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地理什么可持续发展

发布时间:2023-03-28 08:19:09

❶ (高中地理)可持续发展的三条原则

公平性原则 同代公平、代代公平、区域公平和人与生物公平
持续性原则 核心是人类的经济和社会的发展不能超越资源和环境的承载能力
共同性原则 环境问题的全球性,实现可持续发展必须采取全球共同的联合行动

以这题为例,美国不遵守《京都协议书》,不参与全球共同的二氧化碳减排行动,就违背了共同性原则。
顾名思义,“共同”就是大家一起,美国不和别国一起合作,就是违背了共同性原则。

❷ 初一地理:请解释“可持续发展”的概念

可持续发展”的明确定义是“在满足当代人需要的同时,不损害后代人满足其自身需要的能力

❸ 从地理角度分析,中国可持续发展主要采取了哪些措施

从植被来看,植树造林,增加植被覆盖率;
从农业来看,退耕还林,退耕还牧,发展立体农业,生态农业;
从工业来看,调整产业结构,发展高新技术产业和第三产业;
从能源利用来看,改善能源消费结构,增加新能源和清洁能源的比重。

❹ 高中地理知识点:可持续发展

①人地关系思想的历史发展:
人地关系思想的发展经历了四个阶段:崇拜自然、改造自然、征服自然、谋求人地协调。
②可持续发展的概念和原则:
可持续发展:它既满足其当代人的需求,而又不损害后代人满足其需求的能力。它的内涵概括为:生态持续发展(基础)、经济持续发展(条件)、社会持续发展(目的)。实现可持续发展,需要遵循的三个基本原则:公平性、持续性、共同性。
③中国的可持续发展道路:
1994 年3 月,国务院发布了《中国21 世纪议程---中国21 世纪人口、环境与发展白皮书》提出了中国实施可持续发展的总体战略、对策以及行动方案。这是全球第一部国家级的《21 世纪议程》。

❺ 可持续发展的三个原则 高一地理

(1)公平性原则。这包括同代人之间、代际之间,人与其它生物种群之间,不同国家和地区之间的公平。(2)持续性原则。地球面积是有限的,这决定了地球的承载能力也是有限的。人类的经济活动和社会发展必须保持在资源与环境的承载能力之内。为此,人类应做到合理开发与利用自然资源,保持适度的人口规模,处理好发展经济与保护环境地关系。(3)共同性原则。地球是一个整体,地区性问题往往会转化成全球性问题,这要求地方的决策和行动,应该有助于实现全球整体的协调。例如,解决全球气候变暖、酸雨蔓延等跨国界问题,必须进行国际间的合作。对于全球共有的大气、海洋、生物资源等,需要在尊重各国主权与利益的基础上,制定各国都能接受教育全球性目标与政策。

❻ 地理课的可持续发展是什么意思

可持续发展

简介:可持续发展是一种注重长远发展的经济增长模式,最初于1972年提出,指既满足当代人的需求,又不损害后代人满足其需求的发展,是科学发展观的基本要求之一。

广泛性定义:是在一九八七年由世界环境及发展委员会所发表的布伦特兰报告书所载的定义,其意即:
可持续发展是既满足当代人的需求,又不对后代人满足其需求的能力构成危害的发展。它们是一个密不可分的系统,既要达到发展经济的目的,又要保护好人类赖以生存的大气、淡水、海洋、土地和森林等自然资源和环境,使子孙后代能够永续发展和安居乐业。可持续发展与环境保护既有联系,又不等同。环境保护是可持续发展的重要方面。可持续发展的核心是发展,但要求在严格控制人口、提高人口素质和保护环境、升罩毁资源永续利用的前提下进行经济和社会的发展。发展是可持续发展的前提;人是可持续发展的中心体;可持续长久的发展才是真正的发展。使子孙后代能够永续发展和安居乐业。也就是江泽民同志指出的:“决不能吃祖宗饭,断子孙路”。

相关能力建设:如果说,经济、人口、资源、环境等内容的协调发展构成了可持续发展战略的目标体系,那么,管理、法制、科技、教育等方面的能力建设就构成了可持续发展吵备战略的支撑体系。可持续发展的能力建设是可持续发展的具体目标闷锋得以实现的必要保证,即一个国家的可持续发展很大程度上依赖于这个国家的政府和人民通过技术的、观念的、体制的因素表现出来的能力。具体地说,可持续发展的能力建设包括决策、管理、法制、政策、科技、教育、人力资源、公众参与等内容。

参见网络:http://ke..com/link?url=__8-GpYqk_

❼ 求大神:从地理学的角度举例说明对可持续发展的理解

可持续发展:既能满足当代人的需求,又不影响满足后代人需求的发展。有三层内涵:生态可持续发展是基础,经济可持续发展是主导,社会可持续发展是目的。
关于可持续发展的文章很多,自己搜一下。比如从:工业循环经济、农业——生态农业、资源回收再利用等方面入手。
就是要处理好经济发展与生态环境之间的协调发展。
发展科技增强科学创新能力。
节约能源,实现生产的低消耗,同时探寻新能源,求的发展。
提高劳动生产率,以实现高效率生产。
努力发展交通运输业,交通是对外交流以及生产生活不可缺少的一部分。
发展新型工业取代高耗能低生产的传统工业。
努力推动第三产业的进步与发展。

❽ 高中地理。经济可持续发展的措施

2.1政府主导调控机制
2.1.1合理规划,整体协调。我国幅员辽阔,各地区自然条件、经济发展水平等方面差异较大,为此,发展农业循环经济不可“一刀切”,应因地制宜、合理规划,既要考虑整体布局,也要考虑本地特点,扬长避短,趋利避害。
2.1.2提高技术水平。政府应重点组织开发有重大推广意义的资源节约技术、替代技术、再利用技术、资源化技术、系统化技术等。支持建设农业循环经济信息系统和技术咨询服务体系,及时向社会发布有关技术、管理和政策等信息,开展信息咨询、技术推广、宣传培训等。
2.1.3实现资源和农业废物的综合利用。在农业结构调整过程中,要大力发展生态农业和有机农业,使农业系统内部的能量、物质合理流动与转化,通过生态系统内部食物链、生态网络和农业废弃物的再生、综合利用,以弥补资源的不足,既节约能源、变废为宝,又改善了生态环境。
2.2构建可持续发展机制
2.2.1政府调整和落实投资政策,加大对农业循环经济发展的资金支持。要把发展农业循环经济作为政府投资的重点领域之一,对一些重大项目进行直接投资或资金补助、贷款贴息的支持,以解决农业生产者资金不足的难题。
2.2.2通过调整使农业生产者对环境保护的外部效益内部化,按照“污染者付费、利用者补偿、开发者保护、破坏者维修”的原则,大力推进生态环境的有偿使用制度。
3 还要构建社会参与机制
3.1农业生产者的参与职责。农业生产者是农业循环经济的主体,农业循环经济能否发展,关键在于他们。在市场经济条件下,为追求利益最大化,很多农业生产者不愿意清洁生产,结果造成了严重的资源浪费和环境污染,因此,政府各部门必须通过多种手段,调节农业生产者的行为,使他们意识到发展循环经济是他们义不容辞的社会责任。同时,政府各部门要加大对农业生产者宣传教育力度,使他们的行为能落到实处。
3.2使发展农业循环经济理念深入人心,变成公众的自觉行为。发展农业循环经济的主战场在农村,只有让广大公众(特别是农民群众)明白其科学道理和经济效益,才能提高他们参与的积极性。各地区、各有关部门要组织开展形式多样的宣传教育活动,如举办专题讲座、经验交流会、成果展示会和印发宣传品等,运用广播、电视、报纸杂志、互联网等手段进行广泛宣传,普及农业循环经济知识,定期发布有关发展农业循环经济方面的信息,使广大公众享有知情权,通过参与,增强全社会的资源忧患意识和环境责任意识,使公众能把环境意识上升到民族意识、生存意识和可持续发展意识的高度,逐步形成节约资源和保护环境的生产方式和消费方式。

❾ 高考地理 放牧业 可持续发展措施有哪些,涉及方方面面

合理利用和保护天然草场,减轻人为破坏;控制畜群数量,实行以草定畜,围栏封育,划区轮牧;加强人工草场的建设,培育新品种,建立人工饲草基地。西北干旱区要发展节水灌溉技术,提高水资源的利用效率,强化对流域水资源的统一调配和管理,开展人工增雨作业,开发利用空中云水资源,同时保护山区林草植被,涵养水源。青藏高原区要以保护现有自然生态系统为主,保护生物多样性,严禁不合理开发和捕猎,实现自然生态系统的良性循环。

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