怎么样提醒孩子地理成绩

⑴ 初一的孩子地理很差，如何才能提高地理成绩

第一、用好地图册

要学好地理，一定要把地图册用好了。首先要给孩子买一本地图册，包括中国地图，世界地图，孩子没事的时候，就要拿出来看一看，记一记。地图中的山脉，河流高原平原大洲大洋都要记在心中。把地图中的内容全都记在心里，做到胸中有地图，那么地理就有80%的把握能够学好了。

为什么我这么强调地图的作用呢？因为我是有亲身经历的，当时我上初中的时候，起初也是挺怕地理，每次地理老师一上课，他就会在黑板上徒手画地图，后来他也要求我们徒手画地图。画着画着，学得越来越轻松了，原来不理解的回过头来再看真的是太简单了。所以回过头来总结，我觉得当时帮助我学好地理的最有效的方法就是熟记地图。

⑵ 初一考试地理成绩差怎么办

孩子上初中以后，就要正式学习地理这门科目了，而且，地理这门科目在初二的时候就要进行 毕业 会考计入初中会考的总成绩，所以，地理成绩是否优秀对于能否考上好的高中来说，显得尤为重要。我整理了相关资料，希望能帮助到您。

初一考试地理成绩差怎么办

1

家长和老师要引导孩子对学习地理的兴趣，多带孩子旅游，去看看外面不同的景观，了解地理知识，上地理课前一定要预习。

2

上课认真听讲仍然是学好的地理的关键，让孩子上地理课的时候注意听老师讲的重点难点，不懂就要问。

3

地理背诵的东西很多，还是要加强基础知识点的记忆。在地理课后要及时背诵和复习知识点。

4

一般地理学习都会有好几本书，要让孩子学会把复杂的知识点简化。到最后能把知识点浓缩成知识体系，随时拓展知识点。

5

学习地理一定要重视地图的运用。地理学习是离不开地图的，要利用地图去学习地理，结合地图去解决地理的难点。

6

学习地理还是要训练一定量的题目，注意不同题型都要涉及。因为现在地理初中会考都是开卷考试，所以题目会千变万化。所以，什么题型都见过，自然成绩不会差。

初一下册地理学习的知识点

第六章 我们生活的大洲——亚洲

第一节 自然环境

1、地理位置：亚洲位于北半球和东半球，东临太平洋，南临印度洋，北临北冰洋， 西部以乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海和土耳其海峡为界与欧洲相邻，西南以苏伊士运河为界与非洲 相邻，东南隔海与大洋洲相望，东北以白令海峡为界与北美洲相望。(图6.2 p2)亚洲的地理分区：东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚、北亚。2、亚洲是世界上面积最大，跨纬度最广，东西距离最长的一个洲。(注意不是跨经度最广的大洲，跨经度最广的大洲和大洋分别是南极洲和北冰洋)

3、地形与河流：亚洲地势中部高四周低，受地势影响，发源于中部山地、高原的河流呈放射状流向周边海洋。(图6.5 p4，结合图认真完成第5页的活动题)

4、亚洲之最：

(1)世界最高的高原-青藏高原(“世界屋脊”);(注：世界面积最大的高原：巴西高原)世界最高大山脉：喜马拉雅山脉;

(2)世界最高峰--珠穆朗玛峰(海拔8848.43米)，世界陆地最低点死海(海拔-415米);

(3)亚洲流经国家最多的河流是湄公河，流经中国、缅甸、老挝、泰国、柬埔寨和越南。发源于中国青海省，注入南海。(注：世界上流经国家最多的河流是多瑙河[欧洲]，世界上最长的河流是尼罗河，世界上流域面积最广的河流是亚马孙河)

(4)亚洲面积最大的平原：西西伯利亚平原;世界面积最大的平原：亚马孙平原;

(5)世界最大的湖泊：里海(咸水湖);最大的淡水湖：苏必利尔湖[北美];最深和蓄水量最大的湖泊：贝加尔湖[俄罗斯];世界最大的群岛：马来群岛。

5、气候：亚洲地跨热带、北温带、北寒带，受纬度位置和海陆位置的影响，气候具有(复杂多样)(季风气候显着)和(大陆性气候分布广)的特点。

第二节 人文环境

1、亚洲是世界上人口最多的大洲，其中东亚、东南亚和南亚是人口稠密地区，世界人口超过1亿的 国家有11个(2003年)。分别是中国、印度、美国 印度尼西亚 巴西 巴基斯坦、俄罗斯 孟加拉国、尼日尔爾利亚 日本和墨西哥。人口最多的是亚洲，人口最少的是大洋洲(除南极洲外);人口增长率最高的是非洲，人口增 长率最低的是欧洲。

第七章 我们邻近的国家和地区

1、日本是一个太平洋西北部的岛国，自北向南依次为北海道、本州、四国、九州。最大的是本州岛。东临太平洋，西临日本海。

2、日本位于太平洋板块和亚欧板块交界处是一个多火山和地震的国家，最着名的火山是 富士山。地形以山地为主，最大的平原是关东平原。日本为岛国，海岸线曲折，多优良港湾， 对渔业、造船业、海上运输和对外经济联系十分有利。(图7.2 p18，活动p19)

3、日本的首都是东京，日本最大的港口城市是横滨。日本由于地域狭小，资源贫乏，二战以后，经 济高速发展，对工业原料和燃料的需求增多，加之国内供给不足，对外依赖很强。日本的经济特点是以加工贸易为主的经济，工业主 要分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸地区。

第二节 东南亚

1、东南亚在亚洲东南部，包括中南半岛和马来群岛两部分，地处亚洲和大洋洲、太平洋和印度洋之间的“十字路口”。位于(马来半岛)和(苏门答腊岛)之间的马六甲海峡，是从欧洲、非洲向东航行到东 南亚、东亚各港口最短航线的必经之地，是连接太平洋和印度洋的重要海上通道。(图7.17-18 p26-27)

2、东南亚最大的国家是印度尼西亚，唯一的内陆国是老挝。

3、气候类型主要包括热带雨林气候和热带季风气候。东南亚人口稠密，耕地较少，高温多雨，将水稻作为主要的粮食作物。湿热的气候条件，使得东南亚成为世界重要的热带作物生产基地之一。东南亚是世界上橡胶、油棕、椰子和蕉麻的最大产地。泰 国、越南、缅甸是世界上最大的稻米出口国，泰国是世界上最大的橡胶生产国，马来西亚是 世界上最大的棕油生产国，印度尼西亚是世界上最大的椰子生产国，菲律宾是世界上最大的蕉麻生产国和椰子出口国。(图7.22 p29 活动p30)

3、中南半岛上山脉、大河多由北向南延伸，具有山河相间、纵列分布的特点，

城市 附近大河 所在国家

河内 红河(上游为元江) 越南

金边 湄公河(上游为澜沧江) 柬埔寨

万象 同上 老挝

曼谷 湄南河 泰国

仰光 伊洛瓦底江(上游为怒江) 缅甸

第三节 印度

2、印度地形分为三部分：北部是喜马拉雅山脉，中部是印度河—恒河平原，南部是德干高原。最大河流是恒河，主要城市：新德里、加尔各答、孟买、、班加罗尔。

3、印度大部分地处热带和亚热带，以热带季风气候为主，终年高温，分明显的干湿两季。雨季(6-9月)盛行西 南季风，旱季(10月-次年5月)盛行东北季风。(活动p37)由于受季风的影响，年降水量极不稳定，水旱灾害频繁。

经济作物有棉花、黄麻和甘蔗。印度的黄麻产量居世界第一位，

加尔各答是麻纺织工业中心和钢铁工业中心;孟买是棉纺织工业中心;班加罗尔是印度的“硅谷”。

第四节 俄罗斯

1、俄罗斯是世界上面积最大的国家，位于亚欧大陆北部，地跨亚、欧两大洲，领土大部分处于北温带，以温带大陆性气 候为主，气候特征是冬季长而寒冷，夏季短而温暖。

2、大部分地区地形比较平坦，地形以平原和高原为主，以山脉河流为界自西向东分别是东欧平原(乌拉尔山、乌拉尔河)西西伯利亚平原(叶尼塞河)中西伯利亚高原(勒拿河)东西伯利亚山地。

3、俄罗斯资源种类齐全，储量丰富，是世界上少数几个资源能够自给的大国之一。石油、天然气、煤、铁资源居世界前列，最大的煤矿是库兹巴斯煤矿， 着名的油田有第二巴库油田和秋明油田，最大的铁矿是库尔斯克铁矿。俄罗斯食品和纺织工业最发达的地区位于圣彼得堡附近，工业最发达的地区位于莫斯科附近。

4、俄罗斯交通部门齐全，但交通运输线在欧洲部分和亚洲部分的分布不平衡。

(1)以铁路运输和管道运输为主，欧洲部分铁路密集，形成以莫斯科为中心的放射状铁路网，亚洲部分铁路稀疏，有一条横贯亚欧大陆的铁路是西伯利亚大铁路，被称为亚欧大陆桥。(第二条亚欧大陆桥起始点为中国连云港，终点为荷兰鹿特丹)

(2)伏尔加河是俄罗斯的母亲河，是欧洲第一长河，流量丰富，水流平稳，航运价值高，通过运河，伏尔加河可以五海通航(波罗的海、白海、里海、亚速海、黑海)。

5、莫斯科是俄罗斯首都，俄罗斯最大的城市，是全国的政治、经济、 文化 和交通中心， 第二大城市是位于波罗的海沿岸的圣彼得堡;符拉迪沃斯托克(海参崴)是太平洋沿岸的港口城市;摩尔曼斯克是北冰洋沿岸的终年不冻港。

第八章 东半球其他的国家和地区

1、中东位于亚洲西南部、非洲东北部。联系亚欧非三大洲、沟通大西洋和印度洋的枢纽，是东西方交通要道，三洲五海(里海、黑海、地中海、红海、阿拉伯海)之地，对照中东地形图8.3，了解中东的地理位 置，地形特点，

2、中东是目前世界上石油储藏量最大、生产量和输出量最多的地区，主要分布在波斯湾及其沿岸地区，所产石油绝大部分通过海洋运往西欧、美国、日本等发达国家。主要产油国包括沙特、科威特、阿联酋、伊拉克等

5、中东主要是白色人种。大多数人信仰伊斯兰教，伊斯兰教、犹太教、__都把耶路撒冷看作圣城，伊斯兰教还把麦加看作圣城。阿拉伯人信仰伊斯兰教，犹太人集中分布于以色列，信仰犹太教，波斯人主要分布在伊朗，信仰伊斯兰教。文化上的差异也是导致中东不安定的重要原因之一。

第二节 欧洲西部

1、欧洲西部地区人口稠密，国家众多，是发达国家最集中的地区。本区形成一个区域性的国际组织叫做欧盟，目前有27个成员 国，统一货币叫欧元。欧盟加强了欧洲国与国之间的政治和经济联系，并在世界经济领域和国际政治舞台上发挥着重要的作用。

3、发达的畜牧业：本区地处中纬度大陆西岸(大西洋东岸，北冰洋南岸，地中海北岸)，常年受西风影响，形成温和湿润的温带海洋性气候，地形以平原为主，地势平坦，多汁牧草，草场广布，本区的人们把牧草称为“绿色金子”。荷兰、丹麦是着名的乳畜大国。

第三节 撒哈拉以南的非洲

1、本区位于世界上最大的沙漠——撒哈拉大沙漠以南。有6亿多人，90%以上是黑种人，所以本区被称为“黑非洲”。

2、赤道和南北回归线都穿过本区，非洲是世界上跨热带面积最大的洲。读图6.12 p9，本区气候分布的特点：以热带雨林气候为中心，南北热带草原分布，热带草原气候分布最广。热带雨林气候特 点：终年高温多雨;热带草原气候特点：终年高温，明显分为干湿两季。热带草原地区常常受到旱灾影响。

3、读图8.26 p67，区域经纬度位置，主要国家、河流、地形分布等。本区地形以高原为主，最大的盆地刚果盆地，有被称为地球伤痕的东非大裂谷，有世界最长的河流尼罗河，有非洲最高山乞力马扎罗山。

4、由于殖民主义长期占领和掠夺，使本区有许多国家成为单一商品经济，即出口矿产、木材、畜产和热带经济作物为主的初级产品，进口机械、汽 车等工业制成品。这种过分依赖一种或几种初级产品的模式不利于经济的长期发展，因此要努力发展民族工业，发展多样化的农业，发展农产品加工业、旅游业、水 产业等其他产业。

5、非洲是人口增长率最高的大洲。这里农牧业生产落后，农产品产量很低，加之人口增长快，因此粮食供应不足是本区各国普遍遇到的问题。

第四节 澳大利亚

1、澳大利亚位于南半球，南回归线横穿澳大利亚中部，澳大利亚主要位于五带中的热带和南温带。 最大的河流是墨累河。

澳大利亚利用不同地区的自然条件，因地制宜地发展农牧业，形成四个不同的农牧业区，读图8.37 p74。澳大利亚又是一个地广人稀的国家，人口密度小，农场规模很大，农牧业生产机械化程度很高，并采用先进的生产技术。主要农牧产品大部分供出口，除羊 毛外，澳大利亚还是世界上重要的牛肉和小麦的出口国。

澳大利亚服务业已大大超过农牧业和工矿业，成为澳大利亚的主导产业。

悉尼是全国最大的工业中心和港口城市，墨尔本是全国第二大城市。

独占大陆的国家，三个美名传天下。特有动物大袋鼠，鸭嘴鸸鹋和考拉。

气候环状多样化，咱是冬来它是夏。地广人稀好牧羊。煤铁资源储量大。

人口集中东南部，暖湿气侯好安家。港口悉尼墨尔本，首都却在堪培拉。

第一节 美国

1、美国位于西半球，美国本土有48个洲，位于北温带;两个海外洲，一个是位于寒带的阿拉斯加洲，一个是位于热带的夏威夷洲。美国东临大西洋，西临太平洋，南临墨西哥湾， 北部与加拿大接壤，南部与墨西哥接壤。

2、美国人口超过3亿。是一个移民国家，有白种人、黑种人和黄种人。华人华侨集中在旧金山、纽约、洛衫矶等城市。美国的土着居民是印第安人。

3、美国地形呈纵列分布，西部为多条平行山脉组成的科迪勒拉山系，绵延于南北美洲西部，为世界上最大的山系。中部平原广阔，面积占全国总面积一半以上，耕地广大，约占世界耕地面积的10%。东部为阿拉巴契亚山脉。全国最大的河流是密西西比河， 是世界第四长河。五大湖(苏必利尔湖、密歇根湖、休伦湖、伊利湖和安大略湖)是世界上最大的淡水湖群。苏必利尔湖是世界最大的淡水湖，各湖有水道相通，并通过圣劳伦斯河流入大西洋。

5、美国是世界农业大国，农业生产实现了机械化和专业化，效率高，产量大。阅读材料p83，读图9.9 p85，了解美国农业带的分布。

6、美国是世界上工业最发达的国家，主要工业区有东北部工业区、西部工业区、南部工业区。美国是世界上高新技术产业基地，位于旧金山(圣弗朗西斯科)东南端的硅谷，是美国兴起最早、规模最大的高新技术产业中心。读图9.12 p86，了解美国的主要工业区和工业城市的分布。

7、美国是世界第一经济大国，也是世界上的资源消耗国和废物排放国。

第二节 巴西

1、巴西是拉丁美洲面积最大、人口最多的国家。读图9.18 p90，了解巴西的经纬度位置、地形、河流。世界最大的河流是亚马孙河，最大的平原是亚马孙平原，面积最大的高原是巴西高原，世界上占有热带面积最大的国家是巴西。

3、巴西的铁矿产量和出口量都居世界前列，主要分布于东南部，伊塔比拉露天铁矿石巴西最大的铁矿山;伊泰普水电站位于巴拉那河上，由巴西和巴拉圭合建，是仅次于长江三峡的规模第二大的水电站。

5、农业是巴西重要的国民经济基础产业，热带经济作物咖啡、甘蔗、柑橘产量居世界第一位，全世界都希望巴西保护的是亚马孙热带雨林。6、巴西城市主要分布在东部沿海地区，首都是巴西利亚，圣保罗是巴西最大的城市和工业中心，也是世界特大城市之一。巴西把首都从沿海的里约热内卢迁至中部高原的巴西利亚，既有加强对内地的开发和管理的考虑，也有缩小城市规模，避免出现城市环境问题的考虑。

图10.1、10.2 p100、101 南极地区 北极地区

纬度位置 南极圈(南纬66.5°)以南 北极圈(北纬66.5°)以北

海陆位置 中间是南极大陆，周围是印度洋、太平洋、大西洋 中间是北冰洋，周围是亚洲、欧洲、北美洲

特征 是地球最冷的地区，降水很少，风力很大，素有“冰雪高原”、“白色沙漠”、“风库”之称，冰山是南极大陆附近海面显着的自然景观。 比南极温暖湿润，但大部分地区也是终年冰封。降水量普遍高于南极，风力远不及南极。

自然资源 丰富的矿产，大量的固体淡水资源，沿岸无数的海洋生物，原始的自然环境是最为广阔的天然实验室。 石油、天然气、煤、铁，也在科学研究和考察方面有重要地位。

科考站 长城站、中山站 昆仑站(18个国家140个)

世界之最

最大岛屿-格陵兰岛 最大半岛-阿拉伯半岛 最大平原-亚马孙平原 最高高原-青藏高原 最大高原-巴西高原 最大沙漠-撒哈拉沙漠 最长山系-科迪勒拉山系 流经国家最多的河流-多瑙河(9个国家) 最大淡水湖-苏必利尔湖 最大咸水湖-里海 最深的湖-贝加尔湖

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⑶ 孩子其他成绩还好，但是地理比较差，这该怎么帮孩子提高成绩

学地理最主要也是最基本的就是看图，要用脑去看地图，看图例看注记，能够在脑子里浮现出一张地图，在地图上面能够浮现出所有的内容。数学有数形结合，地理有图文结合，所以，学习地理的第一步就是要学会读图。要善于记住每个地形的位置。在这里给大家一个小技巧，可以记住它们的相对位置，例如：太行山在华北平原的西边。

要学好地理，就要提高学习效率，因为地理需要阅读、理解、记忆、掌握运用知识。要找出适合自己的方法：你可能更容易掌握条理清晰的内容，对杂乱的知识点一头雾水，那么你就需要学会梳理自己学过的知识点;你可能很擅长听老师讲课，但是自己看书却效率低下，那么你就必须抓住课堂上有限的时间来有效地掌握。找到自己学习的一些特点，这样就可以有针对性地解决。

⑷ 如何提高孩子的关于地理学习的自信心

地理作为一门学科，兼有社会学科和自然学科的性质。对于刚升入初中的学生来说，真是太难了，尤其是地球与地图一章内容，真可谓逼登山还难，所以好多学生长生了畏惧心理，再加上种种原因，学生慢慢失去了信心。下面我就谈一下我的做法。 一、敬其师,效其行 《学记》中有这样一句话：亲其师,信其道;尊其师,奉其教;敬其师,效其行。也就是说亲近自己的老师，就要相信他的方法;尊重自己的老师，听从他的教诲;敬佩自己的老师，依次他的做法。为帮助学生树立自信，克服畏惧心理，我不得不老王卖瓜，自卖自夸。一是展示自己的能力，在黑板上随手画出中国地图和河南、济源、甚至家乡地图，同时出示我校编写的地理复习资料，从心理上让学生以震撼。二是夸自己的成绩，向学生出示近几年我校的中考成绩，告诉学生，地理并不难，你只要好好学，地理绝对不难。夸自己，使学生对老师有个了解，从心理上仰视老师，从而尊重老师，在尊重中激起学生学习地理的热情和信心。 二、让地理走进生活 学习对生活有用的地理是地理课程标准提出基本理念之一。对于初中学生来说，只有让地理走进生活，才有可能让学生接受地理，乐学地理。为此，我采取了一下措施 （一）把地理问题转变为生活中的问题。 七年级的世界地理部分对于初一学生来说总有些遥远，教师可巧妙设计，把一些问题融入我们的生活中，学生就比较容易接受。譬如，在七年级下册“欧洲西部”一节中，学生已经了解了欧盟对各成员国的影响以及欧盟在世界上的经济地位之后，让学生讨论：“既然加入欧盟有这么多的好处，那么，如果中国申请加入欧盟，你作为欧盟成员国的代表，会同意中国加入吗!说说你的理由。”学生的学习热情被调动起来了，他们各抒己见，激烈的争论之后，归纳出了欧盟成员国共同点：地理位置相似，经济基础类似，发展水平基本相当。这正是欧盟建立的基础。这样把看起来离我们很远的问题，一下子拉到了我们生活中，学生不但容易理解而且乐学。 （二）、用地理知识解决实际问题 人们的衣、食、住、行都有自然环境的烙印。教师可结合教材内容，让学生解释生活中的一些现象。从而达到理论联系实际，学以致用的目的，在讲到 “气候对生产和生活的影响”时，教师出示一些图片：我国南方的三角顶房屋；北方的平顶房屋；热带的厚墙、小窗房屋；北极因纽特人的冰屋。高山峡谷中人们乘皮筏子漂流；冰天雪地中的人们坐狗拉爬犁；草场上的人们则骑着骏马……这些多姿多彩的生活现象会引起他们的探究心理，使他们体会到地理知识就在我们身边，从而对地理学习建立一种需求感，从而主动地去学习解决。再比如在学习了“我国的水资源之”后，组织学生进行调查：我们济源王屋镇的水资源（河流）情况，请你给水里部门部门提出合理化建议。学生到水利部门、气象部门搜集资料，，深入到农村进行调查。最后地理小组成员汇总后并写成一份调查报告，并获得了省级小论文一等奖。由于生活中的地理问题看得见，摸得到，学生容易操作，因此，他们乐意去做。久而久之，增强了他们的成就感，提高了他们分析问题、解决问题的能力。形成主动学习的态度。 三、学会阅读和使用地图 地图是地理的第二语言，是学习地理必不可少的工具，“没有地图就没有地理学”，因此在地理教学中要教会学生学会阅读和使用地图 第一、让学生学会读图 初中学生刚学地理，不会读图，教师有必要交给学生如何读图：读图要注意先后顺序， ①先读图的主题，即图名； ②看清图例、比例尺和方向； ③注意细节，知道该图表现的主要内容、范围等，再观察图的具体内容，观察要仔细全面，不要漏掉每一个信息； ④联系实际。学会变图，如图图转换（剖面图转换为平面图），图文转换等。 第二、“图文结合易学好记”，学习时要引导学生做到看书与看图相结合，将地理知识逐一在图上查找落实，熟记；平时要多看地图（还可以填图、绘图），“图不离手”，把地图印在脑子里，并能在图上再现知识。这样，当我们解答地理问题时，头脑中就能浮现出一幅形象、清晰的地图，于是，我们就可以从中准确而有效地提取需要的信息，从容作答，即形成“脑图”。 学习地理要学会掌握使用地图的方法，养成读图、用图和收集地图的好习惯，“左书右图，图文并茂”，从地图中获取知识信息，发现知识、提高技能。 四、教给学生科学的记忆方法 许多同学反映“地理不难学，就是不好记”。的确，教材中有许多的地名、数据、物产，要把它们记住确实很不容易。这时我们就要注意交给学生科学的记忆方法了；同学们在学习地理时除了进行重复记忆、感观记忆. 对比记忆口诀记忆法之外，还可以充分地发挥自己的想象力和创造力，利用联想、理解增强记忆，如在学习中国政区图，记忆我国省区轮廓时，同学们可发挥自己的想象进行形象地记忆，把黑龙江形象地看成一只美丽的天鹅，广东像一头大象的头部，而台湾省又像一叶正在驶向祖国怀抱的小舟……等等，这样会起到事半功倍的效果，并且记忆也会长久。 五、加强情感交流 心理学认为：人的情感是人在各种活动中对周围现实所表现出的态度和体验。情感交流是教育的基础，没有情感交流的教育，就是“填鸭式”的机械灌输。只有在情感充分交流基础上的教育，才会取得事半功倍的效果。于是学会笑对学生：在课堂上当学生遇到困难时，用亲近、微笑、点头予以鼓励；当学生回答正确时，给予积极的强化和肯定，如微笑、点头、重复和阐述学生的正确答案，当学生回答出现错误时，教师不应该忽视或戏弄学生的错误反应，应该鼓励学生继续努力，可以对学生说：“再想一想！”“谁能再补充一下”等等。其次在课余交往中进行情感交流不要小看课间十分钟。这可是教师了解学生与学生进行情感交流的大好时光。一个优秀的教师，他绝不会“下课铃声响，马上离课堂，躲进办公室，不闻窗外事”。他会充分利用这短短的十分钟，与学生一起游戏、闲谈，摸摸他的头，握握他的手、笑一笑，甚至是点点头，让学生感受到：老师爱我！这样，就可以充分与学生进行情感交流。三是作业沟通。如果说适量的作业是教学活动的正常延伸，那么，作业的批改就是师生情感交流的又一种途径。在平时的作业批改中，对进步较大的学生批注几句表扬激励的语言，对退步的学生批注几句提醒语，这也是一种特殊的情感交流。通过这种特殊的情感交流，师生之间的感情就会越来越浓，情意也会越来越深，同学们学习的劲头也会越来越大。 总之，师生之间的真诚沟通是双向互动的，一切良好的沟通都源于老师对学生的真诚的爱，只要老师与学生之间能以心换心，用真诚换真心，那么你的一切沟通行为都会收到事半功倍的效果。，从而促进学生学习地理的自信心。 六、创设“发现闪光点”“鼓励自信心”的激励性评价机制 地理教学改革，学生学习的评价是关键所在，它对加强地理教学的趣味性、实用性、教育性起着重要作用。同时有利于学生生动活泼、积极主动地全面发展。我们主要采用小组学习评价和个人学习评价相结合的方式对学生进行评价。小组评价方式主要是针对活动课或需以组为单位完成的“大”作业。 对你有帮助，请采纳，谢谢！

⑸ 儿子地理考了十几分怎样写家长意见

1.孩子这次考试没考好，题目既有粗心错的，也有不该错的，说明他这一阶段学习不认真，懒散。我有责任，没监督好孩子学习。希望老师严格要求他，作为家长我会督促孩子认真学习，共同促进孩子成绩进步，谢谢老师。

2.这次由于XX而成绩不是十分理想，下次考试一定会花更多的时间帮助孩子学习，积极与老师配合，帮孩子提高成绩.谢谢老师对孩子的教育.

要分清楚是什么年龄段的试卷，还要看看是哪科的试卷，还要考虑任课老师的平时的要求，最后要根据孩子的表现及考试的成绩，综合起来写意见，这样的家长肯定是合格的家长！

3.写出孩子考了的原因和希望.多鼓励哟.比如:通过你这次考试,主要是存在粗心大意和掌握的知识不牢固.希望你今后要细心,加倍努力,认真加强基本知识的学习.

4.这次孩子的成绩我感觉很不好，但是孩子也尽力了，今后我要加大与老师们的合作，争取让孩子的成绩更上一层楼，希望班主任及各科老师给予支持，谢谢！

5.孩子的成绩不好，家长也有相应的一些责任，我们会负责监督孩子的学习，从旁协助，辅导孩子学习，积极配合老师的工作，希望能同老师一起，提高孩子的成绩！

6.孩子的成绩不是很好，可能给老师添麻烦了，望老师见谅，也希望在以后老师一如既往的教导孩子

⑹ 怎么提高地理成绩的方法

对文科生来说，最头疼的如果不是数学，那一定是文综了。文综试卷考试内容包含了政治、地理、历史的知识点，可以说是文科生在学习中面临的一大挑战，那么接下来给大家分享一些关于怎么提高地理成绩的 方法 ，希望对大家有所帮助。

怎么提高地理成绩的方法

1.掌握原理

对地理原理，概念的理解要把握住要点、抓住关键。 对地理原理、要领的掌握，并不要求象物理、数学分式、定理那样精确，只要抓住其中的关键、要点便十分容易地理解并把它们掌握住了。

2.做好笔记

不要同时用很多本参考资料，这样会让你无从入手，找一本自己最喜欢的做范本，自己的笔记更好(有亲切感 但是内容要比较齐全)然后其他的参考资料里面如果有什么好的理论啊重要的地图可以补充在里面，平时做题得到的理论啊结果也可以及时补充在相应章节，你的范本日益完善，要死心塌地的爱着他，复习就只看他了(因为是自己努力的精华)

3.图文结合，易学好记

地理学习离不开地图，必须重视地图，识图、用图也是地理学科最重要的基本技能。高中地理教材中有着丰富多彩的各种类型的插图，与文字配合，使教材内容的呈现更加直观、形象、生动。学习时，不论是自然地理还是人文地理，都要重视图的学习和运用，采用图文结合的方法，才能更好地认识、理解和掌握各种地理事物和现象、地理规律和原理，使地理易懂易学、好记好用。

高三地理 提分技巧有哪些

1.地理高考复习时间短，内容多，复习并不是简单重复学过的内容，而应以每章为单元，或以地理要素为专题，对地理知识整理、归纳、记忆、巩固，形成纵横交错的知识网络。学生要进行概括归纳，整理 编织 知识网络，形成一个整体的知识结构。这样考试时才能得心应手。

2.理解地理概念的含义，形成准确的地理概念。例如，“热带雨林带、热带雨林气候、热带雨林各有什么特征?”一题中包含了三个概念，第一个是自然带的概念，第二个是气候的概念，第三个是植被的概念。学生要搞清不同的内涵，根据每个概念的含义准确地答出其特征。

3.弄清概念的层次或关系，把概念串联起来记忆。例如，地质构造分为皱褶和断层，皱褶分为背斜和向斜，断层分为地垒和地堑。

4.注意把容易混淆的地理概念进行比较，抓住各自的本质特征加以区别，增强记忆。例如，“地壳与岩石圈”，前者是莫霍面以上，后者是软流层以上;“时区与区时”，前者是空间概念，后者是时间概念。

5.掌握浓缩概念的方法，利于记忆。浓缩概念的方法，就是找出概念中的关键词。例如，“一些有用矿物在地壳中或地表富集起来，达到工农业利用的要求，就是矿产。”可让学生找出其中的关键词——有用矿物、富集、利用，矿产的概念也就容易记住了。

6.对地图知识进行系统的专题复习。初中教材中的地图部分只是地图的基础知识，学生要把各种地图的类型及特点、各类图像的阅读方法与技巧要认真领会。要精选精做一批有代表性的读图题作为例题。如读等值线图，应先明确读图步骤：一看极端值的大小，二看弯曲方向，三看疏密程度，再判断等值线的基本要素。分析统计图表时，一读图名，二读图例，三读坐标，四读数据，五读整体特征或变化趋势，然后在此基础上结合有关问题分析。

7.要学会图文转换，着重培养读图分析能力。在读懂课本和地图册上的原图之后，可通过变换图形，叠加图形或改变设问角度等方式提高读图分析能力。要明确读图分析的思路，经常做图文变换的练习。

提高高考地理成绩的方法

1、 学习方法 上要采用文理结合

地理学习过程中，既有文科的灵活，又有理科的逻辑性，所以同学们在学习的时候要注意学习方法的正确运用。由于学习主要建立在理解在基础上，所以建议高三的文科生在学习的时候最好采用偏理科的学习方法，先理解再记忆。平时学习的时候还要多做练习题，提高解题能力，巩固所学知识。

2、建立知识体系，融会贯通

高中地理是和生活紧密相连的，而且知识点之间也存在联系，高三学生在复习的时候最好把知识点整合一下，建立一个知识体系，在方便复习的同时也能够梳理一下大体知识点加深理解。

在平时复习的过程中，不要局限于课本、参考资料上面，应该通过视频或者其他方式了解一下相关地理特点，比如洋流、气候等，把生活和学习联系起来，有助于理解和记忆。

3、注重画图能力

地理学习的灵魂是地图的阅读和使用，所以想学好地理就不能忽略地图。平时复习的时候最好是把地理知识和地图相结合，通过地图理解地理知识。达到看到图就能想到相关地理知识，或者看到地理知识点就能在脑海中形成一幅相关地图。

学习的时候可以把重要的地图画一下，或者做填图类的题也可以，要注重图文结合。

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