A. 去年考的地理生物的分数比好分数的分数少了怎么回事
这说明你对地理和生物这两门课，成绩不稳定，说明是对课本的内容，还没有完全掌握透彻。
B. 我是初二的学生会考考完了，考得非常差，地理才77，生物也才92，我现在很绝望，很担心明年的中考，我之...
朋友：我看了你的问题，有一些话想和你分享：
1、你的生物92分，这个分数不低呀！我猜想你是偏向理科，如果以后读高中，建议读理科；
2、我和你刚好相反，我是偏向文科。我初中的时候，在当时当地，我是我们学校成绩最好的学生，考得最差的一次，就是初三毕业考，是全年级第二名，读的是我们当地的高中重点班。后来高考不太理想，考了三本；
3、但是你看我的经历，初中时候成绩好算不得什么；同样的，初中时候成绩不好也算不得什么！
4、我09年就已经大专毕业如扒渗，根据我这些年读书的经验，我要跟你说，你要先搞清楚你读书是为了什么？纯粹是为了一个文凭吗？这是个非常不明智的决定！
5、你自己想：你是否真的渣脊非常喜欢读书？如果是，那么我鼓励你坚持下去，初中的那点知识，方法得当，努力一些，把分数提高一个层次并不是很难的事；
6、但是，你若并不是非常喜欢读书，而是为了父母或者老师，或者为了自己的面子等，而想考很好的成绩，上很好的高中，那么，我告诉：不值得！
7、如果你的兴趣并不是读书，将来也不准备专门搞研究。那么，你需要好好思考自己身上有什么特长，有什么特别的兴趣爱好？然后在保证能够初中正常毕业的情况下，多花一些时间在你所感兴趣和你的特长上，中考以后选择相应的中专，好好学精一门技术，强如在大学读一大堆没有什么用处的书，然后混一张叫作“大学毕业证书”的纸张！
8、我对自己以后的计划也是这样。我是一个基督徒。我的看法是：一、好好爱耶稣，好好研读《圣经》；二、我的兴趣是计算机应用，在上班之余此竖，我准备多花一些时间研究计算机。
9、因为《圣经》告诉我，上帝爱世人，当然包括了你。又我喜欢计算机，我就通过计算机，把上帝爱你，耶稣基督是你的救主，你要接受他这个大好信息告诉你。做自己喜欢的事，真的很棒，很有成就感！
C. 生物地理考60几分的原因怎样才能提高初一
这两科提分很快的，都是固定知识点，多记多背，分数很快就会提上去的
D. 为什么生物大部分背出来了，中考才40分，什么原因，说明一下。不想语文、英语、历史、政冶、又这样
因为生物难度增大了.像以前生物这种科目,只需要按照老师的步骤去背诵就能考满分.考试基本都是概念,图解.现在初中生物的题型改的需要一定的分析能力,根据所学知识去理解作答,所以生物那种靠背诵取满分的时代已经过去了.建议买一套复习试卷,稍微适应题型.
E. 为什么地理科的分数普遍低于其他科
地理科分数低是因为没有掌握地理科目的学习方法，地理思维没有得到培养，所以学习很努力成绩也不理想。
地理科最基本的就是地图。地理学是一门研究地理事物在空间分布的学科，地图可以容纳无数的地理信息，学会看地图、用地图，会使地理学起来很轻松。
F. 生物地理中考没考好
没考好的话，可以复读一年，然后再参加一次中考。有的同学能轻松自学，考取高分；而返念有的同学熬夜背诵，很努力的学习，就是考不出好成绩，因为头脑不够聪明。中考是人生的一个新的起点，能不能考上理想的高中，关键看心态，知识，还有最重要的智商。中考如果考不好的解决方法，大致有两个方向第一就是回去复读，这个是需要有很大的信念的，同时也是中考发挥失常的一个弥补机会。
其实初三的学习就是把初中三年所学习的只是给系统的复习下，喊侍以达到再次记忆和理解的过程。在初三一年的学习中，我们应该注意合理安排每一天的复习时间。在紧张的复习过程中，每天可供我们自己利用的时间并不多，其中最长的一段时间大约就是每天晚饭后至睡觉前的三个多小时时间。能否利用好这段时间，是中考成败的关键。
最后，你有必要提高自己的记忆力和理解力，高效率使用大脑的你，会让你学习事半功倍。
初中的时候，我也是考不好，常常参加各种补习班。直到我下载一套开发大脑的课程，我的学业才发生改变。通过学习《特斯拉大脑训练》，我的内心变得非常平静，记忆力，理解力，想象力都提升了。我掌握了高效率使用大脑的技巧，从那时起，我就不再去参加老师的补习班，所有的知识基本都是郑世吵通过自学获得。轻松自学各科知识，学习成绩突飞猛进，最终考上了大学。希望我的话能帮到你，祝你好运。望采纳！
G. 地理成绩不好的原因分析
地理成绩不好的原因分析
一是高一学生不了解地理学科的特点，缺乏良好的地理学习方法。尽管地理课本开篇《致同学们》很有新意地介绍了高中地理学科的主要内容和特点、编写体例，学习方法等内容，但要真正领会到地理学科的综合性、空间性、实践性、文理知识的交叉性等特点的精神实质还有一个过程，许多学生心目中的地理还是停留在讲述地名、物产加数字的认知水平上，认为学地理只要划一划，背一背就能了事。很多学生学习地理重记忆，轻理解；忽视理性思考和推理，对地理学科形成了地理书有趣，地理课好听，地理题难做的感受。
二是初、高中学科知识衔接不够，缺乏必要的知识准备。高中地理（特别是自然地理）涉及到许多学科内的准备知识，如地球、地图的基本知识、气候的基本知识等。从一些省编初中教材看，为了减轻初中生的学业负担，教材已大大简化了原人教版初中地理内容，再加上现实的中考制度对《地理》（或《社会》、《科学》）学科大大淡化，一些初中学校地理教学没有完成教学任务，导致学生上高中后地理的教学显得十分被动。同时，高一地理与有关的一些立体几何，物理、化学、生物等知识要在高二才能学到，这种教学中的知识断层，增加了学生对有关地理知识理解的难度。
三是学生学习地理的动机、兴趣、需要不足，缺乏学习的内驱力。学生进入高中后，往往在各种因素的引导下，自觉或不自觉地产生地理是一门副课的错误思想，由于现实的高考科目设置导向，部分学生刚入高中，就给自己的奋斗目标和爱好志趣定位在理科上，从而潜意识地产生学地理浪费时间，这些学生没有学习地理的兴趣和内在需要，结果是可想而知的。
从教方面分析，教师对教材的把握与切入点不准，教学方法单一，使学生对地理学习产生抑制情绪，这是学生感到学习地理困难的主要症结。
地理新教材是在新的教育教学思想和理念指导下编写的，具有时代性和超前性，特别是强调了生活的地理和学习的实用性，符合当代学生的学习心理和要求。很多教师使用了多年的老教材，对老教材有解不开的情结和习惯了的教学方式，现在仍然普遍采用以感知、理解教材为主的教师讲学生听的注入式教学，严重忽视学生个性发展，学生感到老师的教学空洞、乏味，久而久之产生了对地理学习的抑制情绪，影响了对地理学习的兴趣和非智力因素的调动。
H. 读初二成绩提不上去考试成绩一直很低，地理和生物，今年要中考，可我只有60几分，该怎么办
你要保持乐观的心态。你才初二，一切都来来得及。如果是兴趣的原因，自己调整。
找到兴奋点，我我初中以前可能还不如你，学习成绩更是传说中的“一塌糊涂”。但是
懂事了之后，自己知道自己想要什么，渐渐的你就会发现，没有学不会的东西，只有
不想学的。希望我的例子能给你鼓励，当然条条大路通罗马，我们未必非要走中考高考
一条路，也许你不知道，就我自身而言圆察侍，从小学读没消到研究生并没有那么纠结，一切都是
水到渠成，我甚至也从没想过自己能考上大学考上研究生。说了这么多，就是想告诉你
珍惜现在，橘吵不要顾虑太多哦，不要把将来的矛盾带到现在来烦恼自己。送你句话：
成大事者不纠结，加油！
I. 20中考为什么地理生物是0分
20中考地理生物是0分的主要原因是：根据我过教育局的规定。2020年部分地方中考地理生物还未计入总成绩，是因为学生在初中阶段要学习的知识过多，所以考查的内容比较简单，就不计入总成绩了。
J. 生物地理物理为什么分数低
因为生物地理物理是需要靠记忆的，有点像理科中的文科！它要想物理一样建立个好的模型，这样记忆深弯握刻铅闹物，在通过这个模型展开，这样才容易记住。有些是纯文字描述的就靠记忆了，关键是记忆各个阶段细胞器的变化过程。
而且很多人认为生物地理物理不重要，没有足够的重视。槐液