有什么比在玩中去学习更快乐呢？又有什么比孩子自己动手去寻找的答案，更让他们印象深刻呢？

所以，请带着孩子一起，走出家门，带上地图，去辨认东西南北，去寻找目的地，去陌生的地方旅行，去探寻这片土地上的风土人情、传说故事……

凡此种种，都是地理！

‘叁’ 如何教学前儿童学习天文地理知识

链接:

自然地理大巡游

‘肆’ 历史地理具体怎么学

注意以下几点。

1、重新温习课本，巩固课本基础知识，升学考试历史历来都遵循“题在书外，理在书中”的命题原则，学生捧着历史教材，以机械、盲目的诵读是不可取的学习方法，没有多大的效果，因为在短短的复习时间，面对很多本历史书，读一本时间也是很紧张的，何谈记忆，学生应该在第一轮复习中给自己整理一个复习框架，从宏观上把握书本知识、即先从总体上浏览知识框架，在闭上眼睛在心理回味一遍，中间遇到想不起来的要根根据思路尽量去回忆实在想不起来再去看框架图，加深印象，知识框架图是为最后考试复习准备的。

2、选做最近的高考真题，掌握高考真题出题老师的风格及做题答题方式，出题的专家一般
都由专业的机构往年出题的专家出题，命题一般都具有较高的科学性、导向性和选拔性。
建议考生选择近年高考真题及最近区域高考真题锻炼自己的做题能力摸透高考出题的方式及答题的技巧。

3、准备一个错题本，把做错的题归纳出来把正确答案写上，抽时间翻阅防止下次再考到时做错，准备一个易混题本，把容易混的题写到笔记本上经常查看，这样可以为升学考试选择题做好储备。

4、注意书写是否规范等非智力影响得分，考试时要做好书写工整化、答案要点化、要点段
落化、段落序号化、语言科学化、注意观点与材料相结合，避免扣分。

地理是一门千奇万幻的学科，
学地理学生要有一个会思考的到脑，
去发现与解决问题，
以下给学生介绍学习地理知识主要抓三点即重点、难点、热点。
1、 地理中的重点内容，亦是地理的主干知识，例如自然地理的五大规则：地球运动定律、大气运动规律、水体运动规律、地壳物质运动、自然环境地域分异规律；自然地理核
心问题包括：天体运动一地球运动----大气运动---水体运动----地壳运动---生物活动，人文地理的四大区位理论：农业区位论、城市区位理论、交通区位理论。
2、地理的难点内容，如地球的运动、大气的运动、读光照图、等值线判断、局部区域图判
读，难点不要挖掘太深、太广，关键是用专业的术语去解答，社会热点问题经常是地理是考试题的切入点。

3、热点问题最终落脚点还是考查地理知识与地理能力，学生要做到把热点问题回归到课本，从中找出相关的地理素材，用学科知识去分析、阐释和评价重大社会问题及人类面临的诸多问题。例如：环境问题、资源问题、能源问题、人口问题等。具体的有建筑中房屋的朝向、太阳能、热水器安放角度、贵州干旱渤海海域溢油事件等.

‘伍’ 如何给孩子做地理启蒙

第一、带孩子去旅游，把书本的知识和实际结合起来。第二、带孩子观察、采集矿物标本。第三、在家里划出一个地方给孩子自由支配，放标本、做实验。第四、购买书籍，以身作则，自己先看，带动孩子学习。

‘陆’ 地理答啦：想从娃娃抓起，培养孩子对地理学科的兴趣，应该如何去做

对于这个问题，地理知识与旅行资讯专家——地理答啦认为，可以从以下几个方面着手：

一是讲好故事。人们总是对故事性的东西容易感兴趣，而对枯燥的理论容易厌倦，可以通过讲故事的形式，对孩子进行地理启蒙教育，激发孩子对地理的兴趣。把地理变成故事来讲的做法古已有之，着名的《山海经》 就是一部关于地理的神话故事集。要把地理当成故事来讲，一方面可以直接给孩子讲一些游记、旅行故事；另一方面可以再给孩子介绍某一地理概念时，将一些关于这个地方的典故传说。

二是用好地图。地图是学习地理必不可少的工具。同时，地图自身的线条、图形、色彩，也能把知识视觉化，给人以直观的感受，增加兴趣，强化记忆，比起枯燥的文字，图案和色彩更容易让孩子接受，也更容易记忆。还可以用地图和孩子做游戏互动，比如说出一个地名让孩子在地图上找，找到了给奖励等，增加学习的乐趣。地理答啦自己就是小时候对墙上的地图特别着迷，才渐渐对地理产生了兴趣。

三是用好网络。互联网时代，网络的成了生活中必不可少的部分，学习地理当然也不能离开网络，网络是学习地理的非常有用的多媒体工具。使用互联网可以让孩子接触谷歌地球等先进工具，也可以让孩子观看《航拍中国》等关于地理的纪录片。以前网上还有一种拼地图的网页游戏，可以让孩子把打乱的政区图重新拼合起来。

四是多走出去。地理是一门纸上得来终觉浅的学问。对名山大川、风土人情的了解，仅仅停留在书本上是远远不够的。有机会有条件的话，多带孩子出去旅行，读万卷书、行万里路，通过游学的过程让孩子增长见识，增加对地理的热爱。

以上。

‘柒’ 地理启蒙书有哪些

《地理学与生活》
《46亿年的地球物语》
《所有可能的世界》
《大地记》
《地理学发达史》