同心圆式的地理坐标怎么判断

❶ 这题不懂，怎么看的同心圆模式，扇形模式，多核心模式，看这些的时候有什么判断技巧

技巧：在脑海里想象这道题的边框是圆形的，以圆心为中心分成了若干份的小扇形。所以上图是典型的扇形模式图。

❷ 数学问题：求坐标，有同心圆两个，如图

(r1+r2sinα , r1-r2cosα)

❸ 地理题简单的啊就是求m的坐标 我看不来啊

上图没有标明是哪个极点，应该根据读图习惯，并结合下图所标明的南极去判断它：是北极附近的地图，据此经纬度的属性是北纬度与西经度【西经35度，北纬60度】；
下图根据图示的西经30度和纬线距（360度/12等分）给经线编号（经度）-----编号过程应该参照极点标注（图示为南极），取顺时针方向的次序为东经（M在东经90度经线上）；纬度编号也按纬线距确定M点是南纬30度，【东经90，南纬30】。

❹ 同心圆的同轴度怎么测量

量少，可以考虑三坐标抽检；量大，精度高时，可以考虑用同轴度量仪，气动量仪检测！
可以联系我哦 呵呵！

❺ 地理：怎么看经度和纬度

经线分为东经和西经。纬线分为南纬和北纬。每一个点都有自己的坐标。
比如说某地点所在位置东经80度北纬120度。你可以在画出地球的经纬图，找到东京线80度与北纬线120度的交叉点就是该地点的位置了。
要分清东西经线和南北纬线找点定位很容易的。

❻ 求助！现在我要在画图里画几个同心圆，怎么确定圆心，请各位高手帮帮忙，小弟不胜感激！

画图这系统自带的软件还没这么精细的功能吧,

你可以装个PHOTOSHOP ,也可以下个迷你版的,才21兆

❼ 怎样区分经度和纬度

1、经度是指通过某地的经线面与本初子午面所成的二面角。在本初子午线以东的经度叫东经，在本初子午线以西的叫西经。东经用“E”表示，西经用“W”表示。

经度的每一度被分为60分，每一分被分为60秒。一个经度因此一般看上去是这样的：东经23°27′ 30"或西经23°27′ 30"。更精确的经度位置中秒被表示为分的小数，比如：东经23°27.500′，但也有使用度和它的小数的：东经23.45833°。有时西经被写做负数：-23.45833°。

2、纬度 是指过椭球面上某点作法线，该点法线与赤道平面的线面角，其数值在0至90度之间。位于赤道以北的点的纬度叫北纬，记为N；位于赤道以南的点的纬度称南纬，记为S。

纬度数值在0至30度之间的地区称为低纬度地区；纬度数值在30至60度之间的地区称为中纬度地区；纬度数值在60至90度之间的地区称为高纬度地区。

(7)同心圆式的地理坐标怎么判断扩展阅读：

全球坐标经纬度：最常用的全球坐标系统是经度、纬度和高程。

（它不涉及投影）参考平面由0°经线和赤道确定。因此，地球从格林尼治向东、西各划分180个经度。从赤道起，向南、北也各划分90个纬度。高程从地心开始计算，但不同的定义依然有差别。单位是六十进制（度：分：秒，字母表示方向）或十进制（正/负十进制度）的。

也可称为真实世界的坐标系，是用于确定地物在地球上位置的坐标系。一个特定的地理坐标系是由一个特定的椭球体和一种特定的地图投影构成，其中椭球体是一种对地球形状的数学描述。

而地图投影是将球面坐标转换成平面坐标的数学方法。绝大多数的地图都是遵照一种已知的地理坐标系来显示坐标数据。

❽ 城市功能分布格局同心圆模式

扇形模型是关于城市居住区土地利用的模式，其中心论点是城市住宅区由市中心沿交通线向外作扇形辐射，由题中图可以看出，图中城市功能区分布的格局来看，最接近扇形模式．
故选：B．

❾ cad怎么从上面坐标知道 左下角同心圆的坐标位置

有电脑可以直接量，没有的话就得按比例计算

❿ 两极地区怎样判断方向

如图：南极地区做顺时针的东西方向指向标，可见东西方向看A在B的西方；又从图中可知B点的纬度比A点的纬度高，在南半球纬度越高的越偏南方向，可见南北方向看A在B的北方，综合起来A点在B的西北方。

地球的北极和南极地区经纬网是呈圆环形状出现的，对学生来说理解起来非常有难度。

一、根据地球自转方向确定南北两极

地球每天自西向东自转，这就形成在北极上空看地球呈逆时针旋转，在南极上空看地球呈顺时针旋转，因此概况为“北逆南顺”。

教学这部分知识时，可以运用实物地球仪进行，让学生模拟地球的自转，进行观察，俯视看北极为逆时针，仰视看南极为顺时针。

再引导学生做手势：用右手大拇指朝上四指弯曲模拟地球自转，北极地区判定方向就是从上往下看是逆时针，南极地区就是从下往上看是顺时针，简单形象学生好记。这种直观教学法，可以大大降低理解起来的难度。

二、根据地形特征确定南北极地区

我们学过《海洋和陆地的发布》，知道在北极点附近是一片海洋，在南极点附近是一片陆地，北极周围的大陆是亚欧大陆和北美大陆，南极点附近陆地形状像一只骆驼，正面对着这只骆驼，观察大洋的发布。

我们可以总结为：“背上驮着大西洋，尾巴对着印度洋，脚下踩着广阔的太平洋。”利用顺口溜识记两极地区的海陆分布。

教学中我们可以引导学生仔细观察大洲的形状和大洋的相对位置，很好地突破了难点。一只骆驼的称谓，符合学生的年龄特征，非常乐于接受并积极尝试。

三、如何看两极地区的经纬度

经纬网在两极地区形状发生了变化，纬线变成同心圆，外圈度数低，内圈度数高，圆点为90°，一般最外圈为赤道0°，圆心为90°。极点为N，则同心圆为北纬度，极点为S，同心圆为南纬度。

在两极地区经线变为直线，也就是同心圆的一根根半径。面对北极点（N）的同心圆半径，找到0°经线，面向北极点（北极指北），0°经线的左侧为西，右侧为东；面对南极点（S），左侧为西，右侧为东。

可能不理解，教给学生在南极地区如何找北。因为在南极点周围它的前后左右都指北，即从南极点S出发的同心圆半径箭头都为指北方向。

在进行这部分教学采用边教边画地图非常重要，也可以结合直观的实物地球仪，观察两极附近经纬线的变化，模拟地球自转进行观察。

在两极地区区别方向是可利用身体，面向地图中的N，左手为西，右手为东，以降低学生理解的难度。