❶ 简述中学地理课程的基本理念有哪些
第一条基本理念是“培养现代公民必备的地理素养。设计具有时代性和基础性的高中地理课程，提供未来公民必备的地理知识，增强学生的地理学习能力和生存能力。关注人口、资源、环境和区域发展等问题，以利于学生正确认识人地关系，形成可持续发展的观念，珍爱地球，善待环境”。
第二条基本理念是“满足学生不同的地理学习需要。建立富有多样性、选择性的高中地理课程，满足学生探索自然奥秘、认识社会生活环境、掌握现代地理科学技术方法等不同学习需要”。
第三条基本理念是“重视对地理问题的探究。倡导自主学习、合作学习和探究学习，开展地理观测、地理考察、地理实验、地理调查和地理专题研究等实践活动”。
第四条基本理念是“强调信息技术在地理学习中的应用。充分考虑信息技术对地理教学的影响，营造有利于学生形成地理信息意识和能力的教学环境”。
❷ 地理有哪些标本
地理标本是动物、植物、矿物等实物，经过各种处理，令之可以长久保存，并尽量保持原貌，借以提供作为展览、示范、教育、鉴定、考证及其它各种研究之用。
❸ 如何指导学生写好地理乡土地理小论文
利用课余或者节假日,组织学生开展有目的的地理调查研究活动,并写成调查小报告或小论文,培养学生科学研究的兴趣和能力、提高学生写作水平和整体素质是很有利的。 2006年春季本人在指导高一学生进行课题为《泉州古民居的保护现状调查》的研究性学习之际,正好赶上泉州市第12届优秀乡土地理小论文评选活动,便鼓励并指导该课题组的学生苏梓勤同学撰写了《浅谈泉州古民居的发展与保护》一文,并最终获得一等奖。以下是个人在指导过程中的几点心得体会。
一、首先要认识学生撰写乡土地理小论文的意义
学生撰写地理小论文,作为地理作业的新形式,具有调动学习积极性、促进知识迁移、锻炼研究能力、培养创造性等作用。已得到许多教师的认可。认真评阅小论文,利用小论文开展相应的活动,可以进一步挖掘小论文的利用潜力,提高学生的素质,促进学生的全面发展。
二、地理作品的形式
中学生地理作品大体上可以分成三类形式,第一类是在野外考察活动的基础上,经系统总结成书面报告或专题性的小论文、游记,即是将野外的所见、所闻、参照有关资料写成调查报告,按要求分门别类地描述。第二类是结合本地区有代表性的问题,诸如环保,资源开发等进行专题调查与分析,提出看法或方案的专题性论文,第三类是编写乡土地理志。本次指导学生的获奖作品就是属于第二类。
三、如何辅导学生撰写地理小论文或其他小作品——写好作品的注意事项
1、对掌握的各种资料及时整理,认真分析。一次地理野外考察活动内容害死相当丰富的,考察活动结束户欧教师要辅导学生及时整理所收集的材料进行认真地分析。对地理标本进行整修,分类,制作卡片,对野外拍摄地典型地质构造、植物外貌以及风景照3片进行冲洗放大,并加上文字注释,对素描和野外填图加以精绘。最后整理收集来地文字,数据资料以备写作时用。
2、积极欺负,充分讨论。为使作品不是照抄材料或生搬教师所讲地内容,而是有自己地见解,教师要积极启发学习思考问题和发现问题,开好讨论会,会上首先应由教师提出问题让学生讨论分析解答,即使是学生自己不能解答问题,教师也不要急于讲解,要让他们想想在提高求知地欲望后,教师再讲,甚至还可作“抛砖引玉”或启发式问题、让学生围绕某一中心提出更多地问题,启发思考应是写出有创造性地调查报告或论文地关键,而讨论也会促进学生思考地力度。
3、拟好题目讲解示范。再考察活动开始前,根据考察地区地情况,教师应提出一些调查地题目,让学生再活动时,有重点地进行观察,分析。讨论收集和阅读有关资料,这为以后撰写地理作品打下牢固地基础,在学生动笔之前教师应对学生的题目、写作提纲和内容,逐一进行具体的指导和帮组,时调查的每项内容都有人写,但各有侧重,为了写好地理小作品,可以先拿出一两篇好的作品作是否,讲讲作品的要求、特点及范文优点等,要求注意文章流畅、说理明白。
4、成稿后,教师要进行检查修改,如有大的或多处改动应让学生自己去改,反复几次就能写出不错的文章来了。
5、最后,可对学生写出的小作品进行测评,一达到相互学习,相互促进,有条件的学校可举办地理作品演讲赛,展览会,出地理墙报或选集。
❹ 地理文创是什么意思
哈喽，大家好，今天小编是来给大家进行一个小小的科普的，不知道大家有没有听说过"文创"这个词呢？没听过也没有什么太大的关系，因为它涉及的非常的广，下面就和小编一起来看看吧。文创的全名是文化创意产业，是指依靠着创意人的一些天赋、技能和智慧，借助高科技对资源去进行一个创造和提升，比较的晦涩难懂。
文化创意产业通过知识产权的一些开发利用，生产出一些高质量的产品，创造一些富有财富和潜力的企业，联合国的教科文组织认为文化创意企业包含了三个方面，那就是文化产品、文化服务和智能产权这三项内容，从这三项内容就可以看出文化创意企业是以文化为主元素的，并且还融合了多元的文化，整理相关学科的资料，利用各个不同的载体构建的创新文化现象。
文创企业等于文化加上创新再加上产品，反过来的解释就是首先我们得有一个产品，再有就是一个有创新价值的一个产品，然后还得是有文化内涵的创新性的一个产品。文化创意企业也是国家大力扶持的一个产业，国家对于文化创意产业指定了一系列的扶持政策，这也让更多的人投入到了文化创意产业，有巨大的发展前景。
小编在这里说了这么多，相信大家对于文创已经有了一定的了解，如果是想要创业的人们或者是刚刚毕业拥有热情的大学生不妨可以试试这个文化创意企业，这个企业有国家的支持，还可以认识到中国文化的精髓，是一个非常不错的产业。下面小编来带大家看一看做的好的文创创业，有故宫口红、熊猫盖碗、空竹，有一些产品从名字上就可以看出与文化息息相关。
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