如何分清初中地理的地形

① 地理能给我在详细讲一下初一地理五种基本地形，和五种山地的不同部位

山地，是指海拔在500米以上的高地，起伏很大，坡度陡峻，沟谷幽深，一般多呈脉状分布。
丘陵，一般海拔在200米以上，500米以下，相对高度一般不超过200米，起伏不大，坡度较缓，由连绵不断的低矮山丘组成的。
平原，是海拔较低的平坦的广大地区，海拔多在0—500米，一般都在沿海地区。
高原，是高度一般在1000米以上,面积广大,地形开阔,周边以明显的陡坡为界,比较完整的大面积隆起地区。
盆地，是四周高（山地或高原）、中部低（平原或丘陵）的盆状地形。盆地多分布在多山的地表上，在丘陵、山地、高原都有相应的不同构造的盆地。盆地基本呈中间低，四周高的盆状形态。
在等高线地形图上,
等高线封闭的情况下越向内等高线数值越大的地形为山地,
等高值最大地方为山峰（或直接看注记识别山峰）；
等高线向数值大的地方凸出的地形为山谷；
等高线向数值小的地方凸出的地形为山脊,
两山峰之间相对平坦的地区既为鞍部,
两条以上等高线重合的地方既为断崖,一般有断崖符号.
等高线密集的地方为陡坡,稀疏的地方为缓坡.

② 初中地理 怎么判断地形

要会考了是吧？

我也是初二的呢。
老师没给你们发提纲么、
你说的地形图是指等高线的么？
如何看等高线地图
面对地图看， 上北下是南，左西右为东，地图方位已辨明 。
地图符号颜色识别：
绿为林地蓝为水， 地貌、公路棕色绘，其它符号都用黑。
等高线显示地貌特点：
等高闭合是规律，弯曲形状象现地； 线多山高线少低， 坡陡线密坡缓稀。
等高线显示地貌原理：
由底到顶，高度相等；水平切开，垂直投影。
地貌识别：
山顶凹地小环圈， 区别要看示坡线； 山顶短线向外指， 凹地短线向里边；
山背曲线向外凸， 山谷曲线向里弯； 山背凸棱分水线， 山谷凹底合水线；
两山相连叫鞍部， 高低两组等高线； 群山相连最高处， 棱线称为山脊线。
地形起伏判定：
总观地貌形态， 辨明各处高低； 区分上坡下坡， 沿线编号注记。
四种地形地物分布规律：
山成群，形似脉， 小山多在大山内； 先抓大山做骨干， 记了这脉记那脉。
上游窄，下游宽， 多条小河汇大川； 河名顺着河边写， 流向流速看注记；
桥梁渡口有几处， 深度底质要熟悉。 赞同0| 评论

③ 地形与地势有哪些怎么分

地形：山地，高原，平原，丘陵，盆地，沙漠
地势；是指一片范围内地形的大体趋势。例如我国的地势就是“西高东低”。

④ 地理：怎样分清楚五种基本地形

平原：海拔较低，地面平坦；
高原：海拔较高，地面坦荡，边缘陡峻；
山地：海拔较高，峰峦起伏，坡度陡峻；
丘陵：地面起伏，海拔不高，坡度和缓；
盆地：周围高，中间低。山地：是地表五种基本形态的一种，是陆地表面具有较大高度和坡度的隆起的地形区，高度在海拔500米以上。它由山顶、山坡、山麓三个要素组成。它以较小的峰顶面积区别于高原，又以较大的高度区别于丘陵。
山区：人们习惯上把山地、丘陵分布的地区和比较崎岖的高原统称为山区。
海拔 相对高度 顶部形状 坡度山地 较高>500米 较大 尖锐 陡
丘陵 较低 较小<100米 浑圆 缓

⑤ 初中地理 怎么判断地形

等高线本身就是反映地形本质特征的，需要掌握五种基本地形的分布特征：
平原：海拔200米以下，等高线稀疏；
山地：海拔500米以上，相对高度大于200米，等高线密集；
丘陵：海拔500米以下，相对高度小于200米，等高线密度不大；
高原：海拔500米以上，相对高度小于200米，等高线在边缘较密集，顶部较稀疏；
盆地：等高线形状大致呈闭合状态，周高中低。

⑥ 八年级上册地理有给图要判断地形，盆地之类的，要怎么判断还有一些图是要判断阶梯的，要具体的方法

判断地形区的方法
方法一：等高线地形图中，根据等高线的数值和特点来判断。
平原的海拔在200米以下；
丘陵的海拔在200~500米之间；
山地的海拔在500米以上，且地面起伏很大；
高原的海拔一般在1000米以上，面积广大，地形开阔，周边以明显的陡坡为界，比较完整的大面积隆起地区。
盆地：一般把四周高（山地或高原）、中部低（平原或丘陵）的盆状地形称为盆地，因此等高线的数值有外向内变小，边缘的等高线很密集，内部等高线比较稀疏，面积比较大。
方法二：分层设色地形图中，根据图例、拿尺颜色来判断。
一般情况下，颜色越深海拔越高，颜色越浅海拔越低，绿色一般表示平原。而且图例中也给差手出相对应颜虚敏嫌色的海拔，可根据海拔用方法一解决。
判断阶梯的方法
方法一：根据颜色深浅判断，颜色最深的是第一级阶梯，次之为第二季阶梯，绿色为第三节阶梯。
方法二：根据分界线来判断。
方法三：地形剖面图中，根据海拔来判断。

⑦ 初中地理地势图怎么看

能够表示出地势特点的图主要有两种：一种是地形剖面图；一种是等高线地形图。
地形剖面图上地势的高低一目了然；而且这种图上一般都有海拔高度坐标，根据高度度数同样非常容易看出地势的高低。
等高线地形图上都有等高线，等高线的标高都是海拔高度。只要你读出每条等高线的标高度数，自然该地地势的高低特点边了然于胸了。

⑧ 初中地理 怎么判断地形

1、看等高线密集程度：越密集坡度越陡，越稀疏越平缓。
2、看等高线数值：由内向外递减是山脉，由内向外递增是盆地。
3、突然所有的等高线聚成一条，是陡崖。如图示：

初中，应该还没学太难的呢吧。具体你学到哪个程度我不太了解，现在课本总改革，所有有不会的还可以追问我，很乐意为你解答。
【绝对原创】

⑨ 地理七年级上如何判断是什么地形

面对地图看, 上北下是南,左西右为东,地图方位已辨明 .
地图符号颜色识别：
绿为林地蓝为水, 地貌、公路棕色绘,其它符号都用黑.
等高线显示地貌特点：
等高闭合是规律,弯曲形状象现地； 线多山高线少低, 坡陡线密坡缓稀.
等高线显示地貌原理：
由底到顶,高度相等；水平切开,垂直投影.
地貌识别：
山顶凹地小环圈, 区别要看示坡线； 山顶短线向外指, 凹地短线向里边；
山背曲线向外凸, 山谷曲线向里弯； 山背凸棱分水线, 山谷凹底合水线；
两山相连叫鞍部, 高低两组等高线； 群山相连最高处, 棱线称为山脊线.
地形起伏判定：
总观地貌形态, 辨明各处高低； 区分上坡下坡, 沿线编号注记.
四种地形地物分布规律：
山成群,形似脉, 小山多在大山内； 先抓大山做骨干, 记了这脉记那脉.
上游窄,下游宽, 多条小河汇大川； 河名顺着河边写, 流向流速看注记；
等高线上的数字是指海拔的高度.数字越大,海拔越高.
当这数字向越来越大的方向,如果最终处是一个大概圆形的,那就是山峰；如果最终处是一个大概长条形的,那就是山脊.
如果是这数字越来越小的,如果最终处是一个大概圆形的,那是低洼地；如果最终处是一个大概长条形的,那就是山谷.

⑩ 初一地理怎样分辨地形类型如山脊、山谷、鞍部、山峰等...

山脊、山谷、鞍部等是等高线地形图上的地形。
等高线地形图所表示的地理范围比较小。等高线地形图上的地形类型有：陡坡、缓坡、山谷、山脊、山地、盆地、陡崖、鞍部等八种。
如果是大范围的地形图则属于世界五大地形：山地、盆地、高原、平原、丘陵。
一、等高线地形图上的地形判读：——结合插图理解吧
1.等高线的疏密与坡度：
等高线之间的疏密可以表示坡
度的陡缓，稀疏处坡度缓(水平距离大)，上山、开地、建筑易，河流缓；密集处坡度大(水平距离小)，上山、建筑、开地难河流急。如图中甲线路坡度缓，上山顶容易；乙线路坡度陡，上山顶难。
2.等高线与山地和盆地：这两种地形的等高线都成
闭合的不规则的圈，等高线数字内高外低的是山地，中间的黑色三角形是山顶；等高线数字内低外高的是盆地(洼地)。
3.等高线与山脊和山谷：等高线由高处向低处凸出的是山脊；等高线由低处向高处凸出的是山谷。只有山谷处才可能有小溪。
4.等高线与鞍部：等高线两边高且有山顶，中间等高线相通的低的部分是鞍部。
5.等高线与陡崖：2条或2条以上的等高线重合处就是陡崖。图中b处就是陡崖。
陡崖高度(一般是相对高度)的计算：
陡崖高度=(重叠的等高线条数±1)×等高距
注：有“以下”“不高于”字样的是算陡崖最高高度则＋；有“以上”“不低于”字样的是算陡崖最低高度则－。最高高度＞陡崖高度≥最低高度
6.等高线地形图顺口溜：闭合山顶或盆地，低脊高谷鞍部通，陡崖等高线重叠，河流只在山谷中，线稀坡缓上山易，密集坡陡攀山难。地形剖面最直观，分层设色一目了然。
二.五大地形的特征
(1)高原：海拔1000米上，幅员辽阔，地面坦荡(但不如平原平坦)，或起伏较大，边缘陡峭。
(2)平原：海拔200米下，幅员辽阔，地面坦荡或起伏不大，一望无际。
(3)山地：海拔500米以上，地面起伏大，相对高度大，坡度陡峭，形成座座山头，延绵的山峰形成的带状山脉。
(4)丘陵：海拔500米以下，有座座山头，相对高度不大，坡度较缓，山间多有平坝河谷相间。
(5)盆地：四周有高山或高原环绕，中间低。