怎么布置高二地理寒假作业该

Ⅰ 物理，地理寒假作业，有文才的同学们，帮帮忙~~~~~~~~~~~~~

声现象的题
一、填空题
1.在物理学中，用__________来描述物体振动的快慢，它是指物体在每秒内振动的__________.
2.声音从产生到引起听觉有三个阶段，分别是（1）__________；（2）__________；（3）__________.
二、选择题
1.男同学一般比女同学发出的声音沉闷、浑厚，其原因是男同学声带振动的频率和女同学声带振动的频率相比
A．较高 B.较低 C.一样 D.无法比较
2.日常所说的“引吭高歌”和“低声细语”里的高、低是指
A.声音的响度 B.声音的音调
C.声音的音色 D.以上说法都不对

一、1.频率 次数 2.（1）声源的振动产生声音 （2）空气等介质的传播 （3）鼓膜的振动
二、1.B 2.A

光的直线传播、光的反射、光的折射的题
填空题
1.早晨升旗排队时，只要我们每个人都只能看见自己前面的一个人，队就排直了，这是应用了光_________传播的原理.
2.光在_________的传播速度是宇宙中间最快的速度，大小是_________.
3.打雷时，雷声和闪电是同时发生的，但是我们总是先看到闪电后听到雷声，这个现象表明光在空气中的传播速度比声音在空气中的传播速度_________.

1.沿直线
2.真空中，3×108 m/s
3.大 5.3/4，直线

4．一束与镜面成40°角的光线射到平面镜上，则入射角是______度，反射光线与入射光线的夹角是______度．
5．平行光线照射到平面镜上，经过反射后反射光线仍然是______的，这种反射叫镜面反射．黑板发生“反光”时，上面的粉笔字看不清楚，是因为黑板发生______反射的缘故．
6．一条光线入射到平面镜，与镜面的夹角是15°，则反射角是______度．如果入射光线方向不变，使平面镜顺时针转动15°，反射光线和入射光线的夹角是______度．

4．50；100
5．平行；镜面
6．75；120

7．池水看起来比实际的要_________，这是由于光从________射入________时发生的________造成的，看到的是实际池底的________像．
8．一束光从空气中射向某一透明介质时发生反射和折射现象，入射光与分界面的夹角为30°，若折射光线和反射光线垂直，则反射光线与入射光线的夹角为________度，折射角为______度．
9．当光线从空气斜射向水面时，会发生光的________现象和_______现象．当逐渐减小入射角时，反射光线和折射光线的夹角将________．

7．浅；水，空气，折射；虚像．
8．120°，30°
9．反射、折射，增大．

有关透镜的题，填空选择各三个，并写出成像规律
1．照相机的镜头相当于一个________镜，胶卷相当于________．若镜头的焦距为 ，则相机中的胶卷应放在_______cm与_______cm之间的位置．
2．在“研究凸透镜成缩小实像”的实验中，用粉笔在桌面上画一直线，在直线上依次放置_____、______和_______，并使三者的中心大致在_______．这样做的目的是______．
3．在研究“凸透镜成像规律”的实验时，应使烛焰，透镜和光屏的中心大约在______．凸透镜焦距为5cm，通过调节，使光屏上出现缩小的烛焰清晰的像，这时蜡烛到透镜的距离应是______．

1．凸透，光屏，5，10．
2．蜡烛、凸透镜，光屏，同一高度，使物体在凸透镜上成的实像呈现在光屏上．
3．同一高度，大于10cm．

4．一个焦距是10cm的凸透镜，当物体从离透镜20cm处逐渐移向30cm处的过程中（ ）．
A．像逐渐变大，像距逐渐变小B．像逐渐变小，像距逐渐变大
C．像逐渐变大，像距逐渐变大D．像逐渐变小，像距逐渐变小
5．如果要使透镜15cm处的光屏上得到物体的清晰、缩小的实像，测应选择的凸透镜的焦距为（ ）
A．5cm B．10cm C．15cm D．20cm
6．要在光屏上得到跟物体一样大小的像，下列元件中应选用（ ）
A．平面镜B．凸透镜C．凸面镜D．凹透镜

4．D．分析：凸透镜成实像时，像和物相对于凸透镜向同一方向运动，且像与像距的变化情况完全一样．本题中，物距逐渐增大，故像距逐渐变小，像也逐渐变小．
5．B．分析： ，即 ，解得 ．
6．B．

生活中6种物态变化的实例，各三个，并说明吸放热情况
1．在熔化过程中，________有一定的熔点，________没有一定的熔点．
2．晶体在熔化时的温度叫做____________．晶体熔化的过程中，虽然大量吸热，但温度_____________．
3．人们通常用钨这种金属制造电灯的灯丝，是因为钨的__________高．
4．北方建筑工人在秋冬季节和泥时，常用食盐水代替自来水，这是因为食盐水的凝固点_____________．

1．晶体，非晶体．
2．熔点，保持不变．
3．熔点
4．向水中撒食盐，会降低水的凝固点．北方建筑工人在秋冬季节为防止水结冰，常用食盐水和泥，就是利用这个道理．

1．物质从_______态变为_________态叫液化；液化有两种方式__________，__________；液化的相反过程是____________．
2．北方的冬天，户外的人不断地呼出“白气”，这是呼出的_________遇到_________液化成的___________．
3．被100℃的水蒸气烫伤往往比100℃的水烫伤更严重，这是因为水蒸气___________的缘故．
4．把烧红的铁棒放入冷水中，可以看到水面上出现“白气”，在此过程中发生的物态变化先是__________，后是___________.
5．气体打火机里面的丁烷气体，是利用__________的办法使它成为液体贮存在打火机里的．
6．运载火箭中的氧和氢都是以________状态装在火箭里的，这样做的最大好处是使它的________，便于___________和_________．

1．气，液；降低温度，压缩体积；汽化．
2．水蒸气，冷空气，小水滴
3．液化放热．点拨：100℃的水蒸气和100℃的水虽然温度相同，但所处的状态不同．100℃的水烫人时，放出热量温度降低．而100℃的水蒸气烫人时，先放出大量的热液化成100℃的水，100℃的水重新放热烫人，然后温度才降低．
4．汽化、液化．点拨：烧红的铁棒浸入水中，部分水温度升高，迅速汽化，产生的水蒸气遇冷放热液化成小水滴，这就是我们看到的“白气”．
5．常温下压缩体积．
6．液体，体积缩小，贮存和运输．

填空题
1．在烧瓶里放少量碘，并用酒精灯对烧瓶微微加热，过一会儿停止加热．在此实验中可看到，固态的碘没有_________，而直接变成碘蒸气，这种现象叫___________．停止加热后，碘蒸气没有__________，而直接变成固态的碘，一部分附着在烧瓶壁上，这种现象叫___________．
2．物质从______态直接变成________态叫升华．升华过程中要__________热．物质从_________态直接变成________态叫凝华，凝华过程中要_________热．
3．在插有小树枝的封闭烧瓶中，放入一些卫生球碾粹后的粉末，然后放在酒精灯火焰上微微加热烧瓶，停止加热后，烧瓶内树枝上会出现洁白、玲拢的人造“雪景”这是因为__________．
4．在寒冷的冬夜里，窗户上结了一层冰花，冰花产生的原因是__________，属于_______现象．且冰花都在窗户的__________里．
5．如图所示，把少量的碘放在烧杯中，用热水微微加热，可以看见_______生成，这种现象叫__________．停止加热，可观察到的现象是___________．
6．2001年开春以来，我国北方地区出现了严重的干旱，为了缓解旱情，多次实施人工降雨．执行任务的飞机在高空投撒干冰（固态二氧化碳）．干冰进入云层，很快___________为气体，并从周围吸收大量的热，使空气的温度急剧下降，则高空水蒸气就成为小冰粒，这些小冰粒逐渐变大而下降，遇到暖气流就___________为雨点落到地面上．（本题每空填写物态变化的名称）．
7．戴眼镜的人喝热开水时，镜片变得模糊不清，这是___________现象；刚从冰箱拿出的冰棒，包装纸上会出现一层“白粉”，这些“白粉”是空气中的水蒸气___________而成的．
8．寒冷的冬天，公园里冰雕作品冰的质量会一天天减小，这是___________现象．

答案
1．熔化，升华．液化，凝华．
2．固，气．吸．气，固，放．
3．卫生球受热升华，在松枝上凝华成固体．
4．室内水蒸气遇到冰冷的玻璃，由气态变成固态；凝华；内表面．
5．紫色的碘蒸气；升华；烧杯壁上出现紫色的碘的固体磺蒸气凝华成固态碘．
6．升华，熔化．
7．液化，凝华．
8．升华．

Ⅱ 高中的寒假作业怎么布置

我是一个高三的学生，就说说我们老师的布置吧。在高一高二数学大概只要完成寒假生活还有就是预习一下下学期的内容（要稍微做下笔记）可能会有一两份试卷（不过寒假作业布置多了也没什么用很多学生都是抄的）。如果高三的话，就会布置多点了基本都是做考卷（经常做不完）

Ⅲ 初中地理寒假作业怎么布置

您好。初中地理的寒假作业 可以是让学生做一本书的习题，或者是看着课本自己出题自己做。以及指定多画几个地图

Ⅳ 高一地理寒假作业布置什么

可以布置一些画图的，也可以是试卷，同时也可以是练习。

Ⅳ 寒假作业怎样布置

孩子们在经历一个学期的学习后，迎来了开心的寒假。老师都会给学生布置一定量的寒假作业，让孩子们在寒假里能过得更加充实，更加有意义。接下来就说说老师如何设计寒假作业？
1、设计幼儿园寒假作业。
幼儿园的孩子在寒假要好好休息，寒假作业可以从绘画、手工、体育为主题展开，比如画彩图、剪纸、跳绳等等。
2、设计小学低年级寒假作业。

小学低年级要培养学习兴趣，老师要督促学生在寒假里自己制定学习计划，布置阅读方面和练字方面的作业。
3、设计小学中年级寒假作业。

小学中年级已经有三门主要课程了，分别是语文、数学、英语，语文要继续布置阅读方面的作业，还要增加写作文的作业。数学方面要加强计算，而英语课程作业是以阅读为主。
4、设计小学高年级寒假作业。

小学高年级的知识点已经积累很多了，老师可以让学生用寒假这个时期好好复习，小学六年级的孩子要为小升初的考试做准备。
5、设计初中寒假作业。

初中的课程增多，初一有七门课程，初二初三又增加了物理和化学，知识点变得更多，寒假里除了要复习以外，还要布置一定的预习作业，坚持阅读。
6、设计高中寒假作业。

高中的寒假时间不长，所以寒假里这几天就不要布置太多的作业了，要学生们劳逸结合，主要是调整学习状态。

Ⅵ 高二语文寒假作业怎么布置

寒假作业布置如下：

1、假期所有学生要认真完成《语文寒假作业》，做到书写整洁、端正，(家长用红笔批改)。

2、看一本书，并按读书笔记要求进行摘录书名、作者、学会的生字、学会的词语。摘录的佳句、主要内容。

3、办一个寒假生活手抄报。

一、指导思想

寒假将至，根据青州市教体局要求，结合我校实际，经学校领导研究决定，制定寒假作业布置方案，

要求各任课教师，通过假期作业的合理布置，让学生在充分休息、欢度新春佳节的同时，科学安排假期生活，进一步促进学生自主学习习惯和学习能力的养成提高，为新学期更好的学习奠定基础。

三、作业布置要求

各教师积极进行假期作业形式的改革，原则上让学生做寒假作业，学习稍有困难学生可以布置本学期课本上的基础知识和重点内容，学习较好的学生也可适当布置下学期新课本的预习学习，还要从贴近学生生活实际出发。

Ⅶ 寒假作业布置方案

寒假作业布置方案

为了确保工作或事情能高效地开展，就常常需要事先准备方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那么你有了解过方案吗？下面是我整理的寒假作业布置方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

寒假作业布置方案1

寒假即将来临，为了使学生能够度过一个快乐而有意义的假期，全面提升学生的假期生活质量，让学生在假期中依然保持良好的学习习惯，巩固所学知识，特制定寒假作业布置方案如下：

一、作业内容、检查时间及要求：

第四册内容：

1、第一周：听录音，复习1-2单元课文，并将1-2单元的单词1汉2英，规范书写。

2、第二周：听录音，复习3-4单元课文，并将禅渣3-4单元的单词1汉2英。

3、第三周：听录音，复习5-6单元课文，并将5-6单元的单词1汉2英。

4、第四周：听录音，自学单词和课文，并将第7单元的单词1汉2英。

5、第五周：制作英语手抄报。

6、每天要坚持听英文磁带或看英文光盘10分钟，或者看英文节目，学习和记忆新单词，增加词汇量；

7、两天至少进行一次英文跟读练习10分钟：可以是英文单词、朗读英文歌谣或是唱英文歌曲等等。

8、作业要求态度认真，书写规范，（每人准备一个大英语本）；每次作业写完后要写明日期，请家长检查后签上家长的姓名，希望家长能积极配合和监督。

二、检查措施：

以村为单位学习小组，选举组长定期进行作业检查并留有记录，并及时向任课教师反映出现的问题，教师注意家访或者电话回访，督促学生及时认真完成作业。

寒假作业布置方案2

实践活动：

由于每个学生的兴趣爱好不同，这里设计了一些适合二年级学生的数学实践活动，这些活动都和寒假生活紧密联系，学生可以自由选择自己喜欢的活动进行实践操作。 活动项目如下：

活动1：学生回家之后可以和家长一起玩或教家长一项数学游戏（如：算二十四点，猜数学字谜……），也可以去向其他小朋友收集三、四个数学游戏，要求写出游戏名称和游戏规则。

活动2：去书店寻找自己最喜欢的数学书刊或书籍，(如：、《数学大世界》、《奥链扮林匹克起跑线》、《数学家的故事》……)并将它买来，进行阅读、思考，可以完成在书本上，也可以写写自己的感受，开学后带来。

活动3：每一位同学制作几件数学小教具。（如：用一些废料废品拼图、制成手表的钟面……），小小测量员，测量房间的长度，并记录下来。数一数房间里都有哪些角。

活动4：观察在你身边，你最崇拜的人他一天的生活情况，并做详细记录，记录一天主要活动开始和结束时刻人。先画钟表再算出来，看看他们是如何利用时间的？（如：×× 8:10 干什么 。）

活动5：参加一次家庭购物，让爸妈来协助你，由你来选择，购买、付款、让你体验一下如何合理使用人民币，并将购物清单制成表格列出物品名称、价格、总价。

活动6计算练习（可以是加、减、乘法的计算）形式不限，并请家长按时签字。完成情况检查表用优、良、及三个等级，请家长自行评定，表格如下。下学期开学，请学生上交完成情况登记表。

希望每一位同学都用一个专门的本子做这些作业，以方便检查。针对本次期末考试不是很理想的同学，希望家长在家里能够有针对性的进行巩固练习，张弛有度的安排学生的假期生活，贺唤悄为来年的学习做好准备。

寒假作业布置方案3

寒假来临，“如何布置寒假作业”常常是一件令老师们头痛的事，以下是我对小学英语假期作业布置的一点看法：

1. 少"抄写"作业，多"动脑"作业

绝大多数教师布置英语作业可能都会采取抄写数遍的方法。这种机械的抄写训练对于学生来说异常枯燥乏味,会使学生逐渐产生抗拒心理。所以寒假作业的布置应该极力避免这种现象的发生,重复的抄写只会使学生的大脑迟钝,反应缓慢。作业的设计要让学生动起脑来，如可以设计这样的动脑作业:

请根据下列的物品联想并写出相应的'节日名称:

moon cake

dragon boat a tree with lots of presents。

这样学生在完成作业时就会有一个思考的过程。我认为只有不断思考才能刺激大脑,更加强于记忆,产生高效。

2、让作业回归生活

我们学习英语的最终目的也是利用英语这门语言为生活而服务。所以我们的英语作业设置也要与生活紧密相连。布置学生在家里为生活用品贴英语标签,既复习单词,又培养学生的兴趣，布置学生在附近的公共场所找一些英语的标志,再寻找我们书中未出现的标志,以扩充词汇，布置学生利用所学句型回家调查父母,爷爷奶奶的生日及想要的生日礼物,还可以布置学生在QQ上和我们老师用英语聊天,以锻炼学生的英语口语能力。

总之,我们在设计英语假期作业时,一定要符合儿童的身心发展规律,创新作业形式,全面提升学生综合运用英语语言的能力，既让学生在假期中不忘学习，又能使他们从学习中得到愉悦放松。