㈠ 地理求教
首先我们看到两条纬线，这两条纬线是东西走向的，因此两条10°就是纬线，而这两圆弊条的数值是一样的，说明一条是北纬，一条是南纬，根据上北下南，上面那条是北纬，下面这条是南纬，南北为以赤道为对称轴向南北两极递增，因此两条10°之间是赤侍腔卜道0°；再来看经线（剩下这两条就是经线了），一条是东经170°，一条是西经170°，那么那条是东经呢，根据比例尺，我们可以看到纬线差二十度与经线相差的距离基本相等，因此经线也很有可能是相差20°，西经180°和东经180°是重合的，说明东经170°经180°到西经170°刚好相差20°，根据0°经线以西为西经，以东为东经；18°经线以东为西经，以西为东经的原理，可知左侧那条为东经170°，右侧那条为西经170°，再因为东经160°西侧为东半球，东侧为西半球，赤道北侧为北半老穗球，南侧为南半球，因此解题，甲位于西半球，北半球；乙和甲一样；丙位于南半球，西半球；丁和丙一样，因此判断B为正解。
㈡ 有关地理方位求答
乙位于甲的东北，乙位于丙的西北。乙位于西半球，丙属于西半球。从乙地向西100度是东经155度。
㈢ 有关丙地地理位置的叙述正确的是a东半球南半球东半球b西半球南半球低纬度c西
B 本题考查经纬掘扮坦度。10°S，说明位于缺历南半球，低纬度；165°E说明其位于西半球，故判桐B项正确。
㈣ 有关丙地地理位置叙述正确的是 A西半球，南半球 B东半球，南半球 C西半球，北半球 D东半球北半球
应该是有图的吧？
如果它是A，嫌燃只看槐毕它的经度，只要它是铅者芹西经20度向西，到东经160之间，就是A.
……
㈤ 位于北半球中纬度地区的是（） A. 甲地 B. 乙地 C. 丙地 D. 丁地
南北山弯腊半球的分闹源界线是赤道（0°纬线），赤道以北为北半球，赤道以南为南半球，读图可知，位于北半球的是乙地和丙地；
纬度划分逗滑，0°～30°为低纬度地区，30°～60°为中纬度地区，60°～90°为高纬度地区，读图可知，位于中纬度的是乙地．根据题意．
故选：B．
㈥ 初一地理，详细解答。甲地在乙地西北，丙地在丁地东南
A选项。首先看经线从左到右依次为40E、60E 说明是东半球，纬线从下到上依次为0度、3度 越来越高，说明是在北半球。那么四个点的位子很好判断：甲在乙的西北，丙在丁的东北。排除
B选项。首先这张图你要倒过来看，那么从上到下依次为50S、60S、70S，所以是在南半球。经线从左到右依次为130、120、110（130到110之间隔了一条经线 所以经线是按10度一划拍备分的）越来越小，说明在西半球。在南半球甲的纬度比乙的低又在乙的左边（倒过来看的）所以甲在乙的西北
丙的维度比丁的高又在丁的左边（还是倒过来看）所以丙在丁的东南。所以B正确 ，这张图关键就是要倒过来看。
C选项。首先袭尘毁判断维度从下到上越来越高而且是北纬，所明是在北半球。经线从左到右越来越低所以是在西半球。乙所在维度为北纬80度，甲在80度这条纬线之内，所以甲的纬度比兄行乙的高，甲在乙的北方。又因为乙在120度经线，甲在90度经线（从图上看出每条经线之间相隔10度），两地上的经度差小于180度，所以甲在乙的东面。因此甲在乙的东北。丙的判断方法也一样，因此丙在丁的东南。排除。
D选项。地球自转方向为逆时针，可以判断此图是从北极点的俯瞰图，又因为最外圈的纬线为0度，所以此图为北半球。乙在赤道，甲在北纬45度，甲比乙的纬度高 ，在乙的北方，又因为甲在乙的右边，所以甲在乙的东面。综上甲在乙的东北。丙和丁的判断方法同上，丙在丁的西北。排除。
所以答案为B。纯手打，花了半小时 ，累死了，望采纳，谢谢。^_^
㈦ 甲乙丙三地位于南半球的什么地方
（1）甲、乙碰枣、丙三地位于南半球的是甲地，该地野岁最冷月在7月；
（2）三地中年较差最大的是丙地；
（3）乙地位于五带中的北温带．
故颂吵睁答案为：
（1）甲；
（2）丙；
（3）北温．
㈧ 甲乙丙三地与北半球的是 判断依据是 位于南半球的是 判断依据是
甲乙均在北半球。甲唤凳虽然没有明显起伏但也可以睁段看出最热月在八月，是北半球的热带。乙八月气温最高，为北半球温带气候。丙和早旅为南半球。八月为最寒月
㈨ 地理题（还要原因）
1、D
丁地纬度在极圈至极点
2、D
丙120°W，40°S
㈩ 怎样判断南北半球
一共十种方法，
一. 根据地球自转方向判断
依据：地球自西向东自转，从北极上空看为逆时针，从南极上空看为顺时针。
例1：下面两幅图中，甲为_____半球，乙为________半球。
甲 乙
解析：根据地球自转方向，甲图为顺时针，则为南半球；乙图为逆时针，则为北半球。
二. 根据纬度的变化判断
依据：纬度的排列，由南向北数值增大为北纬；由南向北数值减小为南纬。
例2：下图中，丙地位于______（南、北）半球。
解析：该图纬度排列由南向北数值增大，所以丙地位于北半球。
三. 根据经度的变化判断
依据：从经度排列看，顺着地球自转方向，东经度由西向东数值增大；西经度由西向东数值减小。解题时，常常是先判断东西经，再通过东西经推断地球自转方向，最后确定南北半球。
例3：读图判断，下图是______（南、北）半球的一部分。
解析：上图中，135°E至180°为东经度，地球自转方向由135°E指向180°，为逆时针方向，则该图是北半球的一部分。
四. 根据昼夜长短判断
依据：北半球春分至秋分，昼长夜短，北极圈内出现极昼，南半球相反；北半球秋分至春分，昼短夜长，北极圈内出现极夜，南半球相反。
例4：2004年3月22日到4月3日期间，可以看到多年一遇的“五星连珠”天象奇观。其中水星是最难一见的行星，观察者每天只有在日落之后的1小时内可能看到它。在下图中阴影部分表示黑夜，中心点为极点。图中①②③④四地，可能看到“五星连珠”现象的是_________。
解析：该题最终的结果虽然不是判断南北半球，但是解题过程中的一个关键却是要判断南北半球。从材料中知道时间为“3月22日到4月3日”，此时为春分日以后，北极附近极昼范围渐大，此图所示为北半球。②附近为昏线，其地方时应在日落后1小时之内；①离昏线较远，地方时约为19时30分，日落已超过1小时；③④在晨线附近，故答案为②地。
五. 根据正午太阳高度角判断
依据：夏至日，南半球各地正午太阳高度角达一年中的最小值，北回归线及其以北各地正午太阳高度角达一年中的最大值。冬至日，北半球各地正午太阳高度角达一年中的最小值，南回归线及其以南各地正午太阳高度角达一年中的最大值。
例5：如下图所示，某校安置了一个太阳能热水器，为了获得最多的太阳能，提高利用效率，要根据太阳高度的变化随季节调整倾角（∠2）。夏至日这天正午，热水器放置的角度调到一年中最小值。判断该校位于北半球还是南半球？
解析：夏至日正午热水器放置的角度（∠2）调到一年中的最小值，则∠1（正午太阳高度）达一年中的最大值。那么该地必然位于北回归线以北，在北半球。
六. 根据水平运动物体的偏向判断
依据：地球表面水平运动物体的偏向规律：北右南左，赤道不偏。
倒6：下图表示某地局部地区等高线分布图，图中a、b、c表示等高线，阴影部分表示河流受侵蚀较为严重的一岸，根据图判断该地是位于南半球，还是北半球？
解析：河流常发育于山谷中，山谷等高线的特征是沿等高线凸出的方向海拔越来越高，据此可以判断三条等高线的高程是c＞b＞a，进而可以推断河流是自南向北流。由图可知，该河左岸受侵蚀严重，说明水流向左偏，故为南半球的河流。
七. 根据温度（气温、水温）判断
依据：温度的水平分布规律是从低纬向高纬递减，那么北半球温度的水平分布是由南向北降低，南半球温度的水平分布是由南向北升高。此外，还可以依据气温的年变化规律来判断南北半球。
例7：读某地区等温线示意图，判断该地区所在半球及当地所处的季节分别为_________、__________。
解析：图中气温的水平分布由南向北升高，应为南半球。同纬度海洋上气温比陆地高，应为冬季。
八. 根据大洋环流的分布判断
依据：以副热带海区为中心的大洋环流（反气旋型大洋环流）在北半球呈顺时针方向流动，在南半球呈逆时针方向流动。以副极地海区为中心的大洋环流（气旋型大洋环流）只存在于北半球海区，季风洋流只存在于北印度洋。
例8：读下图判断，图中所示为______（南、北）半球海区的大洋环流。
解析：依据图示的纬度位置，该海区是以副热带为中心的海区。该海区大洋环流呈顺时针方向流动，所以是北半球的海区。
九. 根据海水表层盐度判断
依据：海洋表面盐度分布的规律是：从南北半球的副热带海区分别向两侧的高纬度和低纬度递减。也就是说，北半球低纬度海洋表面盐度由南向北递增，中高纬度海洋表面盐度由南向北递减；南半球低纬度海洋表面盐度由南向北递减；中高纬度海洋表面盐度由南向北递增。
例9：下图表示某海区受洋流影响的海洋表面盐度等值线，其数值a＜b＜c＜d。已知该海区位于低纬度，那么该海区必然在___________（南或北）半球大洋的________（东或西）岸。
解析：由图可知，该海区表面盐度由南向北逐渐降低，又知该海区位于低纬度，所以属南半球。因为等盐度线发生弯曲是洋流影响所致，由同纬度盐度高低比较可知，该洋流必定是暖流。根据南半球大洋洋流的分布规律，该海区必然在大洋的西岸。
十. 根据特殊的地理事象判断
依据：很多自然地理事象和人文地理事象只分布在北半球或南半球，这就可以成为判断南北半球的重要依据。
例10：2005年7月，我国的一个探险队到某群岛进行探险。队员发现这里冰天雪地，却生活着白熊、海豹等数十种动物。请判断：该群岛是位于北极地区，还是南极地区？
解析：该题判断的关键在于抓住“白熊”这种动物，因为白熊又叫北极熊，这是北极地区特有的动物，因而该群岛必定在北极地区。
http://res.tongyi.com/resources/article/student/others/zt090712/xf/gz/dl/6.htm