Ⅰ 高中地理商品率的概念
商品率高低取决于所生产的产品,主要指农产品用于自己或者本地消费的比例,如果自己或者本地消费的比例高,商品率就低比如亚洲水稻种植业,虽然单产高,但因为人口稠密,很大一部分被自己或者本地消费掉,所有商品率低.如果自己或者本地消费的比例低,商品率就高,如美国的商品谷物农业,因为地广人稀,自己或者本地消费比例小,所有商品率高.
Ⅱ 地理有什么魅力，可以让那么多人喜欢。
试论地理美当我们徜佯在地理大观园的时候，无不为其美丽所折服! 一、人地关系的和谐美 地理把人地相关性作为自己的研究对象，为我们揭示出：人类是自然的一部分，人类与自然是不可分割的整体，人与自然平等、共生、共存，人和自然的关系是和谐的关系。强调人地关系的和谐发展。通过对地理人地相关性的学习，使我们能够理解到人与自然间的正确关系，理解尊重自然，才能和谐共处的理念，从而体味出一种和谐美。 二、地理事物和现象的多样美 地理以区域环境为研究对象，具有广阔的空间性，上及天，下达地，蓝天、白云、大海、森林、草原、日月星辰、花鸟鱼虫、沙漠、冰川、城市、乡村……山水之间，阴阳相配， 冥冥之中刚柔相济。宇宙的神秘与诡谲，万物的多样与和谐。面对一幅幅绚丽的世界图景，无不为大自然的和谐美丽而震憾!“智者乐山，仁者乐水”，“灵性出万象，风骨自高洁”，穷极于山水间，尽享世界的和谐与美丽。 三、地理伦理道德美 古人有“天人合一”的观念，其中就含有启蒙的人地关系的合理内涵，而儒家主张“礼乐合一”、“美善相乐”又把“仁”当作审美理想的核心，强调人类社会中人与人间的和谐，含有更多的人伦成分和浓厚的封建、政治色彩，因而缺乏对环境、对生命的广泛关注。道家主张“游于自然之道”、“返朴归真”、“清静无为”，试图在人与自然间建立起混沌的和谐。因其处世消极最终被排斥到主流社会之外。 地理学则要求我们在处理好社会关系的同时，还应处理好人与自然的一系列关系，对自然讲伦理道德，特别是要处理好人与其他生命的关系。因而，在一定的层面上也包含着丰富的环境伦理和生命理性。强调在人与人、人与其他生命之间建立起平等、公平的秩序，因而具有一定的伦理道德美。有人预言：生态文化必将成为未来社会的主流文化，一场群众性的环保运动正在世界各地兴起。 四、地理智慧美 地理智慧主要指：人与自然相处的智慧和人类自身生存的智慧。学习地理，重要的是可以给人们装上一个“地理头脑”，教会人们用地理的思想和方法来看待世界，更科学地选择、安排生活和生产，指导人类理性地生产和消费。在对物质资源的消费方面，呼吁人类改变旧的思维方式和生产、生活方式，放弃高消耗、高增长、高污染的粗放型生产方式和高消费、高浪费的生活方式。 地理智慧要求人们在消费时，尽可能多地提高自然资源的利用率，尽量减少对废物的排放，以保持人地复合系统结构和功能的良好状态。在人的自身生产方面，主张人口的增长要与社会经济发展适应，与生态环境保护和自然资源的开发利用相协调。传统发展模式是以片面追求经济的增长为特征的，常常以牺牲环境为代价换取经济的增长，把发展经济和保护环境资源对立起来。地理对人地复合系统开放性和战略性的研究，为我们建立了正确的人口观、环境观、资源观等，从而树立一种观察、处理当代事物的整体观和系统观，教给人类与自然相处的智慧和生存的智慧。 五、地理人文精神美 地理“把地球作为人的世界来研究”(J．O．M．克罗克《地理学的范畴》)，主张给人以及其他生命更多的人文关照。人文素质的核心是人文精神，而人文精神的重点在情感和价值观。地理能赋予我们更高的人文精神。在价值观方面地理能帮助我们形成正确的世界观、人生观、人口观、种族观、环境观和资源观。在情感方面，通过地理国情教育能增强我们的国家意识，培养崇高的爱国主义精神。 在世界地理的学习中，利用综合、分析和比较的方法去解释空间效应，展现全球不同地域的自然地理结构和特征，展现与之相关的不同民族的文化、文明、价值观和生活方式。特别是在此差异基础上形成不同的文化景观。在欣赏丰富多彩的文化景观时，帮助我们形成对他人他物和异质性、多样性的宽容心。地理能强化我们的全球意识，教会我们用全球视野的角度去认识和把握世界现实，并将本国、本地区、本乡、本土置于国际大背景下加以思考和分析，从而学会尊重与理解、竞争和合作、关心和交往。理解并增进与其他国家、其他民族及其他文化间的交往交流，用以培养和平共处并具有世界大家庭、不同肤色、不同种族、不同语言文明为一体的人。 地理教育目的的重点是实现“从能力到责任感的转变”。强调关心他人、关心集体、关心人类面临的共同的问题，注重社会责任感的培养，不仅重视对他人、对民族、对国家的责任感，也重视对世界、对人类的责任感。地理使我们成为一个负责任的人。 六、地理规律美 地理的规律可分为地理事物分布规律、地理事物的演变规律等。地理的规律美表现为秩序美、节奏美、数学美等。想象是分析，也是综合(波德莱尔：《想象力》)。分析和综合是地理重要的思维方法。联想是知觉和想象的基础(朱光潜：《美感与联想》)。地理规律的认识，离不开高度的想象，在想象中体味到地理的规律美。面对精美的地图，在欣赏一件艺术品的同时，张开自由想象力的翅膀，与之展开极富情趣的对话。跨越时空，纵横驰骋，于是一个富有色彩、声音、轮廓、香气和生命的世界便活跃于眼前。 在认识太阳系中九大行星的运动规律时，使人联想到一张巨大的光盘，它们同向、共面、近圆，仿佛在演奏着一曲壮美的宇宙乐章。在认识非洲气候分布规律时，我们联想到了对称。在认识城市中心学说时，不禁使人联想到蜂房构造。在学习农业区位论中的杜能环时，会使人想到水中的涟漪。在认识海水盐度的纬度分布规律时，使我们联想到如“M”形的山峰。高度的想象，总是与热情同在。“一个冷淡、浅薄的、尖刻的人是不常具有坚强雄厚的想象力的”(郁达夫：《想象的功用》)。 学习地理需要热情，在热情中产生丰富的想象，在不断地创造、联想、解释中，在对地理事物的分析、比较、归纳、演绎中，必将感受到地理规律美的无穷魅力。通过对地理规律美的认识，能赋予我们更多理性，使我们从中不断向自然界学习、模仿和借鉴，以此创造美的环境、美的生活。从一个小的盆景，一座假山，一座山水城市，大到建设一个宽敞、富裕、干净、安全的地球，都体现了人类对大自然的学习和模仿。 “采菊东篱下，悠然见南山”，目前我国正在建设小康社会，在庭院经济的发展、小流域的治理、农业生态模式的建立、小城镇和工业小区建设等方面，都需要进行科学决策，而地理在各种决策中会提供广泛的人文咨询、人文设计和人文论证。并用美的地理规律去创造和谐而美丽的世界。 七、地理科学知识体系的球状结构美 褚大健先生对复杂的科学知识体系进行梳理，独具慧眼，发现了科学知识体系具有的球状结构。认为：地球的内部结构从外向内，由地壳、地幔和地核组成，与此相似，科学知识从内到外，由知识内核、知识幔层和知识外壳组成。知识外壳由事实性知识组成，重点说明“是什么”。知识幔层由定律性知识组成，侧重说明“怎么样”，知识内核由原理性知识组成，侧重说明“为什么”。地理科学知识体系也是如此，对地理科学知识体系的探讨，我们会感到地理科学知识体系的球状结构美。 席勒说过：“若要把感性的人变成理性的人，惟一的途径是先使人成为审美的人”。地理的审美能赋予我们对地理更多的学习热情，更重要的是通过地理审美能陶冶我们的情操，并用地理美去创造和谐而美丽的世界。
Ⅲ 地理问题:什么是垂直递减率
一般情况下，气温和气压是随着海拔高度的增加而递减的。因此地理学上把这一规律称做“垂直递减率”。具体说来：近地面海拔每声高100m气温降低约0.6度；大气压是由于大气层受到重力作用而产生的，1标准大气压=1.01325×105帕。越到高空大气越稀薄，那里的大气压强越小。但值得注意的是大气压随高度的变化是不均匀的：在海平面至3千米高度之间，每升高1千米，大气压值约减小104帕，3千米以上，每升高1千米，大气压值减小量逐渐变小。
Ⅳ 地理偏心率意思是什么
就是地球公转终点港是太阳啦
Ⅳ 地理科学专业的就业率
你好：
华中师范大学城环院地理专业历年就业统计
1、去高中做地理，一般都是重点的高中，待遇都不错，年薪4-10万。占40%左右。
2、去大专院校教书或做辅导员，也有去本科院校的。10%左右。
3、去考公务员，进入事业单位。城环院今年有人被国家安全局录取的。15%左右。
4、考博，继续深造。将来毕业可以进本科院校教书。10%左右。
5、进入或规划设计院，做旅游规划、城乡规划，土地资源开发与利用、地理信息系统软件开发等工作。10%左右。
6、自己创业。5%左右。7、其他。10％左右。
1、中学教师（初中、高中地理教师）
2、大学教师（城乡规划、旅游方向，大部分要求地理专业学士学位及以上）
2、城乡规划研究院（大部分要求地理专业硕士学位及以上，专业主要为城市规划、地理信息系统等）
3、国土资源厅（局）（大部分要求地理专业硕士学位及以上，专业主要为自然地理学、城市规划等）
4、（例如大名鼎鼎的北京超图信息等，大部分要求地理专业硕士学位及以上，研究方向主要为城市规划、地理信息系统等）
5、水文水利厅（局）（大部分要求地理专业学士学位及以上，专业主要为自然地理学等）
6、环境保护局（大部分要求地理专业学士学位及以上，专业主要为自然地理学，研究方向为综合地然地理等）
7、气象局（大部分要求地理专业学士学位及以上，专业主要为自然地理学，研究方向为气候学等）
8、研究所（大部分要求地理专业硕士学位及以上，各专业均需求）
9、其他就业方向（本人尚未了解到的）
希望能帮到你！
Ⅵ 地理热的效率是多少
摘要 您好，亲亲，针对您的问题地理热的效率是多少，麻烦说清楚具体的题目额，这样才能计算解答呢。如果是想知道地理中的热效应定义的话是这样定义的额：城市人口工业交通工具等排放大量的废热，导致城市比郊区气温高的现象。
Ⅶ 地理，很少的
(转载)广东2009年毕业生，选地理做X科好不好？有什么专业可以选？
问：我系广东高一生 要考虑报什么作为X科 我学地理学得5错 但好多人叫我别报地理 报理科有用些。地理很少人报 我又5知到底报地理有乜前景？
答1：我也是选地理的，2007年高考。。。
选报地理的专业限制基本上都是省外的几间院校，外省的很多名牌大学：如复旦、人大、中国政法、湖南大学等等是没有专业限制的！在广东的院校，（比如中大，华工,暨南大学 华师，华农，广东中医药大学 ，广州大学 广东工业大学汕头大学，广东外语外贸大学，广东商学院，广东金融学院，广东药学院，广州医学院,广东海洋大学，南方医科大学，广东医学院，深圳大学，五邑大学，佛山科技学院等等）几乎都对地理考生不做任何限制，文科专业全收，文理兼收的专业也占了很大部分，热门专业如经济管理类都可以报。所以，如果你打算在广东读大学，选报地理并不会减少你选择的范围，这是广东的地方保护政策，对广东选报地理的学生很有好处。去省外的话人民大学，复旦大学，武汉大学，山东大学，湖南大学等等你都可以无限制的选择
不过具体的专业建议还是参考一下报考指南
回答者：zoewei
我也是地理生来的，今年刚参加完高考。说真的，地理不及物理、化学多选择，不过这样又可以减少很多的麻烦。地理生通常可以选择的专业有财政、金融、保险、国际经济于贸易、语言、文学、工商管理、市场营销、会计（注册会计师j 教育、旅游、物流、心理学、中医学、地质、城市规划、地理学、国土管理、房地产、生态、地理信息系统等等都有，等。不过这些并不是绝对的，要看那间学校的要求了，A学校的专业不招地理生不代表B学校的同样专业不招地理生。到时会有《招生专业目录》的，你可以参照的嘛，不用担心！
加油哦，预祝高考成功！呵呵
回答者：慕延Karen21
我觉得只要你喜欢学地理那就报吧.因为地理作为一种学科,不可能没用的.只要学得精学得专那一定是好的.在我和我同学的经验来看.学语文课的学得一般比理课的还要好呢.加上本人一向认,人只要有自己喜欢的那就一定要努力去做到,并且把它进行到底.
回答者：chenqiuming200
喜欢就报吧。。。其实就算是冷门或比较偏的学科，只要兴趣浓，学得开心就可以了。。。我还是在高三才转去学地理的啦！！！在高二时x科是物理。。。但我发现我喜欢的还是地理多点；还有父母也支持，所以就转专业了。现在上了地理信息系统专业，也很好啊。。。无论怎样，掌握权在自己手中，你斟酌一下吧。。。
回答者：jugeo、
地理容易得高分啦，你自己都说学得几轻松个～
我几年前都系选地理的，高三才正式选．不过我喜欢，也就是说我学得轻松，后来就得了个市第二罗．
现在在大学学着电子，对自己无感情的学科学起来就新苦罗
儿家广州搞市色，城规等等的，地理就越来越重要了
你想想，你报其他科你斗得过人地咩？
我至少知道，你喜欢地理，你用心去学，你就会事半功倍
想当年我不靠地理拉分我都考唔想大学啦～
社会上收地理的企业小，但同时懂地理的人更小
想想，就业职位小，但竟争基本没什么的～
如果你喜欢地理，学习地理就是一种享受！
回答者：sbh1987
凡是文科专业你都是可以填报的 2007年高考广东的文科几乎没有任何限制，而且省内的大学地理生还多一些 例如中山大学有4个专业 只是招物理 化学 和地理 说了你们也不信 你可以去看看今年的广东招生目录那本书
评论者： dili
我是今年地理的考生，有很多学校可以选择，象广州大学，深圳大学`````````，总之有很多，专业就少一点，象物流，工商，旅游，经济等！
至于工作，其实跟你所选的专业没多大联系！
回答者：ROONEY008
虽然地理现在认为是冷门，但是只要你对它有兴趣，觉得自己能学好，对高考成绩有帮助。选地理是没有问题的。不用过多理会别人的话，因为高考毕竟是你自己的事。如果你硬选历史，你又没有兴趣，你会学得很辛苦的。
地理除了城市规划，地理信息系统，旅游、物流以及地球科学，地质等直接对口专业，也有几乎全部的文科专业可以选择啊。
我当年也喜欢地理，但老师家长让学历史，最后我选了历史。后来觉得历史实在太累了，很多东西要背，地理就比较轻松。后悔呀
回答者：海豚522在乎你耶
不管是哪个专业，只要学精了，都会很有前途的。
相信自己，兴趣是最好的老师！
回答者：piaopiao
我是广东的！不知道应该选 哪科！理科我不太想选啊！我如果高二选了地理的话，总分(原始分)大概只有550左右！不知道能上什么大学？
问题补充：哈哈～我也越来越觉得地理真的好有前途！哈哈！我先定地理了！09年看我吧！我也要为广雅争光！嘿嘿！今年广雅就有地理状元哦！ 提问者： 偶是范进
很有用哦，而且不叫客观，到那都用得着
我高考完了还是继续学地理，真得相当有用~！
只要是你喜欢的，就相信自己能学好
社会总是在变，跟着他走就一直是被动，不定哪天就被甩了
自己喜欢的是不变的，不要作违心的选择，才不后悔！
人生只有一次，去追求自己喜欢的吧！！！
你会成功的！
高考报地理做X科的惊恐下场
大家如果还在选X科
给个建议大家,报地理拉
好多人以为地理好偏门,不知道学埋晒的咩
但事实话给我们听,读地理在未来10年内都会是越来越好
大学地理通常分为
理科类的地理科学专业
工科类的GIS (地理信息系统)即是类似开发GOOGLE那个GOOGLE EARTH软件之类的技术
理学类的城市规划
其他类的旅游\会展\等
大家知道地理在高中是文科
但到大学就是理科拉
学的野又实际上是文理都有
无论本来对边科有兴趣的同学都可以有得发展
水利,水文,地质,天文,测绘,规划,景观规划,地球物理拉,高能物理拉,旅游拉,经济地理拉.政治地理拉.甚至行为地理(心理学范畴)都有得学,学的野好广泛
学落就知道正.
基本上,我了解过华师任何一个学院,都有科目是同地理有关的,讲都不信
不用担心理科基础弱或者无文科基础
毕业的时候拿的是理学士学位
以前我X科报政治,现在一样读得几好
我是华南师大地理学院的
其他不说,
每个学期都可以外出实习
英徳\湛江\江西\珠三角\内蒙
4年落来基本行便大半个中国,
其他院系想去多无得去
最重要是钱不用我们出
出都是出少少
哇哈哈
以我去西北地区考察为例子
去左一个半月
行左30个城市
都不过是给千几元
而且还是跟国内出名的教授去
学到的野远比在课堂上的多好多
以我们华师为例
地理科学专业(师范类)就业率已经连续10年全校第一(100%就业)
在大四上学期通常就可以翘腿等报道
平均薪金2500-5000一个月不等(看工作地区)
非师范类的就业相对低,但都排全校前3,重要的是就业得够快
就业单位方向国土局.旅游局等~~~甚至公安局都来招GIS的毕业生
今年是中国地质灾害开始多发的年份,所以地理学的人才好需要
如果能考到北方的中国地质,或地理专业就好不错,北方的地理理学方面给南方好
同时以前因为人少,现在地理教师也开始大量需求
在地理技术方面,全省GIS技术的领头人(全省3个)就有2个在我们中大和华南师范大学地理学院
但如果你是钟情南方的发达,地理方面就非中大和华师莫属拉
他们的理论比较成熟,而且历史老,经验够,
如果对规划等人文地理有兴趣的话,中大比较好
如果对自然地理,旅游,地理教育方面有兴趣就一定要选华师拉
所以大家现在趁报地理都还不是很热门的时候
快点选择拉
中大,华师,广大这三间大学的地理学院都不错
大家努力拉~
读甘多年,都希望有个好归属
入错行就几惨拉
问题：我是广东高二的学生，高考X科为地理，我该如何提高地理成绩？
我是一名高二学生，我的X科为地理，因为在6科中我对地理最有兴趣，基础相对也比较好，所以我想在地理科考试上拉分。想要达到高分（约130分）我需要大量阅读有关地理的课外读物吗？在两年内我该如何提高自己的能力？
最佳答案
大愚若智: 一、高中地理(必修)讲些什么
地理学是一门研究人类赖以生存和发展的地理环境，以及人类与地理环境关系的科学。地理学研究的领域十分宽广，既涉及自然科学，又涉及社会科学。研究的问题既有全球陛的、全国性的，也有区域性的，而且与我们每个人息息相关。
例如，太阳和宇宙中的其他天体对地球上生活的人类有什么意义?天气和气候的形成与变化是否有规律可循?在21世纪，海洋在人类生活中将扮演什么角色?地理环境的各要素如何相互作用，形成了我们现在生活的多姿多彩的地理环境? 同是农村，为什么有的地方搞农业生产专业化，有的地方发展综合农业，实行多种经营?同是工厂，为什么生产的产品和获取的效益不一样?在某一地，要发展经济，同时获得较好的社会效益和经济效益，应该发展什么产业?当今世界上一些令世人瞩目的环境问题，到底是如何产生的，与我们有什么关系，如何实现我国的发展战略，实现经济、社会的可持续发展?在解决以上这些问题的过程中，我们每个人应该起些什么作用?--诸如此类的问题，都是地理学所要研究的。
地理学研究的内容如此之广，在高中地理课(必修)有限的时间里，我们只能从环境中与我们联系最为密切的事物和现象人手，学习一些最基本的地理知识。
高中地理(必修)首先使我们认识地球表层，即人类赖以生存和发展的自然环境。它是由相互交错、重叠的大气圈、水圈、生物圈和岩石圈(包括地壳和上地幔顶部)组成的。地球表层又是一个开放的、复杂的、巨大的系统，它不仅与宇宙有密切联系，还与地壳以下的地球内部有千丝万缕的关联。
在讲述了自然环境的基本知识后，高中地理(必修)又就如何因地制宜利用自然、改造自然，发展生产力，讲述了以下几个课题：农业和工业、城市和乡村聚落、交通贸易和通信等。从人类最基本的需求—衣、食、住、行讲起，阐述了人类活动与地理环境的关系。
人类活动受环境的制约，也对环境施加着影响。当今世界人们普遍关注的环境问题，与人地关系失调密切相关。解决环境问题的有效途径之一是实施可持续发展战略。高中地理(必修)还对什么是可持续发展战略，在实施可持续发展战略中，我们每个人应尽的责任、义务和行为准则进行探讨。
二、高中地理(必修)教科书的结构
1．全书分为8个单元(上、下册各4个单元)，每个单元讲述一个相对独立的内容。每个单元又分为若干课。每一课有课文(包括文字和图表，图下有小字注明图意或提出问题)、阅读材料和活动。
2.每个单元后设有“自学园地”。自学园地包括阅读篇、技能篇、练习篇三部分内容。
三、怎样学好高中地理(必修)
学习高中地理(必修)，不仅可以对人类生活的地理环境，人类活动与地理环境的关系有所了解，还可以使我们学习运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析问题，树立人和自然协调的可持续发展观念，促进空间思维的发展，提高分析和解决地理问题的能力。
地理的学习，除了需要认识和记住一些必要的地理事物的名称、数据和分布，对个别地理事物进行研究外，想求得较为深入的现代地理科学知识，还要努力学会以综合的观点观察分析地理事物，对土壤、水文、气候、植被和动物、人口、人类的经济活动和生活方式等进行全球性和区域性的综合研究，分析它们之间相互作用与相互制约的关系，找出地理事物发展变化的规律。
地理的学习，要注意比较法的运用。可以利用已有的知识和新知识，对地理数据、地理事物、地理现象和地理区域进行比较，找出它们的异同。通过比较，认识地理事物和现象的本质，有助于对所学的地理知识形成鲜明而准确的印象。
地理的学习，还要重视地图、图表、照片等的研究、对比、分析和判断，注意从包括教科书、报纸、电视等在内的多种媒体中获取地理知识。地图、图表和其他可视性材料储存和传递着大量的地理信息，能帮助我们获得地理感性知识，理解地理事物和现象的分布、联系以及相互作用的规律性，并提高我们运用地图的能力。
最后一点要说明的是，是否学好了地理，重要的一点是看你能否学以致用，运用所学的知识分析和解决问题，指导自己的行为。高中地理(必修)教科书中将陆续介绍地理学习方法。真正适合你的学习地理的好方法，还要靠自己在学习的实践中总结
怎样学好高中地理(学习方法)
2,注意运用比较法;
3,重视地图,图表,照片等的研究,对比,分析和判断;
4,学以致用;
5,学无定法,实践总结出真知.
其他回答
fantasydancer: 错~~~~~~高考的地理内容绝大部分内容（80%+）是在课本内，与其大量阅读课外地理读物，还不如把该的分都拿到手^__^
PS:不过像你这样高二就开始高考准备的同学......真的很强呀：）所以相信你没问题啦，如果对自己有信心，就努力！送你两句话
有志者，事竞成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。
苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴！
a空间蜘蛛a: 如何学好地理
地理学习要掌握基本概念、地理事物演变过程、地理事物的空间分布、地理的基本原理。
一、地理基本概念
地理基本概念主要包括地理数据、地理名称和地理名词。它可分为记忆和理解两个层次。不同层次的地理概念用不同的方法进行复习。记忆层次的地理概念借谐音巧记。理解层次的地理基本概念，用图表与举例加深理解。
二、地理事物演变过程
可将事物演变过程按时间先后排列，如地壳演化史为太古代→元古代→古生代→ 中生代→新生代序列。还可用复合图去表象抓实质，如下褶皱与断层构造剖面图，分析：①从地质构造上看属背斜的，②从地形上看属外力作用而成的山岭，③钻煤井、找泉水，④修建水库、铁路要注意的问题等。这样，就能避免被表象所迷惑，抓住了地理事物结构演变的实质。还可将地理事物量变的文字陈述转换成图表，揭示地理事物演变的基本规律（趋势）。
三、地理基本原理
地理基本原理主要包括地理事物的特点、成因和规律。需要熟练掌握。许多同类地理事物的特点既有共性又有差异，用归纳比较法区分它们的异同。如冷锋与暖锋天气特点，归纳比较可抓出其异同点。
四、地理事物空间分布
地理中有学多要记忆的知识。如我国的自然保护区、重点能源基地、矿产资源、商品性农业生产基地、主要工业中心、特大城市等地理事物，需要学生不断背诵，并做填充图册，发现错误后改正，才能将这些知识掌握好。
天山逸雪: 高考不需要广泛阅读，但是如果你想继续深造地理的话，多看一些肯定对你有好处。
对于高考，你只需要把自己的教材弄清除就可以得到高分。
moshou6158: 只要牢牢抓住课本就行！
小艺8558: 我是一名高三的学生，现在正在一轮复习中，我自已总结的地理学习方法就是先注重课本上的知识把基础知识打好。如果盲目的大量看课外书也不定有好处。重要的是在脑子里能形成一个清晰的结构图，想到一个地方一个地区就能马上想到他的地区呀气候呀水文人文这一系列的东西。另外一个我觉得很重要的是要多看地图看的时候也不能是漫无目的看，要看他的气候带呀经过他的经纬线呀，这些问题都是很重要的。
希望能解决您的问题。
Ⅷ 地理科学的考研率高吗谢谢。
比其他的会高一些，因为报的人数少，但现在也越来越多了。总之，相比英语计算机法律等专业会好考一些
Ⅸ 地理专业就业率最高！
地理专业不能笼统的说就业率高否，地理类的GIS（地理信息系统）就业率非常高，可从事编程设计类的工作，地理科学由于招的人不多，大多会流向教育类的方向，工作找起来也比较容易，但是另外几个专业比如地质地貌方向、城市规划方向，如果没有高学历或者其他相关技能、证书（比如设计类、工程类、公务员……）工作是不好找的。
师范类院校就业率一般都是偏高的，不仅有教育类专业还有综合类专业。现在幼儿教育、学前教育、教育学都是很热门的。另外文科类专业，比如文学、历史也是不错的，技能应用类的专业比如软件设计、金融统计、美术设计等不管在哪里都是比较容易找工作的……
总之，学技能比学理论重要。
Ⅹ 地理上都有些什么效应
一、温室效应
指各种温室气体（如CO2、N2O、CH4等）对地面长波辐射强烈吸收或散射回地面，从而使大气和地面增温的现象。温室效应的直接结果是导致全球气候变暖，会引起海平面上升，威胁沿海低地；引起世界各地降水和干湿状况的变化，进而导致世界各国经济结构的变化。
在各种温室气体中，以CO2的温室效应最为显着。随着世界人口的迅速增长、工农业的发展，人类活动排放到大气中的CO2不断增加；同时因人类对森林等绿色植物破坏日趋严重，使植物吸收、固定的CO2迅速减少，大气中的CO2含量明显上升。
模拟结果表明，当大气中CO2浓度加倍时，地球表面的平均温度将会上升1.5℃~4.5℃。其中极地高纬度地区温度升高幅度更可达5℃以上。
二、热岛效应
城市人口集中、工业发达，居民生活、工业生产和汽车等交通工具每天消耗大量煤炭、石油和天然气等矿物燃料，释放大量的废热，加之CO2的温室效应，导致城市的气温高于郊区，使得城市宛如一个温暖的岛屿，人们称之为“热岛效应”。当大范围的大气环流运动微弱时，会形成城市热岛环流。研究这种现象对城市规划建设卫星城和工业用地布局具有指导意义，一般会考虑建在城市热岛环流之外，以避免相互污染。
三、绿岛效应
干旱、半干旱的沙漠地区，气温的日较差比较大，降水稀少。而沙漠中的绿洲地带，由于土壤湿度大、蒸发和植物蒸腾到空气中的水分比较多，空气湿度较大，降水相应增多；由于含水较多土壤的热容量比较大，加上蒸发、蒸腾作用对热量的调节，土壤温度和近地面气温的日较差明显变小。林地和草地的这种可以降低近地面温差、提高近地面大气相对湿度，通过调节局部地区小气候而产生的影响就叫绿岛效应，又称绿洲效应。
四、沙漠化效应
在干旱半干旱地区，当地表植被遭到破坏时，则可能导致严重的沙漠化。。由于地表植被层和由沙石组成的裸露地面二者对太阳辐射的反射率相差很大（前者为15%~20%，后者为35%~40%）。当地表植被被破坏时，地面反射率明显增大，地面吸收的太阳辐射能量减少。尽管沙石比热小，在阳光照射下地面增温强烈，但因空气中云量极少，大气逆辐射微弱，地面散失的热量很多。在缺少平流热量输入的情况下，为了维持热量平衡，空气盛行下沉运动，以压缩增温。由于下沉的气流十分干燥，缺乏降水，使得气候进一步变干，从而导致地表植被的进一步减少，形成沙漠化效应。
五、湖泊效应
在湖泊及其周围，由于湖泊与周围地区地面存在热容量差异，导致局地性大气环流和小气候的产生。当太阳照射时，由于湖面升温较之周围地面缓慢，大气盛行下沉气流，近地面大气将湖面蒸发的水汽输送到周围地区形成降水，因而湖泊周围地区空气湿度较大，降水较多。
六、封冻效应
大洋表面因低温结冰而产生的种种环境效应叫做封冻效应。从理论上讲，大洋表面出现封冰现象将产生的效应包括：①阻断了洋流，影响高低纬度之间的热量交换，从而导致中高纬度地区的气候变冷；②增大了大洋表面对太阳辐射的反射率，使得地面获得的热量减少，引起气候变冷；③缓解了大洋水汽的蒸发，气候变得干燥；④隔断了水圈与大气圈之间的物质和能量变换，海水含氧量减少，海洋生物生产率大大降低。
七、焚风效应
沿水平方向运行的气流遇到地形阻挡后，在山地迎风坡绝热爬升，大气中水汽随着气温的下降而凝结成云，此后，大气按湿绝热递减率降温，逐渐形成降水，即地形雨。越过山顶后，在背风坡气流顺坡而下，大气按干绝热递减率下沉压缩升温，水汽难以凝结，降水稀少，形成雨影区。由于背风坡大气比较干燥，干绝热温度变化率比湿绝热温度变化率大，气温声速上升，形成沿着背风坡向下吹的既干且热的风，往往容易导致可燃物发生燃烧现象，叫做焚风效应。一般会引起山地背风坡森林发生火灾，对山地植被类型的形成及生态特征、土壤类型和形成都有一定影响。这种现象在我国西南峡谷地区表现最为明显。
八、狭管效应
大气运行经过山间峡谷地带时，因风速加快、风力加大而引起的一系列地理环境效应，称为狭管效应。如冬季北方冷气流沿着西伯利亚山间南北纵列的谷地吹袭，风力加急形成烈风，加剧了严寒程度，使得奥伊米亚康成为北半球的“寒极”。甘肃河西走廊和内蒙古阿拉善地区，由于北临腾格里和巴丹吉林沙漠，加上近十年来自然生态环境恶化以及人为因素的影响，北方强冷空气以及人为因素的影响，北方强冷空气以及人为因素的影响，北方强冷空气南下在这一区域引起狭管效应，使该地区成为目前中国北方强度最大的沙尘暴策源地。