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我们为什么学习地理

发布时间：2023-03-08 09:39:46

Ⅰ 为什么要学习地理

宇宙谱写着真理，大地孕育万物，一方水土养一方人。

山川里长大的孩子勤快，平原上的孩子的豁达，江河里泡大的孩子机智，海边的孩子更有忧患意识。自然掌控着生命的大数据，人们学好地理就能灵通大自然的呼吸法则。学好地理学科，人类就更加了解自然，来顺应自然，调整我们自身的社会生活行为，最简单的就好比提前知道冷空气要来了我们要准备好给自己和家人加件衣裳；自己身边、自己国家、自己居住的地球上的地理环境的底色与脉搏我们是一定要掌握，才能更好立足于这片土地，与自然背道而驰那终究必然被自身的行为后果所吞噬。然而，一方人一方习俗与文化，这都和地理知识是密不可分的，地理是人文的根，人文是文化的根，文化觉醒衍生律法，这都与我们的生活息息相关。宏观来讲，要与自然和谐统一，才能进行健康的社会化的生活。

再者，学好地理学科的好处对于人们有很大的意义。具备丰富的地理知识及经验能强化人本身各方面的知识融合，思维视野宽广深厚，看待问题能避免片面，解决问题也更能从“根”出发。还可以从事有关地理方面的事业及研究，从而不虚度年华。[害羞]大地母亲无时不刻在护佑着你，学好地理，从宏观来讲就是学得了道理。我们都应积极学习地理知识。

Ⅱ 为什么学习地理

首先，我们要对地理要有一个深刻的认识：地理课是我们中学生认识地理环境了解祖国最最基础的部分，以及了解世界最直接的学科。应该可以说是与我们的生活最为贴近的学科之一，而它的内容更是包罗万象……大至宇宙空间，小至一棵树，以及我们生活中的种种，这些都是地理环境的重要组成部分，也是我们作为新一代的学生应该知道与了解的。所以我们说，地理学是一门兼有自然科学与社会科学双重性质的综合性科学。
其次：地理学科的实用性是我们学习地理的最为重要的原因。地理与人们的生活息息相关，观察一下你身边的一切可以说一定能看到许多有趣的地理现象。而且地理学科可不止有利于个人，更对国家的发展有着重要的推进作用。包括人口、资源、环境、工农业的进步与改善地理都起着重要的作用。我们通过对地理学科的学习，了解到了有关地球构造，气候气象，世界版图，自然现象的很多知识，更了解了环境与发展问题；获得了基本的地理技能；使我们同学具有初步的地理科学素养和人文素养，更重要的是了解了更多有关我们祖国的知识，更培养了爱国主义情感。当今世界的环境问题是如此的严峻时，了解到世界上还有那么多的孩子没吃饱饭，甚至连干净的水都没的喝，当知道如今知道用那么些国家正在被海水吞噬时，我们是如此想帮助他们，可是我们又能做些什么呢？此时，地理显得是那么的重要。由此可见“学好地理，建设祖国”并不是一句空话。

Ⅲ 为什么要学地理李世民说的

一、民富国强离不开地理。学地理的人都知道世界不同地区差异很大，物产、资源各不相同，所以通过互通有无、调剂余缺、发展贸易，能给我们提供更丰富的产品，享受更高的生活质量。
二、地理是一种素养。古人用上知天文、下知地理来形容一个人的渊博。天文也好、地理也好，都是我们中学地理教授的内容。地球上每天发生的事件大多与地理有关，不懂地理就无法理解这个世界。
三、地理让生活更美好。地理是一门让人发现美、认识美、欣赏美的学科。古人说，和谐生美。学习地理不仅让我们认识大自然的和谐，也让我们理解了人与自然的和谐。
地理（英:Geography），是世界或某一地区的自然环境（山川、气候等）及社会要素的统称。“地理”一词最早见于中国《易经》。

Ⅳ 为什么要学地理

1. 理解影响我们日常生活的自然系统。

自然地理环境是人类赖以生存的基础，然而自然环境的破坏也给地球带来了极大的影响。全球气候变化、臭氧层空洞、热带雨林破坏、水污染、水土流失、荒漠化等问题，这些正在不断蔓延。
2.学习场所的区位特征，包括自然的和文化的，从而更好的发挥这些场所在日益相互依赖的世界系统中的作用。

区位是经济地理学的一个重要内容，无论是在农业文明还是在科技文明，我们都在关注区位的重要性。如肥沃的土壤、平坦的地形、交通的便利、市场的广阔、科技人才、环境生态、信息沟通、政策优惠、制度支持等，这些都在影响这个变化日益迅猛的社会。
3.理解过往历史的地理性，以及地理如何影响人类生活、观念、场所和环境的演化。

这里说的是地理的时间性。从宇宙的起源到人类的进化、从大陆漂移到经济全球化、从涉猎时代到信息时代，从农村到城市，从追求物质生活到追求精神生活。所以学习地理，不仅是要关注未来，也需要不时回顾历史。

Ⅳ 为什么地理那么重要

1、学习地理可以培养人的逻辑思维能力，可以为学习其他科提供帮助，可以完善个人知识结构，可以培养人文精神；
2、学地理可培养逻辑思维能力，地理是文理的有机结合学科，学习地理可以为个人能力的提高打下坚实基础，在学习思考过程中，可培养良好的思维能力。
3、学地理可以帮助其他科的学习，地理与政治，历史学科紧密相关，学习过程中，知识会得到扩展，思考过程中，会紧密联系到其他学科，促进更好地学习。
4、学地理可以完善个人知识结构，在吸收知识的同时，会联系所学对知识进行结构化梳理，整理的同时可以锻炼逻辑，并学会梳理知识框架，养成习惯后有利于完善知识结构；
5、学习地理可以培养人文精神，地理多为常识性的知识，学习地理会开阔视野，因此对世界也会有更深刻的认识。

Ⅵ 为什么要学地理学地理学在社会实践中应发挥哪些作用

地理学在社会实践中应发挥的作用：

1、地理是研究人类与地理环境关系的科学。

人生活在环境里，人类离不开环境。地理学科引导我们去认识环境，教我们怎样去适应环境，改造环境，使人类与环境协调发展，因而也是我们学习生存的科学，是我们生活的工具，是每一个公民必须的素质。

2、与其他学科相关联。

地理学科的内涵非常广泛，它不仅包含上至天文下知地理的科学知识，与语文、数学、物理、化学、生物、历史、政治等各门学科有着广泛的联系，它那特有的全面分析和思考问题的地理思维方法还对我们学习其它学科大有帮助，使我们在这今后的学习、工作、生活中也受益匪浅。

3、地理学科的实用性很强。

宇宙的奥妙，海陆的变迁，气候的异常，资源的开发，工业的合理布局，农业的因地制宜，人口的合理增长，环境的有效保护等等，都是地理学科研究的内容；航空航天、南极探险、边贸洽谈、中东战乱、三峡工程、经济发展、“五一”旅游、拉闸限电……无一不与地理有关。

(6)我们为什么学习地理扩展阅读：

地理学促进经济发展：

1、对气候变化的研究，帮助国家在制定经济社会发展政策时可以提前应对，类似于碳排放权的争取；

2、对极端天气的预判，帮助城乡居民抵御各类灾害，尽可能降低因灾损失；

3、对全国及区域交通的时空变化的分析，可以为交通管理及新线路的规划建设提供支持；

4、在电子商务板块，为了让大家能更快拿到自己买到的东西，物流中心的选址及物流分区及线路的设计就很重要，会起到事半功倍的效果；

5、在地方文化受到外来文化强烈冲击的情况下，通过研究地方文化与地理特征之间的关系，寻求地方文化的发展与延续方法。

Ⅶ 为什么我们要学地理

学好地理不但有利于考试取得良好的成绩，更关键的是对任何一个人的人生之路都有深远的影响，下面从三个方面来论述学好地理的现实意义和长久意义：
1、学习地理是完善个人知识结构，培养人文精神的需要
并不是说拥有了地理知识就一定具有人文主义精神，地理学科有边缘化的危险，这很让人担忧。经济发展固然重要，但人文精神的培养同样重要。我们都知道暴发户是很让人瞧不起的，尽管他们很有钱。培养一个贵族需要三代，这是至理名言。一个国家也一样，仅仅经济的富有并不能保证在国际社会被认可。我们国家现在的主要领导人都是很优秀的，这一点我是同意的。大家可以从他们毕业的学校和他们的经历看出。但有一个现象不知大家注意了没有，他们基本上都是理工科毕业的。我们知道在美国大学校长一般都是地理系或历史系的，而中国的大学校长也一般是理工科的。大概理工科毕业的人一般比较严谨，而文科的思想比较活跃吧。所以我认为我们的领导人很难犯大错误，有没有开拓精神就很难说了。小说《三国演义》大家都喜欢看，通过罗贯中我们可以看到一幅立体的战争的画卷。没有足够的地理素养，罗贯中先生的小说是不会这样有吸引力的。书上说，韩信用兵妙，孙子用兵妙，这些都得联系地理知识才能理解怎么个妙法。从哪里走，走到哪里，在哪里埋伏，为何这么埋伏，联系上了地图才知晓这仗为啥漂亮。台湾问题，我当然是希望看到国家统一的。但我们有很多大陆人，动不动就威胁炸烂台湾，这难道有利于国家统一？如果我们考虑一下台湾海峡的宽度最短还有130公里，如果武力收回，需要巨大的海空军优势，而我国的海空军实力较弱，统一谈何容易，统一需要大智慧。
2、学习地理是社会可持续发展的必须，是培养合格的世界公民的必须。在全球化的今天，我们更要有全球化的地理观念。中国人的地理意识让人感到担忧，我们对世界的很多看法和分析都很有问题。比如地球可以容纳100亿人，现在已经有70亿，快到地球的承载力的极限啦，怎么解决日益严重的全球人口问题，怎么解决越来越少的矿产和能源问题？怎么解决世界环境问题？怎么彻底解决中国环境问题？这些很多中国人不知道从何谈起，对此漠不关心，包括很多电视节目只重视娱乐，不重视日益严重的环境问题。因此，学习地理决不是可有可无的。可持续发展对于我们今天的社会主义建设是非常重要的，尤其是浮躁疯狂的今天。
3、学习地理是满足生活的需要。在古代，人们形容一个人学识渊博往往用到“上知天文，下知地理”这句话。可见，学好地理就足以在别人面前充分展示自己的学识。大家熟知的一代地理天才诸葛亮就充分的把地理知识运用到军事当中造就了一段千古佳话。草船借箭，不费吹灰之力尽得10万良箭。火烧赤壁，一把火烧灭了曹操一统天下的野心，烧出了三国鼎立的蜀汉王朝。他充分运用地理知识可谓成也地理；蜀军北伐欲意重振汉室，火困司马懿，欲想一把火烧掉曹魏的根基。不料，一场大雨浇灭了蜀军的希望也浇灭了他的信心。他千算万算却没能算到这场大雨可谓败也地理。一代妖才，成也地理，败也地理，功败垂成，徒让人黯然神伤，让后人敬仰而又伤感。在我们的日常生活当中学好地理也很重要，因为现在的地理大纲全是一些基础性的，常识性的知识。不同于繁琐的化学实验和苦涩的物理公式，地理和我们的日常生活息息相关。在人们的日常交往谈论当中，大多数的话题也都是和地理有关联的，所以学好地理很重要。
所以我们一定要学好地理，做一个智慧的人！

Ⅷ 我们为什么要学地理呢

学习中国地理，可以让我们了解祖国的大好河山以及各个名族的文化习俗，然后还有世界地理，让我们懂得更多，有机会还可以自己出去走一走，看一看世界各国的风景以及名俗文化，学习一下外国的优秀的知识。

同时在我们学习地理的过程中还可以了解到各个地方民族的文化、人口、语言宗教等各种情况，还有当地的经济发展状况，在未来的时候，无论我们从事什么职业，对我们自身都有不小的帮助。

还有，当我们学习了地理中的宇宙中的情况后，我们就会爱上我们这个美丽的地球，同时会更加愿意认真的去保护他的安全。因为地球是我们每个人生存的环境，如果我们不注意好好的去保护他，后果将会不堪设想。

最后，学习地理不仅可以帮助我们解决生活中许多不知道的问题，还可以让我们懂得更多的知识。

Ⅸ 为什么要学地理怎么学好初中地理

种类繁多、数量巨大的地图是地理课区别于其他学科课程的突出特点，于是有人说，“没有地图就没有地理学”。只要掌握了正确的读图方法，培养良好用图习惯，形成基本的地理技能，你就已经掌握了学习地理课的最重要的工具。内容我整理了相关资料，希望能帮助到您。

初中地理学习方法

一、如何读好地理教材

为什么我们要学习地理?怎样学好地理?这是我们全体学生在初中学习阶段必须认真思考的。

同学们知道，我们生活在地球上，地球是人类的家园。学好地理可以使我们知道整个地球的面貌，了解世界各地自然景观的差异，了解世界各国的民族风情、秀丽河山，帮助大家解决一些难解的自然现象：日月星辰为什么东升西落?为什么有些地方山岭众多，有些地方地势坦荡?有些地方荒无人烟，而有的地方人口稠密?为什么南方山青水秀、流水潺潺，而北方山峰雄伟，河流干涸等。

古代人们形容人的知识广博用“上知天文、下知地理”。学好地理，使我们加深认识家乡的、祖国的、世界的地理环境发生发展及变化规律，更好地协调人类活动与地理环境的关系，有利于人类与资源、环境可持续发展。

怎样学好地理?学习好地理的方法很多。通过对学生学习地理的调研，总结出下列步骤可供同学们学习参考：

(一)学习什么内容?是地形、气候等自然地理内容，还是城市分布的人文地理内容?是区域地理，还是综合地理?

(二)在什么地方?就是该区域的地理位置，它包括经纬度位置、海陆位置及政区位置等，要搞清所学地理事物的空间位置与联系，要充分利用地图和地球仪，通过读图、填图、绘图等办法得到巩固与提高。

(三)为什么有这种地理事物或地理现象?要知道某一区域中为什么有某种地理事物或某种地理现象及其之间存在差异的原因。学习时应认真听课，特别注意老师的启发、引导与指导的内容，结合课本“想一想”“读一读”“做一做”，结合自己的亲身体验，去认真观察、探索、思考，用发散性思维创新地揭示出地理事物之间的联系及规律。

(四)将地理事物的存在和地理现象的发生与人类的活动联系在一起进行考查。将地理现象与人类社会实践联系在一起，分析它对人类生活、生产有哪些有利影响，哪些不利影响。

(五)掌握地理事物发生、发展及变化规律，运用正确的方法处理好人类同地理环境之间的关系。例如，人类怎样合理利用各种资源来发展生产、改善生活?怎样防御自然灾害，减少或免受损失?怎样保护环境，使人类的生存与经济发展相适应，与环境资源相协调，从而实现可持续发展。

学习地理要在学好基础知识的基础上学会阅读使用绘制地图、图表的技能与方法，学会用比较法和综合分析法理清地理区域的差异性和相关性。在日常生活中观察自然和社会地理现象，多动脑去想一想、多动手画一画、做一做，多参加地理课外活动，多参与地理研究性学习，多阅读地理书籍、报刊，多看地理节目，多收集有关地理信息，丰富自己的知识，从而增加自己的才智，使自己对大自然奥秘产生极大兴趣。在学中用，用中学，这样一切地理现象和社会现象将迎刃而解了。

二、运用地图学习地理

同学们从小学开始，就已了解到地图是学习地理必不可少的工具。地图不但展示了各个区域的自然现象和社会现象，而且还能概括地反映出自然现象和社会现象的分布状况以及它们之间的相互关系。因此，不会阅读地图是无法学好地理的。那么应当怎样阅读地图呢?

一般说来，阅读一幅地图，可以从以下三个方面人手。

第一步，认识地图。这是阅读地图最基本的一步。地理课上老师一定按这样的步骤教同学们认识地图：

1，在各种地图上判断方向，了解地理事物之间的相互位置。

2.通过对比例尺的运用量算地理事物间的大致直线距离。

3.了解各种表示地形的图，从而推断地势的大致起伏状况和主要地形的特征及分布。

4.通过对各种图例的了解，在地图上认识和查找各种地理事物。

通过以上四点，我们知道“认识地图”的意思就是要能够在各种地图上判方向、量距离、明高低、识事物。这项读图基本功希望同学们一定要掌握好。

第二步，熟悉地图。在认识地图的基础上，同学们就可以在老师的指导下或自行根据课文有关文字内容对地图进行有目的的阅读了。

阅读地图时，要尽量将有关的地理事物一一落实在图上，以便了解和熟悉它们的空间分布情况。必要时可以用红蓝铅笔进行描绘。如海岸线描绘成蓝色，地区之间的分界线描绘成红色，山脉走向按文字注记描成红色等。例如学习我国北方地理时，就可在“我国北方”的地图上了解以下几项内容。

1.从多种角度如全国、纬度、海陆、山河、邻国等，来判断我国北方所处的位置。

2.主要地形区的分布和组成。

3.耕地和草原的分布。

4.主要河流湖泊和水电站。

5.主要矿产分布。

6.主要工业部门和工业城市。

7.主要铁路线及港口等。

通过对以上内容的一一落实和查找，对我国北方就有了一个整体的认识，而不应离开地图去死记硬背课文中的有关内容。这样学到的地理知识就容易巩固。如果同学们能够和语文课、政治课、历史课上所学的内容相联系，那么读地图的兴趣就更浓。

第三步，分析地图。这是阅读地图的较高要求了。

认识地图，熟悉地图，只不过是从外部表面现象上认识地理事物。而分析地图是要对这些表面现象进行具体分析，以便加深对地理事物的分布和它们之间的相互关系进一步理解。

例如，结合课文内容阅读“西亚和北非”图，可以分析出从印度洋通往大西洋的最近水道，从而加深了解土耳其海峡是黑海通往地中海的交通要冲，了解了苏伊士运河连结的海洋··一得出本区是联系亚欧非三大洲、沟通大西洋和印度洋的枢纽，对“五海、三洲、二洋”之地的战略地位有了突出的印象。

通过对波斯湾沿岸的石油资源分布的观察，会对该地区石油在世界上所处的重要地位有明确的认识。

循着“石油的海上运输路线”，可以了解四个海峡和一条运河在海洋运输中的重要性。

又如，我们通过文字介绍，知道上海是全国最大的城市，也是全国最大的经济中心，工业、金融、商业、对外贸易、科技信息等方面在全国占有重要地位。通过读图分析，我们还可以对上海有更深人的了解：

.上海地处长江三角洲东部，地势低平，河网密布。

.上海属亚热带季风气候，周围农业基础优越。

3.上海濒海临江，地处我国“黄金水道”和“黄金海岸”

的交汇处，又有腹地广阔的地理位置优势，发展了远洋、沿海、内河、铁路、公路、航空运输方式，形成了四通八达的综合交通运输网络。

20世纪90年代，我国政府向世界宣布开发、开放浦东(上海市黄浦江以东)，进一步开放长江沿岸城市，把上海建设成国际经济、金融、贸易中心之一，带动长江三角洲和整个长江流域经济的飞腾。同学们，这样“图文结合”学习地理，是不是一件很有意思的事呢?如果你查阅历史书籍，还可以了解到古代上海渔民在江中用竹编的“息”捕鱼捉蟹，吴淞江下游一带有“雇读”之称，后来“息”演变成“字息”(繁体字)，这就是上海简称沪的由来。相传战国时春申君黄歇疏凿黄浦江，故又称“春申江”，上海又有一个别称“春申”，这就是“申”这个上海别称的由来。

当然，以上只是介绍了阅读地图的一般方法。各种各样的地图包罗万象，每一种都有一定的阅读技巧。在有些地图的下方，还附有读图提示和要求，这些往往是读图的重点所在，带有导向性质，千万不可忽视。阅读地图学习地理知识，在于通过了解各种地理事物的分布，加深对地理知识的理解。

三、通过实践活动学习地理

从漫长的地质时代到未来，从地球到浩瀚的宇宙空间，从国际上的种.种新闻到身边的天气变化……和地理知识相关的实践活动太多了。如果同学们能够利用实践活动学习地理知识，或者把学到的地理知识运用到实践中去，那么我们的学习就会更加生动活泼。

地理课外活动是课堂教学的延续和补充。地理课外活动有些可以在校内开展，有些可以在校外开展。地理课外活动的形式有丰富知识性质的，有动手操作性质的;有全体同学参加的，有个别自愿参加的;有普及型的，有提高型的。归纳起来，地理课外活动有以下儿种。

(一)观测预报。主要内容有气象、物候观测预报，天文、地震观测预报，环境观测预报等。

例如，用家用温度计测量早、午、晚气温并记录下来与当日气温部门发布的数据对照;还可用地温计观测地温;用空盒气压计观测气压;用小旗、树枝、炊烟、大树等摇动状态估测风力。

时间长了，有了积累，就可以试着做补充天气预报。还可以观测星空，认识恒星、行星、星座、彗星;观测日食、月食等各种天文现象并记录或拍照。不间断地观察井水的情况、动植物的情况，可以发展地震前兆。注意观察某些敏感花草、树木的变化，可以发现环境质量状况的变化等等。

(二)考察旅游。主要指在老师带领和指导下进行地理野外考察或旅游活动。如地貌类型的辨认，地质构造的观察，矿物和岩石的判断，土壤植被类型的辨认，河流湖泊的观察，海岸类型的观察，名胜古迹、奇峰异洞的探访等等。

(三)参观调查。主要是指对人文、经济活动的参观调查。

例如学校组织同学们到工厂、矿山、码头、农村、牧区、车站、飞机场、博物馆、展览会进行有目的的参观活动，以及乡土地理调查、环境质量调查等等。

(四)制作和操作。主要是锻炼我们的动手能力。如制作矿物、土壤、岩石标本;制作地球内部构造模型;制作火山构造和地震构造模型;制作等高线原理教具;制作乒乓球地球仪;制作课堂教学用的投影图片;利用电脑演示地理概念、地理原理的程序编制和操作等。

(五)阅读写作。主要是对地理科普广播、电视的收听收看;地理杂志、书籍的阅读;地理小论文、地理调查报告的撰写;地理橱窗、地理画廊的布置;地理黑板报、墙报的编写设计一等等。

(六)竞赛演讲。主要包括各种地理知识和地理演示和操作的竞赛。如国情知识、环保知识、气象知识、世界地理知识、铁路航线知识的竞赛活动等。

(七)集会游戏。如组织地理晚会，表演与地理有关的文娱节目，举行地理猜谜活动，举行拼图游戏，举行与地理知识有关的邮票展览等等。

初中地理学习方法与技巧

一、用好地图是学好地理的关键

有人说，“没有地图就没有地理学”。可见，地图对于地理的重要性。种类繁多、数量巨大的地图是地理课区别于其他学科课程的突出特点，因此，学会用好地图是提高地理成绩的关键。那么如何才能用好地图呢?我们要从三个方面说起：

首先，养成良好的读图、用图习惯。地理学科的重要知识很多都“藏”于地图中，在地理学习中，我们要做到左图右书，地图就是知识的骨架、是知识的脉络，掌握了地图，就能从中发现规律，如果长期坚持，不仅能发现地理学科的美，更能让知识与地图相结合，形成良性循环，进而让地理变得更简单。

其次，要掌握正确的读图、用图方法。学习地理光有习惯没有方法是不行的，读图要注意先后顺序，先观察什么、再观察什么，这样才能一层一层把复杂的地图拆分开，不会漏掉细节。通常我们在读图、用图的时候会经过：获取信息、分析地图、说明原理三个步骤。

二、用好地理课本是学地理的基础

无论什么学科教材是根本，是获取知识的重要途径，因此，学好地理教材是巩固地理基础、提升地理成绩的前提，那么我们该从哪些方面做起呢?

1、要熟悉地理课本中的基本概念

要想了解所学地理知识，必须要从基本概念入手，如果什么是地势、什么是地形都弄不清楚，又怎么能了解后续所讲的知识呢?因此，弄清概念，才能学好地理。

2、理清知识脉络

其实，地理难就难在不同地方的气候、环境、人文都不一样，需要同学们区别对待;而这也恰恰是地理简单的一面，只要我们理清地理要素有哪些，找出它们之间的联系，就能理清知识脉络，进而形成知识网。

3、学会归纳总结

①找出知识的相似性和规律性

地理教材所涉及的内容具有范围广、信息多等特点，但是它对同一类型知识进行描述的角度和方法，具有很大的相似性和规律性。例如描述一个国家或一个地区的气候特征，往往要从气温和降水两个方面来加以说明。而气温又包括着年平均气温、年温差和气温的分布等内容;降水主要是由年降水量、降水的时空分布所组成。

②将差异性较大的地理知识进行对比梳理

不同的国家和地区的地理环境或地理要素之间存在着明显的差异性或相似性。我们就可以根据这一点，采用对比的方法进行学习，例如：北方和南方因为维度不同，造成哪些差异;长江三角洲和珠江三角洲有哪些相同点又有哪些不同点。

三、形成地理思维能力

形成地理思维能力，有助于初中生更好的认知地理、更快的掌握地理知识，培养地理思维能力也是初中地理课程的重要目标。初中地理相对来说比较简单，只要我们在某一章节中从中能找出一两个关键要素就基本上能串联整章内容。而初中地理主要侧重于区域地理，所以，思考问题时围绕地理位置这一关键因素，去分析其他地理要素的特征，这样学起来就会非常的轻松。

Ⅹ 我们为什么要学地理啊

今天，我们来谈谈“地理”在我们祖先留下的文献中，“地理”最早出现在公元前5世纪成文的《易经系辞》，里面有“仰以观于天文，俯以察于地理”的问句，东汉思想家王充地天文、地理有相当深入的研究，他的解释是：“天有日月星辰谓之文，地有山川陵谷为之理。”

我们一直在学地理，记录“地理”，但有人可能会说了地理和我们有什么关系?学习地理没有用。

但其实在我看来地理是一个谜，一个未解之谜，在我们生活的地理环境中，其实隐藏这许许多多的奥秘，比如：为什么会有四季变化？为什么有的地方温暖，有的地方冷?为什么会有山川和海？为什么酷寒的南极会有万顷煤田？为什么有的地方城镇密集，而有的地方却人迹罕至？.......

关于地理的问题其实有很多很多，其中有些答案在我以前发的文章中可以找到答案，只要学好我们身边的地理就足够了，我希望我可以找到更多问题的答案，可以和大家共同学习。

通过学习地理知识，我们能进一步熟悉我们生活的环境，在日常生活中懂得确认方位，（说到这我身边的人也有不分东西南北的人，真的是不能和他们提方位，否者他们就真的找不到回家的路了，但是也要同样珍惜你身边的路痴，说不定离开了你，她比你都成熟...）知道天气的变化，广泛的了解世界各地的基本情况，进而提高对生活的适应能力。

就比如人类的生产活动，它受到地理环境的影响和制约，农业生产必须因地制宜，就目前情况来说，你总不能把水稻种在干旱地区吧?就算是种玉米和小麦等作物，也要解决灌溉问题，兴建工业企业也要考虑到原料、能源、水源、市场和运输等一系列问题，建设项目的确定，交通路线的选择，商业网点的开发，地区发展规划的编制等等，都离不开地理学的原理和技术，此外，在解决全球性的人口、资源、环境问题，促进可持续发展等方面，地理学都有不可替代的重要作用。